河南省信陽市潢川縣2021-2022學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

2021-2022學(xué)年河南省信陽市潢川縣四年級(jí)（下）期末語文試卷一、字詞句運(yùn)用（29分）1．（3分）下面加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．屏（bǐnɡ）息沖（chònɡ）著掄（lún）起一曝（pù）十寒 B．祈（qí）求暈（yùn）皺輕騎（qí）白雪皚皚（ái） C．一撮（cuō）兒砌（qī）墻掙扎（zhá）震耳欲聾（rónɡ） D．妨（fánɡ）礙規(guī)矩（jū）侍（sì）候無憂無慮（lǜ）2．（5分）讀拼音，寫詞語。biānfúdùjuāngēboqīngtíngténgluó3．（4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入“____”，正確的一項(xiàng)是（）??如果一個(gè)人生活在專制的環(huán)境中，他便會(huì)成為隨聲附和的____；如果一個(gè)人生活在趨炎附勢(shì)的氛圍中；如果一個(gè)人充滿了自信，他便會(huì)成為有才干的____，他便會(huì)成為一只勤勞能干的____。A．應(yīng)聲蟲哈巴狗變色龍老黃牛 B．哈巴狗應(yīng)聲蟲領(lǐng)頭羊小蜜蜂 C．應(yīng)聲蟲哈巴狗領(lǐng)頭羊小蜜蜂 D．哈巴狗應(yīng)聲蟲變色龍老黃牛4．（5分）判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“乓”用部首查字法既可以查“ノ”部，也可查“ヽ”部。（2）《海的女兒》的作者是安徒生。（3）“他的桌面上落滿了灰塵”與“用戶可將此資料下載到桌面上”，這兩個(gè)句子中的“桌面”是同樣的意思。（4）“家貧不得油”中“貧”的意思是“窮”。（5）“和藹”“賢惠”“悲戚”“焦躁不安”都是表現(xiàn)人物品質(zhì)的。5．（2分）解釋下列句子中帶點(diǎn)字的意思。（1）太白感其意，還卒業(yè)。感：業(yè)：（2）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。是：方：6．（10分）句子練習(xí)。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。這句話把與作比較，突出了碳納米管、的特點(diǎn)。（2）照樣子，仿寫句子。例：那草灘的綠，綠的嬌嫩；那菜花的黃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得那么醉人??！那梨花的白，白得；那桃花的粉，粉得；而那小山坡的綠，又是綠得啊?。?）根據(jù)詞語不同的意思造句。老黃牛：①本義：指動(dòng)物。②比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。①②（4）體會(huì)句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情，再照樣子改寫句子。例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。我妹妹說話的聲音真好聽。二、日積月累（10分）7．（6分）將下面詩句或名言補(bǔ)充完整。（1）兒童急走追黃蝶，?！猍宋]楊萬里《宿新市徐公店》（2），平明送客楚山孤?！猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》（3）一日讀書一日功，。8．（4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）胤恭勤不倦，博。——《囊螢夜讀》（2）大海?。?哪沒有光？/哪沒有香？/哪里/沒有你波濤的清響？——《繁星（一三一）》三、閱讀與鑒賞（26分）9．（16分）一天早晨，巨人還在睡覺，忽然聽見了動(dòng)人的音樂。他以為是國王的樂隊(duì)從門外走過，覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂。這時(shí)，雹停止了瘋鬧，一縷陽光從窗外射進(jìn)來?！按禾斓降讈砹??！本奕苏f。他跳下床往外看。他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來了，他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹頂上吼叫。“快爬上來，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。（1）選段出自國（填國名）作家（填人名）寫的童話故事《》，我讀過的童話故事還有《》。（2）巨人聽到的動(dòng)人的音樂是什么？為什么他覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂？（3）畫橫線的語句運(yùn)用的修辭手法，描繪了孩子們爬進(jìn)花園后，、、等重新煥發(fā)生機(jī)的景象。（4）“只有一個(gè)角落還是冬天”的原因是A.小男孩太小了，手挨不到樹枝，無法爬到樹上去。B.巨人想讓冬天永遠(yuǎn)留在花園最遠(yuǎn)的角落里。C.雪、霜和北風(fēng)想留在花園的角落里，遲遲不肯離開。（5）巨人最終明白了什么？“他十分后悔”說明了什么？（6）你從課文中明白的道理是A.有孩子的地方才有春天。B.能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。C.要善待兒童，否則只會(huì)給自己帶來煩惱和痛苦。10．（10分）鏈接閱讀，按要求做題。