2025屆湖南省株洲市株洲縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆湖南省株洲市株洲縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．用如圖裝置進行實驗（夾持儀器略去）。加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒。關(guān)于該實驗，下列說法不正確的是（）A．銅能傳導(dǎo)熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒B．蠟燭熔化的溫度高于火柴的著火點C．火柴一開始沒有燃燒起來是因為沒有達到著火點D．物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的2．下列化學(xué)知識歸納整理的相關(guān)內(nèi)容中完全正確的一組是()A數(shù)軸表示B化學(xué)中常見的“三”①②①三種可燃性氣體:H2、CO、O2②三大天然礦物燃料:煤、石油、天然氣C實驗操作的先后順序D化學(xué)與安全①點燃可燃性氣體------------先驗純后點燃②CO還原CuO------------先通入CO后加熱①在室內(nèi)放一盆水，可防止煤氣中毒②為防止礦井中瓦斯爆炸，嚴禁吸煙A．A B．B C．C D．D3．枯茗醛（化學(xué)式為C10H12O）是一種食用香料，下列說法正確的是A．枯茗醛屬于氧化物B．枯茗醛屬于混合物C．一個枯茗醛分子中含有23個原子D．枯茗醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為5：64．下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是（）A．液氧、冰水混合物、高錳酸鉀B．稀有氣體、干冰、濃氨水C．水銀、過氧化氫溶液、硫酸鈉D．水、二氧化硅、氯化鈉5．下列設(shè)計中不符合實驗設(shè)計意圖的是（）A．說明CO具有還原性B．說明生成物CO2的密度比空氣大C．說明CO和Fe2O3的反應(yīng)需要加熱D．可以防止有毒的CO氣體對空氣的污染6．為探究影響鐵和鹽酸反應(yīng)速率的因素，興趣小組利用傳感器測定氫氣濃度隨時間的變化，如下表所示。每一個實驗在其他條件不變時，下列說法不正確的是圖象實驗等質(zhì)量的鐵絲、鐵粉分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)等質(zhì)量的鐵粉分別與不同濃度的鹽酸(3%和1.5%)反應(yīng)不同溫度下，等質(zhì)量的鐵粉與相同濃度的足量稀鹽酸反應(yīng)A．由圖1可知鐵粉反應(yīng)更快B．由圖1可得結(jié)論:鹽酸不能與鐵絲反應(yīng)C．由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)更快D．由圖3所示實驗可知溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量7．如圖，下列關(guān)于空氣成分測定的說法中，正確的是（）A．可用木炭消耗氧氣B．反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水，不支持燃燒C．紅磷燃燒時，產(chǎn)生大量白霧D．燃燒停止后，立刻打開止水夾8．下列物質(zhì)與空氣混合，接觸到明火有發(fā)生爆炸的危險的是(

)①氫氣②一氧化碳③面粉④天然氣A．①④ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．硒是人體必需的一種微量元素，嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是A．核外電子數(shù)為34B．核電荷數(shù)為79C．質(zhì)子數(shù)為34D．中子數(shù)為4510．分析圖示的四個實驗，根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）A、可燃物燃燒需要溫度達到著火點B、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3C、CH4燃燒生成CO2和H2OD、鐵釘生銹只需與H2O接觸A．A B．B C．C D．D11．在化學(xué)變化中，下列說法正確的是①原子的種類、元素的種類、分子的種類均不變②原子的數(shù)目、分子的數(shù)目均不變③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變A．①② B．①③ C．③④ D．②④12．為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），操作方法不正確的是（）物質(zhì)操作方法A在空氣中充分灼燒B加水溶解、過濾、蒸發(fā)C加入足量溶液，充分反應(yīng)后過濾、冼滌、烘干D氣體通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室常用下圖所示裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式（溫馨提示：試管口沒有棉花）_____；裝置A試管口略向下傾斜的目的是_____。若用裝置E收集氧氣，當(dāng)_____時氧氣已經(jīng)集滿。（2）甲同學(xué)用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，證明CO2已收集滿的方法是_____。（3）乙同學(xué)利用F裝置采用排空氣法收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口_____（選填“a”或“b”）通入。（4）下圖是二氧化碳、氧氣性質(zhì)實驗裝置圖（燒杯內(nèi)放有兩只燃著的蠟燭），請回答：①A處：現(xiàn)象_____；B處：觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是_____；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是_____（寫出一點即可）。14．回顧學(xué)生基礎(chǔ)實驗“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”。[實驗過程]（1）計算:需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為____________________mL。（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如________(選填“甲”或“乙”)圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時，應(yīng)該___________________(填字母)至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。