北京市西城區(qū)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

北京市西城區(qū)2022—2023學(xué)年度第一學(xué)期期末試卷七年級生物1.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中體現(xiàn)生命現(xiàn)象的是（）A.晚霞滿天 B.氣溫下降 C.水凝成霜 D.楓葉變紅2.同學(xué)們在了解校園植物的種類、數(shù)量及分布情況時，主要采用的科學(xué)方法是（）A.實驗法 B.模型法 C.調(diào)查法 D.觀察法3.立秋過后，同學(xué)們栽培的櫻桃番茄生長速度變慢，其主要影響因素是（）A.土壤 B.溫度 C.水分 D.空氣4.下表為某同學(xué)設(shè)計的探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗方案，需要修改的是（）組別鼠婦數(shù)量實驗盒底部溫度光照甲15只濕潤土壤5°C明亮乙15只濕潤土壤25°C陰暗A(chǔ)減少鼠婦數(shù)量 B.盒內(nèi)不放土壤 C.保持溫度一致 D.保持光照相同5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（）A.生物圈 B.濕地生態(tài)系統(tǒng) C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)6.圖為正在分裂的胚胎細胞，下列說法錯誤的是（）A.細胞分裂時染色體先復(fù)制再均分B.每個新細胞內(nèi)染色體形態(tài)、數(shù)目與原細胞相同C.細胞膜向中間凹陷，將細胞一分為二D.細胞分裂的結(jié)果是形成不同的組織7.用顯微鏡觀察細胞時，以下四種鏡頭組合中放大倍數(shù)最大的是（）A.目鏡，物鏡 B.目鏡，物鏡C.目鏡，物鏡 D.目鏡，物鏡8.人體組織中，具有保護、分泌等功能的是A.上皮組織 B.結(jié)締組織 C.肌肉組織 D.神經(jīng)組織9.關(guān)于圖所示兩種生物的敘述，錯誤的是（）A.都是單細胞生物 B.都可以進行運動C.都需要從外界攝取有機物 D.都需要消耗氧氣10.熊貓喜歡吃冷箭竹。與熊貓相比，冷箭竹不具有的結(jié)構(gòu)層次是（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)11.植株矮小，莖和葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，可用來監(jiān)測空氣污染程度，這類植物是（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物12.下圖是根尖不同部位細胞的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.吸收水和無機鹽的主要部位是② B.由根冠到成熟區(qū)的正確排序是③①②④C.與幼根的生長密切相關(guān)的是①和④ D.③對根尖起保護作用13.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！比f千枝條是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（）A.芽 B.莖 C.根 D.葉14.氣溫適宜、光照充足時，天竺葵葉片氣孔開閉情況及散失的主要氣體分別是（）A.張開，水蒸氣和二氧化碳 B.張開，水蒸氣和氧氣C.閉合，二氧化碳和氧氣 D.閉合，無氣體散失15.銀邊天竺葵的葉片邊緣呈白色，同學(xué)們利用銀邊天竺葵進行“綠葉在光下制造有機物”的實驗（結(jié)果如圖）。下列說法錯誤的是（）A.實驗前先進行暗處理以消耗葉片儲存的有機物B.光照后的葉片直接放入沸水中加熱可快速脫色C.使用碘液染色后葉片的銀邊部分不變藍D.