一只蜘蛛和三個(gè)人的故事??雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬??第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得?！庇谑??第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是??第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。??看的是同樣一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會(huì)得到不同的結(jié)論。這正像我們的生活，關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)它。（1）根據(jù)上下文，用自己的話說說下列詞語的意思。①支離破碎：②屢敗屢戰(zhàn)：（2）三個(gè)人受到蜘蛛的其實(shí)后變成了不同的人，分別用三個(gè)詞語概括出來分別是：的第一個(gè)人，的第二個(gè)人，的第三個(gè)人。（3）認(rèn)真閱讀短文，把本文的中心句抄寫在答題卡上。（4）讀了這篇文章后，聯(lián)系生活說說自己的體會(huì)。四、口語交際。（5分）11．（5分）假期，偉偉到舅舅家玩。這一天，爸爸媽媽把她送上車，路上注意安全。到了舅舅家，打個(gè)電話報(bào)平安??！”（1）途中，鄰座的陌生人拿出一瓶飲料請(qǐng)偉偉喝。偉偉說：“?！保?）為了避免父母擔(dān)心，偉偉一到舅舅家，就撥通了爸爸的手機(jī)，“?！蔽濉⒘?xí)作（30分）12．（30分）在成長過程中，我們逐漸學(xué)會(huì)了各種本領(lǐng)，有的同學(xué)會(huì)做家務(wù)，有的同學(xué)會(huì)種菜……你學(xué)會(huì)了什么呢？請(qǐng)把你學(xué)會(huì)的事情寫出來與大家分享吧！題目自擬。提示：要把學(xué)會(huì)做這件事情的經(jīng)歷和自己的體會(huì)寫清楚。還要突出語言、動(dòng)作、神態(tài)和心理描寫，表達(dá)真情實(shí)感。

2021-2022學(xué)年河南省信陽市潢川縣四年級(jí)（下）期末語文試卷參考答案與試題解析一、字詞句運(yùn)用（29分）1．（3分）下面加點(diǎn)字的讀音都正確的一項(xiàng)是（）A．屏（bǐnɡ）息沖（chònɡ）著掄（lún）起一曝（pù）十寒 B．祈（qí）求暈（yùn）皺輕騎（qí）白雪皚皚（ái） C．一撮（cuō）兒砌（qī）墻掙扎（zhá）震耳欲聾（rónɡ） D．妨（fánɡ）礙規(guī)矩（jū）侍（sì）候無憂無慮（lǜ）【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹緼.有誤，“掄起”的“掄”應(yīng)讀“l(fā)ūn”。讀“l(fā)ún”時(shí)；選拔。B.正確。C.有誤，“砌墻”的“砌”應(yīng)讀“qì”，用泥灰等黏合，指也作切末?！罢鸲@”的“聾”應(yīng)讀“l(fā)óng”。D.有誤，“規(guī)矩”的“矩”應(yīng)讀“ju”，指規(guī)定的法則?！笆毯颉钡摹笆獭睉?yīng)讀“shì”。故選B。【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．（5分）讀拼音，寫詞語。biānfú蝙蝠dùjuān杜鵑gēbo胳膊qīngtíng蜻蜓téngluó藤蘿【分析】考查了看拼音寫詞語。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的詞語即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋候鸲霹N蜻蜓【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的詞語。3．（4分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語依次填入“____”，正確的一項(xiàng)是（）??如果一個(gè)人生活在專制的環(huán)境中，他便會(huì)成為隨聲附和的____；如果一個(gè)人生活在趨炎附勢(shì)的氛圍中；如果一個(gè)人充滿了自信，他便會(huì)成為有才干的____，他便會(huì)成為一只勤勞能干的____。A．應(yīng)聲蟲哈巴狗變色龍老黃牛 B．哈巴狗應(yīng)聲蟲領(lǐng)頭羊小蜜蜂 C．應(yīng)聲蟲哈巴狗領(lǐng)頭羊小蜜蜂 D．哈巴狗應(yīng)聲蟲變色龍老黃?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空完成時(shí)要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹繎?yīng)聲蟲：比喻自己無主見，只知隨聲附和的人。哈巴狗：一種腳短毛長體小的狗變色龍：現(xiàn)在常用來比喻看風(fēng)轉(zhuǎn)舵的政治投機(jī)分子。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。小蜜蜂：一般用來形容辛勤勞動(dòng)且無私的人。結(jié)合語境依次應(yīng)填“應(yīng)聲蟲”“哈巴狗”“領(lǐng)頭羊”“小蜜蜂”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。4．（5分）判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）“乓”用部首查字法既可以查“ノ”部，也可查“ヽ”部?！