版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁河北省張家口市2021-2022學(xué)年高一下學(xué)期期末考試歷史試題一、單選題1.農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的產(chǎn)生,是人類邁向文明的前提。農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)產(chǎn)生后,人類由食物的采集者變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者。根據(jù)目前的研究,西亞地區(qū)的居民最早培植出了()A.大麥、豆類、水稻 B.大麥、小麥、豆類C.玉米、甘薯、馬鈴薯 D.芋頭、水稻、粟2.雅利安人進(jìn)入南亞次大陸后,逐步建立起一系列國家。在這些國家形成過程中,逐漸出現(xiàn)種姓制度,在這種嚴(yán)格的等級制度下,以國王為首的武士集團(tuán)屬于()A.婆羅門 B.剎帝利 C.吠舍 D.首陀羅3.公元前6世紀(jì),統(tǒng)治區(qū)域包括伊朗高原、兩河流域,埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部廣大地區(qū)的帝國是()A.波斯 B.赫梯 C.埃及 D.亞述4.字母文字是相對象形文字的概念,它由象形文字發(fā)展而來,最初是把象形文字中簡單的“字”作為“字母”再進(jìn)行組合成“拼音文字”,最早的字母文字是西亞地區(qū)的腓尼基字母。這表明()A.字母文字源于象形文字 B.西亞地區(qū)文明起源最早C.字母文字優(yōu)于象形文字 D.腓尼基字母影響范圍廣5.中世紀(jì)中后期,西歐封建經(jīng)濟(jì)獲得一定發(fā)展,封建社會走向穩(wěn)定,出現(xiàn)了許多新變化,其中的新變化有()A.國王成為國家名義上的統(tǒng)治者 B.工商業(yè)逐步成為社會經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)C.近代意義的民族國家最終形成 D.部分城市贏得一定程度的自治權(quán)6.下圖為拜占庭帝國國徽和俄羅斯國徽,這反映出()A.俄羅斯與拜占庭擁有共同政治體制 B.拜占庭文明對俄羅斯有深遠(yuǎn)的影響C.拜占庭與俄羅斯有相同的統(tǒng)治區(qū)域 D.俄羅斯直接繼承拜占庭的文化遺產(chǎn)7.世界古代某一國家,蘇丹是最高統(tǒng)治者。他既是宗教領(lǐng)袖,又是國家和軍隊的主宰,還是全國土地的最高所有者。據(jù)此可知,該國家應(yīng)是()A.阿拉伯帝國 B.笈多帝國 C.奧斯曼帝國 D.印加帝國8.隨著農(nóng)業(yè)和對外貿(mào)易的發(fā)展,非洲出現(xiàn)了一系列國家,并創(chuàng)造了各自的文明。下列古代非洲國家,興起最早的是()A.阿克蘇姆王國 B.摩加迪沙 C.津巴布韋 D.桑海帝國9.1492年,西班牙收復(fù)伊比利亞半島后,立即著手準(zhǔn)備哥倫布船隊的遠(yuǎn)航,女王不僅掏凈了國庫,甚至賣掉了自己王冠上的珠玉。在國王的鼎力支持下,哥倫布率領(lǐng)三艘帆船開始了遠(yuǎn)航。這表明()A.宗教力量推動海外殖民的開展 B.西班牙致力于對外宣揚(yáng)國威C.西班牙王室支持海上探險活動 D.西班牙進(jìn)行資本的原始積累10.繼西班牙和葡萄牙之后,英國、荷蘭等國也開始了一系列的海上探索,下列海上探尋屬于英國的是()A.開始航行北冰洋 B.最先到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島C.發(fā)現(xiàn)了紐芬蘭島 D.開辟了北冰洋到北太平洋的航線11.新航路的開辟,提升了海路在世界貿(mào)易中的重要性。下列貿(mào)易路線中,主要由西班牙經(jīng)營的是()A.澳門—馬六甲—果阿 B.里斯本—開普敦—果阿C.馬尼拉—墨西哥 D.澳門—長崎12.據(jù)齊世榮《世界通史資料選輯》記載,從1502年到1660年,西班牙從美洲得到18600噸白銀和200噸黃金,到16世紀(jì)末,世界金銀總產(chǎn)量中有83%被西班牙占有。這一現(xiàn)象()A.源于教皇子午線的劃定 B.改變了世界貿(mào)易路線C.拉開了海外擴(kuò)張的序幕 D.引發(fā)歐洲物價的上漲13.《共產(chǎn)黨宣言》載:“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位偉大人物為標(biāo)志的”。這位人物是()A.但丁 B.彼特拉克 C.莎士比亞 D.拉斐爾14.某啟蒙思想家提出“當(dāng)人民被迫服從而服從時,他們做得對;但是,一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時,他們做得事對”。在此,他主張()A.勞動創(chuàng)造財富 B.三權(quán)分立 C.建立君主立憲 D.主權(quán)在民15.