光合作用發(fā)生在銀邊天竺葵葉片的綠色部分16.同學(xué)們利用如圖所示裝置研究黑藻的光合作用。有關(guān)該實驗的敘述錯誤的是（）A.本實驗可以探究光合作用產(chǎn)生氧氣B.試管中氣泡數(shù)量可以表示光合作用的強度C.試管中收集氣體能使帶火星的木條復(fù)燃D.黑藻進行光合作用時無法進行呼吸作用17.京白梨采收后放置一段時間會出現(xiàn)呼吸高峰，標志著果實成熟。下圖為不同溫度條件下果實呼吸速率與貯藏時間關(guān)系，下列敘述錯誤的是（）A.果實的呼吸作用主要在線粒體中進行 B.呼吸作用會消耗果實中的有機物C.6℃條件下有利于果實的貯藏 D.貯藏時間越長，呼吸速率越快18.同學(xué)們在校園溫室大棚中栽培植物，以下關(guān)于種植注意事項中不合理的是（）A.大棚中沒有雨水沖淋，要合理施肥和灌溉B.雜草會影響植物生長，要清除雜草C.大棚密閉潮濕，要注意防治病蟲害D.可以人工控制條件，無需考慮種植密度19.用保鮮膜包裝蔬菜可適當延長蔬菜儲存時間，主要原因是（）A.降低呼吸作用 B.促進水分散失 C.抑制吸收作用 D.降低光合作用20.在“我為保護生態(tài)環(huán)境建言”的活動中，小明提出了以下方案，不合理的是（）A.積極參加植樹造林 B.垃圾分類，變廢為寶C.大力引進外來生物 D.綠色出行，低碳生活21.玫瑰被譽為“花中皇后”，分為栽培型和野生型兩種。（1）玫瑰的花在結(jié)構(gòu)層次上屬于______。栽培型玫瑰花色艷麗，主要依靠______傳粉，其花香濃郁，常用來提取精油。（2）野生型玫瑰分布于沿海灘涂，不如栽培型玫瑰芳香，但它具有耐鹽性?？蒲腥藛T制作了根、莖、葉的橫切臨時切片，觀察其是否具有特殊的泌鹽結(jié)構(gòu)。下圖為葉橫切結(jié)構(gòu)：①在制作葉橫切臨時切片時，需要在載玻片上滴一滴______。想要將顯微鏡下的視野A中的圓圈部分變成視野B，需要向______（方向）移動玻片，再轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，調(diào)節(jié)______使物像更加清晰。②a和d區(qū)域在葉片外側(cè)，細胞排列緊密，屬于______組織。b區(qū)域葉綠體數(shù)量多，據(jù)此推測a是其______（填“上表皮”或“下表皮”）。（3）研究人員觀察了野生型玫瑰根、莖、葉的切片，都沒有發(fā)現(xiàn)泌鹽的結(jié)構(gòu)。進一步研究發(fā)現(xiàn)，野生型玫瑰根部細胞的______（填結(jié)構(gòu)名稱）中含有與栽培型玫瑰不同的遺傳物質(zhì)，能控制鹽離子在植物體內(nèi)的運輸，這為植物抗鹽機制的研究提供了新思路。22.北京奧林匹克公園位于城市中軸線北端，園內(nèi)的“龍形水系”是亞洲最大的城區(qū)人工水系，意喻中國歷史文化的延續(xù)。（1）“龍形水系”是由眾多生物和______構(gòu)成的濕地生態(tài)系統(tǒng)，在修建該濕地的過程中，填充了富含多種微生物的底泥，保證了該生態(tài)系統(tǒng)的______循環(huán)和能量流動。（2）“龍形水系”生物種類豐富，圖2為部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。①根據(jù)圖2寫出一條包含蒼鷺的最長的食物鏈______；從圖中看，水蚤和蝦之間存在的生物關(guān)系有______；這些生物所需能量的根本來源是______。②夏季，水蚤、蝦等數(shù)量增多，但“龍形水系”中各生物數(shù)量和比例仍能保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。（3）“龍形水系”的水源是氮、磷超標的再生水，為篩選適宜植物，研究人員對部分水生植物“去除”氮、磷的情況進行了研究，結(jié)果如圖3。