幼兒園大班手工活動(dòng)教案：紅紅的喜

?幼兒園大班手工活動(dòng)教案：紅紅的喜一、活動(dòng)目標(biāo)：1.了解我國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)的氛圍，感受紅色所帶來的喜悅。2.學(xué)習(xí)使用剪刀、膠水等工具，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力。3.通過手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的審美觀念和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.增進(jìn)幼兒對(duì)我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅色卡紙、剪刀、膠水、彩筆等手工制作材料。2.紅紅的喜字模板、燈籠模板等。3.教師提前準(zhǔn)備相關(guān)背景音樂和視頻資料。三、活動(dòng)過程：1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒做手指游戲，如《喜洋洋》、《紅紅的山花》等，讓幼兒充分活動(dòng)手部肌肉，提高注意力。2.主題導(dǎo)入（5分鐘）：教師向幼兒講解春節(jié)的來歷和習(xí)俗，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约哼^春節(jié)時(shí)的趣事，讓幼兒初步了解紅色與喜悅的關(guān)系。3.手工制作（10分鐘）：教師分發(fā)紅色卡紙、剪刀、膠水等材料，講解制作紅紅的喜字和燈籠的步驟。幼兒按照步驟進(jìn)行制作，教師巡回指導(dǎo)。4.作品展示（5分鐘）：教師帶領(lǐng)幼兒回顧活動(dòng)過程，讓幼兒談?wù)勛约涸诨顒?dòng)中的收獲和感受。教師對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)。四、活動(dòng)延伸：1.家庭作業(yè)：讓幼兒回家后，與家長一起尋找生活中的紅色物品，拍攝照片，下節(jié)課分享。2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒制作的紅紅喜字和燈籠布置在教室走廊，營造節(jié)日氛圍。3.相關(guān)主題活動(dòng)：組織幼兒參觀博物館，了解春節(jié)習(xí)俗，感受紅色文化的魅力。五、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在手工制作過程中的動(dòng)手能力、合作意識(shí)及創(chuàng)新能力。2.關(guān)注幼兒在作品展示環(huán)節(jié)的審美觀念和語言表達(dá)能力。3.搜集家長反饋意見，了解幼兒在家庭中的表現(xiàn)。4.通過課后訪談，了解幼兒對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的掌握程度及興趣愛好。六、活動(dòng)目標(biāo)：1.加深幼兒對(duì)紅色文化的理解，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。2.通過手工活動(dòng)，鍛煉幼兒的細(xì)心和耐心。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，將紅色元素融入生活中。4.加強(qiáng)幼兒之間的交流與合作能力。七、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.紅色和金色彩紙、剪刀、膠水、畫筆、顏料等。2.喜字、福字、燈籠等傳統(tǒng)圖案的模板或樣例。3.輔助材料如訂書機(jī)、繩子等。4.教師準(zhǔn)備相關(guān)文化背景的圖片或視頻資料。八、活動(dòng)過程：1.復(fù)習(xí)與導(dǎo)入（5分鐘）：教師與幼兒一起回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，通過提問方式引導(dǎo)幼兒思考紅色與文化、節(jié)日之間的關(guān)系。2.手工制作（10分鐘）：教師分發(fā)材料，并向幼兒展示如何制作一個(gè)紅色燈籠。幼兒按照步驟獨(dú)立或與同伴合作制作燈籠和其他紅色裝飾品。3.創(chuàng)意展示（5分鐘）：幼兒完成制作后，將自己的作品展示給大家，并簡單介紹自己的創(chuàng)作思路。其他幼兒和教師給予鼓勵(lì)和贊賞。4.文化分享（5分鐘）：教師通過圖片或視頻資料，與幼兒分享更多關(guān)于紅色文化的知識(shí)，如紅色在中國傳統(tǒng)文化中的象征意義，以及春節(jié)和其他節(jié)日的習(xí)俗。九、活動(dòng)延伸：1.家庭作業(yè)：鼓勵(lì)幼兒與家長一起在家中尋找紅色的物品，如衣物、裝飾品等，并討論這些紅色物品在家庭中的意義。2.社區(qū)參與：組織幼兒參與社區(qū)的紅十字活動(dòng)，了解紅色在國際上的象征意義，如愛心、幫助他人等。3.藝術(shù)展覽：鼓勵(lì)幼兒將自己的作品參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)展覽，提升幼兒的自信和藝術(shù)鑒賞能力。十、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在手工制作過程中的技巧掌握、創(chuàng)意發(fā)揮和團(tuán)隊(duì)合作情況。2.記錄幼兒在創(chuàng)意展示中的表達(dá)能力和自信心。3.通過家長反饋了解幼兒在家庭中應(yīng)用紅色文化的實(shí)際情況。4.通過課后訪談或觀察，評(píng)估幼兒對(duì)紅色文化的理解和喜愛程度，以及對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的態(tài)度。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、活動(dòng)目標(biāo)：二、活動(dòng)準(zhǔn)備：三、活動(dòng)過程：四、創(chuàng)意展示：五、文化分享：六、活動(dòng)延伸：七、教學(xué)評(píng)價(jià)：本次教案設(shè)計(jì)圍繞幼兒園大班手工活動(dòng)“紅紅的喜”，通過一系列精心設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)，旨在讓幼兒在動(dòng)手操作的過程中，深入理解紅色與文化、節(jié)日的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛。在活動(dòng)準(zhǔn)備階段，重視材料的安全性和易用性，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適的手工環(huán)境。在活動(dòng)過程中，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒正確使用手工工具，鼓勵(lì)他們發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)造力，將紅色元素融入自己的作品中。在創(chuàng)意展示環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，讓他們?cè)敢夥窒碜约旱膭?chuàng)作思路。在文化分享環(huán)節(jié)，通過圖片和視頻資料，讓幼兒了解紅色