浙江省寧波市奉化市2023-2024學年四下數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

浙江省寧波市奉化市2023-2024學年四下數(shù)學期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1．李明是四（3）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是（______）年級（______）班的學生，學號是（______）。2．用長36厘米的鐵絲圍成一個等腰梯形，如右圖，已知上底長5厘米，下底是上底的3倍，則一條腰長是（_________）厘米．3．4.986保留整數(shù)是（________），保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。4．8.09米＝（________）厘米9t52kg＝（________）t5．用0，1，2和小數(shù)點組成一個最大的一位小數(shù)和一個最小的小數(shù)，這兩個小數(shù)的和是（______），差是（______）。6．如果一個等腰三角形中一個最大的內(nèi)角是110°，那么它的頂角是（______）°，每個底角是（______）°。7．＝＝＝()÷()＝()(填小數(shù))8．圖中平行四邊形的面積是28平方厘米，陰影部分的面積是（________）。9．由4個十、5個一、3個十分之一組成的數(shù)是（________），讀作（________）。10．平行四邊形有__________條高；梯形中有__________組對邊互相平行。11．根據(jù)題意寫出等量關系。蘋果的質(zhì)量比香蕉質(zhì)量的5倍少40千克。（_____）二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12．等邊三角形，按角分，它是銳角三角形。（_____）13．一個數(shù)除以9，商是13，余數(shù)是6，則這個數(shù)是87。（______）14．0.305和0.35一樣大。（_______）15．計算器上的“AC”鍵是清除鍵。（____）16．如果等腰三角形有一個角是60°，那么這個等腰三角形也是等邊三角形。（__________）三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17．49×25×4＝49×(25×4)，這是根據(jù)()．A．乘法交換律B．乘法分配律C．乘法結合律18．下列說法正確的是（）。A．小數(shù)點的后邊添上“0”或者去掉數(shù)“0”，小數(shù)的大小不變。B．兩個內(nèi)角都是60°的三角形一定是正三角形。C．如果把一個軸對稱圖形沿對稱軸剪開，再通過平移，兩部分可以完全重合在一起。19．小華騎自行車每分行320米，這句話中“每分行320米”是（）。A．路程 B．速度 C．時間 D．以上說法都不對20．過平行四邊形的一個頂點向?qū)吙梢宰鳎ǎl高。A．1 B．2 C．無數(shù)21．462×56＋44×462＝462×（56＋44）運用了乘法的（）。A．交換律 B．結合律 C．分配律四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22．直接寫出得數(shù)。24×5＝14×7＝560÷80＝200÷4＝0.4＋8.7＝5－2.7＝11.7＋2＝82.4÷1000＝23．怎樣算簡便就怎樣算。24．估計：96×21≈________，592÷28≈________，412×69≈________．五、操作題（每題5分，共10分）25．連一連。（把4個小正方體擺成下面的樣子，它右邊的圖形分別是從什么位置看到的？）26．連一連，左側圖形分別是誰看到的？六、解決問題（每題6分，共30分）27．果園里，蘋果樹比梨樹多100棵，蘋果樹的棵數(shù)是梨樹的5倍，蘋果樹和梨樹各有多少棵？（先寫出等量關系式，再列方程解答）28．用同樣的卡車運貨，第一天運了4次，第二天運了6次，第二天比第一天多運36噸。兩天各運貨多少噸？29．看圖列方程解答。30．根據(jù)統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖，完成下面各題。某超市甲、乙兩人第三季度牛奶銷售情況統(tǒng)計表7月份8月份9月份甲的銷售量（箱）（）（）（）乙的銷售量（箱）35（）60某超市甲、乙兩人第三季度牛奶銷售情況統(tǒng)計圖（1）綜合分析圖表，將統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖補充完整。（2）（）月份，兩人的銷售量差距最大。（3）7月份甲的銷售量是乙的。31．一頭藍鯨的體重是179.5噸，比一頭大象的體重的35倍還多4.5噸，這頭大象的體重是多少噸？（列方程解答）

