浙江省部分地區(qū) 高一下學(xué)期期末語文試題匯編：文言文閱讀

浙江省部分地區(qū)年高一下學(xué)期期末語文試題匯編文言文閱讀浙江省湖州市長興、安吉、德清三縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末語文試題閱讀材料，完成小題。【甲】晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ＃ā蹲髠鳌T之武退秦師》）【乙】天下之事以利而合者，亦必以利而離。秦、晉連兵而伐鄭，鄭將亡矣。燭之武出說秦穆公立談之間存鄭于將亡不惟退秦師而又得秦置戍而去，何移之速也！燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強(qiáng)援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎？秦穆之于晉，相與之久也，相信之深也，相結(jié)之厚也，一怵于燭之武之利，棄晉如涕唾，亦何有①于鄭乎？他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然②從之矣?。▍巫嬷t《東萊左傳博議》）【注】①何有，有什么（不能拋棄的）。②翻然，形容轉(zhuǎn)變很快。9.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)（）A.執(zhí)事，指做事情、主持工作，也指辦事的官員，此處代指對方（秦穆公），表示恭敬。B.“朝”與《赤壁賦》“順流而東也”中“東”的用法相同。C.盟，盟約，這里用作動詞。與《子路曾皙冉有公西華侍坐》“端章甫，愿為小相焉”中“端”的用法相同。D.與，動詞，結(jié)交、同盟。兩則材料中加點(diǎn)的“與”意思和用法都一樣。10.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的是（）A.以其無禮于晉于其身也，則恥師焉B.以亂易整舉匏樽以相屬C.是寡人之過也項(xiàng)伯乃夜馳之沛公軍D.吾其還也其皆出于此乎11.下列句子的句式判斷，不正確的一項(xiàng)（）A.“以其無禮于晉”是一個(gè)典型的以“于”為標(biāo)志的狀語后置句。B.“夫晉，何厭之有”翻譯成“晉國，有什么知道滿足的呢”，由此判斷是定語后置句。C.“若舍鄭以為東道主”是省略句，可補(bǔ)全為“若舍鄭以（鄭）為東道主”。D.“因人之力而敝之，不仁”和“師者，所以傳道受業(yè)解惑也”的句式一樣。12.對文中畫線句子的斷句或翻譯，正確的一項(xiàng)是（）若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。①如果您放棄圍攻鄭國并讓它作為東方道路上的主人，外交人員往來，鄭國可以供給他們所缺少的物資，這對秦國來說也沒有什么害處。②如果您放棄圍攻鄭國并讓它作為東方道路上的主人，行李物資來往運(yùn)輸，鄭國可以路上缺少的物資，這對秦國來說也沒有什么害處。燭之武出說秦穆公立談之間存鄭于將亡不惟退秦師而又得秦置戍而去③燭之武出說秦穆公／立談之間存鄭于將亡／不惟退秦師／而又得秦置戍而去④燭之武出說／秦穆公立談之間／存鄭于將亡／不惟退秦師／而又得秦置戍而去A.②④ B.①④ C.①③ D.②③13.呂祖謙認(rèn)為“天下之事以利而合者，亦必以利而離”，請結(jié)合材料乙，從秦國與鄭國關(guān)系的角度分析作者這樣說的理由。浙江省衢州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月教學(xué)質(zhì)量檢測語文試卷閱讀下面的文言文，完成10~14題。材料一子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？亦各言其志也。”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點(diǎn)也！”（節(jié)選自《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》）材料二孔子厄于陳、蔡，從者七日不食。子貢以所赍貨，竊犯圍而出，告糴于野人，得米一石焉。顏回、仲由炊之于壤屋之下，有埃墨墮飯中，顏回取而食之。子貢自井望見之，不悅，以為竊食也，入問孔子曰：“仁人廉士窮，改節(jié)乎？”孔子曰：“改節(jié)即何稱于仁廉哉？”