A增加氯化鈉B減少氯化鈉C增加砝碼D減少砝碼（3）量取水:先向__________________(選填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時改用_____________________加水至所需刻度。（4）溶解、轉(zhuǎn)移:用玻璃棒攪拌至氯化鈉完全溶解，再將其移入指定容器，貼上標(biāo)簽。[實驗反思]（5）經(jīng)檢測，某同學(xué)配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能是__________________(填字母)。A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個實驗過程中右盤都未放紙片B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上C氯化鈉粉末不純D量筒量取水的體積偏大E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出15．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了三個實驗裝置來驗證質(zhì)量守恒定律，如圖A、B、C所示（B、C中托盤天平略）。

（1）圖A所示實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________。C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。（2）上述只有A裝置能用來驗證質(zhì)量守恒定律，B、C則不能，否定B裝置的理由是_____________。（3）要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)物不變的前提下對C裝置可以進行改進，你的改進措施是_____________。（4）化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是_____________（填序號）。①原子種類②原子數(shù)目③分子種類④分子數(shù)目⑤元素種類⑥物質(zhì)種類16．下面是初中化學(xué)中常見的幾個基本實驗。請回答下列問題。（1）圖A實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的木屑和煤粉，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一________________。（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵釘銹蝕的條件為：鐵與___________共同接觸。（3）圖C實驗是用稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)探究質(zhì)量守恒定律。請寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________。（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現(xiàn)了二氧化碳具有__________________的化學(xué)性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某企業(yè)生產(chǎn)的硝酸銨化肥，經(jīng)測定化肥中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為31.5%。該化肥中除硝酸銨（NH4NO3）外，其他成分中不含氮元素。請計算：（1）硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比是_________。（2）50kg這種化肥中，實際含硝酸銨的質(zhì)量是__________kg。18．用1000t含氧化鐵80％的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96％的生鐵的質(zhì)量是多少？_______四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有_____（填字母）。A、用金、銀、銅等制作獎牌B、用化學(xué)纖維制作毛絨玩具C、用新型鋼材建造“鳥巢”D、用聚氯乙烯制造“水立方”外層膜（2）化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖實驗方案：根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是_____,根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是_____。（3）向溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍色溶液，則所得藍色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____。（4）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是_____。A甲是鋅，乙是鐵B甲是鐵，乙是鋅C圖1中消耗硫酸的質(zhì)量甲>乙D圖2中金屬乙與硫酸充分反應(yīng)后，金屬乙一定有剩余

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、加熱一段時間后，蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒，說明銅能傳導(dǎo)熱量，使蠟燭熔化、火柴燃燒，故不符合題意；B、蠟燭熔化、掉落，之后火柴燃燒，說明蠟燭熔化的溫度低于火柴的著火點，故符合題意；C、火柴一開始沒有燃燒起來，是因為溫度沒有達到著火點，故不符合題意；D、物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，故不符合題意。2、C【詳解】A、地殼里所含各種元素的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為氧、硅、鋁、鐵，與數(shù)軸關(guān)系一致；生鐵的含碳量為2%～4.3%，鋼的含碳量為0.03%～2%，與數(shù)軸關(guān)系不一致，故錯誤；B、氧氣能支持燃燒，但不能燃燒；三大天然礦物燃料是煤、石油、天然氣，故錯誤；C、點燃可燃性氣體先驗純，是防止點燃時發(fā)生爆炸；CO還原CuO，應(yīng)先通入CO后加熱后，以防止點燃時發(fā)生爆炸，故正確；D、在室內(nèi)放一盆水，不能防止煤氣中毒，因為一氧化碳不溶于水；瓦斯中主要成分是甲烷，具有可燃性，要嚴禁煙火，故錯誤。故選C。3、C【詳解】A.氧化物是由兩種元素組成，且其中一種是氧的化合物?？蒈┯商?、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，選項錯誤；B.枯茗醛有固定的組成，屬于純凈物，選項錯誤；C.化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，一個枯茗醛分子中含有23個原子，選項正確；D.