參考答案一、用心思考，認真填寫。（每題2分，共22分）1、六215號【分析】題目中給了李明的如下信息分別是：四（3）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，由此可知2016年是入學年份，03表示班級，08表示學號，用這樣的方法編號的，由王剛的胸牌號是20140215，按此法可推出他是幾年級幾班，以及學號?！驹斀狻坷蠲魇撬模?）班的學生，學號是8，他的胸牌號是20160308，王剛的胸牌號是20140215，他是六年級2班的學生，學號是15號?！军c睛】解決這類問題需要先根據(jù)已知找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解。2、8【解析】略3、55.04.99【分析】用四舍五入法求一個小數(shù)的近似數(shù)：數(shù)精確到哪一位，看比它低的那一位，如果等于或大于5，就向前一位進一；如果小于5，就舍去后面的尾數(shù)。在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：4.986保留整數(shù)是5，保留一位小數(shù)是5.0，保留兩位小數(shù)是4.99；故答案為：5；5.0；4.99【點睛】本題考查了求小數(shù)的近似數(shù)，需要注意的是，在表示近似數(shù)時，小數(shù)末尾的0不能去掉。4、8099.052【分析】（1）高級單位米化低級單位厘米乘進率100；（2）把9噸52千克換算為噸，先把52千克換算為噸，用52除以進率1000，然后加上9?！驹斀狻?.09米＝8.09×100＝（809）厘米9t52kg＝9＋0.052＝（9.052）t故答案為：809；9.052【點睛】此題考查名數(shù)的換算，把高級單位的名數(shù)換算成低級單位的名數(shù)，就乘單位間的進率，把低級單位的名數(shù)換算成高級單位的名數(shù)，就除以單位間的進率。5、20.2219.98【分析】要使三個數(shù)字組成的一位小數(shù)最大，2要放在十位上，0要放在個位上，1要放在十分位上；要使三個數(shù)字組成的小數(shù)最小，0要放在個位上，1要放在十分位上，2要放在百分位上；據(jù)此寫出這兩個小數(shù)，然后求和、作差即可?！驹斀狻坑?、1、2三個數(shù)字和小數(shù)點組成一個最大的小數(shù)是20.1，組成一個最小的小數(shù)是0.12，20.1＋0.12＝20.22；20.1－0.12＝19.98。這兩個小數(shù)的和是20.22，差是19.98?！军c睛】本題考查了簡單的排列知識，要使三個數(shù)字組成的兩位小數(shù)最大較大數(shù)字應放在較高位，反之放在較低位，注意要按順序?qū)懗觯乐惯z漏。6、11035【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，所以這個110°的角只能是頂角，等腰三角形的特征：兩腰相等，兩底角也相等；根據(jù)“一個等腰三角形的頂角是110度”，可求出兩個底角的度數(shù)和，再根據(jù)兩底角相等，進而用除法求出每個底角的度數(shù)?！驹斀狻浚?80°－110°）÷2＝70°÷2＝35°它的頂角是110°，每個底角是35°。【點睛】此題考查等腰三角形的特征及其應用，先根據(jù)三角形內(nèi)角和，確定110度的角只能是頂角，進而求得每一個底角的度數(shù)。7、615350.6(倒數(shù)第2、3個空答案不唯一)【解析】略8、14平方厘米【分析】在平行四邊形中畫一條線，將平行四邊形分成兩個小平行四邊形，如下圖所示：觀察圖形可知，左邊的小平行四邊形被分成了兩個三角形，這兩個三角形面積相等；右邊的小平行四邊形被分成了兩個三角形，這兩個三角形面積相等。則陰影部分的面積就等于平行四邊形面積的一半，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?8÷2＝14（平方厘米）所以陰影部分的面積是14平方厘米。故答案為：14平方厘米?！军c睛】明確陰影部分面積是平行四邊形面積的一半是解決本題的關鍵。9、45.3四十五點三【分析】有幾個計數(shù)單位就在對應的數(shù)位上寫幾，沒有計數(shù)單位的就用“0”來占位；小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分依次讀出每個數(shù)字?！驹斀狻?個十說明十位上的數(shù)是4；5個一說明個位上的數(shù)是5；3個十分之一說明十分位上的數(shù)是3，所以這個數(shù)寫作：45.3。45.3讀作：四十五點三。故答案為：45.3；四十五點三【點睛】此題主要考查小數(shù)的組成和小數(shù)的讀法，在讀數(shù)時要注意整數(shù)部分與小數(shù)部分讀法的區(qū)別。10、無數(shù)一【分析】根據(jù)平行四邊形高的含義和梯形高的含義：平行四邊形的高是指對邊之間的距離，那么，兩組對邊之間都可以畫無數(shù)條垂直線段，所以，有無數(shù)條高；梯形雖然只有一組對邊平行，但是，在這組對邊里，也可以畫無數(shù)條垂直線段，所以也有無數(shù)條高。【詳解】平行四邊形有無數(shù)條高；梯形中有一組對邊互相平行。故答案為：無數(shù)；一【點睛】此題考查了平行四邊形高的含義和梯形高的含義。11、香蕉的質(zhì)量×5-40=蘋果的質(zhì)量【解析】略二、仔細推敲，認真辨析（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）。12、√【分析】三條邊相等的三角形是等邊三角形，等邊三角形的三個角相等，均為60°。三個角都是銳角的三角形是銳角三角形?！驹斀狻?80°3=60°,60°90°，所以三個內(nèi)角是銳角。故答案為：正確。13、×【解析】略14、×【分析】根據(jù)小數(shù)的大小比較方法判斷即可。從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)加以比較.因此，比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大；如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大…。【詳解】比較0.305和0.35，發(fā)現(xiàn)它們的整數(shù)部分和十分位上的數(shù)相同，百分位上的0＜5，所以0.305＜0.35。故判斷錯誤?！军c睛】本題考查小數(shù)的大小比較，小數(shù)中間有0和末尾有0是有區(qū)別的。15、√【分析】在計算器上計算器上的“AC”鍵或“CE”鍵是清除鍵，由此判斷?！驹斀狻坑嬎闫魃系摹癆C”鍵是清除鍵是正確的。故答案為：√【點睛】由計算器按鍵功能知：SE/T是設置鍵；MC是存儲運算鍵；CE/AC是清除鍵，據(jù)此選擇即可。16、√【分析】等腰三角形的特征：兩腰相等，兩底角也相等；三角形內(nèi)角和是180°如果底角是60°，求出其頂角的度數(shù)；如果頂角是60°，求出其底角的度數(shù)，進而判斷是否是等邊三角形?！驹斀狻康妊切蔚囊粋€底角是60°三角形內(nèi)角和是180°，所以另一個底角是60°，

