人教部編版道德與法治六年級下冊-期末測試卷【鞏固】

人教部編版道德與法治六年級下冊-期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在泰國，人們的見面禮儀是（

）。A.握手B.合十C.貼面D.擁抱2.下列說法不正確的是（

）。A.吾日三省吾身B.事情過去了就算了C.可以把反思結(jié)果記錄下來D.反思很重要，我們要堅持反思3.在討論問題的時候,老師要求同學們做到“和而不同”，下列同學的做法符合老師要求的是（

）。A.瀟瀟不假思索地直接將小組中學習最好的同學的觀點作為自己的觀點B.小蘭對問題有自己的看法，同時也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同學的“說服”下，將自己正確的看法否定后直接抄襲其他同學的看法4.醫(yī)生對有錢的病人和沒錢的病人應該（

）。A.一視同仁B.富人優(yōu)先C.對待富人更加用心5.下列行為不能體現(xiàn)尊重他人的是（

）。A.課堂討論中耐心聽取同學發(fā)言B.遇見父母的朋友主動打招呼C.不和成績差的同學一起玩D.不經(jīng)別人允許，不亂動人家的東西6.下列做法正確的有（

）。A.小方因不小心在小麗的花裙子上濺了兩滴墨水，被小麗大罵了一頓B.小青和小剛是同桌，小剛以小青不給他講題為由，在桌子中間畫上了分界線C.上體育課時，李東不小心將王建撞到了，王建打了李東兩拳D.小克不小心將小雨的新課本撞在地上，被水濕了一個角，小克真誠的向小雨道歉，并用自己的新課本去換，小雨原諒了小克，并把新課本還了回去7.下面（

）進行了反思。A.吃飯后看電視B.寫完作業(yè)，陪爺爺下樓遛彎C.晚飯后，和爸爸聊一天中發(fā)生的各種事情，互相出出主意8.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油泄露B.亞馬遜熱帶雨林遭受破壞C.山體滑坡9.這次跳繩比賽取得好成績后，我們回憶了事情的經(jīng)過，思考了一下如何做會更好，這是在（

）。A.懷舊B.反思C.寬容D.胡思亂想10.和平與發(fā)展成為時代主題的依據(jù)包括（

）。

①現(xiàn)代科學突飛猛進的發(fā)展

②世界要和平、國家要發(fā)展已經(jīng)是人心所向

③世界多極化和經(jīng)濟全球化

④避免世界大戰(zhàn)的悲劇重演是各國的共同責任

A.①②③④

B.②③④

C.①③④二.填空題(共10題，共50分)1.人類古代文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和（

）的。古代文明的（

）是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神、（

）財富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和（

）。2.除了（

）的原因外，人類在生產(chǎn)、生活中（

）也會誘發(fā)或加重（

）。3.（

）、（

）、（

）、（

）并稱為“世界四大文明古國”。4.地球為人類生存提供了所需的（

）、資源和（

）。5.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了（

）演進的歷史畫卷。6.“（

），美人之美，（

），天下大同”。7.孔子說：“己所不欲，（

）?！?.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的（

）。9.聯(lián)合國是當代最具（

）、（

）和權(quán)威性的政府間國際組織。10.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過簽訂（

）、制定（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把環(huán)境保護列為一項（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國是當代最具代表性的政府間國際組織。（

）2.“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。（

）3.學習好才能得到他人的尊重，否則，就不能令人尊重。（

）4.金字塔是古印度文明的象征。（

）5.生態(tài)環(huán)境惡化只是發(fā)展中國家遇到的問題，發(fā)達國家不存在環(huán)境問題。（

）6.建筑作為一種文化，適應于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。（

）7.災害發(fā)生時，我們要團結(jié)互助。（

）8.在為人處世中，我們要學會尊重他人的不同。（

）9.力力不小心將云云的文具盒弄翻在地。力力對云云說，對不起，并將弄翻在地的文具盒撿起來。（

）10.多一些寬容就可以少一點爭吵和沖突。（

）四.連線題(共2題，共7分)1.連線題。世界和平使者

蔡倫袁隆平

藍盔造紙術(shù)

雜交水稻之父2.連線題。伽利略

日心說鄭和

天文望遠鏡麥哲倫

七次下西洋哥白尼

證實了地球是一個球體五.簡答題(共5題，共45分)1.在學習，生活中，你是怎樣寬容他人的？談談你對寬容的理解？2.在人類早期創(chuàng)造的文明中，有哪些令人驚嘆的燦爛文化？3.寬容有什么意義？4.循環(huán)經(jīng)濟包括哪些？5.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌？六.材料題(共2題，共16分)1.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二：某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結(jié)合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。2.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共2題，共14分)1.根據(jù)下圖完成下面問題。（1）如圖是我國自主設計、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器（

）號。（2）中國是全世界第（

）個掌握載人深潛技術(shù)的國家，在海洋科學研究和資源勘探方面都達到了國際領(lǐng)先水平。2.以下哪些行為屬于“尊重自己”？請在（

）前打“√”；哪些屬于“過度維護自己”？請在括號前打“×”。（1）陳剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。（

）（2）王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就不高興了，要求王凱向他道歉。（

）（3）黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說張紅跳舞比她還要好，黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了，兩個星期都沒理方方。（

）（4）老師找楊麗談話，說她最近上課思想開小差，學習退步。聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。（

）（5）吳達特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。（

）參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.A5.C6.D7.C8.A9.B10.A

二.填空題1.借鑒；遺跡；文化；傳承2.自然；不合理的行為；自然災害3.古代中國；古巴比倫；古印度；古埃及4.空間；環(huán)境5.文明時代；人類文明6.各美其美；美美與共7.勿施于人8.文明時代；門檻9.普遍性；代表性10.協(xié)定；法律；基本國策三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：2.如圖：五.簡答題1.（1）比如在教室里，前桌同學不小心把我的文具盒碰掉了，我什么也沒說，自己把它撿起來了。（2）①寬容就是理解、懂得換位思考，多為對方找想，多一分寬容就多一份快樂。當然寬容不是無限度地縱容和姑息遷就，而是有限度、有原則的。②寬容是一種平和的心態(tài)。學會疏導自己的情緒，也適應一些小摩擦，世界需要平和，人與人之間需要和諧。③寬容是健康的“維生素”，寬容能夠釋放壓力，改善人體微循環(huán)，促進人體健康。它是我們和諧美好生活的重要基礎(chǔ)。2.早期文明區(qū)城都有文字出現(xiàn)，如：中國的甲骨文、古巴比倫的楔形文字、古埃及的象形文字。這些文字有共同點，也有不同點。早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)……它們都對人類文明發(fā)展作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。3.①寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的重要基礎(chǔ)。②寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會生活環(huán)境，也使我們內(nèi)心保持平和、安定，讓我們生活得健康、愉快。4.包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。5.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。六.材料題1.學生圍繞“寬容不是縱容，有限度有原則”來談即可2.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導致了海洋