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文檔簡(jiǎn)介
Word文檔關(guān)于我的演講稿(3篇)父親是一盞明燈,在黑暗中,引導(dǎo)著我向光明邁去;父親是一片綠洲,在沙漠中,激勵(lì)著我向盼望奔去;父親是一座大山,在孤獨(dú)中,賜予了我堅(jiān)實(shí)的臂膀;父親是
“a、o、e”在我稚嫩的背誦聲中,父親滿足地笑著。小時(shí)候,我總是感覺父親是個(gè)嚴(yán)峻并且絲毫不會(huì)表達(dá)他對(duì)我的愛的一個(gè)人,每天都讓我抱著那令人厭煩的學(xué)習(xí)機(jī)充實(shí)著自己。
長(zhǎng)大后,我去了異鄉(xiāng)求學(xué)。在放學(xué)那天,我總能看到父親在校門口那著急的等候著我的身影,每當(dāng)看到我時(shí),那笑容便忍不住在他的嘴邊消失,回到家中,平常不怎么做飯的他為我做了他那拿手的菜肴,到了送我那天,父親總是在把我送到校門口后微笑著說:“老地方見!”后離開了。我知道,他每一次那么早的接我,是為了讓我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我,是為了讓我多學(xué)一些學(xué)問。關(guān)于我的父親演講稿
他雖然文化不怎么高,但他卻始終靠自己的努力拼搏著,奮斗著,為了給我營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,他不停地奔波著他怕我重蹈他的覆轍,總是在我的身后悄悄地支持著我,關(guān)心著我,引導(dǎo)著我走向?qū)W問之路。
啊!或許這就是那宏大的父愛吧!宏大的父愛,正在那時(shí)靜靜綻放
關(guān)于我的父親的演講稿:我的爸爸
我的爸爸胖胖的,大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),皮膚白白的。他是一名警察,當(dāng)他穿上警服那個(gè)神氣勁兒,可讓我艷羨了!爸爸平常工作很忙,但一有時(shí)間他就會(huì)看書學(xué)習(xí)。爸爸對(duì)我的要求也很嚴(yán)格,假如我不仔細(xì)讀書寫作業(yè),他就會(huì)嚴(yán)峻地批判我,有時(shí)候還要使一點(diǎn)“狠勁”,但我還是最喜愛他。
關(guān)于我的父親的演講稿
關(guān)于我的抱負(fù)的演講稿
老師、同學(xué)們:大家好!
這世界上有一個(gè)人,他的頭頂有著萬人矚目的光線,他是一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的歌者,他的名叫張杰。過于平凡的家庭背景,靠天賦和起勁獲得歡樂男聲第四名,仿佛勝利就在眼前了。但是,公司人事的變動(dòng),之后苛刻的對(duì)待和放棄摧毀了一顆喜愛唱歌的心,貧困拮據(jù)的生活帶給他的是對(duì)家庭、對(duì)父母的愧疚,而不能在舞臺(tái)上唱歌則真正損害了張杰的心。人的青春能有多少時(shí)間可以虛度?每個(gè)人都懂得珍惜青春,卻又有幾人能為了抱負(fù)重頭再來?張杰,在這個(gè)平凡和平的年月從頭為我們?cè)忈屃恕坝⒂隆?,自己摘去了曾?jīng)的桂冠和榮譽(yù),頂著合約糾紛、緋聞壓力和種種的不理解和責(zé)難,簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單從頭開頭。他起勁測(cè)驗(yàn)考試著各種形式的歌曲,用他天生的嗓音、純潔的情感、堅(jiān)韌的徹夜汗?jié)褚律谰毦偷奈璨?,為這個(gè)夏天帶來了一個(gè)一個(gè)的經(jīng)典和打動(dòng)。他幾乎做到了完善,靠著執(zhí)著和倔強(qiáng),他給這個(gè)時(shí)代樹立起了一個(gè)平凡而不屈奮斗的榜樣。
“飛”右邊有一雙翅膀,有了這一雙翅膀,我們就可以自由的飛行,有了這一雙翅膀,我們就有了沖破云霄的力氣。在信念變成信仰的一瞬間,就算是閉著眼睛,我們也肯定能夠飛起來。
有一位哲學(xué)家說過:“夢(mèng)里走了很多路,醒來還是在床上”,他形象地告知了我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的抱負(fù)中生活。是的,人不僅要有抱負(fù),還要大膽幻想,但更要努力去做,在抱負(fù)中等待新的開頭,假如不僅遙遙無期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
沒有暗礁,激不起漂亮的浪花;彩虹,經(jīng)過雷電擊戰(zhàn)后消失;抱負(fù),經(jīng)過與困難搏斗才能誕生。
讓我們?cè)陉?yáng)光的日子里,開心的唱歌;在花開的日子里,游覽學(xué)問海洋,一起編織幻想;在飄雨的季節(jié)里,專心情的音符,譜寫青春動(dòng)聽的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做英勇的水手,乘風(fēng)破浪,共赴前程!青春的腳步如行云流水,人生的歲月需要學(xué)問的滋養(yǎng)。讓我們把握生命的每一天,向著勝利的彼岸前行!
