聆聽的初中作文范文

聆聽的初中作文范文

篇1:聆聽雨滴的聲音

那日，我獨自一人站在雨中，聆聽那雨滴的聲音。

當我注視的那刻雨滴在天空漸漸形成之后，他先向她的母親鞠

了一躬，像是在告別一般，接著，他就帶著帶著他的夢想與他的使命，

他向著夢想的大地飛了過去，他夢想著他可以飛向遙遠的土地滋潤一

朵鮮艷的玫瑰花。他飛著飛著，在空中一陣大風看見了他，瘋了一般

沖了過去。這滴雨滴馬上發(fā)出了沙沙的哀號聲，他痛苦的把自己的外

殼保住自己，堅強的向下飛去，在這個過程中，我仿佛還聽見他在自

己鼓勵自己，安慰自己，他在忍受著痛苦的抉擇。大風正揮舞著他那

兩把鋒利的尖刀沖向了雨滴，可他不知道雨滴的生命力這么堅強，他

不明白在他的心中為何充滿了夢想。在痛苦中，雨滴享受著痛苦與快

樂，他變得更加堅強與強大，終于，大風敗下陣來，無奈的讓雨滴興

奮的飛向了大地。

沖過了痛苦與苦難的雨滴更加高興了，我看著他，在輕若的微

風中華爾茲，優(yōu)雅的唱著優(yōu)雅的他自己編的歌曲，正在他越過我的視

野正在向他的玫瑰花做最后的沖刺的時候，一陣刺眼的陽光刺痛了我

的眼睛。

云開了，太陽出來了，我看見了那一股邪惡的陽光殺向了那可

天真，純潔而又充滿了夢想的水滴時。我看見，那個水滴仿佛要炸開

一般，在那里努力的抗拒著天空的召喚?？晌衣犚娝舐暤恼f：“不，

我的夢想在大地，在哪朵玫瑰花下，我要滋潤它?！彼麘嵟南蚝俺?/p>

這句話又轉(zhuǎn)過頭來，沖向了他的夢想?？申柟猱吘固珡姶罅耍斔?/p>

他的力量飛向那個雨滴時，我真想馬上沖過去，挽救那個雨滴，可是

一切都完了，那顆雨滴已經(jīng)消失了。不，在那刺眼的陽光下，一個閃

著光亮的細小雨滴，歡笑著，歌唱著，沖過了最后的終點，重重的融

入了他深愛的這塊泥土。

篇2：聆聽花開的聲音

花落無痕，花開無聲。一一題記

她獨自守在窗口，任淚水縱橫。

哥哥站在她身后，久久地凝視著，心如刀絞。妹妹的臉上被淚

痕劃過一道，哥哥的心就更刺入一分。

哥哥嘴上雖不說什么，可心里卻似波濤般澎湃。他腦海里閃過

幼年同妹妹一起堆雪人的畫面，春天里與妹妹共賞櫻花的場景，冬夜

中他們的歡笑溢滿全家的時刻……然而讓這一切的一切毀于一旦的

是一個月前的那場突如其來的車禍。剛剛下課的她正念著快點趕回家

替哥哥結(jié)尾，馬路上汽車無情地向她駛來，狼狽慌亂之際，擋風玻璃

碎片直扎入她的眸子。雙胞胎哥哥心有靈心地趕來，卻已晚兮。著急

詢問于醫(yī)生，醫(yī)生松了口氣回答說，你的妹妹的身體并無大礙，可是

眼睛……隨之，搖了搖頭，不說什么了。

從那之后，陽光的她，不曾有過一個燦爛的微笑。

一抹抹綠色迎著春風緩緩搖曳。哥哥嗅到春天濃厚的氣息、，想

起妹妹憔悴的背影，心中滋味何堪!

哥哥走近窗口，在身后輕輕拍了拍她的肩，盡可能抑制住所有

的悲痛說：“走，一起去賞櫻花。"她一愣，臉“刷”地一下白了，

用僅供自己能聽見的聲音說：“哥，你知道我眼睛看不見……你知道

的你知道的……”哥哥俯在她身邊耳語了一句，她欣然跟著哥哥走出

去。

她弱弱地站著，緊緊地拽著哥哥的手。哥哥牽她到櫻花樹下，

一度，這是她的最愛。四月的南方，櫻花開得招搖，微風稍稍一拂便

溢滿了半個天空。她靜靜地聆聽著一切。鳥兒嘰喳的嬉鬧生，孩子們

的歡笑聲，大人們的暢談聲……不絕于耳。她只是木然地聽著。一朵

櫻花柔柔地綻開，哥哥輕輕把它摘下遞給妹妹。一只乳白色的小貓咪

蜷縮在妹妹的腳邊，盡自己僅有力量給她送去溫暖。一個小女孩走過

來對她說：“大姐姐，你真幸福！”...