由研究結(jié)果可知，不同水生植物對氮的去除率______（填“高于”或“低于”）對磷的去除率；不同植物對磷的去除率有差異，______對磷的去除率最高?！褒埿嗡怠蓖ㄟ^合理選擇植物實現(xiàn)了對氮、磷的控制，優(yōu)化了水體及周圍生態(tài)環(huán)境。23.捕蠅草原產(chǎn)于缺乏氮和磷的沼澤中，它長有酷似“貝殼”的捕蟲器，當有昆蟲闖入時，能以極快的速度將其夾住。（1）捕蠅草的捕蟲器是由葉變化而來的，上圖信息中可作為判斷依據(jù)的是______。捕蠅草能進行______作用，利用無機物合成有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的______者。（2）昆蟲闖入時，捕蠅草能快速將其捕獲，這體現(xiàn)了生物具有______的基本特征。與捕蟲器適于捕蟲功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有______（多選）。a．內(nèi)部分泌粘液能吸引并粘住昆蟲b．觸發(fā)毛有助于感受昆蟲的位置c．刺毛防止被捕的昆蟲逃脫（3）捕蠅草通過捕獲昆蟲獲得環(huán)境中缺乏的______等無機鹽，這體現(xiàn)了生物對環(huán)境的______。24.菘藍是我國廣泛栽培的植物，其葉可提取染料，根可入藥。（1）據(jù)圖觀察可知菘藍在分類上屬于______（填“裸子”或“被子”）植物。（2）菘藍葉肉細胞的______（結(jié)構(gòu)名稱）中含有色素成分，可提取藍色染料。菘藍根（圖1）也稱作板藍根，含有多種有藥效的有機物，這些有機物是沿著輸導(dǎo)組織的______（結(jié)構(gòu)名稱）運輸而來的。（3）菘藍依靠種子繁殖，圖2中菘藍花粉落到[]______上完成傳粉，再經(jīng)過______過程后，[]______會發(fā)育成為果實，果實內(nèi)有由______發(fā)育形成的種子。（4）菘藍種子不耐儲藏，易造成種子及幼苗退化，影響根的產(chǎn)量和品質(zhì)。為探究不同處理方式對種子萌發(fā)及幼苗生長的影響，科研人員做了如下實驗：每組選取均勻飽滿、大小一致的菘藍種子100粒并消毒；各組分別用等量的不同處理液浸泡24小時，置于適宜條件下培養(yǎng)；測定7天內(nèi)的發(fā)芽率及第15天的幼苗鮮重。結(jié)果如下表：分組處理液發(fā)芽率（%）幼苗鮮重（g）1蒸餾水220.322硝酸鉀1g/L170.303硝酸鉀2g/L180.274硝酸鉀3g/L150.255赤霉素0.1g/L310.526赤霉素0.2g/L360.597赤霉素0.3g/L290.47①本實驗的變量是_______。每組選取100粒種子的目的是_______，減小誤差。②上述實驗中最有利于菘藍種子萌發(fā)和幼苗生長的處理方式為_______。25.2022年9月，全國部分學(xué)生參與了“天地共播一粒種”活動，種植與“神舟十四”飛船問天實驗艙“同款”的擬南芥、水稻種子，開展“從種子到種子”的生命周期實驗。（1）10月12日的“天宮課堂”中，我們看到了水稻“小薇”（圖1）。從一粒種子萌發(fā)并長成植株，實驗柜為“小薇”種子的萌發(fā)提供了適宜的_______、一定的水分及充足的空氣等條件。萌發(fā)時，種子的_______最先萌出，發(fā)育成根。（2）航天員劉洋向我們展示了“小薇”葉的“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄备课盏乃执蟛糠謺ㄟ^_______作用散失。當實驗柜中濕度過大時，部分水經(jīng)葉緣特殊結(jié)構(gòu)排出，形成“吐水”現(xiàn)象?！靶∞薄弊聣殉砷L，其葉片利用水和_______制造有機物，并儲存_______，供生命活動所需。（3）12月4日“神舟十四”飛船返回地面，帶回了完成生命周期實驗后收獲的水稻種子。