2024湖南高爾夫旅游職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024湖南高爾夫旅游職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：C2.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。B.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展?！敬鸢浮浚篋3.高等院校立足本校、服務本校而對院校自身進行的研究屬于（）A.行動研究B.敘事研究C.質的研究D.院校研究【答案】：D4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色認知階段B.教師職業(yè)角色認同階段C.教師職業(yè)角色信念階段D.教師職業(yè)角色內化階段【答案】：C5.學者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.心理發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.專業(yè)知能發(fā)展【答案】：D6.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.社會生活和群體的影響B(tài).教育對象的影響C.教育法規(guī)的影響D.教育原則的影響【答案】：A7.荀況說：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經驗為師D.品德為師【答案】：A8.高等教育管理制度從本質上講，體現了一個國家在高等教育管理活動中的中央和地方政府以及政府和高校的職責、權力和利益關系。這通常被稱為（）。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等學校的管理制度C.高等學校的運行制度D.高等教育的微觀管理制度【答案】：A9.社會學教學經常會采用調查法，政治、歷史教學多采用講授法，物理、生物、化學教學常用演示法和實驗法。這表明，影響教師選擇教學方法的一個重要因素是（）。A.教師的業(yè)務素質及個性特點B.學科特點和教學內容C.教學目的和任務D.學生的年齡特征和知識水平【答案】：B10.在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。A.變式B.教材結構C.基本原理D.概念【答案】：A11.教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調,要加大博士學位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.5%B.3%C.2%D.6%【答案】：A12.根據我國現行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.記過C.吊銷辦學許可證D.停考，停止申請認定資格【答案】：B13.沒有預定目的，不需要意志努力的注意是（）。A.隨意注意B.無意注意C.不隨意注意D.隨意后注意【答案】：C14.在學完一篇邏輯結構嚴密的課文以后，勾畫出課文的論點論據的邏輯關系圖以幫助理解和記憶。這種學習方法屬于（）。A.做筆記策略B.復述策略C.組織策略D.精細加工策略【答案】：C15.“江山易改，本性難移”，這句話說明人格具有（）。A.可變性B.獨特性C.共同性D.穩(wěn)定性【答案】：D16.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學習理論稱作為（）。A.觀察學習理論B.認知同化學習理論C.替代學習理論D.發(fā)現學習理論【答案】：B17.下面有關創(chuàng)造力與智力的關系，表述錯誤的是（）。A.低創(chuàng)造性的智商水平任意B.高創(chuàng)造性必須有高于一般水平的智商C.高智商一定有高創(chuàng)造性D.高智商可能有高創(chuàng)造性【答案】：C18.人際關系走向終結的第一步是雙方出現（）。A.冷漠B.分歧C.逃避D.收斂【答案】：A19.結構主義課程理論的代表人物是（）A.貝格爾B.阿德勒C.郝欽斯D.布魯納【答案】：D20.[]孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A.自己做好了，不要教育學生，學生自然會學好B.對學生下命令一定要正確C.走路身體一定要端正D.教師自己以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響【答案】：D21.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.學習材料特性B.教師指導C.媒體D.認知結構【答案】：D22.20世紀90年代開始，我國學位制度改革的一項重要內容是（），它改變了我國學位類型、規(guī)格單一的狀況，豐富和發(fā)展了我國的學位制度。A.副博士的設置B.國家博士的設置C.準學位的設置D.專業(yè)學位的設置【答案】：D23.維納認為，學習動機中“穩(wěn)定的內部因素”是指（）。A.任務難度B.運氣C.努力D.能力【答案】：D24.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.復述策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：A25.