蹋?）《海的女兒》的作者是安徒生?！蹋?）“他的桌面上落滿了灰塵”與“用戶可將此資料下載到桌面上”，這兩個(gè)句子中的“桌面”是同樣的意思?！粒?）“家貧不得油”中“貧”的意思是“窮”?！蹋?）“和藹”“賢惠”“悲戚”“焦躁不安”都是表現(xiàn)人物品質(zhì)的?！痢痉治觥靠疾榱瞬樽值?、多義詞、詞語歸類或排列、作家及其作品和字詞解釋。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法；如果知道讀音，但不會(huì)寫這個(gè)字，可用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。【解答】（1）（2）（4）正確。（3）有誤。第一個(gè)“桌面”指桌子的面。（5）有誤?！昂吞@”“賢惠”是表示人物品質(zhì)的詞語。故答案為：（1）√；（2）√；（3）×；（4）√；（5）×?！军c(diǎn)評(píng)】部首查字法的步驟：第一步，確認(rèn)這個(gè)字的部首，數(shù)清部首的筆畫。第二步，按這個(gè)部首筆畫數(shù)，在“部首目錄”中找到這個(gè)部首。第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表”找到這個(gè)部首的欄目。第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個(gè)字剩余的筆畫數(shù)。第五步，在這個(gè)部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個(gè)字了。5．（2分）解釋下列句子中帶點(diǎn)字的意思。（1）太白感其意，還卒業(yè)。感：感動(dòng)，感到愧疚或有所觸動(dòng)。業(yè)：學(xué)業(yè)，這里指李白的學(xué)業(yè)，也就是他的詩歌創(chuàng)作。（2）過是溪，逢老媼方磨鐵杵。是：這，此。方：正在?！痉治觥勘绢}考查字詞解釋，在答題時(shí)，不要僅憑字面意思解釋詞語，而是要結(jié)合上下文推斷詞語的含義。上下文通常會(huì)提供一些線索或提示，幫助你理解詞語的具體含義?！窘獯稹浚?）“太白感其意，還卒業(yè)。據(jù)說李白年少時(shí)曾游歷四方，心中感到好奇。李白被這種持之以恒的精神所感動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)詩歌創(chuàng)作。（2）“過是溪，逢老媼方磨鐵杵。意思是說李白路過這條小溪的時(shí)候。這里的“是”是指示代詞，“方”則表示動(dòng)作正在進(jìn)行。故答案為：（1）感動(dòng)，感到愧疚或有所觸動(dòng)，這里指李白的學(xué)業(yè)。（2）這，此。正在?！军c(diǎn)評(píng)】詩歌和文言文的語法結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代漢語有較大差異，學(xué)生在閱讀時(shí)需要掌握各種句式和修辭手法的用法。例如，文言文中的“倒裝句”“狀語從句”等，學(xué)生需要具備對(duì)這些句式的識(shí)別和理解能力。6．（10分）句子練習(xí)。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕。這句話把碳納米管與鋼鐵作比較，突出了碳納米管結(jié)實(shí)、輕巧的特點(diǎn)。（2）照樣子，仿寫句子。例：那草灘的綠，綠的嬌嫩；那菜花的黃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得那么醉人啊！那梨花的白，白得晶瑩；那桃花的粉，粉得嬌艷；而那小山坡的綠，又是綠得那么純粹?。。?）根據(jù)詞語不同的意思造句。老黃牛：①本義：指動(dòng)物。②比喻老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇工作的人。①我家有一頭老黃牛。②他是我們單位的老黃牛。（4）體會(huì)句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情，再照樣子改寫句子。例：雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。我妹妹說話的聲音真好聽。我妹妹說話的聲音像吃了蜜一樣的香甜，真好聽。【分析】考查了理解句子的意思、造句、改寫句子、句子仿寫。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容。【解答】（1）考查了句子理解。這句話是作比較的說明方法，突出了“碳納米管”這種材料結(jié)實(shí)和輕的特點(diǎn)。（2）考查了句子仿寫。根據(jù)例句可知用形容詞來修飾顏色，用嬌艷形容粉。（3）考查了造句。用“老黃?！钡谋玖x和比喻義各造一個(gè)句子即可。（4）考查了改寫句子。作答時(shí)注意例句中加點(diǎn)詞語運(yùn)用了比喻的修辭手法。故答案為：（1）碳納米管鋼鐵結(jié)實(shí)；（2）晶瑩嬌艷；（3）①我家有一頭老黃牛。②他是我們單位的老黃牛。（4）我妹妹說話的聲音像吃了蜜一樣的香甜，真好聽?！军c(diǎn)評(píng)】一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達(dá)方式，還要注重句子所表達(dá)的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。二、日積月累（10分）7．（6分）將下面詩句或名言補(bǔ)充完整。（1）兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！