8千年夢(mèng)圓在今朝 （教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)

8千年夢(mèng)圓在今朝（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）8千年夢(mèng)圓在今朝（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年-統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)教材分析本節(jié)課內(nèi)容選自統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元，主題為“千年夢(mèng)圓在今朝”。本單元旨在通過(guò)課文學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解我國(guó)古代四大發(fā)明及其對(duì)世界文明的影響，以及新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)科技取得的輝煌成就。課文《千年夢(mèng)圓在今朝》以生動(dòng)的語(yǔ)言，描述了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了我國(guó)科技工作者為實(shí)現(xiàn)航天夢(mèng)想不懈努力的精神風(fēng)貌。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步了解我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就，激發(fā)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語(yǔ)言表達(dá)：通過(guò)閱讀課文《千年夢(mèng)圓在今朝》，學(xué)生能夠理解和運(yùn)用課文中的生字詞，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)課文學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠分析我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

3.文化認(rèn)同：通過(guò)了解我國(guó)古代四大發(fā)明和航天事業(yè)的偉大成就，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感，培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

4.科學(xué)素養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解航天科技的基本知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和探究精神。

5.合作交流：通過(guò)小組討論和分享，學(xué)生能夠提高合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

6.創(chuàng)新實(shí)踐：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠了解航天科技工作者的創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

7.人文關(guān)懷：通過(guò)學(xué)習(xí)課文，學(xué)生能夠關(guān)注我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)人類命運(yùn)共同體的關(guān)懷和責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于科技和航天方面的知識(shí)，如《航天飛機(jī)》一課，對(duì)航天器有一定的了解。此外，通過(guò)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)我國(guó)古代四大發(fā)明也有所了解。這些知識(shí)為學(xué)生學(xué)習(xí)本課奠定了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

四年級(jí)的學(xué)生對(duì)科技和航天充滿好奇心，具備較強(qiáng)的求知欲。他們具有一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過(guò)實(shí)踐操作和小組討論來(lái)探究問(wèn)題。此外，學(xué)生在語(yǔ)言表達(dá)、思維品質(zhì)和文化認(rèn)同等方面有待提高。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

（1）課文中的生字詞和長(zhǎng)句較多，學(xué)生可能在理解課文內(nèi)容上遇到困難。

（2）航天科技知識(shí)較為抽象，學(xué)生可能難以理解。

（3）學(xué)生可能對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程和科技工作者的精神風(fēng)貌缺乏深入了解，需要教師引導(dǎo)。

（4）在小組討論和分享環(huán)節(jié)，學(xué)生可能存在溝通不暢、合作意識(shí)不強(qiáng)等問(wèn)題。

針對(duì)以上分析，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。本節(jié)課的教材為統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第二單元《千年夢(mèng)圓在今朝》課文。教師可以提前準(zhǔn)備一些與課文相關(guān)的閱讀材料，如航天科普文章、航天英雄事跡等，以豐富學(xué)生的知識(shí)體系。

2.輔助材料：

準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。教師可以搜集一些航天器、航天發(fā)射場(chǎng)、航天員等圖片，展示我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。此外，還可以準(zhǔn)備一些航天科普視頻，如《航天夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》等，讓學(xué)生直觀了解航天科技的發(fā)展歷程。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

雖然本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)，但為了培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，教師可以準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)器材，如放大鏡、望遠(yuǎn)鏡等，讓學(xué)生觀察天體，激發(fā)學(xué)生對(duì)航天事業(yè)的興趣。

4.教室布置：

根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。教師可以將教室劃分為幾個(gè)區(qū)域，每個(gè)區(qū)域設(shè)置一個(gè)主題，如“航天器展示區(qū)”、“航天科普閱讀區(qū)”等，讓學(xué)生在課間休息時(shí)自主參觀、學(xué)習(xí)。此外，還可以設(shè)置一個(gè)“航天英雄墻”，展示我國(guó)航天英雄的事跡，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。

5.教學(xué)工具：

準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、音響等，以便在教學(xué)過(guò)程中展示多媒體資源。教師還可以準(zhǔn)備一些教學(xué)軟件，如電子白板、互動(dòng)教學(xué)平臺(tái)等，提高課堂互動(dòng)性和趣味性。