她那久違的笑厝徐徐展開，輕聲說：“哥，你說的沒錯?！?/p>

哥哥對她耳語的，是這句：“我相信你能聆聽得到花開的聲音！”

篇3：聆聽自己的聲音

當時間無情的將我們向前推去，我們卻無法停下腳步；當畸形的

應(yīng)試教育將我們的翅膀壓彎，我們無法飛翔;無情而無形的黑色動網(wǎng)

將我們籠罩，我們早已無法聆聽自我內(nèi)心的聲音，我試著尋找，哪怕

一絲一毫的真誠的內(nèi)心話語…….

離開了虛偽的世界，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟也有了虛偽的一面?？桃?/p>

要在他人面前很堅強，似乎強不可摧;我了只是讓自己不他人的傷害,

自顧自，穿著一層虛偽的盔甲，去面對一切。所以我得到的也只是虛

偽的回應(yīng)，可我在這虛偽的對話中不知不覺的或得了一份滿足感，因

為我的心不在受傷。我本是一塊有棱有角的方石，可無數(shù)的經(jīng)驗告訴

我，這樣只會讓你碰壁，我信以為真。那么成了一塊鵝卵石，圓滑的

外表，堅實的內(nèi)心?，F(xiàn)在，我告訴我，我不喜歡虛偽!這是心的聲音。

清晨當露珠掛在枝頭，鳥兒例湫鳴叫，晨的靜臥在大地，也去

并未散去。天邊的炙，暖紅了云，欣欣然睜開眼，蕭殺之中，陽光卻

忽然萬縷。這是，我的心頭一股暖流通過，這是自然的美，自然的韻，

我愛這聲音!無聲的聲音，此時無聲勝有聲，冬光晨清美畫。我先畫

無聲勝有聲的美!這大自然的美!這也是我的聲音。

我從不愛風滑雪月堆砌出的詞句，更討厭若有若無的無病呻吟,

我以為這還不如秦倩的淳樸粗獷悲涼。我喜歡作家的嬌柔做作。我寧

愿去鄉(xiāng)下，聽一聽農(nóng)民們的淳樸語言，看一看高山流水。相信新小橋

流水人家，不會比書中的華麗語言差多少。我告訴我，我愛心與心的

交流、傾聽!這是心的聲音。

我心中的聲音，有許多，可我常找不到了他們。他們也有我的

童年夢，少年的情，對未來的憧憬。人有兩只耳朵，一只是聽外面世

界而另而今天則要感受，感受內(nèi)心深處的聲音。

篇4：聆聽昨夜的風雨

聆聽雨聲，可以洗耳;聆聽雨聲，更可以凈心。

題記

喜歡聽雨，因為雨聲是一種與繁雜社會格格不入的天簌之聲；

是一種悠悠的爽朗之聲；是一種灑脫澎湃之聲。雨聲，是凈之曲，永

遠地牽動內(nèi)心深處的那一份純真。

聆聽柔情的小雨，小雨的脈脈綿綿。“隨風潛入夜，潤物細無

聲。”聽春雨，似乎聽到小草在沙沙發(fā)芽的聲音。這種雨聲好像夜晚

茉莉花飄出淡淡的清香，不絕如縷。聽小雨讓我想起李清照，她的詞

與人一樣，給你留下淡淡的景，淡淡的愁，打在梧桐葉上，點點滴滴，

永遠牽動了離人的心。想起了柳永，“對長亭晚驟雨初歇”把對朋友

分手的依依惜別的哀愁在凄清的環(huán)境發(fā)揮得淋漓盡致，令人融入悲涼

的場面中去，是離愁。這時，靜謐無聲，倚著窗兒，一夜聽雨靜無眠。

這雨聲，可以拂去纖塵。

“簾外雨潺潺，春意闌珊”這是聆聽中雨的利索和爽朗。中雨

聲就是打在芭蕉葉上的清脆，均勻細膩，猶如潺潺流水。正如沈從文

先生筆下給我們譜就了一曲清新爽朗的樂曲，聽到湘西水輕輕流淌，

聽到船夫純樸的歌聲，聽到翠翠和爺爺美好生活的心聲。又想起王維,

他的詩是“清泉石上流”的清快。詩中有畫，畫中有詩，譜成了一曲

自然的樂章。聆聽中雨，讓人感覺爽朗歡快，沖走心靈的煩惱。

“雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。”是聆聽大雨的灑脫，

大雨的激昂澎湃。聽大雨聲讓我想起李白，他夢游天姥山像一位登山

者的無畏無懼在傾盆大雨向上攀爬，任衣衫盡濕，像大雨縱橫肆虐一

樣豪邁放縱，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏？”的肆無忌

憚讓人變得灑脫奔放。

篇5：聆聽嚴冬時節(jié)的聲音

冬天，在人們心中或是圣潔美好的，或是寒冷刺骨的?？傊?