教育法律關系中兩個最重要的主體是（）A.教育部門和下屬學校B.教育機構和非教育機構C.教師和學生D.教育領導和教師【答案】：C26.艾森克強調人格由三個基本維度組成，即由內傾一外傾、（）、精神質組成。A.神經質B.意識C.氣質D.心理特質【答案】：A27.個體依據一定的道德行為規(guī)范行動表現出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫（）。A.性格B.品德C.個性D.道德【答案】：B28.下列選項中,不屬于學習過程階段的是（）A.注意定向階段B.記錄階段C.練習和強化階段D.獲得和保持階段【答案】：B29.相對于中小學生而言，大學生的交往認知偏重（）。A.義氣和理性B.理性和認知C.感性和沖動D.豐富和全面【答案】：B30.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.功能B.影響C.效力D.作用【答案】：C31.以下對教師道德品質的理解正確的是（）。A.是道德行為的基礎B.具體體現一定社會或教育集體的道德要求中的個人意識和行為總體的特征C.是教師個體的一般個性心理特征D.是教師個體的生理特征【答案】：B32.美國高等學校的學科劃分只具有管理上的（）。A.指導功能B.規(guī)范功能C.統(tǒng)計功能D.評價功能【答案】：C33.騎自行車的技能對學習騎三輪車有干擾作用，這種現象屬于（）。A.負遷移B.逆向遷移C.垂直遷移D.正遷移【答案】：A34.智商的正確公式是（）。A.IQ=MA/CA×50B.IQ=MA/CA×100C.IQ=CA/MA×100D.IQ=CA/MA×50【答案】：B35.下列選項中，不屬于《教師法》中規(guī)定的科學研究權的是（）。A.從事科學研究、學術交流B.在學術活動中充分發(fā)表意見C.開展教育教學改革和實驗D.參加專業(yè)的學術團體【答案】：C二、多選題36.下列關于奉獻與企業(yè)健康發(fā)展關系的論述中，正確的是（）。A.奉獻不能促進企業(yè)的發(fā)展B.奉獻與企業(yè)的發(fā)展關系不大C.奉獻能夠提升企業(yè)的道德境界D.奉獻就是企業(yè)發(fā)展的道德要求【答案】：CD37.品德具有如下特征：個體性、道德性和（）。A.主體性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性【答案】：BCD38.下列說法中，哪些觀點可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（）。A.君子慎獨B.吾日三省吾身C.己所不欲，勿施于人D.勿以惡小而為之，勿以善小而不為【答案】：AC39.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.建立良好的人際關系C.社會奉獻愛心D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.減輕外在壓力【答案】：ABCDEF40.評價從業(yè)人員的職業(yè)責任感，應該從工作的哪幾個方面入手（）。A.能否完成本職工作B.能否為客戶服務C.能否得到領導的表揚D.能否與同事和睦相處【答案】：AD41.維護良好人際關系的方法有（）。A.學會批評B.勇于承認錯誤C.避免爭論D.講究批評藝術【答案】：ABCD42.職業(yè)學校設置的基本條件有（）。A.有符合規(guī)定標準的教學場所、與職業(yè)教育相適應的設施、設備B.有組織機構和章程C.有必備的辦學資金和穩(wěn)定的經費來源D.有合格的教師【答案】：ABCD43.建構主義學習理論認為，學習環(huán)境包括的要素有（）。A.會話B.情境C.協作D.意義建構【答案】：ABCD44.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.精通業(yè)務B.以身作則C.開拓創(chuàng)新D.技術精湛【答案】：AD45.不合理信念的特征有（）。A.認知偏差B.糟糕至極C.絕對化要求D.過分概括【答案】：BCD46.歸因對個體產生的影響包括（）。A.影響個體的后繼行為B.影響個體的情緒情感反應C.影響個體對成敗的認知D.影響個體對今后成敗的期望【答案】：ABD47.下列選項中屬于精加工策略的是（）。A.關鍵詞法B.首字詞聯詞法C.視覺想象D.位置記憶法【答案】：ABCD48.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.萬人操弓，共射一招，招無不中C.三人同心，其利斷金D.天道酬勤【答案】：ABC49.嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）。A.嚴格要求自己B.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識C.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦D.嚴格要求學生【答案】：BC50.關于知識、能力、素質的區(qū)別與聯系，下列選項中正確的是（）。A.知識的內化成為素質，知識的外化則成為能力B.能力要素和素質要素是交叉關系C.素質是基礎性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD51.教師職業(yè)道德與社會公共道德所共有的特征有（）。A.階級性B.相對獨立性C.道德現象的共含性D.歷史性【答案】：ABCD52.下列哪些方