二年級數(shù)學上冊第二單元導學案(人教版)

___________二年級數(shù)學導學案

學校班級教師時間

課題100以內(nèi)數(shù)的加法（不進位加）課型新授課

學習目標：

1.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)不進位加的筆算方法。（學習重點）

2.理解計算方法，從例1重點學習并解決列豎式時如何對位的問題，例2著重學習計算順序。（學習

難點）

一、知識問題化，問題層次化

1.口算并說出算法。

17+2=5+13=2+14=

2.小明有23支筆，小紅有25支筆，小米有5支筆。

（1）小明和小米一共有多少支筆？

（2）小明和小紅一共有多少支筆?

知識點：兩位數(shù)加一位數(shù)、兩位數(shù)的不進位加法的豎式計算

3.用豎式計算。

32+6=24+3=52+43=

4.看圖列式

?元

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.判斷。

（1）列豎式計算時，相同數(shù)位要對齊。（）

（2）要是有一個加數(shù)的個位為0,就不需要相同數(shù)位對齊。（）

（3）豎式計算時從十位加起。（）

2.用豎式計算。

23+6=4+25=42+45=31+60=

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

①在方框里填上合適的數(shù)。

36

+□3

+□7

99

□h

□□

+4□

+17

7788

②筆算兩位數(shù)加一位數(shù)（不進位）的方法是：

（）對齊，先從（）位加起。

2.新知識預習

預習教材第14頁例3并完成相應做一做。

二年級數(shù)學導學案

學校班級教師時間

課題兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）課型新授課

學習目標：

1.掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)進位加法的筆算方法。（學習重點）

2.會列豎式計算，并會自己檢驗對錯。（學習難點）

一、知識問題化，問題層次化

1.先口算，再用豎式計算。

25+3=43+34=55+33=61+25=

3.桃樹上有36個桃子，梨樹上有48個梨，桃子和梨一共有多少個?

知識點：兩位數(shù)加兩位數(shù)（進位加）的筆算加法

4.用豎式計算。

56+37=46+24=38+25=29+48=

4.計算兩位數(shù)加兩位數(shù)時，列豎式要注意（）對齊，也就是個位和（）對

齊，十位和（）對齊。然后從（）位開始計算。個位相加滿十，就向（）

進一。

5.小李有28支藍筆，57支紅筆，小李一共有多少支筆？

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.判斷。

⑴列豎式時，個位滿十，向十位進一。不需要相同數(shù)位對齊。（）

⑵列豎式時，相同數(shù)位對齊，個位相加滿十，向十位進一。（）

2.算一算。

983459

+45+56+33

3.公園里有紅花47盆，黃花13盆，公園有多少盆花?

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

①二年級繪畫小組有女生32人，男生18人。二年級美術小組一共有多少人？

②樂樂在計算48加一位數(shù)時，把這個一位數(shù)加到48的十位上去了，結(jié)果得98,你知

道正確的結(jié)果應是多少嗎？

3.新知識預習

預習教材第18頁例1并完成做一做第1、第2題

二年級數(shù)學導學案

學校班級教師時間

課題兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位減）課型新授課

學習目標：

1.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的筆算方法。（學習重點、難點）

2.會列式計算，并會自己檢驗對錯。

一、知識問題化，問題層次化

1.計算并說說是怎么計算的。

17-7=15-4=18-6=14-2=

代表團金牌數(shù)

美國36

俄羅斯23

美國比俄羅斯多多少枚金牌？美國和俄羅斯一共得了多少枚金牌?

知識點:兩位數(shù)減兩位數(shù)（不退位）的筆算減法

3.用豎式計算。

48-18=25-21=88-72=34-13=

4.青蛙媽媽吃了58只害蟲，小青蛙吃了24只害蟲。青蛙媽媽比小青蛙多吃了多少只害

蟲？

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.用豎式計算。

45-23=68-36=71-60=89-4=

3.在圓圈里填上或“=”

63-30O6373-32O37

58-110O90-4011+12O87-64

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

小明有57枚郵票，小紅有23枚郵票。

(1)小明和小紅一共有多少枚郵票？

(2)小明比小紅多多少枚郵票？

(3)你能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？

3.新知識預習

預習教材第19頁例2、例3并完成做一做第1、第2題。

二年級數(shù)學導學案

學校班級教師時間

課題兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）課型新授課

學習目標：

1.掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的退位減法的筆算方法。（學習重點、難點）

2.會自己提出數(shù)學問題并列式計算，并會自己檢驗對錯。

一、知識問題化，問題層次化

1.計算并說說你是怎么計算的。

25—23=47—34=55—33=65—25=

2.在踢僚子比賽中，小紅踢了72下，小美踢了59下，小美比小紅少踢多少下?

知識點:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)（退位減）

3.用豎式汁算。

31-23=74-36=55-38=73-25=

4.小紅拿50元買了一把雨傘，阿姨找了38元給她。這把雨傘多少錢?