宏大的科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過:“每個(gè)人都有一個(gè)抱負(fù),這種抱負(fù)打算著他的努力和推斷方向,在這個(gè)意義上,我從來不把安逸和歡樂看做生活目的的本身這種倫理基礎(chǔ),我把它叫做豬欄式的幻想,照亮我的道路,并且不斷給我新的士氣去開心地正視生活的幻想,是善、美和真?!?/p>
友愛的同學(xué),這就是愛因斯坦的“抱負(fù)論”。那么,年輕的你有過愛因斯坦說的豬欄式幻想嗎?你喜愛過安逸的生活嗎?你是否一度把單純歡樂的日子看做生活目的呢?你是否至今還擁抱著幻想,想成為一名人民老師,一位醫(yī)生,一位軍人,一名科學(xué)家,一位影視明星呢?
或許,小時(shí)候我們不懂什么是抱負(fù);或許,長(zhǎng)大了的我們,由于認(rèn)清了更多的現(xiàn)實(shí),被生活挫折過,風(fēng)雨摧殘過,幻想之光開頭有些暗淡但是,這能成為我們退縮的理由嗎?這能成為我們龜縮在自己的蝸牛屋里撫慰傷痛,不再奮斗的理由嗎?毛主席說:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,正在興盛時(shí)期,似乎早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。盼望寄予在你們身上?!蔽覀?,究竟還只是十七八歲的少男少女,青春正躲在燦爛的蓮花上構(gòu)思我們將來的歲月。有道是:“老驥伏櫪,志在千里”。我們莫非還比不上曹操筆下的老馬?
有人說:“對(duì)于一只沒有方向的船,什么風(fēng)都是不順的?!蔽蚁?,人生之舟當(dāng)然也是如此。宏大的靈魂和一般的靈魂相比,往往就在于它更擁有抱負(fù)與理想。事實(shí)上,我們從哇哇墜地的那一刻起,就已經(jīng)開頭踏上了前途未卜的冒險(xiǎn)之旅,生老病死,旦夕禍福,哪一個(gè)是我們所能猜測(cè)的呢?對(duì)于命運(yùn)來說,伸頭是一刀,縮脖子也是一刀,我們何不為自己的人生抱負(fù)拼搏一回?!不是說,愛拼就會(huì)贏嗎?不是說,天生我材必有用嗎?不是說,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海嗎?讓我們摒棄豬欄的抱負(fù),“三聲大笑出門去”,去追趕年少輕狂的夢(mèng)吧,待到風(fēng)雨過去,霜雪消退,荊棘除盡,鮮花和掌聲競(jìng)相潮涌而來時(shí),再驕傲地高唱李白的“我輩豈是蓬蒿人”!
同學(xué)們,抱負(fù)是帆,努力是船,讓我們滿載父母和老師的吩咐,朝著瑰麗的人生抱負(fù)啟航!啟航!信任善、美和真的陽(yáng)光將隨時(shí)照亮我們的前程,并且不斷給予我們新的士氣去開心追趕生活的幻想。
信任世界上沒有比腳更長(zhǎng)的路,沒有比人更高的山。那么,請(qǐng)讓我們揚(yáng)起抱負(fù)的帆!
關(guān)于我的抱負(fù)演講稿
范文一
老師們,同學(xué)們,大家好!(鞠躬)
我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期聞名思想家墨翟先生曾說過:志不強(qiáng)者智不達(dá)。的確,我國(guó)古往今來的大人物們都有“鴻鵠之志”,因此,我認(rèn)為,一個(gè)人不能沒有抱負(fù)。
我作為在座中的一員,也有抱負(fù)。而我的抱負(fù),則是成為一名科學(xué)家,因此,我崇拜的人物就是alberteinstein。
我深知,做一名科學(xué)家,所需要的正如einstein先生所言:“天才=99%的汗水+1%的靈感?!焙筇斓呐Γ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。einstein先生去世后,科學(xué)家們對(duì)他的大腦討論,認(rèn)為這是科學(xué)界的一大謎團(tuán)。但事實(shí)上,einstein先生年幼時(shí)也被老師斥為低能兒,那么,我由此得出結(jié)論:天才是后天熬煉出來的,腦子越用越靈。
我的抱負(fù)是成為一名科學(xué)家也就是我的愿景。愿景是什么?就是愿望中的前景。假設(shè)前景是寶玉,那么愿景就是玉璞。而圣經(jīng)中說“沒有愿景,人就會(huì)消亡。”不幸則是看不到愿景。我既然確定了我的愿景,那么,我將會(huì)為我的愿景作出奮斗,努力去實(shí)現(xiàn)我的愿景。我們常說:“你的抱負(fù)打算你成什么樣的器?!蔽艺J(rèn)為,我的抱負(fù)不能完全主宰我的命運(yùn),科學(xué)家不是靠空想就能當(dāng)上的,我們需要有志,無論是幼年、青年、壯年還是暮年,都要勇于探究、勇于嘗試、勇于奮斗。宏大的政治家兼軍事家曹操也曾說過:老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。我們要為我們的抱負(fù)、我們的愿景去奮斗,那么,奮斗的目標(biāo)和方式呢?在中同學(xué)中走紅的作家韓寒由于在“七門紅燈”之下落榜,因此極力去諷刺我國(guó)的應(yīng)試教育,我個(gè)人則認(rèn)為,應(yīng)試教育的“利”大于“弊”,這種制度淘汰了太多太多人。正所謂“吹盡黃沙始到金”,留下的肯定是會(huì)閃光的。那么,我們就不能在滔滔的學(xué)習(xí)潮流中被沖下下游。我們常說“力爭(zhēng)上游”。我個(gè)人則認(rèn)為為抱負(fù)而奮斗之一場(chǎng)人生中的戰(zhàn)役。我們要與不良的習(xí)慣戰(zhàn)斗,為了我們的榮譽(yù)而戰(zhàn),為了我們的抱負(fù)而戰(zhàn),為了我們的愿景而戰(zhàn)。我的抱負(fù)、我們的抱負(fù)將會(huì)在這場(chǎng)意義重大的“戰(zhàn)役”中褪盡浮華!