枯茗醛中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（12×10）：（1×12）=10：1，選項錯誤。故選C。4、A【詳解】A.液氧屬于單質(zhì)、冰水混合物氧物、高錳酸鉀屬于鹽，故A正確；B.稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等屬于混合物、干冰是固態(tài)二氧化碳屬于氧化物、濃氨水屬于混合物，故B錯誤；C.水銀是汞，屬于單質(zhì)、過氧化氫溶液屬于混合物、硫酸鈉屬于鹽，故C錯誤；D.水屬于氧化物、二氧化硅屬于氧化物、氯化鈉鹽，故D錯誤；故選A?！军c睛】單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；化合物：由兩種或兩種以上元素組成的純凈物；氧化物：由兩種元素其中一種元素為氧元素的純凈物；混合物：由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)；純凈物：由單一物質(zhì)組成的物質(zhì)；鹽：由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的物質(zhì)。5、B【解析】根據(jù)實驗無法判斷CO2的密度比空氣大，所以B不符合實驗設(shè)計意圖．6、B【詳解】A、由圖1可知，相同時間內(nèi)，鐵粉反應(yīng)生成的氫氣多，因此鐵粉反應(yīng)更快。A正確；B、鹽酸能和鐵絲反應(yīng)，只是和鐵粉比較，反應(yīng)速率較慢。B錯誤；C、由圖2可知3%的鹽酸與鐵粉反應(yīng)需要時間短，反應(yīng)速率更快。C正確；D、由圖3所示實驗可知最終生成氫氣質(zhì)量相等，因此溫度不影響生成氫氣的總質(zhì)量。D正確。故選B。7、B【分析】紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻緼、木炭燃燒時會生成二氧化碳氣體，不能形成壓強差，不能測出氧氣的體積，故A不正確；

B、利用剩余氣體能與集氣瓶中的水共存以及最終氧氣耗盡紅磷熄滅現(xiàn)象可知：該氣體一定是難溶于水且不會支持燃燒，故B正確；C、紅磷燃燒時會產(chǎn)生大量的白煙，其成分是五氧化二磷的固體小顆粒，因此不是白霧，故C不正確；D、燃燒時集氣瓶內(nèi)溫度較高，氣體膨脹不利于水的導(dǎo)入，燃燒停止后，立刻打開止水夾，會導(dǎo)致測量結(jié)果不準(zhǔn)確，故D不正確。故選B。

8、D【詳解】可燃性的氣體及粉塵與空氣或氧氣混合后，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸。氫氣、一氧化碳和天然氣是可燃性的氣體，所以正確。面粉是可燃性的粉塵，所以正確。故選D。9、B【詳解】已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故AC正確；B錯誤；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為79-34=45，正確。故選B?！军c睛】原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)。10、A【解析】A．乒乓球碎片和碎紙片的溫度一樣，與空氣的接觸程度相同，二者都是可燃物，但乒乓球碎片燃燒，碎紙片不燃燒，證明可燃物燃燒需要溫度達到著火點，正確；B、塑料瓶變癟，說明瓶內(nèi)氣體減少，壓強變小，二氧化碳溶于水會導(dǎo)致氣體減少，所以不能CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，錯誤；C、據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變，所以燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，證明甲烷中有氫元素，但不能證明有碳元素，錯誤；D、干燥的空氣中鐵釘不生銹，可以證明鐵生銹需要水，但不能證明只需要水，因圖中實驗沒法探究氧氣對鐵生銹的影響，錯誤。故選A。11、C【解析】①原子的種類、元素的種類均不變，分子的種類改變，錯誤；②原子的數(shù)目不變，分子的數(shù)目不能確定，錯誤；③原子的質(zhì)量、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量均不變，正確；④原子核的種類、數(shù)量、質(zhì)量均不變，正確。故選C。12、B【詳解】A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，，故A正確；B、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會將主要物質(zhì)除去，故B錯誤；C、Mg能與足量溶液中反應(yīng)生成硫酸鎂溶液和銅，充分反應(yīng)后過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故C正確；D、氧氣通過灼熱的銅粉或銅網(wǎng)時，可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，故D正確。故選B?！军c睛】除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與主要物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、2KClO32KCl+3O2↑防止冷凝水倒流炸裂試管集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）BD或BF（答一種即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）b紫色石蕊試液變紅二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹（答出一點即可）【詳解】（1）用裝置A制取氧氣（試管口沒有棉花），用的是氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氧氣和氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；裝置A試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管。若用裝置排水法E收集氧氣，當(dāng)集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）時氧氣已經(jīng)集滿。故填：2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流炸裂試管；集氣瓶口有氣泡向外冒出（或集氣瓶瓶外有氣泡冒出）；（2）在實驗室中，稀鹽酸和石灰石反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，該反應(yīng)屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣、能溶于水，應(yīng)選用向上排空氣法收集；驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，觀察木條是否熄滅進行判斷。故填：BD或BF（答一種即可）；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放到集氣瓶口（若裝置填BF將燃著的木條放到導(dǎo)管口b處）；（3）若要排盡F中的空氣收集H2，因為氫氣密度比空氣小，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b處通入。