都是寂靜的。然而在我的心目中，它并不寂靜，你若是不信，就去自

習的聆聽吧！

冬爺爺鋪上圣潔的畫卷，讓一切都變得美好。他似乎工作的太

投入了，沒有注意到，他淘氣的小孫子寒潮“哧哧”地笑著，偷跑出

來玩。他刮起“呼呼”咆哮著的狂風伴奏，讓落葉旋轉(zhuǎn)著“沙沙”的

聲音，讓玻璃窗“啪啪”地打著節(jié)拍，到處演奏他最喜歡的那首搖滾

樂曲，高興極了，那音樂也是每一個冬天的序幕曲。冬爺爺看到他偷

跑出來，生氣極了，揪著他的耳朵就把他帶回家，寒潮疼的哇哇大哭，

眼淚像斷了線的珠子不停地向下掉。

那些淚珠因為溫度而變成了一朵朵雪花，漸漸地又成了一個個

小精靈，跳著芭蕾舞步，從那些我們看不到的臺階向下旋轉(zhuǎn)。它們有

的看到了因為口渴而大口“呼哧、呼哧”喘氣的麥苗，于是它們跳下

去和麥苗作伴，送麥苗水喝，麥苗開心的微笑了；他們有的開心地飛

向含苞待放的梅花，和梅花比賽誰更潔白，于是梅花綻放開來，詩人

見此，吟出了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的名句。這些小

精靈們給世界穿上了潔白無瑕的素裳，讓世界顯得更加溫柔，世界唱

起了專屬她的搖籃曲，讓那些冬眠的生物做個好夢。

孩子們看到這白茫茫的世界，興奮地大叫起來，迫不及待的把

自己安插在這個純潔的世界里，他們推雪球、堆雪人、打雪仗，嬉戲

著，打鬧著。在這個和孩子們的心一樣透明的世界里，洋溢著他們的

歡聲笑語和其他許多幸福快樂的聲音。孩子們的爸爸媽媽站在一旁看

著他們打打鬧鬧，一邊微笑著談?wù)撝裁?，?yīng)該是孩子們的歡聲引起

了他們小時候的快樂回憶，也許他們是在回憶自己那美好的童年吧！

風的聲音，雪的聲音，孩子們最快樂的聲音……這都是多么美

好啊!嚴冬雖沒有百花爭艷的春天鳥語花香，沒有炎熱的夏天蟬鳴蛙

噪，沒有豐收的秋天笑聲不斷，它在一年四季中顯得那么寧靜，那么

祥和;但如果你用真誠的心靈去聆聽，寧靜的冬天的聲音，也是豐富

的，美好的。

篇6：聆聽夏天的聲音

不知不覺中，桃花、杏花、梨花已被那繁茂的綠葉掩蓋得隱隱

約約。人們只能從一片綠色中依稀看到幾抹若有若無的粉紅，呈現(xiàn)出

一片綠肥紅瘦的景象。如果說這只是夏天的前奏曲，那么那第一聲歡

快而悠長的蟬鳴則是在正式向人們宣告著：春天已然過去，夏天即將

到來！

這時，孩子們大概是最高興的了。一些男孩子迫不及待地脫掉

小褂子，會游泳的，不會游泳的，伴隨著一聲聲沉悶的入水聲和嘩啦

嘩啦的水花濺落的聲音，一個個都毫不猶豫地扎入了清冽的河水中。

一入水，孩子們立刻分成兩組開始“戰(zhàn)斗”。他們都閉著眼睛，憋著

一口氣，不管三七二十一拼命地潑水。白色的水花在空中盛開。嘩嘩

的水聲頓時響徹河道。直到亂作一團，分不清敵我雙方時才肯罷休。

有的時候，潑了半天睜開眼睛一看才發(fā)現(xiàn)自己竟然在和自己人打。這

時，孩子們都停止了戰(zhàn)斗，哈哈大笑起來。那歡快而清脆的笑聲在山

谷中久久地回蕩。

如果說孩子們的夏天是運動著的，那么老人們的夏天則是安靜

的。他們一邊細細品著茶，一邊拉著家常?！罢夜螟B”的“咕咕”聲

伴著老人們的輕聲細語繚繞在枝繁葉茂的老榆樹下。

如果說白天是人類的世界，那么夜晚則是動物們的天堂。沉寂