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.判斷。

（1）列豎式計算時，相同數(shù)位要對齊。（）

（2）要是有一個加數(shù)的個位為0,就不需要相同數(shù)位對齊。（）

（3）豎式計算時從十位加起。（）

2.用豎式計算：42+45=31+60=

3.看圖列式計算。

65個

，--------------------------------------------K

II

沙17個

?_____________________L............J

?個列式：

二、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

①筆算減法的方法：（）要對齊，先從（）位來減起，個位不夠怎

么減，十位退“1”當（）減。

②上衣：62元/件褲子：45元/條鞋子：29元/雙

你能提出一個減法問題并解答嗎？

3.新知識預習

預習教材第23頁例4并完成第24頁做一做。

二年級數(shù)學導學案

學校班級教師時間

課題求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)課型新授課

學習目標：

1.會用學過的加減法解決生活中“比一個數(shù)多幾或少幾”之間的數(shù)量關系問題。（學習重點）

2.初步學會結(jié)合信息，提出問題并正確解決問題。（學習難點）

二、知識問題化，問題層次化

1.算一算。

78-13=51-42=50-15=97-77=

32+6.5=25+57=20-13=59+46=

2.想一想，填一填

（1）小紅有10元錢，明明比她多2元，明明有（）元。

（2）小紅有10元錢,明明比她少2元，明明有（）元。

3.一個數(shù)比57多7,這個數(shù)是多少？

4.一個數(shù)比64少7,這個數(shù)是多少？

知識點:解決比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)是多少的問題

5.一班得了12面小紅旗，二班比一班多得3面。二班得了多少面？

一班得了12面小紅旗，三班的小紅旗比一班少4面，三班得了多少面?

6.二⑴班參加美術小組的有34人，參加笛子小組的比參加美術小組的少9人。參加笛

子小組的有多少人？

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.爸爸今年49歲，小明比爸爸小28歲，小明今年幾歲？

2.小貝和小嬌踢犍子，小貝踢了34下，小嬌比她多踢12下。小嬌踢了多少下?

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

小明的媽媽有100元錢，她在下面的衣服中買了一件上衣和一條褲子，她應該付多少

錢?（列出兩種可能性）她買的上衣比褲子貴3元，則她買的上衣和褲子各多少錢？

3.新知識預習

預習第27頁例1、例2并完成第28頁上面?zhèn)€做一做第1、第2題。

__________二年級數(shù)學學科導學案

學校班級教師時間

課題連加、連減課型新授課

學習目標：

1.學會用豎式計算連加、連減的方法和簡便寫法。（學習重點）

2.能靈活、正確的計算連加、連減的題目。（學習難點）

一、知識問題化，問題層次化

L用豎式計算。

45+51=27-19=81-45=56+36=

2.靜靜、欣欣和凡凡在跳繩，靜靜跳了36下，欣欣跳了43下，凡凡跳了27下。靜靜、

欣欣和凡凡一共跳了多少下？

3.一本漫畫書一共有80頁，小剛第一天看了23頁，第二天看了28頁。還剩下多少頁沒

有看？

知識點:用豎式計算連加、連減

4.用豎式計算

14+60+5=77-15-37=23+26+19=80-37-34=

5.第一個加數(shù)是30,第二個加數(shù)是27,第三個加數(shù)是33,結(jié)果是（）。

6.我們一共摘了85個西瓜，叔叔用拖拉機運走了40個，爸爸用推車運走了26個，還剩

多少個？

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

1.用豎式計算

29+35+9=75-46-21=56-11-27=61+13+15=

2.貝貝一共有80元，買書用去了23元，買筆用去了15元，還剩下多少錢?

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

路邊有一行電線桿，共4根，每兩根之間相隔16米，從第1根到第4根電線桿間共

有多少米？

3.新知識預習

預習教材第28頁例3、例4并完成第28頁下面?zhèn)€做一做第1、第2題。

二年級數(shù)學學科導學案

學校班級教師時間

課題加減混合課型新授課

學習目標：

1.掌握加減混合豎式的寫法。（學習重點）

2.能靈活、正確的計算連加、連減及加減混合的題目。（學習難點）

一、知識問題化，問題層次化

L用豎式計算。

25+28+36=77-58-11=75-46-21=51+（76-38）=

2.小華有10支鉛筆，他又買了5支，九天后他再買了12支，他一共有多少支鉛筆?

3.二⑴班同學做了80朵小紅花，送給二⑵班22朵，又送給二⑶班38朵，

一共送出了（）朵，還有（）朵。

知識點：加減混合運算

4計算。

56+24-30=78-24+39=72-（23+20）=28+（73-25）=

5.圖書館3月借出圖書26本，4月借出37本，5月歸還34本。3個月圖書館一共借出了

多少本圖書？

二、鞏固規(guī)律，達標檢測

L計算。

45+35-48=24+15-29=65-43+19=54-28+19=

2.學校合唱隊原有64人，有7人畢業(yè)了，又新加人了15人。學校合唱隊現(xiàn)在有多少人?

三、拓展分享，總結(jié)反思

1.未解決的問題

2.作業(yè)

學校修建圍墻，第一天運來磚55塊，比第二天多運15塊。兩天共運來磚多少塊?

3.新知識預習

預習教材第32頁例5并完成第32頁做一做。

____________二年級數(shù)學學科_________導學案

學校班級教師時間

課題簡單的兩步加減法應用題課型