6.課堂互動(dòng)：

為了提高學(xué)生的參與度，教師可以準(zhǔn)備一些課堂互動(dòng)游戲，如“航天知識(shí)問(wèn)答”、“航天英雄連連看”等。這些游戲既能檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課文知識(shí)的掌握情況，又能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

7.作業(yè)與評(píng)價(jià)：

準(zhǔn)備一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和評(píng)價(jià)方式。作業(yè)可以包括閱讀航天科普文章、撰寫航天夢(mèng)想等。評(píng)價(jià)方式可以采用課堂提問(wèn)、小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等多種形式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道航天事業(yè)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于航天事業(yè)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受航天事業(yè)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹航天事業(yè)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.航天基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解航天事業(yè)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹航天事業(yè)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.航天案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解航天事業(yè)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的航天案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解航天事業(yè)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用航天科技解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論航天事業(yè)的發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與航天事業(yè)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)航天事業(yè)的認(rèn)知和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括航天事業(yè)的發(fā)展歷程、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)航天事業(yè)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用航天科技。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：

學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程有了清晰的認(rèn)識(shí)，能夠概述航天科技的基本原理和重要成就。他們掌握了課文中的生字詞，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決實(shí)際問(wèn)題。

2.思維能力：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中積極參與思考和討論，通過(guò)案例分析、小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)了邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維。他們能夠從不同角度思考問(wèn)題，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

3.情感態(tài)度：

學(xué)生對(duì)我國(guó)航天事業(yè)的偉大成就感到自豪，激發(fā)了民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。他們更加關(guān)注航天事業(yè)的發(fā)展，對(duì)航天科技工作者的辛勤付出表示敬意。

4.合作交流：

學(xué)生在小組討論和課堂展示中，展現(xiàn)了良好的合作精神和溝通能力。他們能夠傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并就共同關(guān)心的問(wèn)題進(jìn)行深入交流。

5.實(shí)踐能力：

6.人文關(guān)懷：

學(xué)生關(guān)注航天事業(yè)對(duì)人類命運(yùn)共同體的意義，思考航天科技在促進(jìn)人類進(jìn)步和發(fā)展中的作用。他們展現(xiàn)出對(duì)人類未來(lái)的關(guān)懷，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感。

7.自主學(xué)習(xí)：

學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠獨(dú)立撰寫關(guān)于航天事業(yè)的短文或報(bào)告，鞏固所學(xué)知識(shí)。他們通過(guò)查閱資料、參與討論等方式，提高了自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋在課堂教學(xué)中，教師可以觀察學(xué)生的參與度、積極性和互動(dòng)情況，了解他們對(duì)航天知識(shí)的掌握程度。學(xué)生能夠積極參與課堂提問(wèn)、討論，并分享自己的觀點(diǎn)，說(shuō)明他們已經(jīng)對(duì)航天事業(yè)有了深入的理解和興趣。

2.小組討論成果展示：

在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)合作探討航天事業(yè)的發(fā)展方向和改進(jìn)建議，展示了他們的思維深度和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們的成果展示不僅展示了知識(shí)的應(yīng)用，還體現(xiàn)了創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

3.隨堂測(cè)試：

教師可以通過(guò)隨堂測(cè)試來(lái)評(píng)估學(xué)生對(duì)航天知識(shí)的掌握程度。測(cè)試內(nèi)容可以包括航天基礎(chǔ)知識(shí)的選擇題、簡(jiǎn)答題和案例分析題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)航天科技的理解和應(yīng)用能力。

4.課后作業(yè)：

課后作業(yè)是評(píng)估學(xué)生對(duì)航天知識(shí)掌握程度的重要手段。教師可以布置一些與航天相關(guān)的寫作任務(wù)，如撰寫航天夢(mèng)想、航天科普文章等，以評(píng)估學(xué)生的知識(shí)應(yīng)用和創(chuàng)新能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

教師需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。在課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)等方面，教師需要指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。通過(guò)正面的鼓勵(lì)和建設(shè)性的批評(píng)，幫助學(xué)生不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力和思維品質(zhì)。教師還可以根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整教學(xué)策略和方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。板書(shū)設(shè)計(jì)①古代四大發(fā)明