子貢曰：“若回也，其不改節(jié)乎？”子曰：“然?！弊迂曇运埜婵鬃?，子曰：“吾信回之為仁久矣。雖汝有云，弗以疑也，其或者必有故乎？汝止，吾將問之。”召顏回曰：“疇昔予夢見先人豈或啟祐我哉子炊而進(jìn)飯吾將進(jìn)焉。”對曰：“向有埃墨墮飯中，欲置之，則不潔；欲棄之，則可惜?；丶词持豢杉酪??！笨鬃釉唬骸叭缓酰∥嵋嗍持??！鳖伝爻觥？鬃宇欀^二三子曰：“吾之信回也，非待今日也。”二三子由此乃服之。（節(jié)選自《孔子家語·在厄第二十》）10．材料二中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）疇昔予A夢見先人B豈或啟C祐我哉D子炊E而進(jìn)飯F(tuán)吾將進(jìn)焉。11．下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．知，意為“了解”，與《勸學(xué)》中“則知明而行無過矣”的“知”意思不同。B．與，意為“贊同”，與《鴻門宴》中“則與一生彘肩”的“與”意思不同。C．而，與《阿房宮賦》中“驪山北構(gòu)而西折，直走咸陽”的“而”用法相同。D．所，與《六國論》中“為國者無使為積威之所劫哉”的“所”用法相同。12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．材料一描寫師生暢談的情景，氣氛和諧，生動的語言、神態(tài)和動作彰顯出人物鮮明的個(gè)性。B．子路、冉有、公西華的想法未能使孔子完全滿意，但孔子也沒有當(dāng)面直接說出自己的看法。C．子貢向孔子報(bào)告了顏回偷食的行為，孔子聽說后批評了子貢，并表示相信顏回一定有原因。D．孔子認(rèn)為，評價(jià)一個(gè)人不能只根據(jù)其一時(shí)的表現(xiàn)，還要結(jié)合其平時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的判斷。13．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！保?分）（2）向有埃墨墮飯中，欲置之，則不潔；欲棄之，則可惜。（4分）14．請簡要概括兩則材料中孔子的教育方法。（3分）浙江省杭州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末考試語文試題閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一凡兵家之法，要在應(yīng)變。好古知兵，舉動必先料敵。敵無變動，則待之；乘其有變，隨而應(yīng)之，乃利。法曰：“能因敵變化而取勝者，謂之神?！薄宕耗?，魏博兵亂，賀德倫降晉。莊宗入魏，梁將劉①乃軍于莘縣，增壘浚池。自莘至河，筑甬道餉。梁帝詔出戰(zhàn)。曰：“晉兵未易擊俟彼進(jìn)取茍得機(jī)便豈敢坐滋患害？旁遣使問那以決勝之策，對曰：“臣無奇謀，但人給十斛糧，盡乃破敵?！钡叟唬骸皩④娏裘庄燄囈?？”又遣。中使督戰(zhàn)。鄂謂諸校曰:“大將專征，君命有所不受，臨敵制變，安可預(yù)謀。今彼自氣盛，難可輕克，諸君以為如何？”眾皆欲戰(zhàn)，默然。乃復(fù)召諸將列軍門，人給河水一杯，因命飲之，眾未測其意，或飲或辭。曰：“一杯之難若是，滔滔河流，可勝既乎？”眾皆失色。時(shí)莊宗以兵壓鄩營，亦不出。帝又?jǐn)?shù)遣人促之，以萬人薄其營，俘獲甚眾。少頃，晉兵繼至，退。后戰(zhàn)于故元城，莊宗與李嗣源、李存審?qiáng)A擊，鄩兵大敗。（劉基《百戰(zhàn)奇略·變戰(zhàn)》）材料二是時(shí)，莊宗在魏，數(shù)以勁兵壓掞營，掞不肯出，而末帝又?jǐn)?shù)促掞，使出戰(zhàn)。莊宗與諸將謀曰：“劉掞學(xué)《六韜》，喜以機(jī)變用兵，本欲示弱以襲我，今其見迫，必求速戰(zhàn)?！蹦寺曆詺w太原，命李存審守魏，陽為西歸，而潛兵貝州。掞果報(bào)末帝曰:“晉王西歸，魏無備，可擊。”乃以兵萬人攻魏城東，莊宗自貝州返趨擊之。掞忽見晉軍，驚曰：“晉王在此邪！”兵稍卻，追至故元城，莊宗與李存審為兩方陣夾之，掞為圓陣以御晉人。兵再合，掞大敗，南奔，自黎陽濟(jì)河，保滑州。末帝以為義成軍節(jié)度使。明年，河朔皆入于晉，降掞亳州團(tuán)練使。（歐陽修《新五代史·卷二十二》）【注】①劉鄩（xún）:本名劉掞，后梁將領(lǐng)。