托克維爾評價法國大革命的效果,“就是摧毀若干世紀(jì)以來絕對統(tǒng)治歐洲大部分人民的、通常被稱為封建制的那些政治制度,代之以更一致、更簡單、以人人地位平等為基礎(chǔ)的社會政治秩序”。由此可知,法國大革命()A.導(dǎo)致歐洲社會開始轉(zhuǎn)型 B.確立了資產(chǎn)階級共和政體C.推動了歐洲社會的進(jìn)步 D.建立了人人平等的社會秩序16.18世紀(jì)中期,英國具備了工業(yè)革命的條件。當(dāng)時手工生產(chǎn)已經(jīng)無法滿足______的需要,提高生產(chǎn)力成為當(dāng)務(wù)之急。據(jù)此判斷,劃線處應(yīng)為()A.工廠建立和發(fā)展 B.生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)步 C.國內(nèi)外市場擴(kuò)大 D.交通工具革命17.1848年2月,《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生,最先以《共產(chǎn)黨宣言》為綱領(lǐng)的革命組織是()A.共產(chǎn)主義通訊委員會 B.共產(chǎn)主義者同盟 C.國際工人協(xié)會 D.布爾什維克黨18.從17世紀(jì)開始,亞洲的殖民地和半殖民地化加快。其實(shí),17——18世紀(jì)在亞洲進(jìn)行殖民侵略活動的主要國家是()A.葡萄牙、西班牙 B.荷蘭、英國、法國 C.美國、日本 D.德國、俄國、意大利19.下圖為18世紀(jì)下半期某一地區(qū)的社會結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)此推測,該地區(qū)是()A.北美地區(qū) B.非洲地區(qū) C.拉美地區(qū) D.南亞地區(qū)20.1910年,英國安吉爾的著作《大幻覺》出版后,該書立即成為暢銷書。他主張,在當(dāng)時各國財政經(jīng)濟(jì)相互依存的情況下,勝者和敗者同樣遭殃,戰(zhàn)爭成了無利可圖的事情。其觀點(diǎn)()A.旨在呼吁人們開展要求和平的運(yùn)動 B.為西歐延緩軍事沖突升級提供了借鑒C.未認(rèn)識到各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡 D.認(rèn)為列強(qiáng)重新瓜分世界的時機(jī)尚未成熟21.列寧深刻洞悉帝國主義時代資本主義發(fā)展的新特征,把馬克思主義基本原理與俄國革命具體實(shí)際結(jié)合起來,形成了列寧主義。下列說法中屬于列寧主義首創(chuàng)的是()A.肯定階級斗爭的重要作用 B.提出社會主義可能在一國首先取得勝利C.闡明社會發(fā)展的客觀規(guī)律 D.揭露資本主義制度和資本家剝削的秘密22.兩次世界大戰(zhàn)期間,亞非拉民族民主運(yùn)動呈現(xiàn)高漲的情況,運(yùn)動的領(lǐng)導(dǎo)階級也呈現(xiàn)多樣性。下列運(yùn)動中,由傳統(tǒng)力量領(lǐng)導(dǎo)的是()A.印度的“非暴力不合作”運(yùn)動 B.埃及的華夫脫運(yùn)動C.墨西哥的卡德納斯改革 D.埃塞俄比亞抗意斗爭23.關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因,傳統(tǒng)觀點(diǎn)多從經(jīng)濟(jì)和國際政治等角度進(jìn)行研究,后來有研究者從歷史傳統(tǒng)、文化淵源等角度去闡釋。據(jù)此可知,關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生原因的認(rèn)識()A.傳統(tǒng)觀點(diǎn)比較正確合理 B.隨著研究視角的拓展而趨于全面C.缺少文化多樣性的意識 D.凝聚了世界各國歷史學(xué)者的智慧24.1941年,在德國大舉進(jìn)攻蘇聯(lián)的第二天,時任美國參議員的杜魯門在《紐約時報》表示:“假如德國比蘇聯(lián)強(qiáng),我們應(yīng)該幫助蘇聯(lián)一方;但若占優(yōu)的是蘇聯(lián),那我們便應(yīng)該幫助德國”??梢姡鹏旈T()A.視法西斯為美國的頭號敵人 B.支持政府參加反法西斯戰(zhàn)爭C.認(rèn)為美國外交應(yīng)立足自身利益 D.已萌生對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的意向25.下表為柏林危機(jī)期間的一些重要的歷史事件。據(jù)此可知,當(dāng)時()時間事件1958年11月蘇聯(lián)照會美、英、法三國,建議結(jié)束西柏林占領(lǐng)狀態(tài),西方國家拒絕接受1959年9月赫魯曉夫與艾森豪威爾在戴維營舉行會談,初步緩解柏林危機(jī)1961年6月肯尼迪對蘇聯(lián)采取強(qiáng)硬態(tài)度,大量東德人流入西柏林1961年8月蘇聯(lián)在貫穿東西柏林的分界線外筑起“柏林墻”1961年8月美國派出坦克來到柏林墻下,與蘇軍坦克對峙,但采取克制態(tài)度1961年8月蘇聯(lián)不再要求西方駐軍撤離西柏林,柏林危機(jī)結(jié)束A.