教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷帶答案(基礎(chǔ)題)

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元《熱》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.和別人握手時(shí)，能感受到溫暖，這種熱傳遞的方式是(

)。

A.傳導(dǎo)

B.對(duì)流

C.輻射2.燒開(kāi)水時(shí)，壺壁與水之間的熱傳遞方式主要是(

)。A.熱傳導(dǎo)

B.熱對(duì)流

C.熱輻射3.下列三個(gè)勺子，熱傳遞本領(lǐng)最好的是(

)

A.鋁勺

B.木勺

C.塑料勺4.關(guān)于熱傳遞下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。A.熱會(huì)從高溫物體傳向低溫物體，不會(huì)從低溫物體傳向高溫物體B.冬天手摸到金屬比摸木頭感覺(jué)更涼，是因?yàn)槟绢^比金屬傳熱快C.太陽(yáng)能熱水器玻璃管大多是黑色的，是因?yàn)轭伾畹奈矬w吸熱能力較強(qiáng)5.臥室里放置很多天的毛衣、書(shū)本，它們的溫度相同。如果把書(shū)本裹到毛衣中放置2小時(shí)，再測(cè)量它們的溫度，會(huì)發(fā)現(xiàn)(

)。A.書(shū)本溫度上升明顯

B.毛衣溫度上升明顯

C.兩者溫度都不變二.填空題(共5題，共18分)1.為了準(zhǔn)確評(píng)價(jià)各個(gè)熱水器的效能，要在各個(gè)熱水器里裝同樣(

)和(

)的水，要同時(shí)放在(

)，還要實(shí)事求是，認(rèn)真記錄。2.根據(jù)杯中的水蒸氣遇到冰塊形成霧，推想自然界中的霧是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，就是在(

)。3.空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成眾多小水滴或小冰晶，它們漂浮在高空就是(

)，接近地表就是(

)。4.衣服本身(

)產(chǎn)生熱量，它只能減緩身體向空氣散發(fā)熱量的速度，起到(

)的作用。5.為了防止?fàn)C手，鍋鏟的手柄應(yīng)該用(

)類的材料制作。三.判斷題(共5題，共10分)1.我們拿燙的湯盆時(shí)，喜歡用毛巾墊一下，是因?yàn)槊聿蝗菀讉鳠?。（?.保溫材料能起到保溫作用是因?yàn)檫@些材料能產(chǎn)生熱量。（）3.對(duì)著鏡子哈氣，鏡子表面會(huì)模糊不清，原因是水蒸氣遇冷變成了小水珠。（）4.保溫的材料都是熱的良導(dǎo)體。（）5.在熱的不良導(dǎo)體內(nèi)部不會(huì)發(fā)生熱傳遞現(xiàn)象。（）四.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.請(qǐng)舉出生產(chǎn)、生活中利用和防止物體傳熱的例子各兩個(gè)。利用物體傳熱的例子：防止物體傳熱的例子：2.老師說(shuō)：“通常情況下，摸上去手感冷的物體的導(dǎo)熱性能比較好；摸上去手感不冷的物體的導(dǎo)熱性能比較差。這句話正確嗎?請(qǐng)采用本單元所學(xué)的知識(shí)來(lái)展說(shuō)明。3.在不銹鋼杯和塑料杯中倒入同樣多的相同溫度的熱水，哪個(gè)杯子中的熱水會(huì)涼得快?你知道這是什么原因嗎?4.用電熱水壺?zé)瑸槭裁此荒芗拥锰珴M?5.賣冰糕的阿姨為什么總用白色的棉被把冰糕包得嚴(yán)嚴(yán)的？棉被、羽絨服為什么具有較好的保暖效果？參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.B5.C二.填空題1.溫度；體積；陽(yáng)光下2.低溫下氣體變成液體3.云；霧4.不能；保暖5.熱的不良導(dǎo)體三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×四.簡(jiǎn)答題1.燒開(kāi)水；火爐取暖；保溫瓶；棉被2.解：因?yàn)閷?dǎo)熱性能好的物體能快速將手上的熱量帶走，所以導(dǎo)熱性能較好的物體摸上去手感冷些，導(dǎo)熱性能較差的物體摸上去手感不冷。3.解：不銹鋼杯中的熱水涼得快，因?yàn)椴讳P鋼是熱的良導(dǎo)體。4.解:因?yàn)殡S著水溫升高，水會(huì)發(fā)生膨脹，體積會(huì)變大，如果裝太滿的話，水就會(huì)溢出來(lái)。5.因?yàn)槊薇恢杏胁涣鲃?dòng)的空氣,而空是熱的不良導(dǎo)體,不易把外界