教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案帶答案(綜合題)

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷及答案一.選擇題(共5題，共10分)1.“拃”最早是（

）國(guó)人最先發(fā)明的。A.英國(guó)

B.美國(guó)

C.中國(guó)2.紙蛙跳遠(yuǎn)比賽中，畫(huà)起跳線是為了（

）。A.公平

B.跳得更遠(yuǎn)

C.跳得更高3.測(cè)量大樹(shù)的粗細(xì)，應(yīng)選擇使用（

）。A.

B.

C.4.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量計(jì)劃是（

）。②在相連處畫(huà)線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④5.下面哪幅圖表示的是“一拃”？（

）A.

B.

C.

D.二.填空題(共5題，共20分)1.在觀察中比較物品時(shí)，可以按照（

）、（

）、（

）標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（任寫(xiě)三個(gè)）2.我預(yù)測(cè)自己的課桌有（

）拃，實(shí)際測(cè)量有（

）拃。3.一拃是指（

）和（

）之間的距離。4.利用“十進(jìn)制”進(jìn)行測(cè)量時(shí)優(yōu)點(diǎn)有：（

）、（

）。5.（

）是世界通用的同一標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)量工具。三.判斷題(共5題，共10分)1.我比小楓高。（

）2.在生活中，我們只能用尺子當(dāng)測(cè)量工具。（

）3.比較距離時(shí)，起點(diǎn)必須在一條線上。（

）4.人體可以作為一種測(cè)量工具，方便比較與測(cè)量確定起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）5.用不同的物體測(cè)量得到的結(jié)果不能比較。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共1題，共5分)1.說(shuō)一說(shuō)，尺子與紙帶相比有哪些好處？六.綜合題(共5題，共29分)1.排序題?；貞洔y(cè)量物體長(zhǎng)度的過(guò)程，正確的順序是（

）。①在相連接處畫(huà)線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連2.下面是制作紙帶的過(guò)程，請(qǐng)將正確圖片下的字母填到括號(hào)里。第一步（

）第二步（

）第三步（

）第四步（

）3.排序題?；貞浿谱骷垘У倪^(guò)程，并將下面做法按順序排列。①

②

③

④正確的制作過(guò)程，按順序排列應(yīng)是（

）。4.同學(xué)們?cè)谟孟鹌ず托“魷y(cè)量桌子的長(zhǎng)度。（1）桌子有（

）塊橡皮長(zhǎng)。（2）桌子有（

）根小棒長(zhǎng)。（3）為什么測(cè)量結(jié)果不一樣呢？（

）A.測(cè)量方法錯(cuò)誤

B.測(cè)量單位不統(tǒng)一

C.記錄錯(cuò)誤5.同學(xué)們?cè)谟懻摮咦优c紙帶相比有哪些好處，請(qǐng)將觀點(diǎn)補(bǔ)充完整。1.我認(rèn)為用尺子測(cè)量比用紙帶測(cè)量（

）A.更準(zhǔn)確

B.更快2.不同人用尺子測(cè)量同一個(gè)物體的長(zhǎng)度，得到的結(jié)果應(yīng)該是（

）A.不一樣的

B.一樣的3.請(qǐng)按照測(cè)量不準(zhǔn)確到最準(zhǔn)確的順序，給下列測(cè)量工具排順序。（

）（

）（

）參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.B5.D二.填空題1.高矮；長(zhǎng)短；粗細(xì)2.5；63.拇指；中指4.（1）提高速度

（2）方便計(jì)數(shù)5.尺子三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√四.連線題1.如