美蘇避免直接軍事對抗 B.多極力量不斷成長C.美蘇加緊爭奪“中間地帶” D.德國統(tǒng)一趨勢明顯26.20世紀(jì)60年代,美國黑人掀起了轟轟烈烈的民權(quán)運(yùn)動;與此同時,美國學(xué)生發(fā)起了聲勢浩大的反對美國侵略越南戰(zhàn)爭的運(yùn)動;20世紀(jì)90年代,美國女權(quán)運(yùn)動的發(fā)展迎來第三次高潮。據(jù)此可知,這一時期的美國()A.階級矛盾呈現(xiàn)加劇的趨勢 B.種族歧視已被消除C.經(jīng)濟(jì)危機(jī)與政治危機(jī)交織 D.社會運(yùn)動不斷發(fā)生27.東歐國家在20世紀(jì)80年代的改革過程中迷失了社會主義方向,最終發(fā)生了劇變。東歐各國劇變的實(shí)質(zhì)是()A.國家領(lǐng)土的分裂或整合 B.社會主義自治制度改變C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的再調(diào)整 D.社會制度發(fā)生根本變化28.根據(jù)蒙巴頓方案,“印度教徒和穆斯林居住的地區(qū)犬牙交錯……劃歸巴基斯坦的地區(qū)主要是農(nóng)業(yè)區(qū),工業(yè)城市大都劃歸印度。幾乎百分之九十的工業(yè)歸印度,而這些工業(yè)的原料有不少依賴于巴基斯境內(nèi)的農(nóng)業(yè)”。由此可見,這個方案()A.維持了英國在南亞的持續(xù)影響力 B.有利于推動兩地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系與互補(bǔ)C.蓄意制造印度和巴基斯坦的摩擦 D.力圖扶植印度成為重要的工業(yè)國29.阿富汗戰(zhàn)爭使美軍損失5000多名士兵。2021年4月,美國宣布從阿富汗全面撤軍,9月7日,阿富汗塔利班宣布組建臨時政府。這表明()A.美國無力完全主導(dǎo)世界局勢 B.世界多極化格局已經(jīng)建立C.新興市場國家正在逐漸興起 D.美國喪失了軍事優(yōu)勢地位30.進(jìn)入21世紀(jì)以來,人口問題、資源問題、環(huán)境問題依舊存在,核擴(kuò)散、恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病持續(xù)蔓延,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在。這表明當(dāng)今世界()A.全球治理機(jī)制缺乏 B.和平與安全面臨挑戰(zhàn)C.恐怖主義是最大威脅 D.世界舊秩序趨于瓦解二、材料分析題31.閱讀材料,完成下列要求。材料一工業(yè)革命并未隨著鐵路、跨大西洋汽船和電報通信的出現(xiàn)而結(jié)束。它一直持續(xù)到今天,在其發(fā)展過程中有幾個階段清晰可見。第一階段到19世紀(jì)中葉,包括如前所述的棉紡織工業(yè)的、采礦業(yè)的和冶金業(yè)的機(jī)械化以及蒸汽機(jī)的發(fā)明及其在工業(yè)和運(yùn)輸業(yè)中的運(yùn)用。第二階段持續(xù)到19世紀(jì)整個下半葉,它以科學(xué)在工業(yè)上更直接的應(yīng)用和大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展為特征。盡管科學(xué)在其發(fā)展伊始對工業(yè)沒有產(chǎn)生什么影響,但它卻逐漸成為所有大工業(yè)企業(yè)的一個組成部分。——摘編自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料二對近代時期殖民地半殖民地國家是否發(fā)生過工業(yè)革命這個問題……必須把工業(yè)革命的發(fā)生同工業(yè)革命的完成加以區(qū)別,更必須把工業(yè)革命的發(fā)生與工業(yè)化的實(shí)現(xiàn)加以區(qū)別。在近代時期的某些殖民地半殖民地國家,雖然不像資本主義國家那樣具備了工業(yè)革命的所有前提條件,但是卻也具備了部分條件;從近代機(jī)器工業(yè)在這些國家出現(xiàn)的時候起,就可以說它們已經(jīng)開始了工業(yè)革命。不過,由于種種原因,這些國家雖然發(fā)生過工業(yè)革命,可是在近代時期內(nèi)并沒有完成工業(yè)革命,當(dāng)然也就更談不上實(shí)現(xiàn)工業(yè)化了?!幾栽S永璋《有關(guān)工業(yè)革命史研究的幾個問題》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出工業(yè)革命能夠持續(xù)進(jìn)入第二個階段的原因。(2)選取材料二中的某一觀點(diǎn),結(jié)合中外歷史加以簡要闡釋。(要求:觀點(diǎn)明確,持論有據(jù),邏輯清晰)32.閱讀材料,完成下列要求。