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教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.要用顯微鏡觀察微生物,最好選擇(
)。A.自來水B.池塘里的水C.純凈水2.下列生物中,不屬于水中微小生物的是(
)。A.草履蟲B.蚜蟲C.變形蟲3.關(guān)于放大鏡鏡片直徑大小與放大倍數(shù)之間的表述,正確的是(
)。A.直徑越大,放大倍數(shù)越大B.直徑越小,放大倍數(shù)越大C.直徑大小與放大倍數(shù)沒有關(guān)系4.來自不同蟻穴的螞蟻相遇后會(huì)(
)。A.用觸角與對(duì)方交流B.沒有任何反應(yīng)C.會(huì)打架5.如果使用的顯微鏡目鏡、物鏡分別標(biāo)著“10×”和“16×”,那么圖像將被放大(
)倍。A.6B.26C.1606.英國(guó)科學(xué)家羅伯特·胡克用顯微鏡觀察軟木片時(shí),首次發(fā)現(xiàn)了(
)。A.細(xì)菌B.細(xì)胞C.病毒D.微生物二.填空題(共6題,共22分)1.顯微鏡的發(fā)明使人們不僅看到了細(xì)胞,還發(fā)現(xiàn)了很多(
)的生物。2.簡(jiǎn)易顯微鏡特點(diǎn):簡(jiǎn)易顯微鏡由兩個(gè)(
)組成。3.在自然界中,幾乎所有的污水和污物的處理都是靠(
)的作用完成的。4.放大鏡的特點(diǎn)是(
)、(
)、(
),所以放大鏡的鏡片也叫(
)。5.(
)是生物生命活動(dòng)的最基本單位,生物都由(
)組成。6.觀察寫有字母“b”的裝片,一般正確的操作應(yīng)該是左眼望著目鏡觀察,同時(shí)一只眼(
)(填“睜開”或“閉著”),視野中看到的圖像是(
)(填“b”“d”“q”或“p”)。三.判斷題(共6題,共12分)1.從盛水的球形魚缸側(cè)面觀察里面的金魚,發(fā)現(xiàn)它的大小沒有變化。(
)2.注射疫苗是治療傳染病的一種方法。(
)3.植物體中的細(xì)胞外觀都接近圓形,人的紅細(xì)胞像圓餅形。(
)4.自制簡(jiǎn)易顯微鏡時(shí),兩個(gè)凸透鏡隨意擺放都可以觀察到很清晰的圖像。(
)5.像放大鏡這樣,中間厚、邊緣薄的透明物體都能把物體的圖像放大。(
)6.學(xué)生戴的近視鏡它能夠?qū)⑽矬w的圖像放大。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把下列實(shí)驗(yàn)器材與作用連起來。
鑷子
放置切片標(biāo)本培養(yǎng)皿
盛化學(xué)藥品滴管
染色載玻片
吸取少量的液體碘酒
夾取實(shí)驗(yàn)材料五.簡(jiǎn)答題(共5題,共20分)1.微生物是生物嗎?為什么?2.微生物對(duì)人類是有益的還是有害的?請(qǐng)舉例說明。3.我們生活的環(huán)境中,微生物無處不在,有些微生物對(duì)我們是有益的,如酵母菌、乳酸菌等;有些微生物會(huì)給我們帶來傷害,如大腸桿菌、霉菌等。我們?cè)鯓硬拍芘c微生物和平相處,減少微生物帶來的危害?(寫出兩條)4.為什么利用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大?5.人們把放大鏡叫作凸透鏡,這是為什么?六.綜合題(共2題,共10分)1.小明在使用顯微鏡觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí),碰到了2個(gè)難題,請(qǐng)你幫他找出錯(cuò)誤所在,并改正。
(1)從目鏡里往下看,發(fā)現(xiàn)里面黑乎乎的,什么也看不見。
(2)玻片標(biāo)本已經(jīng)放在載物臺(tái)上,而且標(biāo)本對(duì)著通光孔的中央,從目鏡里卻只能看到亮圈,看不到洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞。2.請(qǐng)根據(jù)制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的方法回答以下問題。(1)以下是制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的步驟,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_________。①輕輕的涂在放有一滴清水的載玻片上,攪拌一下②用吸水紙吸去多余的染液③用涼開水漱口后,用牙簽在口腔的腮壁上輕輕刮一下,牙簽上會(huì)附著一些上皮細(xì)胞④蓋上蓋玻片后,在其一側(cè)滴一滴碘酒染色(2)在制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是什么?(3)小明用低倍鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)物像較為模糊,此時(shí)他最好應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡結(jié)構(gòu)中的(
)。A.目鏡
B.反光鏡
C.調(diào)節(jié)旋鈕參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.C5.C6.B二.填空題1.微小2.凸透鏡3.微生物4.透明;中間厚;邊緣薄;凸透鏡5.細(xì)胞;細(xì)胞6.睜開;q三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.答:微生物是生物,因?yàn)樗鼈兙哂型渌镆粯拥墓餐纳卣?。它們都生活在一定的環(huán)境中;能吃食或自己制造食物;需要呼吸;能夠排泄廢物;對(duì)外界的刺激有應(yīng)激反應(yīng);都有繁殖現(xiàn)象等。因此說,微生物是生物。2.有的微生物對(duì)人類有害,如導(dǎo)致傳染病流行、導(dǎo)致食品腐敗變質(zhì)等;有的微生物對(duì)人類有益,如利用微生物釀酒制作酸奶、生產(chǎn)藥品、清潔污水等。3.加強(qiáng)研究,充分開發(fā)微生物資源;科學(xué)利用,使有益的微生物為人類所用;合理利用微生物造福人類,不濫用抗生素,不濫用基因工程技術(shù),保護(hù)生物多樣性。4.答:因?yàn)橐粋€(gè)放大鏡把另一個(gè)放大鏡所放大的像進(jìn)一步放大了,所以利用兩個(gè)放大鏡制成的顯微鏡可以使物體的像被放得更大。5.因?yàn)榉糯箸R的結(jié)構(gòu)是中間厚,邊緣薄,兩個(gè)表面呈球面,符合凸透鏡的特征。凸透鏡具有放大物體的像的功能,能用來觀察細(xì)小的物體,生活中常叫作放大鏡。六.綜合題1.(1)錯(cuò)誤:反光鏡沒有調(diào)整改正:調(diào)節(jié)反光鏡,直到能從目鏡里看到
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