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文檔簡介

部編版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末達(dá)標(biāo)卷一.選擇題(共10題,共20分)1.“國際和平日”為每年的(

)。A.9月21日B.9月22日C.6月21日2.美國的(

)最先成功研制出飛機(jī)。

A.愛迪生

B.華盛頓

C.萊特兄弟

D.阿姆斯特朗3.根據(jù)下面圖判斷某“考古隊(duì)”的“小小考古學(xué)家們”研究的甲骨文是(

)。A.囚B.火C.包D.會(huì)4.“兩河流域”指的是(

)兩河之間的地方。A.長江和黃河B.印度河和恒河C.幼發(fā)拉底河和底格里斯河D.尼羅河和密西西比河5.世界上最大的平原位于(

)。A.亞洲B.南美洲C.北美洲6.“吃一塹,長一智”,這說明了(

)。A.當(dāng)我們做錯(cuò)了事,可以反思事情的經(jīng)過B.當(dāng)我們?nèi)〉贸晒螅梢苑此汲晒Φ脑駽.在看到別人的成功與失敗以后,我們也可以借鑒對(duì)自身健康成長有益的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)7.下列關(guān)于寬容的說法錯(cuò)誤的是(

)。A.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的社會(huì)生活環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得幸福、愉快B.寬容就是無限度地縱容和姑息遷就C.寬容是人體健康的“維生素”8.“君子和而不同”出自(

)。A.《大學(xué)》B.《道德經(jīng)》C.《論語》9.學(xué)校的草坪真漂亮,好多同學(xué)都喜歡在上面坐坐,你應(yīng)該(

)。A.告訴他們這是不文明的行為B.你坐,我也坐C.去告訴老師10.下列屬于不可再生能源的是的是(

)。A.太陽能B.風(fēng)能C.煤炭二.填空題(共10題,共60分)1.(

)來之不易,值得倍加珍惜。2.為了有效的(

),實(shí)現(xiàn)(

),世界各國通過(

),(

)等方式來限制人類對(duì)地球的傷害。我國把(

)列為基本國策。3.(

)年,(

)的船隊(duì)首次實(shí)現(xiàn)了(

)的航行,結(jié)束了(

)、(

)與(

)的爭論,證實(shí)了地球是一個(gè)(

)。4.國際組織在國家之間推動(dòng)廣泛的(

),解決矛盾糾紛,促進(jìn)(

)與(

),發(fā)揮著重要作用。5.被別人尊重讓我們感到(

)、(

),充滿價(jià)值感。6.寬容不僅給我們帶來了和諧、友善的(

)環(huán)境,也使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活的(

)。7.為了減輕自然災(zāi)害對(duì)人們生命、財(cái)產(chǎn)造成的危害,我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的(