材料一科學(xué)社會主義和空想社會主義“既聯(lián)系、又區(qū)別”的基本關(guān)系說明了,科學(xué)社會主義絕不能忘記空想社會主義曾經(jīng)提供的源頭活水。同時,科學(xué)社會主義在實(shí)踐中又必須注意劃清同空想社會主義的界限,堅持歷史唯物主義認(rèn)識路線?!幾栽S耀桐《正確認(rèn)識和評價空想社會主義》材料二俄國十月革命的勝利,使科學(xué)社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……如何向社會主義過渡是當(dāng)時列寧所面臨的一個課題。1921年春天,蘇維埃政權(quán)面臨著嚴(yán)峻形勢。當(dāng)時,蘇俄國民經(jīng)濟(jì)陷入了崩潰的境地,社會上對“軍事共產(chǎn)主義”的不滿情緒在增長,出現(xiàn)了一系列矛頭指向俄共(布)的政治示威。列寧根據(jù)形勢的變化調(diào)整政策,放棄原來的幻想與打算。列寧提出了新經(jīng)濟(jì)政策思想,提出了“滿足非黨農(nóng)民關(guān)于用糧食稅代替余糧收集制的愿望”?!幾宰篪P榮《從決策角度看蘇聯(lián)新經(jīng)濟(jì)政策的產(chǎn)生與夭折》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,解釋科學(xué)社會主義和空想社會主義“既聯(lián)系、又區(qū)別”的基本關(guān)系。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括列寧提出新經(jīng)濟(jì)政策思想的背景。33.閱讀材料,完成下列要求。材料一1900年7月,第一次泛非會議在英國倫敦舉行,會議提出“非洲是非洲人的非洲”的口號,泛非運(yùn)動形成并日益活躍。第一次世界大戰(zhàn)后,非洲工農(nóng)運(yùn)動不斷開展,俄國十月革命的勝利也鼓舞了他們的斗爭。非洲的工人開始為建立自己的組織而頑強(qiáng)斗爭,同時不同種族的工人也日益團(tuán)結(jié)。農(nóng)民運(yùn)動主要還是自發(fā)的,但在工人運(yùn)動的影響下,也開始擺脫對部落酋長的依附,用宗教名義組織反抗斗爭。非洲反殖民主義斗爭程度南北不一。埃及和北非國家掀起了民族獨(dú)立的高潮,民族資產(chǎn)階級登上政治舞臺,并建立民族主義政黨。撒哈拉以南的非洲地區(qū)多半是自發(fā)的群眾運(yùn)動,政治要求比較模糊,民族解放運(yùn)動處于萌芽狀態(tài)。——摘編自顧學(xué)宏《20世紀(jì)世界史》材料二1945年10月,第五屆泛非大會在英國曼徹斯特舉行,會議代表多來自非洲。大會呼吁非洲的完全自治與獨(dú)立。這次大會是非洲民族獨(dú)立運(yùn)動的新起點(diǎn)。會后,泛非運(yùn)動的重心由國外轉(zhuǎn)移到非洲本土。1957年,加納獨(dú)立,成為撒哈拉沙漠以南第一個獨(dú)立的國家。1960年,有17個國家獨(dú)立,這一年被稱為“非洲年”。泛非運(yùn)動還接納埃及領(lǐng)導(dǎo)人納賽爾的外交思想,與北非阿拉伯國家建立友好關(guān)系。1963年5月25日,非洲統(tǒng)一組織在亞的斯亞貝巴宣告成立。這一切都顯示非洲覺醒了,這是泛非主義在非洲本土初步實(shí)踐的成果?!幾詮埾蟆墩摲侵廾褡逯髁x主旨泛非主義的演變及歷史特征》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,簡析20世紀(jì)初期非洲民族解放運(yùn)動的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀(jì)40年代中后期到60年代初泛非主義的實(shí)踐成果。答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.B【解析】根據(jù)目前的研究,西亞地區(qū)的居民最早培植出大麥、小麥和豆類作物,B項(xiàng)正確;中國培育出水稻和粟,中南美洲培育出玉米和南瓜等,南亞培育出芋頭,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.B【解析】貴賤分明、職業(yè)世襲、法律地位不平等是印度種姓制度的特點(diǎn)。在這種嚴(yán)格的等級制度下,婆羅門主掌宗教祭祀;剎帝利主要由以國王為首的武士集團(tuán)構(gòu)成,負(fù)責(zé)統(tǒng)治和保衛(wèi)國家;吠舍的大多數(shù)是普通勞動者,少部分是富有的商人;首陀羅地位最低,需要為前三個等級服務(wù)。