第四單元十幾減8、7（教案）-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版

第四單元十幾減8、7（教案）-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第四單元十幾減8、7（教案）-2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版教材分析本節(jié)課的內(nèi)容選自2023-2024學(xué)年數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)蘇教版第四單元《十幾減8、7》。本節(jié)課主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，以生活實(shí)際為背景，通過(guò)游戲、操作等方式，讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

課程基本信息：

1.學(xué)科：數(shù)學(xué)

2.年級(jí)：一年級(jí)

3.課時(shí)：1課時(shí)

4.教學(xué)目標(biāo)：

-讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算方法；

-提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力；

-培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究意識(shí)。

5.教學(xué)重點(diǎn)：十幾減8、7的計(jì)算方法

6.教學(xué)難點(diǎn)：計(jì)算方法的靈活運(yùn)用

7.教學(xué)方法：游戲法、操作法、合作探究法

8.教學(xué)準(zhǔn)備：課件、教具、學(xué)具等

9.教學(xué)過(guò)程：

-導(dǎo)入新課（5分鐘）

-講解知識(shí)點(diǎn)（15分鐘）

-操作實(shí)踐（10分鐘）

-鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

10.教學(xué)評(píng)價(jià)：課堂觀察、學(xué)生作業(yè)、小組合作情況等核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞數(shù)學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)展開(kāi)，具體包括以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)與技能：讓學(xué)生掌握十幾減8、7的計(jì)算方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)游戲、操作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和探究意識(shí)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，使學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)情分析本節(jié)課的學(xué)情分析主要針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，從知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面進(jìn)行深入分析。

1.知識(shí)方面：

一年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握還比較基礎(chǔ)，主要集中在基本的數(shù)字概念和簡(jiǎn)單的加減法運(yùn)算。在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)掌握了10以內(nèi)的數(shù)字和加法運(yùn)算，但對(duì)減法運(yùn)算的理解和應(yīng)用還有待提高。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)十幾減8、7的計(jì)算方法的掌握情況，幫助學(xué)生建立減法運(yùn)算的基本概念和思路。

2.能力方面：

一年級(jí)學(xué)生的思維能力正處于發(fā)展階段，對(duì)抽象概念的理解和應(yīng)用還有所困難。在計(jì)算能力方面，學(xué)生已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的加法運(yùn)算，但對(duì)減法運(yùn)算的靈活運(yùn)用和錯(cuò)誤原因分析還需要加強(qiáng)。此外，學(xué)生的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力也需進(jìn)一步培養(yǎng)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)操作實(shí)踐和游戲等方式，幫助學(xué)生理解和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

3.素質(zhì)方面：

一年級(jí)學(xué)生具有較強(qiáng)的好奇心和探究欲望，對(duì)新鮮事物充滿興趣。然而，學(xué)生在課堂上的專注度和自我管理能力還有待提高。在課堂活動(dòng)中，學(xué)生容易分心，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度不一。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要通過(guò)游戲、操作等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的課堂參與度。同時(shí)，通過(guò)小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)方法與策略本節(jié)課的教學(xué)方法與策略主要包括講授法、操作實(shí)踐法和游戲法。

1.講授法：通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。在講解過(guò)程中，教師可以用生動(dòng)的語(yǔ)言和形象的例子，讓學(xué)生更容易理解和接受。

2.操作實(shí)踐法：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。教師可以設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題目，讓學(xué)生在紙上進(jìn)行計(jì)算，然后核對(duì)答案。這樣，學(xué)生可以更直觀地感受到計(jì)算的過(guò)程和方法。

3.游戲法：通過(guò)設(shè)計(jì)一些有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)和掌握十幾減8、7的計(jì)算方法。例如，可以設(shè)計(jì)一個(gè)“數(shù)字接龍”的游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行計(jì)算和回答問(wèn)題。這樣，學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，更容易理解和掌握計(jì)算方法。

此外，還可以使用一些教學(xué)媒體和資源，如PPT、視頻和在線工具等，來(lái)輔助教學(xué)。例如，可以使用PPT來(lái)展示計(jì)算過(guò)程和例子，使用視頻來(lái)播放一些有趣的數(shù)學(xué)動(dòng)畫(huà)，使用在線工具來(lái)進(jìn)行一些互動(dòng)的計(jì)算練習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)的是“第四單元十幾減8、7”這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要進(jìn)行十幾減8、7計(jì)算的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索十幾減8、7的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解十幾減8、7的基本概念。十幾減8、7是指將一個(gè)兩位數(shù)減去8或7的計(jì)算方法。它是數(shù)學(xué)運(yùn)算中的基礎(chǔ)，對(duì)于提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了十幾減8、7在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。通過(guò)案例分析，學(xué)生可以更好地理解十幾減8、7的計(jì)算方法和應(yīng)用場(chǎng)景。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)十幾減8、7的計(jì)算方法和注意事項(xiàng)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助學(xué)生理解。例如，我會(huì)講解如何正確地進(jìn)行十幾減8、7的計(jì)算，以及如何避免常見(jiàn)的錯(cuò)誤。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與十幾減8、7相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)分組討論，學(xué)生可以加深對(duì)十幾減8、7的理解，并提高團(tuán)隊(duì)合作能力。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示十幾減8、7的基本原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生可以直觀地感受到十幾減8、7的計(jì)算過(guò)程和結(jié)果。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。通過(guò)成果展示，學(xué)生可以分享自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和收獲，同時(shí)也能從其他小組的學(xué)習(xí)中獲得啟示和借鑒。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“十幾減8、7在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，例如：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾问褂檬畮诇p8、7的計(jì)算方法的呢？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。通過(guò)成果分享，學(xué)生可以展示自己的思考和見(jiàn)解，同時(shí)也能從其他小組的學(xué)習(xí)中獲得啟示和借鑒。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了十幾減8、7的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)十幾減8、7的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）數(shù)學(xué)繪本：推薦《數(shù)學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)》、《數(shù)學(xué)的故事》等數(shù)學(xué)繪本，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

