小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(基礎(chǔ)題)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(基礎(chǔ)題)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(基礎(chǔ)題)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(基礎(chǔ)題)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷(基礎(chǔ)題)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.把線段比例尺改寫(xiě)成數(shù)字比例尺為(

)。

A.1:200

B.1:2000

C.1:200002.把一個(gè)長(zhǎng)8m,寬6m的長(zhǎng)方形畫(huà)在作業(yè)本上,選擇比例尺比較合適的是(

)。

A.1:10

B.1:100

C.1:100003.一個(gè)高12厘米的圓錐形容器,盛滿水后倒入和它等底、高是8厘米的圓柱形容器里,該圓柱水面的高是(

)厘米。A.3

B.12

C.44.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐體積相等,已知圓錐體和圓柱的高的比是9:1,圓柱體底面積和圓錐體底面積的比是(

)。

A.9:1

B.3:1

C.6:15.我國(guó)資源總量一定,人均資源占有量和我國(guó)人口總數(shù)(

)。

A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例6.商店里有兩款羊毛衫,A款打八折出售,B款打六折出售。買A、B兩款羊毛衫,所付的錢相比,(

)。

A.A款多

B.B款多

C.無(wú)法判斷二.判斷題(共6題,共12分)1.訂閱《中國(guó)少年報(bào)》的份數(shù)和總錢數(shù)成正比例。

)2.圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的2倍,高縮小到原來(lái)的二分之一,它的體積不變。(

)3.相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)量不成正比例關(guān)系就是反比例關(guān)系。

4.圓柱的底面周長(zhǎng)和高相等時(shí),沿圓柱的高將圓柱的側(cè)面展開(kāi)后一定是正方形。

)5.訂《中國(guó)少年報(bào)》的份數(shù)和所用的總錢數(shù)成反比例。

)6.0前面沒(méi)有寫(xiě)“-”,所以0是正數(shù)。

)三.填空題(共8題,共18分)1.一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等底等高,圓錐的體積比圓柱的體積少0.8立方分米,那么,圓錐的體積是(

)立方分米,圓柱的體積是(

)立方分米。2.2:5的前項(xiàng)加上4,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)乘(

)。3.用一根長(zhǎng)120厘米的鐵絲焊接成一個(gè)長(zhǎng)方體框架.它的長(zhǎng)、寬、高的比是5:3:2.這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是(

)厘米,寬是(

)厘米,高是(

)厘米。4.冬季,哈爾濱的一個(gè)小朋友去海南旅游,在飛機(jī)上播音員播報(bào)了兩地當(dāng)日氣溫,請(qǐng)你再播報(bào)一遍,海南的最高氣溫是________最低氣溫是________,哈爾濱的最高氣溫是________,最低氣溫是________。5.一個(gè)車間有兩個(gè)小組,第一組人數(shù)與第二組人數(shù)的比是5:3,如果第一組有14人調(diào)到第二組后,這時(shí)第一組與第二組人數(shù)的比是1:2,這個(gè)車間共有(

)人。6.某地氣溫為-2℃~12℃,最低氣溫與最高氣溫相差________℃。

7.甲數(shù)除以乙數(shù)商是,甲、乙兩數(shù)的比是(

);甲數(shù)是甲、乙兩數(shù)和的(

)。8.如果把平均成績(jī)記作0分,+9分表示比平均成績(jī)高9分,那么-18分表示比平均成績(jī)________18分,比平均成績(jī)少2分,記作________。四.計(jì)算題(共2題,共18分)1.口算。2.列式計(jì)算。(1)某機(jī)關(guān)精簡(jiǎn)后有工作人員75人,比原來(lái)少45人,精簡(jiǎn)了百分之幾?(2)4.5的減去1.5,所得的差再除以2.1,商是多少?五.作圖題(共1題,共6分)1.在直線上表示下列各數(shù)。-5,3,0,-2,0.5,六.解答題(共6題,共35分)1.幼兒園買回240個(gè)蘋果,按照大、中、小三個(gè)幼兒班的人數(shù)分配給各個(gè)班。大班有28人,中班有25人,小班有27人。三個(gè)班各應(yīng)分多少個(gè)蘋果?2.李大爺家去年夏季收獲的小麥堆成了圓錐形,高1.5m,底面周長(zhǎng)是18.84m,這堆小麥的體積是多少?3.三家文具店中,某種練習(xí)本的價(jià)格都是0.5元/本?!皟和?jié)”那天,三店分別推出了不同的優(yōu)惠措施。中天店:一律九折優(yōu)惠家和店:買五本送一本豐美店:滿65元八折優(yōu)惠學(xué)校教導(dǎo)處要購(gòu)買120本練習(xí)本,去哪家商店比較合算?為什么?(通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由)4.某校六年級(jí)同學(xué)為希望小學(xué)募捐了1000支筆,其中鉛筆占募捐總數(shù)的30%,圓珠筆的數(shù)量占總數(shù)的15%,共募捐了多少支鉛筆和圓珠筆?

5.王林參加射擊比賽,打了20組子彈,每組10發(fā)。有10發(fā)子彈沒(méi)有打中目標(biāo),請(qǐng)你算一算,王林射擊的命中率是多少?

6.如果把水位上升規(guī)定為正的,說(shuō)出下面記錄中所表示的水位變化情況:+18厘米,-7厘米,-2.4厘米,0厘米,+2.3厘米。參考答案一.選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.C二.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.0.4;1.22.33.15;9;64.29℃;18℃;-9℃;-36℃

5.486.147.4:5;8.少;-2分四.計(jì)算題1.46;1008;300;0.9;62.5;1.35;;2.(1)解:45÷(75+45)=45÷120=0.375=37.5%答:精簡(jiǎn)了37.5%。(2)解:(4.5×﹣1.5)÷2.1=(3.6﹣1.5)÷2.1=2.1÷2.1=1答:商是1。五.作圖題1.根據(jù)正負(fù)數(shù)的意義可知:六.解答題1.大班:240×=84(個(gè))中班:240×=75(個(gè))小班:240×=81(個(gè))2.18.84÷3.14÷2=6÷2=3(m)×3.14×32×1.5=×3.14×9×1.5=3.14×3×1.5=9.42×1.5=14.13(m3)答:這堆小麥的體積是14.13m3。3.解:中天:120×0.5×0.9=54(元)家和:120×0.5×=50(元)豐美:120×0.5=60(元)答:去家和店比較合算。4.1000×30%=1000×0.3=300(支)1000×15%=1000×0.15=150(支)答:募捐了300支鉛筆和150圓珠筆。5.(20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論