六年級上冊英語教案-Module 6 Feastivals Unit 11 I like the Spring Festival best 課時2 教科版（廣州三起）

/教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):(1)能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和句子。(2)能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于節(jié)日的句子。(3)能夠運用所學(xué)知識介紹自己最喜歡的節(jié)日。2.能力目標(biāo):(1)能夠正確使用一般現(xiàn)在時描述自己的喜好。(2)能夠通過圖片和情境理解節(jié)日的相關(guān)信息。3.情感目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生對不同文化的尊重和理解。(2)培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動的態(tài)度。教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)習(xí)本課的生詞和短語，如“SpringFestival,DragonBoatFestival,MidAutumnFestival,LaborDay,NationalDay,likebest,deliciousfood,watchfireworks,visitfamilyandfriends”等。2.學(xué)習(xí)本課的對話，學(xué)生將通過聽、說、讀的方式學(xué)習(xí)對話，并能夠運用所學(xué)知識進行交際。3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的用法，學(xué)生將學(xué)會如何用一般現(xiàn)在時描述自己的喜好。教學(xué)重點與難點重點:1.能夠聽懂、會說、會讀本課的生詞和短語。2.能夠聽懂、會說、會讀關(guān)于節(jié)日的句子。3.能夠運用所學(xué)知識介紹自己最喜歡的節(jié)日。難點:1.一般現(xiàn)在時的用法。2.如何運用所學(xué)知識進行交際。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:PPT、錄音機、磁帶。2.學(xué)具:課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程Step1:Revision1.Checkthenewwordsandphraseslearnedinthelastclass.2.Practicethesentencesinthelastclasswiththestudents.Step2:Leadin1.Askthestudentssomequestionsaboutfestivals.Q1:Whatfestivalsdoyouknow?Q2:Whatdoyouusuallydoduringthefestivals?2.Discusstheanswerswiththestudentsandthenintroducethetopicofthecurrentclass.Step3:Presentation1.Showthepicturesofthefestivalsmentionedinthetextandintroducethemtothestudents.2.Presentthenewwordsandphrasesinthetextandaskthestudentstoreadaftertheteacher.3.Introducethedialogueinthetextandaskthestudentstolistenandrepeat.Step4:Practice1.Askthestudentstoreadthedialogueinpairsandthenroleplayit.2.Providesomesituationsforthestudentstousethesentencesandwordslearnedintheclass.Step5:Consolidation1.Askthestudentstowriteashortpassageabouttheirfavoritefestival.2.Invitesomestudentstoreadtheirpassageinfrontoftheclass.板書設(shè)計板書內(nèi)容:IliketheSpringFestivalbest.DragonBoatFestivalMidAutumnFestivalLaborDayNationalDaydeliciousfoodwatchfireworksvisitfamilyandfriends作業(yè)設(shè)計1.抄寫本課的生詞和短語。2.用一般現(xiàn)在時寫一段話，介紹自己最喜歡的節(jié)日。3.預(yù)習(xí)下一課的內(nèi)容。課后反思在本節(jié)課中，學(xué)生通過聽、說、讀、寫的方式學(xué)習(xí)了本課的生詞和短語以及句子，能夠運用所學(xué)知識進行交際。在課堂中，學(xué)生積極參與課堂活動，表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的熱情。在下一節(jié)課中，將繼續(xù)鞏固本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行實際交際。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：板書設(shè)計板書設(shè)計是課堂教學(xué)的重要組成部分，它不僅有助于學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和記憶，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在本課的板書設(shè)計中，我采用了簡潔明了的方式，將本課的主要內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。下面是對板書設(shè)計的詳細(xì)補充和說明。板書內(nèi)容主要包括兩個部分：一是課題“IliketheSpringFestivalbest”，二是與課題相關(guān)的節(jié)日、食物、活動和詞匯。課題“IliketheSpringFestivalbest”直接揭示了本課的主題，即介紹最喜歡的節(jié)日。這個課題既引起了學(xué)生的興趣，又明確了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。在課題下方，我列出了本課所涉及的節(jié)日，包括DragonBoatFestival、MidAutumnFestival、LaborDay、NationalDay等。這樣的設(shè)計有助于學(xué)生對不同節(jié)日的名稱和特點進行分類和記憶。板書還包括了一些與節(jié)日相關(guān)的食物和活動，如“deliciousfood”和“watchfireworks”。這些詞匯可以幫助學(xué)生理解和記憶節(jié)日慶祝時的美食和娛樂活動。我還添加了一些與節(jié)日慶祝有關(guān)的動詞短語，如“visitfamilyandfriends”，這些短語可以讓學(xué)生更好地理解人們在節(jié)日期間的互動和慶祝方式。在板書設(shè)計中，我還注重了字體的選擇和排列。為了讓學(xué)生更容易辨認(rèn)和記憶，我使用了大號字體突出顯示課題和重要詞匯，同時采用了簡潔明了的排列