人教版一年級數(shù)學(xué)下冊第二單元《20以內(nèi)的退位減法》課時練習(xí)含答案+奧數(shù)思維訓(xùn)練題

十幾減9

班級：姓名：得分：

1、直接計算。

12-9=()11-9=()19-9=()

2、填得數(shù)。

7+()=164+()=133+()=12

14-9=()15-9=()17-9=()

3、圈一圈，算一算。

4、在O里填“>，，、“<”或，，=:

13-9Q415-9O514-9Q4

19-9O912-9QH-918-9Q17-9

5、想一想，算一算。

11-9=12-9=16-9=

2+9=3+9=7+9=

6、想一想，填一填。

11-9=1+()13-9=3+()

14-9-5=()18-9-1=()

7、看一看，填一填。

同用時嵇，

通球?

13個

15個

8、一共有17個小熊，第一排有9個小熊，第二排有幾個?

（個）

參考答案

1.答案：697

【解析】從9加幾想到十幾減9.

2.答案：999568

【解析】主要考察學(xué)生對從加法想到十幾減9的退位減法方法的掌

握。

3.答案：

血覆」AA

14-9=5

【解析】考察學(xué)生對圈一圈，數(shù)一數(shù)來計算十幾減9方法的掌握情況。

先數(shù)全部多少個，圈出9個，剩下的就是十幾減9的結(jié)果。

4.答案：=>>

><>

【解析】先計算十幾減9,然后在進行比較。

5.答案：237111216

【解析】從左開始依次計算

6.答案：1108

【解析】11-9=1+()和13-9=3+()可以看成十幾中的整十

先減九再加十幾的個位數(shù)。也可以先只計算出等號左邊的差等于多少

再減去等號右邊那個數(shù)。

14-9-5=()和18-9-1=()可以直接一步一步減

這幾個算式是十幾減9的其中兩種方法的回顧。

7.答案：13-9=4

【解析】】杼有9個，一共13個，問號就是求9個再需要多少個等

于13。所以是求13減9等于多少。關(guān)鍵在于理解題意。

13-9=4

蝴蝶的同樣的道理:即15-9=6。

8.答案:17-9=8

解析：17個小熊，第一排有9個，求第二排的個數(shù)用減法。

《十幾減8、7、6》習(xí)題

一、想一想，填一填。

8+()=13r7+()=1318+()=14

13-8=()L13-7=()114-8=()

二、圈一圈，算一算。

上上

13-8=()

三、對號入座。

15—812—613—814—6

11—716—616一7||14一7

四、解決問題。

我今天吃了14我今天吃了8

根蘿卜。根蘿卜。

1.小兔吃蘿卜。

哥哥妹妹

兔妹妹再吃多少根蘿卜就和哥哥吃的一樣多了？

2.圖書館有《故事大王》16本，借走7本,還剩多少本?

3.每人要跳12個。

(1)明明還差幾個?

(2)紅紅還差幾個就跳完了？

小青還差幾個?

解析與答案

一、【答案】5,5；6,6；6,6o

【解析】先算出加法算式中的數(shù)，然后根據(jù)加法想減法。

二、1.【答案】5

【解析】在13個桃子中圈出8個，然后根據(jù)剩余的求解。

2.【答案】8

【解析】在15朵花中圈出7朵，然后根據(jù)剩余的求解。

3.【答案】7

【解析】在13個蘑菇中圈出6個，然后根據(jù)剩余的求解。

三、【答案】

【解析】分別求出各算式的結(jié)果，然后找出相應(yīng)的得數(shù)求解。

四、1.【答案】14—8=6（根）

答：兔妹妹再吃6根蘿卜就和哥哥吃的一樣多了。

【解析】利用哥哥吃的數(shù)量一妹妹吃的數(shù)量即可求解。

2.【答案】16—7=9（本）

答：還剩9本。

【解析】利用總本數(shù)一借走的本數(shù)即可求出還剩的本數(shù)。

3.【答案】（1）12-7=5（個）答：明明還差5個。

（2）12-8=4（個）答：紅紅還差4個就跳完了.

（3）12-6=6（個）答：小青還差6個。

【解析】利用需要跳的個數(shù)一已經(jīng)跳的個數(shù)分別求解。

《十幾減5、4、3、2》習(xí)題

一、算一算。

11-5=11-4=11-3=11-2=

12-5=12-4=12-3=12-9=

13-4=13-5=14-8=15-7=

二、填一填。

1.想一想，填一填。

-8+2_+16

一4—+79

8--------1□-----一口一口一

三口□

2.在。里填上“+”或“一”。

905=141104=71305=8404=8

908=171208=41008=181103=8

3.從4、7、11、13四個數(shù)中選3個數(shù)，寫出四道算式。

()()

()()

三、看圖列式。

急鐮

】3個

□?□=□

^rrrnnTT^r

2.14織

四、上下兩個數(shù)，先算出和，再算出差。

812137911

735542

和

差

五、解決問題。

1.一共有11個球，小兔踢走4個，還剩多少個?

2.小明吃了5個，還剩7個，小明家一共有多少個蘋果？

3.

