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文檔簡介
小學奧數(shù)一一巧數(shù)圖形
巧數(shù)圖形
晚飯過后,媽媽給小小出了一道“試眼力”的題目:數(shù)數(shù)窗戶上一共
有多少個正方形。小4、一看,立即回冬:“窗戶上一共有6個正方形.”媽
媽笑了,爸爸在一旁也笑了,小小給弄了個“丈二和尚英不著頭腦”。小月月
友.,你知道小小的爸爸媽媽為什么笑嗎?小小數(shù)得難道不對嗎?如果不對,
那么窗戶上究竟有幾個正方形呢?下面我們就一起來研究數(shù)圖形的問題。
2j5^SfittS
例11】下圖中有多少條線段?
ABCDE
?___?___?___?___?
分析與解:我們可以按照線段的左端點的位置分
為A,B,C三類。如下圖所示,以A為左端點的
線段有3條,以B為左端點的線段有2條,以C
為左端點的線段有1條。所以共有3+2+1=
6(條)。
A11
2
我們也可以按照一條線段是由幾條小線段
構(gòu)成的來分類。如下圖所示,AB,BC,CD是最
基本的小線段,由一條線段構(gòu)成的線段有3條,
由兩條小線段構(gòu)成的線段有2條,由三條小線段
構(gòu)成的線段有1條。
由例1看出,數(shù)圖形的分類方法可以不同,
關鍵是分類要科學,所分的類型要包含所有的情
況,并且相互不重疊,這樣才能做到不重復、不
遺漏。
例2下列各圖形中,三角形的個數(shù)各是多少?
分析與解:因為底邊上的任何一條線段都對應一
個三角形(以頂點及這條線段的兩個端點為頂點
的三角形),所以各圖中最大的三角形的底邊所
包含的線段的條數(shù)就是三角形的總個數(shù)。由前面
數(shù)線段的方法知,
圖(1)中有三角形1+2=3(個)。
3
圖(2)中有三角形1+2+3=6(個)。
圖⑶中有三角形1+2+3+4=10(個)。
圖⑷中有三角形1+2+3+4+5=15(個)。
圖(5)中有三角形
1+2+3+4+5+6=21(個)。
例3下列圖形中各有多少個三角形?
分析與解:(1)只需分別求出以AB,ED為底邊的
三角形中各有多少個三角形。
以AB為底邊的三角形ABC中,有三角形
1+2+3=6(個)。
以ED為底邊的三角形CDE中,有三角形
1+2+3=6(個)。
所以共有三角形6+6=12(個)。
這是以底邊為標準來分類計算的方法。它的
好處是可以借助“求底邊線段數(shù)”而得出三角形
的個數(shù)。我們也可以以小塊個數(shù)作為分類的標準
來計算:圖中共有6個小塊。
由1個小塊組成的三角形有3個;
由2個小塊組成的三角形有5個;
4
由3個小塊組成的三角形有1個;
由4個小塊組成的三角形有2個;
由6個小塊組成的三角形有1個。
所以,共有三角形
3+5+1+2+1=12(個)。
(2)如果以底邊來分類計算,各種情況較復雜,
因此我們采用以“小塊個數(shù)”為分類標準來計算:
由1個小塊組成的三角形有4個;由2個小塊
組成的三角形有6個;
由3個小塊組成的三角形有2個;由4
個小塊組成的三角形有2個;
由6個小塊組成的三角形有1個。所以,
共有三角形
4+6+2+2+1=15(個)。
例4右圖中有多少個三角形?
解:假設每一個最小三角
形的邊長為1。按邊的長度來分
類計算三角形的個數(shù)。
邊長為1的三角形,從上到下一層一層地
數(shù),有
5
1+3+5+7=16(個);
邊長為2的三角形(注意,有一個尖朝下的
三角形)有1+2+3+1=7(個);
邊長為3的三角形有1+2=3(個);
邊長為4的三角形有1個。
所以,共有三角形
16+7+3+1=27(個)。
例5數(shù)出下頁左上圖中銳角的個數(shù)。
分析與解:在圖中加一條虛線,如下頁右上圖。
容
易發(fā)現(xiàn),所要數(shù)的每個角都對應一個三角形
(這個角與它所截的虛線段構(gòu)成的三角形),這就
回到例2,從而回到例1的問題,即所求銳角的
個數(shù),就等于從。點引出的6條射線將虛線截得
的線段的條數(shù)。虛線上線段的條數(shù)有
1+2+3+4+5=15(條)。
所以圖中共有15個銳角。
例6在下圖中,包含“*”號的長方形和正方形
共有多少個?
6
解:按包含的小塊分類計數(shù)。
包含1小塊的有1個;包含2小塊的有4個;
包含3小塊的有4個;包含4小塊的有7個;
包含5小塊的有2個;包含6小塊的有6個;
包含8小塊的有4個;包含9小塊的有3個;
包含10小塊的有2個;包含12小塊的有4
個;
包含15小塊的有2個。
所以共有1+4+4+7+2+6+4+3+2
+4+2=39(個)。
練習
i.下圖中各有多少條線段?
(1)1A丁rp產(chǎn)產(chǎn)
(2)
7
2.下列圖形中各有多少個三角形?
3.下列圖形中,各有多少個小于180。的角?
8
4.下列
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