②近現(xiàn)代航天科技的崛起

③新中國(guó)成立以來(lái)航天事業(yè)的輝煌成就

2.航天科技的重要性：

①推動(dòng)國(guó)家發(fā)展

②提高國(guó)際地位

③改善人民生活

3.航天科技工作者的精神風(fēng)貌：

①勇于探索、不斷創(chuàng)新

②團(tuán)結(jié)協(xié)作、共克時(shí)艱

③無(wú)私奉獻(xiàn)、報(bào)效祖國(guó)

4.航天科技的未來(lái)發(fā)展：

①深空探測(cè)

②商業(yè)航天

③航天技術(shù)應(yīng)用

5.學(xué)生的航天夢(mèng)想與責(zé)任：

①勇攀科技高峰

②為國(guó)家航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量

③關(guān)心人類命運(yùn)共同體

6.課后作業(yè)：

①撰寫一篇關(guān)于航天事業(yè)的短文或報(bào)告

②設(shè)計(jì)一個(gè)航天科技作品或?qū)嶒?yàn)方案

③探索航天科技在日常生活中的應(yīng)用課后作業(yè)1.撰寫一篇關(guān)于我國(guó)航天事業(yè)的短文，介紹航天事業(yè)的發(fā)展歷程、重要成就以及對(duì)國(guó)家和社會(huì)的影響。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)航天科技作品或?qū)嶒?yàn)方案，展示航天科技在日常生活中的應(yīng)用。

3.探索航天科技在日常生活中的應(yīng)用，舉例說(shuō)明航天科技如何改善人們的生活。

4.撰寫一篇關(guān)于航天科技工作者的短文，介紹他們的工作內(nèi)容、精神風(fēng)貌以及對(duì)航天事業(yè)的貢獻(xiàn)。

5.探討我國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)發(fā)展方向，提出自己的觀點(diǎn)和建議。

補(bǔ)充和說(shuō)明舉例題型：

1.短文題目：《我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就》

答案：我國(guó)航天事業(yè)自新中國(guó)成立以來(lái)取得了舉世矚目的成就，如載人航天、月球探測(cè)、火星探測(cè)等，這些成就不僅提高了我國(guó)的國(guó)際地位，還推動(dòng)了國(guó)家科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2.航天科技作品或?qū)嶒?yàn)方案：《航天科技在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用》

答案：航天科技在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，如衛(wèi)星遙感技術(shù)用于監(jiān)測(cè)農(nóng)作物生長(zhǎng)狀況，無(wú)人機(jī)技術(shù)用于病蟲(chóng)害防治等。

3.航天科技在生活中的應(yīng)用：《航天科技助力智慧城市建設(shè)》

答案：航天科技在智慧城市建設(shè)中發(fā)揮著重要作用，如衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)用于交通導(dǎo)航，遙感技術(shù)用于城市規(guī)劃等。

4.航天科技工作者短文題目：《航天科技工作者的辛勤付出》

答案：航天科技工作者在艱苦的條件下，勇于探索、不斷創(chuàng)新，為我國(guó)航天事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

5.我國(guó)航天事業(yè)未來(lái)發(fā)展方向：《我國(guó)航天事業(yè)的未來(lái)發(fā)展》

答案：我國(guó)航天事業(yè)未來(lái)將繼續(xù)推進(jìn)深空探測(cè)、商業(yè)航天和航天技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的發(fā)展，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)做出更大貢獻(xiàn)。教學(xué)反思與總結(jié)在基礎(chǔ)知識(shí)講解環(huán)節(jié)，我詳細(xì)介紹了航天事業(yè)的發(fā)展歷程和重要成就，并通過(guò)圖表和示意圖幫助學(xué)生更好地理解。然而，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)的理解還有待加強(qiáng)，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ο嚓P(guān)的背景知識(shí)。在未來(lái)的教學(xué)中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的鋪墊，以便學(xué)生能夠更好地理解復(fù)雜的航天科技。

案例分析環(huán)節(jié)，我挑選了幾個(gè)典型的案例，讓學(xué)生深入了解航天事業(yè)的特性和重要性。通過(guò)小組