高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)：整散句變換

1.2句式變換——整散句變換教案一、基礎(chǔ)導(dǎo)覽1、“整”和“散”都是指句子的結(jié)構(gòu)形式。形式整齊勻稱，結(jié)構(gòu)相同或相似的，叫整句；形式不同，長(zhǎng)短不一的，叫散句。2、整句表達(dá)效果：節(jié)奏鮮明、音調(diào)和諧、易于上口、語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。例1：走生路，生而出新；走險(xiǎn)路，險(xiǎn)而出奇；走難路，難而不俗。（三部分句子字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)都相同，構(gòu)成排比格式。）例2：我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂；我們共享霧靄、流嵐、虹霓。（兩個(gè)分句構(gòu)成對(duì)比，分述戀人之間同甘苦、共患難的不同情況，表現(xiàn)那種相互理解、相互支持、平等和諧的愛情，抒情強(qiáng)烈激越，音調(diào)悅耳和諧。）3、散句表達(dá)效果：富于變化、錯(cuò)落有致、形式靈活、使用性廣。例：不過，瞿塘峽中，激流澎湃，濤如雷鳴，江面形成無數(shù)漩渦，船從漩渦中沖過，只聽得一片嘩啦啦的水聲。過了八公里的瞿塘峽，烏沉沉的云霧，突然隱去。峽頂上一道藍(lán)天，浮著幾小片金色浮云，一注陽(yáng)光像閃電樣落在左邊峭壁上。（例句描寫瞿塘峽的景色，句式各種各樣，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)短不一，靈活多變，形象生動(dòng)，把瞿塘峽的美景描寫得栩栩如生，避免了單調(diào)呆板、毫無生氣。）整散結(jié)合我們生活在一個(gè)開辟人類新歷史的光輝時(shí)代。在這樣的時(shí)代，人們對(duì)許許多多的事物都產(chǎn)生了新的聯(lián)想、新的感情。不是有許多人在謳歌那光芒四射的朝陽(yáng)、四季常青的松柏、莊嚴(yán)屹立的山峰、澎湃翻騰的海洋嗎?不是有好些人在贊美挺拔的白楊、明亮的燈火、奔馳的列車、嶄新的日歷嗎？睹物思人，這些東西引起人們多少豐富和充滿感情的想象！（這是一個(gè)整散句結(jié)合的典型例子。其中加橫線的是整句，讀來節(jié)奏鮮明，音韻和諧，充滿激情；散句穿插其中，又使句式富于變化，錯(cuò)落有致。）習(xí)題鞏固散句變整句【方法歸納】1、確定參照句。分析語(yǔ)句特點(diǎn)，確定一個(gè)參照句，以此為基準(zhǔn)句來調(diào)整改造其他句子。2、仿照參照句。仿寫句子要和參照句語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同或相似，字?jǐn)?shù)大體相等，整體構(gòu)成對(duì)偶或排比。3、檢查句子。檢查組合后的句子句式是否整齊，語(yǔ)意是否有變化?！纠}】例1:請(qǐng)將下面劃線的句子改為整句。它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是在花壇暖房里開放，冰天雪地才是它怒放的地方；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng)，而不是春風(fēng)秋露。它，就是獻(xiàn)給周總理的花，那天安門廣場(chǎng)上一望無際的花。答案：它不是開在陽(yáng)春三月，而是開在寒冬臘月；它不是開放在花壇曖房，而是怒放在冰天雪地；迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)；滋育它成長(zhǎng)的不是春風(fēng)秋露，而是人民的眼淚。例2:將下列的散句改為整句?；▓@里開滿了紅、黃、白三色鮮花，風(fēng)兒一吹，猶如跳動(dòng)的火焰、閃閃發(fā)光的金子和即將飄落到地上的雪花。答案：花園里開滿了鮮花，風(fēng)兒一吹，紅的像火焰在跳動(dòng)，黃的像金子在閃光，白的像雪花在飄落。例3:將下面的句子改成整句。草鞋穿在八路軍腳上，八路軍把日本鬼子趕下了海；解放軍戰(zhàn)士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)；如今八連穿草鞋，香風(fēng)毒霧一定會(huì)被他們踩在腳下。答案：八路軍穿草鞋，把日本鬼子趕下海；解放軍戰(zhàn)士穿草鞋，把蔣家王朝踢下臺(tái)；八連穿草鞋，一定會(huì)把香風(fēng)毒霧踩在腳下。例4:把下面句子中畫線的部分改為三個(gè)分句組成的雙重否定式排比句。閱讀教學(xué)需要朗讀。朗讀，方足以體會(huì)文章的音韻之美，文字之精，情感之切，意蘊(yùn)之深，風(fēng)格之新，手法之巧。