學(xué)高中歷史必修一導(dǎo)學(xué)案第6課羅馬法的起源與發(fā)展

2016-2017學(xué)年度高一歷史必修一學(xué)案主備人：尤力班級(jí)：姓名：第6課羅馬法的起源和發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解《十二銅表法》、公民法和萬(wàn)民法【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)：《十二銅表法》、公民法和萬(wàn)民法難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)羅馬法的作用【課前預(yù)習(xí)】1.時(shí)間：公元前5世紀(jì)中期，2.背景：習(xí)慣法遭到平民的反對(duì)，______和_____之間的矛盾尖銳。在平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)中，羅馬制定了___________。3.意義：一定程度上限制了的特權(quán)，保護(hù)了平民的利益。標(biāo)志著羅馬的誕生。保留了一些比較野蠻的_______。實(shí)質(zhì)是維護(hù)奴隸主貴族階級(jí)利益。1.公民法：從羅馬共和國(guó)建立到公元前3世紀(jì)中葉，羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法，適用范圍主要限于。（1）背景：羅馬向外擴(kuò)張；公民法無(wú)法適應(yīng)統(tǒng)治的需要，導(dǎo)致矛盾激化。（2）范圍：3世紀(jì)，，帝國(guó)境內(nèi)自由民內(nèi)部公民與非公民的區(qū)別不復(fù)存在，________成為適用于羅馬統(tǒng)治范圍內(nèi)一切________。3.《民法大全》6世紀(jì)，東羅馬帝國(guó)皇帝查士丁尼組織法學(xué)家匯編成《________》，羅馬法體系最終完成。1.地位：羅馬法是________歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法典。2.當(dāng)時(shí)影響：羅馬統(tǒng)治的有力支柱。它為國(guó)家權(quán)力提供________，穩(wěn)定了________，保護(hù)了________統(tǒng)治階級(jí)的政治和經(jīng)濟(jì)利益。羅馬法保護(hù)________，提倡法律面前________。這有利于調(diào)整社會(huì)和經(jīng)濟(jì)生活中的糾紛，緩解社會(huì)矛盾。穩(wěn)固統(tǒng)治。3.后世影響：對(duì)近代歐美國(guó)家的________和________產(chǎn)生了重要影響。近代時(shí)期。資產(chǎn)階級(jí)根據(jù)羅馬法中的思想，制定出保障自己利益的法律。資產(chǎn)階級(jí)利用和發(fā)展羅馬法中思想和制度，作為反對(duì)________.推進(jìn)________發(fā)展的有力武器。【活動(dòng)方案】活動(dòng)一：《十二銅表法》的內(nèi)容及評(píng)價(jià)【史料】材料一：第八表:如有人打斷自由人的骨頭，他須償付300阿司罰金;如被打折骨頭的是奴隸，罰金可以減半。材料二：第三表(執(zhí)行):如債務(wù)人仍不清償，又無(wú)人為其擔(dān)保，則債權(quán)人得把債務(wù)人押家中拘留，用皮帶或腳鐐拴住，但(腳鐐)重量最多為15磅。愿減輕的聽(tīng)便。材料三：第八表(私犯):以文字誹謗他人，或公然唱侮辱他人的歌詞的，處死刑。第十表(宗教):出喪時(shí)，婦女不得扒破面容，也不得無(wú)節(jié)制地嚎哭。問(wèn)題1：結(jié)合三則史料分析《十二銅表法》的積極作用及局限性并認(rèn)識(shí)其實(shí)質(zhì)？活動(dòng)二．探究羅馬法的核心及影響【參考史料】材料一：“如果在夜里行竊的人被人當(dāng)場(chǎng)殺死，則這種殺人的行為被認(rèn)為是合法的”——《十二銅表法》第八表，第十二條材料二：羅馬共和國(guó)晚期的“自然法之父”西塞羅認(rèn)為，在自然法體系下，人人生而平等，都有資格享受某些基本權(quán)利材料三：《十二銅表法》保留了許多原始的陳規(guī)陋習(xí)，如同態(tài)復(fù)仇，巫術(shù)懲罰，對(duì)債務(wù)人的殘酷處置，禁止平民與貴族的通婚，等等。——引自《西方文化史》材料四：“婦女不得參與任何公務(wù)；因而她們不能擔(dān)任法官，或行使地方官的職責(zé)，或提出訴訟，或?yàn)樗藫?dān)保，或擔(dān)任律師。”