猍宋]楊萬里《宿新市徐公店》（2）寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦??！猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》（3）一日讀書一日功，一日不讀十日空?！痉治觥勘绢}考查了名言警句和古詩文默寫的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”意思是：小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，再也找不到了。（2）“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”意思是：迷蒙的煙雨；清晨送走你！出自于唐代王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》。（3）“一日讀書一日功，一日不讀十日空”意思是：讀一天的書就會(huì)積累一天的知識(shí)，那么以往十天時(shí)間里讀書所積累的知識(shí)都會(huì)被荒廢掉。故答案為：（1）飛入菜花無處尋；（2）寒雨連江夜入?yún)?；?）一日不讀十日空。【點(diǎn)評(píng)】格言在實(shí)際的語言運(yùn)用中非常廣泛。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要理解格言的意思；特別注意錯(cuò)別字，對(duì)于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。8．（4分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）胤恭勤不倦，博學(xué)多通?！赌椅炓棺x》（2）大海啊！/哪一顆星沒有光？/哪一朵花沒有香？/哪一次我的思潮里/沒有你波濤的清響？——《繁星（一三一）》【分析】本題考查古詩文默寫、現(xiàn)代詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯(cuò)別字。【解答】（1）“胤恭勤不倦，博學(xué)多通”出自《晉書?車胤傳》中的《囊螢夜讀》，知識(shí)淵博。（2）出自冰心的《繁星（一三一）》。這首詩用排比，表達(dá)了詩人對(duì)波瀾壯闊的大海的贊頌。故答案為：（1）學(xué)多通；（2）一顆星一朵花。【點(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。三、閱讀與鑒賞（26分）9．（16分）一天早晨，巨人還在睡覺，忽然聽見了動(dòng)人的音樂。他以為是國王的樂隊(duì)從門外走過，覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂。這時(shí)，雹停止了瘋鬧，一縷陽光從窗外射進(jìn)來?！按禾斓降讈砹??！本奕苏f。他跳下床往外看。他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個(gè)小洞爬進(jìn)花園里來了，他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱?；▋簜円矎木G草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個(gè)角落還是冬天。這是花園里最遠(yuǎn)的角落，一個(gè)小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風(fēng)還在樹頂上吼叫?！翱炫郎蟻?，一面盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。巨人看見這個(gè)情景，心也軟了。他對(duì)自己說：“我多么自私啊！現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?！彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。（1）選段出自英國（填國名）作家王爾德（填人名）寫的童話故事《巨人的花園》，我讀過的童話故事還有《豌豆公主》。（2）巨人聽到的動(dòng)人的音樂是什么？為什么他覺得這是全世界最動(dòng)聽的音樂？（3）畫橫線的語句運(yùn)用擬人的修辭手法，描繪了孩子們爬進(jìn)花園后，桃樹、小鳥、花兒等重新煥發(fā)生機(jī)的景象。（4）“只有一個(gè)角落還是冬天”的原因是AA.小男孩太小了，手挨不到樹枝，無法爬到樹上去。B.巨人想讓冬天永遠(yuǎn)留在花園最遠(yuǎn)的角落里。C.雪、霜和北風(fēng)想留在花園的角落里，遲遲不肯離開。（5）巨人最終明白了什么？“他十分后悔”說明了什么？（6）你從課文中明白的道理是BA.有孩子的地方才有春天。B.能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。C.要善待兒童，否則只會(huì)給自己帶來煩惱和痛苦?！痉治觥勘疚挠洈⒘司奕撕芫脹]有聽見小鳥在花園里唱歌了，但他聽到一只小小的梅花雀在窗外唱歌時(shí)，他認(rèn)為是動(dòng)聽的音樂。巨人明白了春天不肯到花園里來的原因是把孩子們趕走了，自己太自私了。文章告訴我們：能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容分析。選段出自英國的王爾德寫的童話故事《巨人的花園》。（2）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“他以為是國王的樂隊(duì)從門外走過。