10.材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。（3分）

晉兵未易A擊B俟彼C進(jìn)D取E茍得機(jī)F便G豈敢坐H滋患害

11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.浚，疏通水道，與《諫太宗十思疏》“必浚其泉源”的“?！币馑枷嗤?。

B.克，克制，與《論語·顏淵》“克己復(fù)禮為仁”的“克”意思相同。

C.卻，退卻，與《過秦論》“卻匈奴七百余里”的“卻”用法不同。

D.降，降職，古代表示貶官的詞還有“左遷”“遷削”“謫降”“貶黜”等。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.后梁末年，魏博鎮(zhèn)發(fā)生兵變，后梁將領(lǐng)劉駐扎于莘縣，以發(fā)展戰(zhàn)備工程為主要任務(wù)，修筑通道確保糧餉運(yùn)輸無阻。

B.梁帝詢問劉克敵制勝的策略，劉稱并無特別的謀略，只希望梁帝能供給部下每人百斗糧食，這引起了梁帝的不滿。

C.劉以大將出征可以不受君命為由激勵(lì)將士，并分析了敵我形勢，達(dá)到了鼓舞士卒的效果，因此眾人都主動要求出戰(zhàn)。

D.梁軍主動出擊取得的軍事成果，實(shí)則為莊宗誘敵的計(jì)謀，隨著戰(zhàn)局的深人，兩軍在故元城大戰(zhàn)，劉鄩敗退至滑州。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）帝又?jǐn)?shù)遣人促之，以萬人薄其營，俘獲甚眾。（2）乃聲言歸太原，命李存審守魏，陽為西歸，而潛兵貝州。14.凡兵家之法，要在應(yīng)變。梁晉之戰(zhàn)中，雙方是如何“應(yīng)變”的？（3分）浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期市統(tǒng)測語文模擬試題閱讀下面的文言文，完成下面小題。（一）太宗新即位，勵(lì)精政道，數(shù)引征入臥內(nèi)，訪以得失。征雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受，征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。或有言征阿黨親戚者，御史大夫溫彥博案驗(yàn)無狀，秦曰：“征為人臣，須存形跡，不能遠(yuǎn)避嫌疑，遂招此謗。雖情在無私，亦有可責(zé)?！钡哿顝┎┳屨鳎以唬骸白越窈蟛坏貌淮嫘污E?！彼?，征入奏曰：“臣聞君臣協(xié)契義同一體不存公道唯事形跡若君臣上下同遵此路則邦之興喪或未可知?！钡埚娜桓娜菰唬骸拔嵋鸦谥??！闭髟侔菰唬骸霸副菹率钩紴榱汲?，勿使臣為忠臣?！钡墼唬骸爸摇⒘加挟惡?？”征曰：“良臣，稷、契是也；忠臣，龍逢、比干是也。良臣使身獲美名，君受顯號，子孫傳世，福祿無疆；忠臣身受誅夷，君陷大惡，家國并喪，空有其名。以此而言，相去遠(yuǎn)矣?！钡奂{其言。太宗宴于丹霄樓，酒酣，曰：“魏征、王珪，昔在東宮，盡心所事，當(dāng)時(shí)誠亦可惡。我能拔擢用之，以至今日，足為無愧古人。然征每諫我不從，發(fā)言輒即不應(yīng)，何也？”征對曰：“臣以事有不可，所以陳論，若發(fā)言輒應(yīng)，便恐此事即行?！钡墼唬骸暗?dāng)時(shí)且應(yīng)，更別陳論，豈不得耶？”征曰：“昔舜誡群臣：‘爾無面從，退有后言?！舫济鎻谋菹路绞贾G，此即‘退有后言’?！钡鄞笮υ唬骸叭搜晕赫髋e動疏慢，我但覺嫵媚，適為此耳?！闭靼葜x曰：“陛下導(dǎo)之臣使言，所以敢諫；若陛下不受臣諫，豈敢數(shù)犯龍鱗？”（摘編自《舊唐書·魏征傳》，有刪改）（二）君人者，誠能見可欲則思知足以自戒，將有作則思知止以安人，念高危則思謙沖而自牧，懼滿溢則思江海下百川，樂盤游則思三驅(qū)以為度，憂懈怠則思慎始而敬終，慮壅蔽則思虛心以納下，懼讒邪則思正身以黜惡，恩所加則思無因喜以謬賞，罰所及則思無以怒而濫刑?？偞耸?，弘茲九德，簡能而任之，揮善而從之，則智者盡其謀，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠。文武爭馳，在君無事，可以盡豫游之樂，可以養(yǎng)松、喬之壽，鳴琴垂拱，不言而化。何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉?。ㄟx自《諫太宗十思疏》）8．