已經(jīng)吃了3個

還剩多少個?

解析與答案

一、【答案】6；7；8；9；7；8；9；3；9；8；6；8。

【解析】利用“破十法”和“想加算減”直接求解。

二、1.【答案】4；9；16；8；10；1；17；12；7；14?

【解析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法直接求解。

3.【答案】+；—；—；+；+；—；+；-o

【解析】等號前面的數(shù)小于等號后面的數(shù)，填“+”，圓圈前面的數(shù)大于等號后面的數(shù)，填“一”。

3.【答案】4+7=11；7+4=11；11-4=7；11-7=4,

【解析】找出最小的兩個數(shù)，然后相加求和，然后根據(jù)這三個數(shù)之間的關(guān)系求解。

四、1.【答案】13—4=9

【解析】利用總數(shù)量一右邊的數(shù)量即可求出左邊的數(shù)量。

2.【答案】14—5=9

【解析】利用總數(shù)量一右邊的數(shù)量即可求出左邊的數(shù)量。

五、【答案】15；15；18；12；13；13；1；9；8；2；5；9?

【解析】根據(jù)20以內(nèi)的加減法直接求解。

五、

1.（答案）11-4=7（個）

答:還剩7個。

解析：利用總個數(shù)-踢走的個數(shù)即可求出還剩的個數(shù)。

2.（答案）5+7=12（個）

答：小明家一菜有12個蘋果。

解析：根據(jù)加法的意義，將已經(jīng)吃的個數(shù)與還剩的個數(shù)相加求解。

3.（答案）11-3=8（個）

答：還剩8個。

解析：利用總個數(shù)-已經(jīng)吃的個數(shù)即可求出還剩的個數(shù)。

《解決問題》習(xí)題

一、想一想，填一填。

1.有12個蘋果和8個梨，吃了5個蘋果，還剩多少個蘋果？此題中（）

是多余的條件，要求還剩多少個蘋果，列式為（）（個）。

口答：還剩（）個蘋果。

2.11比7多（），7比11少（）。

3.有17個大西瓜，吃了一些后還剩8個，那么吃了（）個。

二、畫一畫，算一算。

第一行擺15個。，第二行擺7個4。

第一行：_____________________________

第二行：_____________________________

第一行比第二行多幾個4?

□。口:口（個）

答：第一行比第二行多個4

二、誰多？多幾？

5^,aw

（）多，多（）個。

四、解決問題。

1.停車場有7輛小客車，13輛小轎車

開走了5輛小轎車，停車場上還剩多少輛小轎車?

(1)白兔比小樣多幾只？

(2)其中白兔有6只，其余全是黑兔，黑兔有多少只？

(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題，并解答。

解析與答案

一、1.【答案】8個梨；12—5=7；7o

【解析】此題求的是還剩多少個蘋果，與梨無關(guān)，則用蘋果的個數(shù)一吃了的個數(shù)即可求出還

剩的個數(shù)。

2.【答案】4；4。

【解析】根據(jù)解答“比多比少”問題時，都可以用大數(shù)減小數(shù)求解。

3.【答案】9o

【解析】利用一還剩的個數(shù)即可求出吃了的個數(shù)。

二、【答案】△△△△△△△△△△△△△

△△△△△△△

13-7=6（個）6

【解析】根據(jù)題意畫出各圖形的個數(shù)，然后根據(jù)解答“比多比少”問題時，都可以用大數(shù)減

小數(shù)求解。

三、1.【答案】L菠蘿，6；2.烏龜；7?

【解析】根據(jù)對整數(shù)比大小的認識找出最多的，然后根據(jù)解答“比多比少”問題時，都可以

用大數(shù)減小數(shù)求解。

四、1.【答案】13—7=5（輛）

【解析】本題要求停車場上還剩多少輛小轎車，與小客車的輛數(shù)無關(guān)，所以用總量數(shù)一開走

的輛數(shù)求解。

2.【答案】（1）13-8=5（只）

（2）13-6=7（只）

（3）小狗比小兔少幾只？（答案丕唯一）

13-6=7（只）

【解析】（1）根據(jù)解答“比多比少''問題時，都可以用大數(shù)減△數(shù)求解；（2）此題只與

兔子的數(shù)量有關(guān)，與小羊與小狗的數(shù)量無關(guān)，所以用總品數(shù)一黑兔的只數(shù)即可求解；（3）

根據(jù)比多比少提出相關(guān)問題，然后用減法求解。

一年級思維訓(xùn)練

班級:姓名:

1.

（1）2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20

（2）19、17、15、（）、（）、（）、（

（3）0、1、1、2、3、5、（）、（

2.⑴2+口=3+口

（2）10-0=6+0

（3）10=□+□=□-□=20-0

3.從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在口里組成三道算式,

每個數(shù)只能用1次。

□+□=□□+□=□□+□=□

4.小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大（）

5.強強和小軍打了3小時乒乓球，兩人各打了（）

6.圖形代表幾。

0+0=6,O=（）,△+△+△=15（）,（3+△=（）o

20、9、3