學(xué)校階段的最終挑戰(zhàn)正在向我們靠近。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,回想起我們?cè)趯W(xué)校階段中的“磨刀”磨出來的成品畢竟用于砍柴能砍多久。在過去的六年里,我們看到了我們的成就,為什么有的刀能斬?cái)鄟y麻,為什么有的刀卻如朽戈鈍甲,這取決于我們?yōu)槲覀兊谋ж?fù)所付出的態(tài)度。
科學(xué)家需要有過人的才智、冷靜的頭腦和擅長(zhǎng)觀看的雙眼。信任在座的同學(xué)們大都想成為卓越的科學(xué)家,都有遠(yuǎn)大的理想。假如你和我一樣的話,那么就要思索一下我們的這三點(diǎn)具不具備,然后依據(jù)實(shí)際的狀況來確定我們的奮斗目標(biāo),然后努力把它變成前景。
可是在考試的面前,即使你有再大的聰慧才智,過不了這一關(guān)也是白搭。記得有一篇作文,敘述了一個(gè)美術(shù)天才由于年年因英語和政治不過關(guān)考不上自己心儀的美術(shù)學(xué)院,因此郁郁而終。在應(yīng)試教育的實(shí)際考察面前,抱負(fù)和愿景都是其次的我們的目標(biāo)是在做好基本的預(yù)備后再去為愿景而奮斗。
各位的抱負(fù)確定都各有各的不同,但是為它奮斗的過程卻是相像的。屈原的《離騷》中寫到:路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。為求“索”,我盼望各位能夠在小考中發(fā)揮自己的最高水平,而我,也不例外。
為了抱負(fù),為了明天,奮力沖向光輝的頂點(diǎn)吧!
我的講話完了,感謝。(鞠躬)
范文二
各位同學(xué)、老師:
大家好!今日,我要演講的題目是《我的抱負(fù)》。
每一個(gè)人,都有著迥然不同的抱負(fù).假如一個(gè)人沒有抱負(fù),就像在海中航行的船沒有了帆,所以,一個(gè)人的抱負(fù)是極其重要的。在我們的同學(xué)中,有的人想當(dāng)老師;有的人想當(dāng)醫(yī)生;有的人想當(dāng)警察;有的人想當(dāng)老板而我的抱負(fù)就是當(dāng)一個(gè)聞名的作家,用小小的筆來撰寫出美妙的文章。
我為什么想當(dāng)一名優(yōu)秀的作家呢?由于人們?cè)谏钪械南才?可以帶來無盡的感嘆和遐思。而寫出好文章是漫長(zhǎng)而困難的,由于要多加修改,多些文采.當(dāng)自己辛苦寫出的好文章,被大家加以欣賞時(shí),便對(duì)自己自信了很多,對(duì)以前辛勤地寫作感到值得,而苦盡甘來.
當(dāng)然,我們的同學(xué)現(xiàn)在都愛幻想著自己的美妙將來.而有些同學(xué),只是單單地幻想,沒有落實(shí)到抱負(fù)。我認(rèn)為,要為自己的抱負(fù)而努力.我知道作家的路,可能是坎坷不平的,何況是一名聞名的作家呢?因此,我就從小努力學(xué)習(xí),為將來當(dāng)作家打下堅(jiān)固的基礎(chǔ).
我知道當(dāng)作家,首先要寫的文章有文采.所以,我預(yù)備了一個(gè)好詞好句本,當(dāng)讀書閱報(bào),看到美麗的詞句,就毫不遲疑地摘抄上來.經(jīng)常拿出來看一看,讀一讀.時(shí)間一長(zhǎng),就深深地
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