下列加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．征雅有經(jīng)國之才 雅：優(yōu)雅B．忠臣身受誅夷 夷：消滅C．簡能而任之 簡：簡練D．信者效其忠 信：信任9．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．臣聞君臣協(xié)契義/同一體/不存公道/唯事形跡若君臣/上卞同遵此路/則邦之興喪/或未可知/B．臣聞君臣協(xié)契/義同一體/不存公道/唯事形跡若君臣/上下同遵此路/則邦之興喪/或未可知/C．臣聞君臣協(xié)契義/同一體/不存公道/唯事形跡/若君臣上下/同遵此路/則邦之興喪/或未可知/D．臣聞君臣協(xié)契/義同一體/不存公道/唯事形跡/若君臣上下/同遵此路/則邦之興喪/或未可知/10．下列對文中詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．阿黨，結(jié)黨營私，徇私枉法。文中是指有人舉報(bào)魏征偏袒親戚，有違法之嫌。B．東宮，太子住的地方。文中代指李建成，魏征在被太宗重用之前曾經(jīng)侍奉他。C．三驅(qū)，王者田獵之制。指田獵的時(shí)候設(shè)三面網(wǎng)，留一面不設(shè)，以便捕獲獵物。D．垂拱，垂衣拱手，不親理事務(wù)。文中指國君無須多費(fèi)力氣，就可沿理好天下。11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．溫彥博查辦魏征被謗之事，盡管查無實(shí)據(jù)，但他依然認(rèn)為魏征行為失當(dāng)，理應(yīng)受責(zé)。太宗先接納了溫彥博的意見，后經(jīng)魏征辯駁，才醒悟過來。B．魏征希望做良臣而不做忠臣。在他看來，良臣不僅有美名，而且使國君顯揚(yáng)；忠臣卻難逃身死國滅、徒留空名的下場。太宗認(rèn)可了他的觀點(diǎn)。C．魏征向太宗諫言，治國應(yīng)當(dāng)“十思”，弘揚(yáng)“九德”，讓臣子各盡其能，才能達(dá)到垂拱而治的境界，這體現(xiàn)了魏征直言敢諫、公忠體國的品格。D．面對太宗“發(fā)言輒即不應(yīng)”的質(zhì)疑，魏征引用舜的話進(jìn)行回應(yīng)，認(rèn)為“退有后言”不合先賢要求，太宗雖然認(rèn)為他舉止輕慢但還是稱贊他。12．把文本中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）陛下導(dǎo)之使言，臣所以敢諫；若陛下不受臣諫，豈敢數(shù)犯龍鱗？（2）何必勞神苦思，代下司職，役聰明之耳目，虧無為之大道哉！浙江省杭州市部分學(xué)校2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期末考試語文試題閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：鄭伯曰：“誰可往說秦公者？”叔詹對曰：“佚之狐可?！编嵅：鼘υ唬骸俺疾豢耙?，臣愿舉一人以自代，此人乃口懸河漢、舌搖山岳之士，但其老不見用主公若加其官爵使之往說不患秦公不聽矣?！编嵅煺贍T武入朝，見其須眉盡白，傴僂其身，蹣跚其步，左右無不含笑。燭武拜，奏曰：“主公召老臣何事？”鄭伯曰：“佚之狐言子舌辯過人，欲煩子說退秦師，寡人將與子共國?！睜T武再拜辭曰：“臣學(xué)疏才拙，當(dāng)少壯時(shí)尚不能建立尺寸之功，況今老耄。筋力既竭，語言發(fā)喘，安能犯顏進(jìn)說，動千乘之聽乎？”鄭伯曰：“子事鄭三世，老不見用，孤之過也，今封子為亞卿，強(qiáng)為寡人一行?！保ㄟx自馮夢龍《東周列國志》，有刪節(jié)）材料二：晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰:“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰:“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。夜而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。（《燭之武退秦師》）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請將相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）