故填：b；（4）①A處二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，石蕊遇碳酸變紅；B處觀察到燃著的蠟燭由下至上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒。故填：紫色石蕊試液變紅；二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒；②C處是鐵絲在氧氣中燃燒實驗，如果沒有觀察到鐵絲在氧氣中燃燒，原因可能是：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。故填：鐵絲可能過粗或氧氣不純或火柴沒有燃盡就伸入氧氣瓶中或鐵絲表面有銹。14、47甲B50mL膠頭滴管ABCDE【詳解】（1）溶液的質(zhì)量=溶質(zhì)的質(zhì)量+溶劑的質(zhì)量，配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%，需要氯化鈉的質(zhì)量為3g，需要水的體積為50g-3g=47g，水的密度為1g/mL，所以需要水的體積為47mL；（2）稱取氯化鈉:在已調(diào)節(jié)平衡的天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相等的紙片，用鑷子移動游碼至刻度如甲圖所示。再用藥匙往左盤的紙片上加氯化鈉，當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)時，說明添加氯化鈉的質(zhì)量超過需要的數(shù)值（砝碼和游碼的總和），應(yīng)該從左盤取下少量氯化鈉至天平平衡，然后將稱好的氯化鈉倒入燒杯中，物質(zhì)的質(zhì)量等于砝碼和游碼的質(zhì)量和，稱量一定質(zhì)量的固體過程中不能改動砝碼和游碼的量；（3）量取水:根據(jù)量筒的選擇原則，應(yīng)該用50mL的量筒量取所需要的水，先向50mL的量筒內(nèi)傾倒水，當(dāng)液面接近刻度時改用膠頭滴管加水至所需刻度，讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平；（5）配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，原因可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏少或溶劑的質(zhì)量偏多：A在左盤放紙片后再調(diào)節(jié)天平平衡，整個實驗過程中右盤都未放紙片，量取質(zhì)量實際是紙片和氯化鈉的質(zhì)量和，導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小；B將稱量完畢的氯化鈉轉(zhuǎn)移到燒杯中時，不慎將少量氯化鈉灑落在桌面上，會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏?。籆氯化鈉粉末不純，會導(dǎo)致氯化鈉的質(zhì)量偏少，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏??；D量筒量取水的體積偏大，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏??；E用蒸餾水洗滌燒杯，未經(jīng)干燥即用來配溶液，導(dǎo)致溶劑的量偏多，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)偏??；F轉(zhuǎn)移己配好的溶液時，有少量液體濺出，溶液是均一、穩(wěn)定的，溶液濺出，會導(dǎo)致溶液質(zhì)量偏少，但不改變?nèi)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。故選ABCDE。15、燒杯中有藍色沉淀生成B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變在密閉容器中進行①②⑤【詳解】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀以及硫酸鈉，所以會在燒杯中觀察到有藍色沉淀生成。過氧化氫在二氧化錳的催化下生成氧氣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：燒杯中有藍色沉淀生成；。（2）B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋。故填：B裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變。（3）C裝置內(nèi)產(chǎn)生的氧氣會逸散到空氣中，因此不能用來驗證質(zhì)量守恒定律，所以要進行的改進措施是在密閉容器中進行，以防止氣體逸出裝置。故填：在密閉容器中進行。（4）由質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)中，從微觀上原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變；從宏觀上元素種類和物質(zhì)的總質(zhì)量不變；一定改變的是分子的種類；可能改變的是分子數(shù)目。故填：①②⑤。16、可燃物溫度達到著火點水、氧氣Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑不能燃燒也不能支持燃燒【詳解】（1）圖A實驗中銅片兩側(cè)分別放有同樣大小的木屑和煤粉，木屑與煤粉的溫度相同，都與氧氣接觸，觀察到木屑先燃燒，由可以得出燃燒的條件之一：可燃物溫度達到著火點；（2）圖B實驗是在探究鐵釘銹蝕的條件，鐵在只與水接觸的條件下不生銹，鐵在只與氧氣接觸的條件下不生銹，鐵在與水和氧氣接觸條件下生銹，說明鐵釘銹蝕的條件為：鐵與水、氧氣共同接觸；（3）稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）圖D實驗是將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，可觀察到蠟燭自下而上依次熄滅。體現(xiàn)了二氧化碳具有不能燃燒也不能支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）7:1（2）45【詳解】（1）硝酸銨中氮、氫元素的質(zhì)量比是（14×2）:4=7:1。（2）解：設(shè)50kg這種化肥中，實際含硝酸銨的質(zhì)量是x，則有50kg×31.5%=x××100%