B項(xiàng)正確,排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3.A【解析】公元前6世紀(jì),波斯帝國強(qiáng)大時期,統(tǒng)治區(qū)域包括伊朗高原、兩河流域,埃及、小亞細(xì)亞和巴爾干半島北部等廣大地區(qū),A項(xiàng)正確;赫梯并非地跨歐亞非三洲的大帝國,排除B項(xiàng);公元前6世紀(jì)的埃及衰落,被波斯所滅,排除C項(xiàng);亞述帝國強(qiáng)盛是在公元前7世紀(jì),且其領(lǐng)土主要分布在西亞地區(qū),排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.A【解析】根據(jù)“字母文字是相對象形文字的概念,它由象形文字發(fā)展而來”可知,字母文字源于象形文字,A項(xiàng)正確;材料反映最早的字母文字是西亞地區(qū)的腓尼基字母,而文明起源并非以字母文字出現(xiàn)為標(biāo)志的,排除B項(xiàng);材料說明字母文字由象形文字發(fā)展而來,無法體現(xiàn)字母文字優(yōu)于象形文字,排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5.D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,中世紀(jì)中后期,西歐部分城市贏得了一定程度的自治權(quán),D項(xiàng)正確;國王是國家名義上的統(tǒng)治者并非中世紀(jì)后期才有的現(xiàn)象,排除A項(xiàng);中世紀(jì)后期,工商業(yè)雖然有了明顯發(fā)展,但還不是社會經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo),排除B項(xiàng);工業(yè)革命推動了近代意義民族國家的最終形成,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.B【解析】由圖片看出,拜占庭帝國國徽和俄羅斯國徽很相似,結(jié)合所學(xué)可知,俄羅斯發(fā)端于9世紀(jì)建立的基輔羅斯,深受拜占庭帝國的影響,B項(xiàng)正確;圖片無法體現(xiàn)俄羅斯與拜占庭的政治體制、統(tǒng)治區(qū)域,排除AC項(xiàng);D項(xiàng)中“直接繼承”表述太絕對,排除。故選B項(xiàng)。7.C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,奧斯曼帝國的最高統(tǒng)治者蘇丹,既是宗教領(lǐng)袖,又是國家和軍隊的主宰,還是全國土地的最高所有者,C項(xiàng)正確;阿拉伯帝國的最高統(tǒng)治者叫做哈里發(fā),排除A項(xiàng);笈多帝國最高統(tǒng)治者稱國王,排除B項(xiàng);印加帝國最高統(tǒng)治者被稱為薩帕印卡而非蘇丹,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.A【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知,阿克蘇姆王國在公元前后興起;10-15世紀(jì),摩加迪沙興起;8-15世紀(jì),桑海興起;11世紀(jì)末,津巴布韋出現(xiàn),A項(xiàng)正確,排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.C【解析】根據(jù)“在國王的鼎力支持下,哥倫布率領(lǐng)三艘帆船開始了遠(yuǎn)航”可知,西班牙王室支持了哥倫布的海上探險活動,C項(xiàng)正確;A項(xiàng)與材料信息無關(guān),排除;材料無法體現(xiàn)西班牙致力于對外宣揚(yáng)國威、西班牙進(jìn)行資本的原始積累,排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10.C【解析】1497年,英國卡伯特父子發(fā)現(xiàn)了一塊“新發(fā)現(xiàn)的大陸”,即紐芬蘭島,C項(xiàng)正確;荷蘭航海家巴倫支三次航行北冰洋地區(qū),留下了詳細(xì)的航行記錄和準(zhǔn)確的航海圖,排除A項(xiàng);荷蘭人塔斯曼環(huán)航澳大利亞時,到達(dá)新西蘭和塔斯馬尼亞島,排除B項(xiàng);俄羅斯人在北太平洋和西伯利亞地區(qū)進(jìn)行了多次海上和陸上探險,開辟了北太平洋到北冰洋的航線,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.C【解析】西班牙經(jīng)營的橫跨太平洋的貿(mào)易,主要在其兩大殖民地菲律賓和墨西哥之間進(jìn)行,貿(mào)易路線是馬尼拉—墨西哥,C項(xiàng)正確;ABD項(xiàng)是葡萄牙經(jīng)營的貿(mào)易路線,排除。故選C項(xiàng)。12.D【解析】西班牙掠奪的大量貴金屬源源不斷流入歐洲,導(dǎo)致貨幣貶值、物價上漲、投機(jī)活躍,這就是價格革命,價格革命導(dǎo)致依賴固定地租收入的封建領(lǐng)主經(jīng)濟(jì)地位下降,商業(yè)資產(chǎn)階級實(shí)力上升,資本主義加速發(fā)展,封建制度瀕于解體,D項(xiàng)正確;材料信息與教皇子午線的劃定、改變了世界貿(mào)易路線無關(guān),排除AB項(xiàng);材料信息無法體現(xiàn)西班牙拉開了海外擴(kuò)張的序幕,排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.A【解析】據(jù)題干“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位大人物為標(biāo)志的?!