但其老A不見用B主公C若加D其官爵E使之F往說G不患H秦公不聽矣

11.下列對材料加點(diǎn)詞語的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.“辭”意為“推脫”，與《鴻門宴》“何辭為”中的“辭”意思不同。

B.“千乘”是諸侯國或諸侯的代稱，周制國家有事，諸侯要出車千乘。

C.“執(zhí)事”指辦事官員，文中指左右侍從的官員，用以表示對對方的尊敬。

D.“厭”意為“滿足”，與《短歌行》“山不厭高”的“厭”意思相同。

12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.鄭伯尋求出使之人，叔詹推舉佚之狐，佚之狐又舉薦燭之武，側(cè)面突出燭之武的才華。

B.近臣看到白發(fā)蒼蒼、走路蹣跚的燭之武入朝，想到有人出使為國解圍，都非常高興。

C.“夜縫而出”暗示了兵臨城下的嚴(yán)峻，也刻畫了燭之武勇敢果斷、深明大義的形象。

D.燭之武分析了存鄭與亡鄭的利弊，思路清晰，有理有據(jù)，最終說服秦穆公與鄭國結(jié)盟。

13.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）

（1）臣學(xué)疏才拙，當(dāng)少壯時(shí)尚不能建立尺寸之功，況今老耄。（3分）（2）因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。（4分）14.從兩則選文看，鄭伯在遭到燭之武拒絕后所采用的游說策略有何異同？請簡要概括。（4分）答案浙江省湖州市長興、安吉、德清三縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末語文試題【答案】9.B10.A11.B12.C13.①由“燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強(qiáng)援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎”可知呂祖謙認(rèn)為，燭之武游說僥幸成功的原因是秦鄭聯(lián)盟暫時(shí)符合秦國的利益；②由“他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣”可知，如果將來秦獲得的利益大于燭之武所說的，秦鄭聯(lián)盟也會因利益瓦解。【解析】【9題詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識以及一詞多義的能力。A.正確。句意：怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。B.錯(cuò)誤。“朝”，名詞作狀語，在早上。/“東”，名詞作動詞，向東進(jìn)軍。句意：然而惠公在早上渡過黃河回國，在晚上就在那里筑城防御。/順流而向東進(jìn)軍。C.正確。都是名詞作動詞，簽訂盟約。/穿著禮服。句意：就與鄭國簽訂了盟約。/我愿意穿著禮服，戴著禮帽，做一個(gè)小小的司儀。D.正確。句意：失掉自己的同盟者。/相互結(jié)交很長時(shí)間了。故選B?！?0題詳解】本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。A.相同。都是介詞，對、對于。句意：因?yàn)猷崌鴮x文公無禮。/對他自身，卻以從師學(xué)習(xí)為恥。B.介詞，用。/連詞，表目的，來。句意：用混亂相攻取代聯(lián)合一致。/舉起酒杯勸人喝酒。C.結(jié)構(gòu)助詞，的。/動詞，往，去。句意：這是我的過錯(cuò)。/項(xiàng)伯于是在夜里騎馬到沛公的軍營。D.副詞，表祈使，還是。/副詞，表推測，大概。句意：我們還是回去吧！/大概都是由于這個(gè)原因吧！故選A?！?1題詳解】本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法的能力。A.正確。正常語序“以其于晉無禮”。句意：因?yàn)猷崌鴮x文公無禮。B.錯(cuò)誤?！胺驎x，何厭之有”是賓語前置句，正常語序“有何厭”。句意：晉國，怎么會有滿足的時(shí)候呢？C.正確。句意：如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上招待過客的主人。D.正確。判斷句，無標(biāo)志。/判斷句，“者……也”表判斷。句意：依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的。/老師，是用來傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解釋疑難問題的人。故選B?！?2題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句以及理解和翻譯文言文句子的能力?！