朗讀時(shí)，要調(diào)動(dòng)目、口、耳、心，也就是目觀其文，口誦其聲，耳聞其音，心通其意，形成目觀、口誦、耳聞、心通的綜合效應(yīng)。答案：不朗讀，不足以體會(huì)文章的音韻之美，文字之精；不朗讀，不足以體會(huì)文章的情感之切，意蘊(yùn)之深；不朗讀，不足以體會(huì)文章的風(fēng)格之新，手法之巧。例5：將下面的句子改成整句，可以改變語(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。束縛身心，滿足他人，這種“心態(tài)好”并不是真平和；真淡定也不過是精心裝扮只為呈現(xiàn)于他人眼中的淡定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真正的幸福。答案：束縛身心滿足他人的“心態(tài)好”，并不是真平和；精心裝扮呈現(xiàn)于他人眼中的淡定，也不是真淡定；自我暗示虛造的幸福感，更不是真幸福。例6：文中畫線的句子存在著結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)句不通、標(biāo)點(diǎn)不妥等問題，請(qǐng)加以修改，變成結(jié)構(gòu)整齊、表達(dá)流暢的整句，可以改變語(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)??！豆适滦戮帯返拿}絡(luò)，分明是魯迅的心跡。他寫《補(bǔ)天》，契合著欲補(bǔ)蒼天的志向：寫大禹的《理水》篇他精神的務(wù)實(shí)趨真得以踐行；表現(xiàn)“隱”與“退”的是《采薇》：對(duì)于威權(quán)《鑄劍》則是輕蔑與挑戰(zhàn)；《非攻》篇，借墨子這潭深水，倒映出自己的人道主義思想；再然后，以《出關(guān)》《起死》，涂抹出人生與社會(huì)的蒼涼。答案：《補(bǔ)天》篇，契合著他欲補(bǔ)蒼天的志向；《理水》篇，踐行了他務(wù)實(shí)趨真的精神；《采薇》篇，表現(xiàn)了他對(duì)“隱”與“退”的思考；《鑄劍》篇，飽含著他對(duì)威權(quán)的輕蔑與挑戰(zhàn)。例7：把畫線的句子改成整句，并適當(dāng)調(diào)整句子順序，使其語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，符合邏輯?？缮倭吭鰟h詞語(yǔ)，不得改變?cè)?。?shī)意地生活，拂盡世俗塵埃，讓生命的價(jià)值得到彰顯，紛擾的紅塵也清靜了。答案：示例一：拂盡世俗的塵埃，清靜紛擾的紅塵，彰顯生命的價(jià)值。示例二：讓世俗的塵埃得以拂盡，讓紛擾的紅塵得以清靜，讓生命的價(jià)值得到彰顯。例8：請(qǐng)將畫線的部分改成一個(gè)整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序，少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)?。一個(gè)個(gè)村莊恰似一個(gè)個(gè)待嫁的新娘，遠(yuǎn)處的青山仿佛是她的衣裳，白云是她的面紗，她的血脈在桃江河里流淌，山泉如她的心臟在跳動(dòng)，一簇簇火紅的杜鵑花映紅了她羞澀的面龐。答案：青山是她的衣裳，白云是她的面紗，桃江河是她的血脈，山泉是她跳動(dòng)的心臟。例9：請(qǐng)將畫線的句子改成和其后面句子句式一致的整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻溆秩缛松?，從幼苗到枝葉繁茂，歷經(jīng)無數(shù)次的風(fēng)吹雨打。一棵幼苗，宛如人之少年，需要澆灌、剪枝、培育。而青年人，則風(fēng)雨無阻，迎風(fēng)而立。一棵宛如人之中年的壯樹則風(fēng)雨兼程，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。一棵老樹，宛如人之老年，歷經(jīng)風(fēng)雨，滿目滄桑。答案：一棵大樹，宛如人之青年，風(fēng)雨無阻，迎風(fēng)而立。一棵壯樹，宛如人之中年，風(fēng)雨兼程，頑強(qiáng)生長(zhǎng)。整句變散句【方法歸納】1、去掉重復(fù)。（1）找出并去掉整句中各分句重復(fù)使用的詞語(yǔ)；（2）取消對(duì)偶、排比等修辭2、調(diào)整句子。調(diào)整句子結(jié)構(gòu)，使句子長(zhǎng)短不一。3、檢查句子。語(yǔ)意是否連貫清晰、內(nèi)容是否有遺漏?！纠}】例1:將下面畫線的文字改寫成散句。這些詩(shī)將觸動(dòng)你的心，使你激昂，使你歡樂，使你憂愁，使你深思。答案：這些詩(shī)將觸動(dòng)你的心，使你激昂，歡樂，憂愁，深思。例2:把下面的畫線部分改為散句。海之所以為海，是因?yàn)楸旧缫唬瑥牟桓淖冏约旱奶厣?。在長(zhǎng)江面前，大海是蔚藍(lán)的；在黃河面前，大海是蔚藍(lán)的