頂角是180°－60°－60°＝60°；等腰三角形的頂角是60°三角形內(nèi)角和是180°，底角是（180°－60°）÷2＝120°÷2＝60°；

所以這個等腰三角形也是等邊三角形，故此說法正確。

故答案為：√【點睛】此題考查的目的是理解掌握等腰三角形的特征及應用，明確：等邊三角形是特殊的等腰三角形。三、反復比較，慎重選擇。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分））17、C【解析】【考點】運算定律與簡便運算解：根據(jù)乘法的運算定律可知，這是運用了乘法結合律.故答案為C【分析】乘法結合律：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，積不變.18、B【分析】根據(jù)相應的知識點對選項逐項分析。【詳解】A、根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，應該是小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，而不是小數(shù)點后面。錯誤。B、兩個內(nèi)角都是60°，那么第三個內(nèi)角為：180°－2×60°＝180°－120°＝60°，所以三個角都是60°，是正三角形，正確。C、軸對稱圖形沿對稱軸展開后，平移不能將二者重合，還需要通過旋轉，錯誤。故答案為：B【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：小數(shù)的性質(zhì)，三角形的內(nèi)角和和三角形的分類，軸對稱圖形的理解。19、B【分析】每小時行駛多少千米，每分行多少米，每秒行駛多少米等等都是速度的表示方式?！驹斀狻啃∪A騎自行車每分行320米，這句話中“每分行320米”是速度。故答案為：B。【點睛】速度、時間和路程之間有這個的數(shù)量關系式，路程＝時間×速度，速度＝路程÷時間，時間＝路程÷速度。20、B【分析】從平行四邊形的一條邊上的任意一點都可以向?qū)呑鞔怪本€段，即是平行四邊形的高，如果從一個頂點只能向兩個對邊分別作一條垂直線段，據(jù)此分析?！驹斀狻窟^平行四邊形的一個頂點向?qū)吙梢宰?條高。故答案為：B【點睛】本題考查了平行四邊形的高，平行四邊形有無數(shù)條高，注意限制條件。21、C【分析】兩個數(shù)相加（或相減）再乘另一個數(shù)，等于把這個數(shù)分別同兩個加數(shù)（減數(shù)）相乘，再把兩個積相加（相減），得數(shù)不變，這叫做乘法分配律。用字母表示為：a（b＋c）＝a×b＋a×c?！驹斀狻?62×56＋44×462＝462×（56＋44）符合a（b＋c）＝a×b＋a×c，即乘法分配律。故答案為：C【點睛】題考查的目的是理解乘法分配律的意義，記住運算定律，并能靈活運用。四、細心計算，認真檢查（每題6分，共18分）。22、120；98；7；50；9.1；2.3；13.7；0.0824【分析】根據(jù)整數(shù)乘除法、小數(shù)加減法和除法的計算方法進行計算?！驹斀狻?4×5＝12014×7＝98560÷80＝7200÷4＝500.4＋8.7＝9.15－2.7＝2.311.7＋2＝13.782.4÷1000＝0.0824【點睛】口算時，注意運算符號和數(shù)據(jù)，然后再進一步計算，細心解答即可。23、379；44；60002100；4800；9【分析】（1）根據(jù)加法交換律和加法結合律進行簡算；（2）根據(jù)減法的性質(zhì)去掉括號進行簡算；（3）將16寫為4×4，根據(jù)乘法結合律進行簡算；（4）（5）根據(jù)乘法分配律進行簡算；（6）根據(jù)連除的性質(zhì)將原式變?yōu)?30÷（35×2）進行簡算。【詳解】＝（253＋47）＋79＝300＋79＝379＝129－29－56＝100－56＝44＝25×（4×4）×15＝（25×4）×（4×15）＝100×60＝6000＝（45＋55）×21＝100×21＝2100＝（101－1）×48＝100×48＝4800＝630÷（35×2）＝630÷70＝9【點睛】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學的運算定律進行簡便計算。24、2000201【分析】在除法的估算中，把被除數(shù)和除數(shù)看作與它接近的整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…計算，計算結果不要有余數(shù)；在乘法的估算中往往把兩個因數(shù)看作與它接近的整十數(shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…計算．解決本題的關鍵是將算式中的數(shù)看成與之相近的整十、整百數(shù)，然后再計算．【詳解】96×21≈100×20=2000592÷28≈600÷30=20412×69≈400×70=1故答案為2000，20，1．五、操作題（每題5分，共10分）25、【分析】從前面看是，從上面看是，從左面看是；據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。26、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答。【詳解】【點睛】此題考查了從不同方向觀察物