苯Y(jié)合所學(xué)可知,這位大人物是但丁。但丁是文藝復(fù)興的先驅(qū),他的代表作品是《神曲》?!渡袂放険袅朔饨ㄉ鐣木裰е?-天主教會的各種罪惡,譴責(zé)了統(tǒng)治階級的腐敗和貪婪。《神曲》被認(rèn)為是歐洲從中世紀(jì)向近代社會過渡的標(biāo)志。A項(xiàng)正確;BCD項(xiàng)都是文藝復(fù)興的代表人物,但不符合“封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端”,排除。故選A項(xiàng)。14.D【解析】材料“一旦人民可以打破自己身上的桎梏而打破它時,他們做得事對”反映了盧梭的人民主權(quán)說,或主權(quán)在民,D項(xiàng)正確;材料信息與勞動創(chuàng)造財富、三權(quán)分立、君主立憲無關(guān),排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15.C【解析】根據(jù)材料可知,法國大革命打擊歐洲封建專制統(tǒng)治,推動了社會的進(jìn)步,C項(xiàng)正確;14世紀(jì),資本主義興起推動歐洲社會開始向近代社會轉(zhuǎn)型,排除A項(xiàng);法國大革命之后,法國經(jīng)歷了共和制和君主制的多次反復(fù),排除B項(xiàng);資本主義社會是剝削社會,不是人人平等的社會,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16.C【解析】18世紀(jì)中期,手工生產(chǎn)已經(jīng)無法滿足國內(nèi)外市場擴(kuò)大的需要,提高生產(chǎn)力成為當(dāng)務(wù)之急,于是工業(yè)革命開始了,C項(xiàng)正確,排除BD項(xiàng);工業(yè)革命開始以后才出現(xiàn)了工廠,排除A項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17.B【解析】《共產(chǎn)黨宣言》是馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng),B項(xiàng)正確;1846年成立共產(chǎn)主義通訊委員會,《共產(chǎn)黨宣言》還沒有發(fā)表,排除A項(xiàng);CD項(xiàng)不符合“最先”,排除。故選B項(xiàng)。18.B【解析】根據(jù)所學(xué)可知,17、18世紀(jì)荷蘭、英國、法國是在亞洲進(jìn)行殖民侵略活動的主要國家,B項(xiàng)正確;16世紀(jì),葡萄牙、西班牙是在亞洲進(jìn)行殖民侵略活動的主要國家,排除A項(xiàng);1868年日本明治維新,之后日本開始殖民擴(kuò)張,排除C項(xiàng);1871年德國完成統(tǒng)一,17、18世紀(jì)還沒有對外擴(kuò)張,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。19.C【解析】材料反映的是拉丁美洲的社會結(jié)構(gòu),18世紀(jì)下半期,拉丁美洲屬于西班牙、葡萄牙的殖民地,白人殖民者是拉丁美洲殖民地的最高統(tǒng)治者,黑人奴隸處于社會最底層,C項(xiàng)正確;18世紀(jì)下半期,美國已經(jīng)獨(dú)立,英國的殖民統(tǒng)治已經(jīng)被推翻,排除A項(xiàng);19世紀(jì)末20世紀(jì)初,非洲地區(qū)、亞洲地區(qū)被歐洲殖民者瓜分完畢,排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20.C【解析】本題考查一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因,以及一戰(zhàn)爆發(fā)的必然性。一戰(zhàn)前,帝國主義各國經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡,導(dǎo)致它們的實(shí)力對比發(fā)生重大變化,為了重新瓜分殖民地爭奪世界霸權(quán),一戰(zhàn)的爆發(fā)不可避免,C項(xiàng)正確;開展和平運(yùn)動并非材料主旨,排除A項(xiàng);“觀點(diǎn)”無法為延緩軍事沖突提供借鑒,排除B項(xiàng);D項(xiàng)表述不符合材料,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21.B【解析】列寧認(rèn)為,社會主義可能首先在少數(shù)甚至單獨(dú)一個資本主義國家內(nèi)獲得勝利,B項(xiàng)正確;ACD項(xiàng)是馬克思主義的內(nèi)容,排除。故選B項(xiàng)。