他很久沒有聽見小鳥在花園里唱歌了，巨人聽到的音樂是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。（3）本題考查句子分析?！疤覙淇匆姾⒆觽兓貋硎指吲d，還在孩子們頭上輕輕地舞動(dòng)胳膊。花兒們也從綠草叢中伸出頭來”運(yùn)用擬人修辭、小鳥。（4）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“這是花園里最遠(yuǎn)的角落。他太小了，只好在樹旁轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，故選：A。（5）本題考查文章內(nèi)容分析。結(jié)合“我多么自私啊，巨人明白了春天不肯到花園里來的原因是把孩子們趕走了?！八趾蠡凇闭f明巨人內(nèi)心的善良和柔軟。（6）本題考查文章主旨把握。結(jié)合“我多么自私啊，文章告訴我們：能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂。故答案為：（1）英王爾德豌豆公主；（2）巨人聽到的音樂是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。因?yàn)樗芫脹]有聽見小鳥在花園里唱歌了；（3）擬人桃樹；（4）A；（5）巨人明白了春天不肯到花園里來的原因是把孩子們趕走了，自己太自私了；（6）B?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。10．（10分）鏈接閱讀，按要求做題。一只蜘蛛和三個(gè)人的故事??雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，就會(huì)掉下來，它一次次地向上爬??第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無所得。”于是??第二個(gè)人看到了，他說：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是??第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來。??看的是同樣一只蜘蛛，從不同的角度出發(fā)，便會(huì)得到不同的結(jié)論。這正像我們的生活，關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)它。（1）根據(jù)上下文，用自己的話說說下列詞語的意思。①支離破碎：形容事物零散破碎，不完整。文中指蜘蛛網(wǎng)破裂。②屢敗屢戰(zhàn)：多次失敗還多次堅(jiān)持作戰(zhàn)。文中指蜘蛛一次次地向上爬，一次次地掉下來。（2）三個(gè)人受到蜘蛛的其實(shí)后變成了不同的人，分別用三個(gè)詞語概括出來分別是：消沉的第一個(gè)人，聰明的第二個(gè)人，堅(jiān)強(qiáng)的第三個(gè)人。（3）認(rèn)真閱讀短文，把本文的中心句抄寫在答題卡上。這正像我們的生活，對(duì)待每一個(gè)人都是公正無私的，關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度去面對(duì)它。（4）讀了這篇文章后，聯(lián)系生活說說自己的體會(huì)。從這三個(gè)人對(duì)蜘蛛的不同看法中得到了這樣的啟示：同一件事物，不同的人有不同的看法；我們要以樂觀的心態(tài)看待事物；要善于從生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。我也會(huì)被蜘蛛不言敗，不氣餒的精神打動(dòng)。【分析】文章通過不同的人看到蜘蛛的不同感受，說明了從任何事物中，我們都可以學(xué)會(huì)很多道理，關(guān)鍵在于你自己，能把得到的感悟轉(zhuǎn)化于學(xué)習(xí)之中?！窘獯稹浚?）考查了對(duì)詞語意思的理解。支離破碎：形容事物零散破碎。文中指蜘蛛網(wǎng)破裂。屢戰(zhàn)屢?。憾啻未蛘潭啻问?，文中指蜘蛛一次次地向上爬。（2）考查了按照課文內(nèi)容填空。從“是，他變得聰明起來”“于是。（3）考查了如何找文章的中心句。文章結(jié)尾句點(diǎn)明中心，從不同的角度出發(fā)。這正像我們的生活，關(guān)鍵是看你用怎樣的態(tài)度而對(duì)它。（4）考查了讀文后的感受。這是一道開放性試題，首先要表明自己的態(tài)度，且理由必須充分合理，從這三個(gè)人對(duì)蜘蛛的不同看法中得到了這樣的啟示：同一件事物；我們要以樂觀的心態(tài)看待事物。我也會(huì)被蜘蛛不言敗。故答案為：（1）形容事物零散破碎，不完整。多次失敗還多次堅(jiān)持作戰(zhàn)。文中指蜘蛛一次次地向上爬。（2）消沉聰明；（3）這正像我們的生活，對(duì)待每一個(gè)人都是公正無私的。（4）從這三個(gè)人對(duì)蜘蛛的不同看法中得到了這樣的啟示：同一件事物，不同的人有不同的看法；要善于從生活中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不氣餒的精神打動(dòng)。【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和對(duì)關(guān)鍵句子的感悟能力，需加強(qiáng)訓(xùn)練，讀懂課文。四、口語交際。（5分）11．（5分）假期，偉偉到舅舅家玩。這一天，爸爸媽媽把她送上車，路上注意安全。到了舅舅家，打個(gè)電話報(bào)平安??！”（1）途中，鄰座的陌生人拿出一瓶飲料請(qǐng)偉偉喝。偉偉說：“謝謝您，您的心意我領(lǐng)了，您自己留著喝吧。”（2）