（2）數(shù)學(xué)游戲：推薦一些適合一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)字接龍”、“數(shù)學(xué)迷宮”等，讓學(xué)生在游戲中提高計(jì)算能力和邏輯思維能力。

（3）數(shù)學(xué)視頻：推薦一些有趣的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，如“數(shù)學(xué)之美”、“數(shù)學(xué)揭秘”等，讓學(xué)生通過(guò)視頻了解更多數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）家庭作業(yè)：建議家長(zhǎng)與孩子一起完成家庭作業(yè)，通過(guò)實(shí)際操作和游戲，提高孩子的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

（2）小組合作：建議學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，通過(guò)討論和分享，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問(wèn)題的能力。

（3）數(shù)學(xué)競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加一些數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如“數(shù)學(xué)之星”、“數(shù)學(xué)奧林匹克”等，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平和自信心。

（4）數(shù)學(xué)俱樂(lè)部：建議學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織數(shù)學(xué)俱樂(lè)部，讓學(xué)生在俱樂(lè)部?jī)?nèi)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和交流，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和能力。

（5）數(shù)學(xué)講座：建議學(xué)?；蛏鐓^(qū)邀請(qǐng)數(shù)學(xué)專家進(jìn)行數(shù)學(xué)講座，讓學(xué)生了解更多的數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的積極性，以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，評(píng)估學(xué)生的課堂表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的參與程度、合作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)生展示的成果，評(píng)估他們對(duì)十幾減8、7計(jì)算方法的理解和應(yīng)用。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)十幾減8、7計(jì)算方法的掌握程度。測(cè)試可以包括計(jì)算題和應(yīng)用題，以評(píng)估學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

4.作業(yè)完成情況：通過(guò)查看學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)估他們對(duì)十幾減8、7計(jì)算方法的掌握程度。可以關(guān)注學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性、解題思路和方法的靈活運(yùn)用。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生積極的評(píng)價(jià)和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和努力，同時(shí)指出他們的不足之處，并提供改進(jìn)的建議。通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高他們的數(shù)學(xué)水平和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思與改進(jìn)在教學(xué)“第四單元十幾減8、7”這一章節(jié)后，我進(jìn)行了深刻的反思，以便評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到學(xué)生在課堂上的參與度較高，但部分學(xué)生在計(jì)算時(shí)仍存在一些錯(cuò)誤。為了提高學(xué)生的計(jì)算準(zhǔn)確性和理解能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐活動(dòng)，如計(jì)算游戲和小組合作，以提高學(xué)生的計(jì)算能力和邏輯思維能力。

其次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論中表現(xiàn)出色，但有些學(xué)生在展示成果時(shí)有些緊張。為了提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的展示機(jī)會(huì)，如讓學(xué)生在課堂上展示自己的計(jì)算成果和解決實(shí)際問(wèn)題的方法。

此外，我在隨堂測(cè)試中發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)十幾減8、7的計(jì)算方法掌握得不夠牢固。為了鞏固學(xué)生的知識(shí)，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多的鞏固練習(xí)，如布置更多的練習(xí)題和提供在線練習(xí)資源，以便學(xué)生能夠在課下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固。

最后，我意識(shí)到我在教學(xué)中的某些部分可能需要改進(jìn)。例如，我在講解概念時(shí)可能過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致一些學(xué)生失去了興趣。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中更加注重教學(xué)的趣味性和實(shí)用性，通過(guò)引入實(shí)際生活中的例子和應(yīng)用，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）數(shù)學(xué)繪本：《數(shù)學(xué)的故事》、《數(shù)學(xué)原來(lái)可以這樣學(xué)》等，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。

（2）數(shù)學(xué)游戲：推薦一些適合一年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)游戲，如“數(shù)字接龍”、“數(shù)學(xué)迷宮”等，讓學(xué)生在游戲中提高計(jì)算能力和邏輯思維能力。

（3）數(shù)學(xué)視頻：推薦一些有趣的數(shù)學(xué)教學(xué)視頻，如“數(shù)學(xué)之美”、“數(shù)學(xué)揭秘”等，讓學(xué)生通過(guò)視頻了解更多數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)，通過(guò)閱讀數(shù)學(xué)繪本、玩數(shù)學(xué)游戲和觀看數(shù)學(xué)視頻，提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

（2）解決問(wèn)題：鼓勵(lì)學(xué)生在遇到問(wèn)題時(shí)，積極尋找解決方案，如查閱資料、向同學(xué)和老師請(qǐng)教等。

（3）合作交流：鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行合作交流，共同探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得。

（4）定期反饋：鼓勵(lì)學(xué)生在課后拓展活動(dòng)中定期向老師反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，以便老師提供必要的指導(dǎo)和幫助。

（5）展示成果：鼓勵(lì)學(xué)生在課堂或班級(jí)活動(dòng)中展示自己的課后拓展成果，如分享閱讀心得、展示數(shù)學(xué)游戲成果等。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：十幾減8、7的計(jì)算方法，如13-7=6，14-8=6等。

②關(guān)鍵詞：減法、計(jì)算、十幾、8、7。

③句子：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了十幾減8、7的計(jì)算方法，提高了計(jì)算能力