22.D【解析】1935年,意大利法西斯發(fā)動侵略埃塞俄比亞的戰(zhàn)爭,埃塞俄比亞皇帝塞拉西一世領(lǐng)導(dǎo)埃塞俄比亞人民堅持斗爭,最終擊敗了意大利侵略軍,1941年恢復(fù)了國家獨(dú)立,D項(xiàng)正確;印度資產(chǎn)階級政黨國大黨領(lǐng)導(dǎo)了“非暴力不合作”運(yùn)動,以扎格魯爾為首的民族主義政黨華夫脫黨領(lǐng)導(dǎo)了埃及的華夫脫運(yùn)動,墨西哥的卡德納斯改革是資產(chǎn)階級民主改革,三者的領(lǐng)導(dǎo)力量屬于新興資產(chǎn)階級,排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。23.B【解析】根據(jù)材料“統(tǒng)觀點(diǎn)多從經(jīng)濟(jì)和國際政治等角度進(jìn)行研究,后來有研究者從歷史傳統(tǒng)、文化淵源等角度去闡釋”可知,隨著研究視角的拓展,關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生原因的認(rèn)識趨于全面,B項(xiàng)正確;材料主旨不是比較傳統(tǒng)觀點(diǎn)與后來有研究者觀點(diǎn)的合理性,排除A項(xiàng);后來有研究者從多角度闡釋,并非缺少文化多樣性的意識,排除C項(xiàng);D項(xiàng)表述太絕對,且材料信息無法體現(xiàn),排除。故選B項(xiàng)。24.C【解析】根據(jù)“假如德國比蘇聯(lián)強(qiáng),我們應(yīng)該幫助蘇聯(lián)一方;但若占優(yōu)的是蘇聯(lián),那我們便應(yīng)該幫助德國”可知,美國的反法西斯立場并不堅定,支持德國或蘇聯(lián)完全立足自身利益,以便通過向戰(zhàn)爭雙方倒賣物資來獲取巨額利潤,C項(xiàng)正確;材料“若占優(yōu)的是蘇聯(lián),那我們便應(yīng)該幫助德國”反映杜魯門并非視法西斯為美國的頭號敵人,排除AB項(xiàng);根據(jù)“假如德國比蘇聯(lián)強(qiáng),我們應(yīng)該幫助蘇聯(lián)一方”可知,此時美國并未產(chǎn)生對蘇聯(lián)發(fā)動冷戰(zhàn)的意向,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。25.A【解析】根據(jù)“舉行會談”“采取克制態(tài)度”等信息可知,在處理柏林危機(jī)時,美蘇都避免直接軍事對抗,A項(xiàng)正確;材料信息與多極力量不斷成長無關(guān),排除B項(xiàng);柏林是英、法、美、蘇分區(qū)占領(lǐng),不屬于“中間地帶”,排除C項(xiàng);材料反映柏林危機(jī)導(dǎo)致東德、西德關(guān)系緊張,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。26.D【解析】美國黑人民權(quán)運(yùn)動、美國學(xué)生反對美國侵略越南戰(zhàn)爭的運(yùn)動、美國女權(quán)運(yùn)動反映了美國的社會運(yùn)動不斷發(fā)生的狀況,D項(xiàng)正確;美國學(xué)生反對美國侵略越南戰(zhàn)爭的運(yùn)動、美國女權(quán)運(yùn)動不屬于階級矛盾、種族歧視,排除AB項(xiàng);材料無法體現(xiàn)美國的經(jīng)濟(jì)危機(jī),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。27.D【解析】根據(jù)材料可知,在蘇聯(lián)鼓勵東歐改革和西方“和平演變”戰(zhàn)略影響下,東歐執(zhí)政黨的共產(chǎn)黨或工人黨迷失了改革的社會主義方向,否定馬克思主義指導(dǎo),否定社會主義制度,拋棄共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位,實(shí)行政治多元化,D項(xiàng)正確;AC項(xiàng)都不是劇變的實(shí)質(zhì),排除AC項(xiàng);不是社會主義自治制度改變,而是由社會主義國家變成資本主義國家,排除B項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28.C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,蒙巴頓提出印巴分治方案,按照教派劃分兩國國土,人為制造兩國宗教和經(jīng)濟(jì)糾紛,蓄意制造了印度和巴基斯坦的摩擦,C項(xiàng)正確;僅印巴分治方案不能持續(xù)維持英國在南亞的影響力,排除A項(xiàng);蒙巴頓方案意在分而治之,經(jīng)濟(jì)利益的不平衡不利于兩國經(jīng)濟(jì)合作與聯(lián)系,排除B項(xiàng);英國推出蒙巴頓方案的本意并非要把印度扶植成為工業(yè)國,排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。