靶欣睢保竿饨皇拐?；“共”，通“供”，供給。由此可知，第①個(gè)句子翻譯正確。句意：燭之武出城游說秦穆公，站著說會兒話的工夫就在（鄭國）將要滅亡的時(shí)候保全了鄭國，不只是使秦國軍隊(duì)撤兵，并且又得到秦國幫助設(shè)置戍守才離去，（秦國）改變得多么快??！“說”，是勸說的意思，“秦穆公”是“說”的對象，做“說”的賓語，二者之間不能斷開，“秦穆公”后面斷開，排除④。由此可知，第③個(gè)句子斷句正確。故選C【13題詳解】本題考查學(xué)生篩選并概括文中信息的能力。呂祖謙認(rèn)為，諸侯國之間的關(guān)系實(shí)質(zhì)上就是利益關(guān)系，諸侯國之間為共同利益而合作，也會為利益不同而背棄。由材料乙中的“燭之武一言使秦穆背晉親鄭，棄強(qiáng)援、附弱國；棄舊恩、召新怨；棄成功、犯危難。非利害深中秦穆之心，詎能若是乎”可知，呂祖謙認(rèn)為，秦穆公退兵的原因就是因?yàn)槔?。燭之武游說之所以僥幸成功，是因?yàn)榍剜嵚?lián)盟暫時(shí)符合秦國的利益。由“他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣”可知，呂祖謙認(rèn)為，將來有一天利益如果有比燭之武所說的大，秦穆公一定會很快轉(zhuǎn)變?nèi)プ非竽歉蟮睦?。也就是說，如果將來秦獲得的利益大于燭之武所說的，秦鄭聯(lián)盟也會因利益瓦解。參考譯文：【甲】晉文公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮x文公無禮，并且從屬于晉的同時(shí)又從屬于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在氾水的南面。佚之狐對鄭文公說：“國家危險(xiǎn)了，假如派燭之武去見秦穆公，秦國的軍隊(duì)一定會撤退?！编嵨墓饬?。燭之武推辭說：“我壯年的時(shí)候，尚且不如別人；現(xiàn)在老了，也不能有什么作為了。”鄭文公說：“我沒有及早重用您，現(xiàn)在由于情況危急因而求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭國滅亡了，對您也不利啊！”燭之武就答應(yīng)了這件事。在夜晚有人用繩子將燭之武從城樓放下去，見到秦穆公，燭之武說：“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。假如滅掉鄭國對您有好處，怎敢冒昧地拿這件事情來麻煩您。然而越過別國把遠(yuǎn)方的鄭國作為秦國的東部邊邑，您知道這是困難的，為什么要滅掉鄭國而給鄰國增加土地呢？鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力也就相對削弱了。如果您放棄圍攻鄭國而把它當(dāng)作東方道路上招待過客的主人，出使的人來來往往，鄭國可以隨時(shí)供給他們?nèi)狈Φ臇|西，對您也沒有什么害處。而且您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠，惠公曾經(jīng)答應(yīng)給您焦、瑕二座城池，然而惠公在早上渡過黃河回國，在晚上就在那里筑城防御，這是您所知道的。晉國，怎么會有滿足的時(shí)候呢？現(xiàn)在它已經(jīng)在東邊使鄭國成為它的邊境，又想要向西擴(kuò)大邊界。如果不使秦國土地虧損，它到哪里去奪取土地？削弱秦國對晉國有利，希望您還是多多考慮這件事！”秦伯非常高興，就與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，秦伯就回國了。晉大夫子犯請求出兵攻擊秦軍，晉文公說：“不行。如果不是秦國國君的力量就沒有我的今天。依靠別人的力量而又反過來損害他，這是不仁義的；失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代聯(lián)合一致，是不符合武德的。我們還是回去吧！”晉軍也就離開了鄭國。 （《左傳·燭之武退秦師》）【乙】天下的事因?yàn)槔娑献鞯?，必然會因?yàn)槔娑蛛x。秦國、晉國聯(lián)合出兵討伐（或“攻打”）鄭國，鄭國就要滅亡了。燭之武出城游說秦穆公，站著說會兒話的工夫就在（鄭國）將要滅亡的時(shí)候保全了鄭國，不只是使秦國軍隊(duì)撤兵，并且又得到秦國幫助設(shè)置戍守才離去，（秦國）改變得多么快?。T之武一席話就讓秦穆公背叛了晉國而親近鄭國，舍棄強(qiáng)大的援軍，而依附弱小的國家；拋棄（與晉國）舊日的恩情，招來（晉國）新的怨恨；舍棄成功，走向危難。（如果）不是（燭之武所說的）利益與危害深深擊中了秦穆公的心，怎么能像這樣呢？秦穆公與晉國，相互結(jié)交很長時(shí)間了，相互信任很深了，相互結(jié)盟很厚了，一旦被燭之武（所說）的利益誘惑，拋棄晉國就如同擤鼻涕吐唾沫，