)、(

)系統(tǒng),還建設(shè)了牢固的(

)。8.在茫茫宇宙中,有一顆孕育生命的藍(lán)色星球,那就是我們可愛的家園。地球?yàn)槲覀內(nèi)祟惿钐峁┝怂璧模?/p>

)、(

)和資源等。9.我們面對(duì)他人的傷害時(shí),寬容會(huì)讓我們放棄(

)的想法,懂得原諒他人。10.化石燃料燃燒排放的大量(

)導(dǎo)致(

)。地球出現(xiàn)了資源(

)、環(huán)境(

)和生態(tài)(

)等問題。三.判斷題(共10題,共20分)1.科技的每次進(jìn)步對(duì)人類都是百利而無一害。(

)2.學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的不同,是寬容的選修課。(

)3.殷墟位于中國歷史文化名城——洛陽市的西北郊,是中國商代晚期的都城。(

)4.早期文明區(qū)域的文字都各不相同。(

)5.在全球化時(shí)代,交往頻繁,我們要尊重文化的多樣性。(

)6.戰(zhàn)爭可以造成大面積的環(huán)境污染。(

)7.誠實(shí)守信也是尊重自己的表現(xiàn)。(

)8.尊重他人不僅表現(xiàn)在生活上,更應(yīng)表現(xiàn)在行動(dòng)上。(

)9.為了科技能更好地為人類服務(wù),所以只要科學(xué)家道德自律就不需要法律等來約束了。(

)10.聯(lián)合國可以決定戰(zhàn)爭與和平。(

)四.連線題(共2題,共12分)1.連一連。干欄式房屋

傣族牛糞屋

東南亞和南亞蒙古包

非洲草原竹樓

內(nèi)蒙古大草原2.2007年中國氣象局發(fā)布的(氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)發(fā)布與傳播辦法)對(duì)各類氣象災(zāi)害預(yù)警信號(hào)作了規(guī)定,共分為四級(jí),請(qǐng)你用線連出對(duì)應(yīng)的等級(jí)。五.簡答題(共3題,共15分)1.做人要正直善良,懂得自尊自愛。正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己的錯(cuò)誤,是自尊自愛的表現(xiàn)。想一想,你犯過錯(cuò)嗎?坦誠地說說自己印象最深的一次犯錯(cuò)經(jīng)歷。2.作為小學(xué)生,我們可以為保護(hù)地球做些什么?3.假如離開了地球,人類還能生存嗎?六.辨析題(共1題,共5分)1.王燦和李樂是好朋友,一次考試,王燦有一道題不會(huì)做,讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對(duì)嗎?為什么?李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼?七.材料題(共2題,共27分)1.材料:《中國的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人,而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一:在災(zāi)情最重的北川縣,一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發(fā)花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,放進(jìn)了募捐箱。下午,老人再一次出現(xiàn),又捐出了100元。原來,他中午到銀行把零錢兌換了整錢?!盀?zāi)區(qū)的人比我更困難!”問:①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例,這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神?②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?2.開學(xué)第一節(jié)班會(huì)課,老師制訂了--份班級(jí)班規(guī)。下圖是班級(jí)班規(guī)中的部分內(nèi)容,請(qǐng)你閱讀,并完成下列要求。班級(jí)班規(guī)課前準(zhǔn)備不能少,鈴聲響后靜息好。室內(nèi)室外不追跑,小聲交談不亂吵??炭噱憻捝眢w好,保護(hù)視力不能少。同學(xué)之間要寬容,對(duì)人真誠有禮貌。(1)班級(jí)班規(guī)中為什么要求同學(xué)之間要寬容?(2)課間小強(qiáng)玩耍的時(shí)候不小心撞倒了小剛,小強(qiáng)連忙道歉,如果你是小剛,你會(huì)怎么做?(3)小青認(rèn)為班級(jí)班規(guī)中的“同學(xué)之間要寬容’就是要對(duì)同學(xué)的所有錯(cuò)誤抱以寬容之心。你贊同小青的觀點(diǎn)嗎?說說你的理由。八.綜合題(共1題,共4分)1.犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是知錯(cuò)不改。通過反思我們可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯(cuò)誤,據(jù)此回答下列的問題。(1)六班值日生小樺去倒垃圾時(shí),不小心把垃圾全撒在了五班剛打掃干凈的公共區(qū)域里,小樺看到周圍空無一人,就直接回家了。小樺的做法是否正確?(

)。(2)第二天早上,小樺看到衛(wèi)生公示欄上寫著五班一不清潔,小樺心想:還好沒有人看見是自己弄的。小樺的想法是錯(cuò)誤的,因?yàn)椋?/p>

)。(3)在道德與法治課上,老師帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)反思”這一課。課后,小樺越想越內(nèi)疚。你認(rèn)為小樺應(yīng)該(

)。參考答案一.選擇題1.A2.C

3.C4.C5.B6.A7.B8.C9.A10.C二.填空題1.和平2.保護(hù)地球;可持續(xù)發(fā)展;簽訂協(xié)定;制定法律;環(huán)境保護(hù)3.1519-1522年;麥哲倫;環(huán)繞地球一周;地平;地方;地圓;球體4.交流合作;和平;發(fā)展5.愉快;滿足6.社會(huì)生活;健康、愉快7.監(jiān)測;預(yù)警;防災(zāi)減災(zāi)工程8.空間;環(huán)境9.報(bào)復(fù)10.溫室氣體;全球氣候變暖;短缺;污染;破壞三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如下:2.五.簡答題1.犯過,有一次我想吃零食,媽媽不給我錢,我就悄悄地偷了媽媽的錢。媽媽發(fā)現(xiàn)后,并沒有責(zé)罰我,而是耐心地與我講道理,最后我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,向媽媽道歉。2.我們小學(xué)生能做的事情是做好垃圾分類、參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng)、通過自己的言行和行動(dòng)來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣。3.不能。因?yàn)槟壳盀橹?,在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園,離開了地球人類將別無去處。六.辨析題1.李樂的做法是對(duì)的,因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對(duì)原則性很強(qiáng)的問題要講原則,否則就是相互包庇,相互隱瞞,而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?,告訴王燦自己真實(shí)的想法,還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高,共同分享成功的快樂。七.材料題1.①我身邊的事例:三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害,我們要有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害,不能被災(zāi)害打倒;面對(duì)災(zāi)難,我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù),降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前,我們要盡最大的力量,全國上下形成減災(zāi)共同體,萬眾一心、眾志成城,共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。2.(1)只要學(xué)生所答符合題意,說法正確,寫出兩點(diǎn)即可。例答:①寬容可以讓同學(xué)們之間彼此寬待,和睦相處;②寬容可以使同學(xué)們內(nèi)心保持平和、安定,生活得幸福、愉快。(2)只要學(xué)生所答符合題意,做法正確,言之有理即可。例答:我會(huì)接受小強(qiáng)的道歉,原諒小強(qiáng)的無心之過,并且告訴他在玩耍的時(shí)候注意安全,遵守班級(jí)班規(guī)。(3)只要學(xué)生所答符合題意,觀點(diǎn)正確,言之有理即可。例答:我不贊同小青的觀點(diǎn)。理由是雖然

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