29.A【解析】美國結(jié)束阿富汗戰(zhàn)爭,宣布從阿富汗全面撤軍,阿富汗塔利班宣布組建臨時政府,這說明美國無力完全主導(dǎo)世界局勢,A項(xiàng)正確;世界多極化格局是發(fā)展趨勢,還沒有形成,排除B項(xiàng);材料無法體現(xiàn)阿富汗塔利班臨時政府建立的是新興市場國家,排除C項(xiàng);美國結(jié)束阿富汗戰(zhàn)爭,不能說明喪失了軍事優(yōu)勢地位,美國的軍事優(yōu)勢地位仍然存在,排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30.B【解析】材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了和平與安全問題受到挑戰(zhàn),B項(xiàng)正確;全球治理機(jī)制有待進(jìn)-步完善,但并非缺乏,排除A項(xiàng);恐怖主義是21世紀(jì)的政治瘟疫,排除C項(xiàng);當(dāng)前處于舊秩序瓦解,新秩序建立過程中,排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31.(1)原因:主要資本主義國家社會相對穩(wěn)定(資本主義制度的確立和鞏固);資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;世界各地聯(lián)系日益緊密;自然科學(xué)取得一系列突破性成果,新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮。(答出任意3點(diǎn)即可)(2)觀點(diǎn):近代中國無法實(shí)現(xiàn)工業(yè)化闡釋:1840年以后,西方炮艦打開了中國國門,利用不平等條約破壞中國的主權(quán),外國資本主義的人侵逐步深入,中國被卷入資本主義世界市場,一步步淪為資本主義列強(qiáng)的商品銷售市場和原料產(chǎn)地。外國資本主義依靠其強(qiáng)大的實(shí)力和在中國享有的特權(quán),阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展;近代以來,晚清政府出賣國家利權(quán),北洋軍閥統(tǒng)治時期,軍閥割據(jù),政治上分崩離析,國民政府時期官僚資本壓迫民族工業(yè)。這些政府的統(tǒng)治無法保證民族工業(yè)發(fā)展的政治環(huán)境;而且儒家思想在中國根深蒂固,重禮義、輕技藝。這使得民族工業(yè)的發(fā)展缺少有利的社會環(huán)境。綜上所述,半殖民地半封建社會的近代中國根本無法實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。要實(shí)現(xiàn)中國社會經(jīng)濟(jì)的根本發(fā)展,必須以中華民族獨(dú)立為前提?!窘馕觥浚?)根據(jù)材料一“第二階段持續(xù)到19世紀(jì)整個下半葉,它以科學(xué)在工業(yè)上更直接的應(yīng)用和大規(guī)模生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展為特征?!焙徒Y(jié)合所學(xué)知識可從政治、經(jīng)濟(jì)、市場、技術(shù)等方面分析作答即可。(2)解決本題的關(guān)鍵是首先提煉觀點(diǎn),根據(jù)材料“從近代機(jī)器工業(yè)在這些國家出現(xiàn)的時候起,就可
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 門面繼租合同范例
- 開發(fā)房屋合作合同范例
- 職工護(hù)士合同范例
- 合作技術(shù)入股合同范例
- 分公司簽訂保證合同范例
- 單價長期供貨合同范例
- 工程裝修監(jiān)理合同范例
- 簡易茶葉供貨合同范例
- 酒店硬裝合同范例
- 農(nóng)園水果采購合同范例
- 全國職業(yè)院校技能大賽培訓(xùn)課件
- 財務(wù)年度工作述職報告
- 投標(biāo)書范本完整版本
- 防艾小課堂學(xué)習(xí)通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 第七單元《長方形和正方形 解決問題》(說課稿)-2024-2025學(xué)年三年級上冊數(shù)學(xué)人教版
- 人工智能企業(yè)團(tuán)隊構(gòu)建及崗位設(shè)置方案
- 新高考數(shù)學(xué)題型全歸納之排列組合專題20定序問題(原卷版+解析)
- 《道路交通安全違法行為記分管理辦法》知識專題培訓(xùn)
- 【基于PLC的搬運(yùn)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(論文)7400字】
- 醫(yī)院保安服務(wù)方案(技術(shù)方案)
- Unit 9 語法知識清單 2024-2025學(xué)年人教版英語九年級全冊
評論
0/150
提交評論