圖2為稻粒結(jié)構(gòu)模式圖，水稻種子中的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在_______中，科學(xué)家將對受過微重力作用的種子的營養(yǎng)物質(zhì)及發(fā)育情況進行持續(xù)研究。（4）圖3是地面參與種植的同學(xué)收到的“種植盒”，他們同步進行了“光照強度對水稻生長的影響”實驗。①圖4是同學(xué)們繪制的實驗設(shè)計示意圖，請在答題紙的方框內(nèi)補充丙組裝置______。②你認為該實驗需要記錄的檢測指標是______。26.某校在“建設(shè)綠色校園”跨學(xué)科實踐活動中，有小組實施“利用小菜園為校園增綠”項目，為提高蔬菜的產(chǎn)量，進行了探究活動。（1）同學(xué)們種植的小白菜生長周期約60天，幼苗出土20天左右移栽到實驗槽進行相關(guān)實驗。移栽時可以采取的提高成活率的措施有______（答出一點即可）。（2）菜園采用滴灌方式澆水，水中含氧量是否會影響蔬菜產(chǎn)量呢？同學(xué)們研究了不同增氧滴灌方式對小白菜產(chǎn)量影響。實驗方案表組別水處理方式小白菜數(shù)量澆水頻率A組物理增氧（利用儀器震動）24株1次/3天B組化學(xué)增氧（加入化學(xué)藥品）24株1次/3天C組普通自來水24株a①針對待研究問題，他們作出的假設(shè)是：______。②實驗方案表中，起對照作用的是______組；“a”應(yīng)為______。③圖2、圖3是部分實驗結(jié)果，同學(xué)們將葉綠素相對含量作為預(yù)測產(chǎn)量的指標之一，原因是______。圖2中三組葉綠素相對含量出現(xiàn)明顯差異的時間是第______天。④由圖3可知，增氧滴灌能夠提高蔬菜產(chǎn)量，推測原因是水中增氧有利于促進根的______作用，促進根對水和______的吸收。兩種增氧方式中______增氧最佳。（3）若要向菜農(nóng)廣泛推廣上述增氧滴灌方式，你認為還需要做哪些研究______。27.閱讀科普文章，回答問題。細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。多細胞生物為了整體的利益，有時需要一部分細胞主動死亡，即細胞的“程序性死亡”。什么是程序性死亡？為什么要這么做呢？首先，在某些生物體中，部分細胞的死亡是正常發(fā)育的必要條件。例如青蛙在發(fā)育過程中，要經(jīng)過蝌蚪的階段，依靠尾游泳。而在蝌蚪發(fā)育成青蛙時，四肢長出，尾卻需要消失，這時尾巴上的細胞就要經(jīng)歷程序性死亡。其次，細胞的程序性死亡可以消除已經(jīng)受損、老化或者已經(jīng)被病毒感染的細胞。如被病毒感染的細胞會將細胞內(nèi)的病毒蛋白質(zhì)的一部分呈現(xiàn)在細胞表面上，相當于告訴身體：“瞧，我這個細胞里面有這些病毒的蛋白質(zhì)”，身體就知道這個細胞被感染了，發(fā)出信號，讓這些細胞啟動程序性死亡。再次，在動物體中，總會有一些原因使得部分細胞變得異常，比如細胞分裂時遺傳物質(zhì)復(fù)制出現(xiàn)錯誤等。這些異常的細胞通常也要經(jīng)歷程序性死亡。如果有部分異常的細胞不服從整體利益，不啟動程序性死亡，相反卻不受控制地生長和分裂，和其他正常細胞爭奪資源，就會形成腫瘤。如果它們還能脫離原來的位置入侵其他組織，到身體的其他地方“安營扎寨”，那就是癌，即惡性腫瘤。動物身體內(nèi)的循環(huán)系統(tǒng)能夠輸送細胞，給癌細胞的擴散提供了方便的途徑。為什么植物不得癌癥？主要是因為植物細胞有細胞壁，能夠把細胞固定住，而且植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織不能輸送細胞。以上實例可以說明，細胞的程序性死亡是生物正常發(fā)育和維持健康的重要機制。（1）程序性死亡是_______（填“單”或“多”）細胞生物發(fā)育的重要機制，如青蛙的發(fā)育