了一個白天的動物們終于按捺不住激動的心情放聲歌唱。蟋蟀用它那

尖細的嗓子獻上了第一支歌，白天唱累了的蟬也偶爾為它伴奏伴奏。

池塘是蛙快樂的舞臺，他們咕嚕咕嚕地吵一陣，又呱呱地叫一陣，此

起彼伏的蛙聲提醒人們不要忘了這些天生的歌唱家。綠色的蛔嵋們演

奏著小提琴協(xié)奏曲，那婉轉(zhuǎn)而優(yōu)美的琴聲真讓人陶醉。還有一些不知

名的小蟲子或吹笛，或打鼓，或獨唱，夜晚樂隊越發(fā)龐大起來。于是，

吱吱聲、嗡嗡聲、呱呱聲和咕嚕聲響成一片。直到天快亮，忙碌了一

個晚上的樂手們才慢慢停下來，開始休息，為下一場音樂會養(yǎng)精蓄銳。

夏天是炎熱的，但它更是豐富多彩的;夏天是漫長的，但它更是

和諧美好的。好一個美妙動聽的夏天??！

篇7：聆聽幸福的聲音

盡管幸福邁著貓步，我還是聽到了它的聲音。

——題記

世界，很吵很吵?？蘼暋⒘R聲和嘆氣聲幾乎要吞噬整個世界。

幸福卻像一個剛邁進社會的大家閨秀，聲音柔柔的、暖暖的。靜靜心，

我豎起耳朵，尋覓著幸福。

一只小熊抱著一窩蜂蜜，微瞇著眼，倚在粗糙的樹干上。它打

量了一下四周，然后舔了舔嘴唇，緩緩地、小心翼翼地把手伸進蜜罐，

圓溜溜的眼睛眨也不眨，盯著自己伸進去的那只手。它掏了一掌的蜜

出來，散發(fā)著誘人的香味。深吸一口氣，慢慢把手放進大嘴里，當甜

味溢滿了口腔才吮吸起來。幸福的聲音，是小熊咂巴咂巴嘴品出的滋

味。

幸福的聲音，也圍繞在我們身旁。

在孤寂無人的夜晚，聽一首老歌，歌聲泛起記憶的浪花。不知

不覺，你跟著哼了起來，嗅著洋溢著幸福的空氣，想起了那一件件令

你倍感幸福的小事……

那天你生病了，沒去上學。晚上，你從母親手里收到了摯友為

你抄的作業(yè)，那娟秀的小字，書寫著她關(guān)切的心情。當你正準備把它

夾進你的日記本里，你看見了背面的畫：一只茶杯，是用彩筆畫的，

上面還附著一行小字：“好點了嗎?這是我新研究的茶哦！'藥'到病

除！”霎那間，你感到一股暖流從心頭涌上來，瞬間，暖遍了全身。

記得一次你忘帶了什么，心急火燎地給父親打電話，而父親是

仿佛接到上級命令的答復(fù);記得那天很冷，你幾乎是挪到家里來的，

那是母親小跑著為你端出冒著熱氣的排骨湯;記得那天你起晚了，好

不容易沖到車站，卻發(fā)現(xiàn)公車剛走，正準備等下一班時，你看見售票

阿姨正從窗戶伸出頭來，微笑著招手……這一幕幕，是埋藏在永恒的

幸福的聲音。幸福，還在哪里，留下了聲音?

幸福是一串汗滴，更是揩干汗滴的愜意;幸福是奉獻，更是奉獻

后的欣慰;幸福是成長，更是成長路上凹凸不平的足跡。

世界安靜了，喧囂深陷重圍，幸福呼喚著每一個人的名字。我

背著書包，走在青春的林蔭小道上，嘴里哼著心靈的聲音。青春無言，

默默書寫著幸福。

篇8：聆聽愛的聲音

大樹蓬勃生長是因為它熱愛土地；

鳥兒搏擊長空是因為它熱愛藍天；

人類共同生存是因為他們相親相愛。

讓我們靜下心來，聆聽愛的聲音……

——題記

江南水鄉(xiāng)。

一個老婦人坐著一只歪了一條腿的小木凳上，用細細的繡花針，

縫著一件棉衫。蜿蜒的河流俯在小橋下，緩緩地流淌；有了老婦人，

原本清秀的小橋，無端多了幾分滄桑。在凹凸不平的青石瓦板上，傾

斜著一個散發(fā)著檀香的小鏡框，鏡框里嵌著一張清秀又有點羞澀的臉,

靜靜地沖婦人咧嘴笑著。