“奴隸和隸農(nóng)必須無(wú)條件地服從主人，服從‘命運(yùn)’的安排，對(duì)逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴(yán)加懲治。”問(wèn)題1．結(jié)合材料一、材料二概括羅馬法的核心？2.羅馬法在當(dāng)時(shí)起到怎樣的作用？羅馬法對(duì)后世影響怎樣？依據(jù)材料三、材料四認(rèn)識(shí)羅馬法有什么局限性？【練習(xí)嘗試】1．公元前4世紀(jì)時(shí)，羅馬的某法官接了一個(gè)案件“一個(gè)仁慈的貴族羅莫洛，也是一支軍隊(duì)的首領(lǐng)。生前立遺囑，希望把他一半的家產(chǎn)捐給那些跟隨他作戰(zhàn)受傷或戰(zhàn)死的士兵的家人。但他死后，他的家人卻不履行遺囑。”法官最后判定羅莫洛的家人敗訴。依據(jù)是A．未成文的習(xí)慣法B．《十二銅表法》C．《查士丁尼新敕》D．《查士丁尼民法大全》2．《十二銅表法》中規(guī)定“債權(quán)人可將無(wú)力償還的債務(wù)人，交付法庭判決，直到將其戴上足枷、手銬，甚至殺死或賣(mài)之為奴”。這主要體現(xiàn)了羅馬法中哪一項(xiàng)基本原則A．同態(tài)復(fù)仇原則B．法律面前人人平等原則C．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯原則D．遵守契約原則3．根據(jù)下圖所示，其中關(guān)于羅馬法的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．《十二銅表法》既是成文法的開(kāi)端，又可以看做是公民法的典型代表B．當(dāng)公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí)，羅馬的成文法已經(jīng)比較完善，所以萬(wàn)民法基本上都是成文法C．從習(xí)慣法發(fā)展到成文法，從公民法發(fā)展到萬(wàn)民法，根本原因都是平民與貴族的長(zhǎng)期斗爭(zhēng)D．羅馬的公民法存在注重形式、程序繁瑣等明顯的狹隘性4.“隨著商業(yè)和帝國(guó)的發(fā)展，生活愈益復(fù)雜，原先的法律不再能滿足需要。外國(guó)人在羅馬可能遭到關(guān)押，他的財(cái)產(chǎn)可能被沒(méi)收，就是一個(gè)典型的問(wèn)題。”為此羅馬形成了A．習(xí)慣法B．公民法C．萬(wàn)民法D．自然法5．周枏的《羅馬法原論》中記載，“主人拋棄老病奴隸的，該奴隸即獲得自由，禁止任意殺害奴隸”，“凡奴隸不堪主人虐待的，官?gòu)d得強(qiáng)迫主人出賣(mài)之，無(wú)故殺戮奴隸的，按殺人罪處理”。材料說(shuō)明羅馬法A．不再維護(hù)奴隸主貴族利益B．注重用法律調(diào)整社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系C．體現(xiàn)人人平等的法律觀念D．一定程度上保護(hù)了奴隸的利益6．公元216年的春天，來(lái)自希臘雅典的商人熱賣(mài)亞在羅馬街頭經(jīng)商時(shí)其商品和錢(qián)財(cái)被一群無(wú)賴哄搶，熱賣(mài)亞立刻向法庭提出控訴。法庭很快將無(wú)賴嚴(yán)懲。法庭審理此案的依據(jù)是A．《十二銅表法》B．萬(wàn)民法C．雅典城邦法令D．公民法D．公民法演變?yōu)槿f(wàn)民法時(shí)，羅馬的成文法已經(jīng)比較完善，所以萬(wàn)民法基本上都是成文法7．“法律條文沒(méi)有作出規(guī)定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隸被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明根據(jù)某某法律，我認(rèn)為此奴隸應(yīng)歸我所有。法官確認(rèn)后才能受理?！边@一描述主要說(shuō)明羅馬法A．重視法律程序B．保留習(xí)慣舊俗C．強(qiáng)調(diào)法官至上D．體現(xiàn)人人平等0．《查士丁尼法典》的序言中說(shuō)“皇帝的威嚴(yán).光榮不但依靠兵器，而且須用法律來(lái)鞏固。這樣，無(wú)論在戰(zhàn)時(shí)或平時(shí)，總是可以將國(guó)家治理得很好?！睂?duì)這句話理解準(zhǔn)確的是A．皇帝的權(quán)威至高無(wú)上B．皇帝的敕令是制定法律的唯一依據(jù)C．法律可以消除社會(huì)矛盾D．法律是治國(guó)重要手段之一8.德國(guó)著名法學(xué)家耶林在其著名的《羅馬法的精神》中說(shuō)“羅馬帝國(guó)曾經(jīng)三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教（天主教），第三次以法律，武力因羅馬帝