2022師范生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇

Word文檔師范生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告4篇??落的臉，一張嘮叨的臉，一張訓(xùn)斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，一張督促的臉，孩子立即就會(huì)失去了學(xué)習(xí)的樂趣。老師的這張臉有時(shí)候打算了一切。

因此，我的教學(xué)原則是：對(duì)待孩子要有急躁、有真心、有童心。有的老師不能體諒?fù)瑢W(xué)的難處，作業(yè)寫錯(cuò)了就動(dòng)輒大聲呵斥，小孩子很簡單有抵抗心情。就算同學(xué)屢次不改，我還是支持感化方式。比如說有的時(shí)候，講解了好幾遍的問題，同學(xué)也貌似是懂了，可是到了其次天，又犯了同樣的錯(cuò)誤。每每遇到這種狀況就會(huì)覺得自己特別無力，但學(xué)習(xí)原來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，并不是一蹴而就的，而且學(xué)校生的理解力量還是有限的，不像我們大人一樣一說就通，需要多練幾遍才能記住跟理解。講解一次兩次不能理解，我可以再講，或者嘗試其他的溝通方式，這都不是問題。重要的是不能損害同學(xué)的自信念和樂觀性，而是應(yīng)當(dāng)鼓舞他們有士氣有愛好有耐性的去解決更難的問題。

另外我也給同學(xué)們總結(jié)了一些學(xué)習(xí)語文的閱歷和方法。語文學(xué)習(xí)需要培育語感，所謂語感是大量輸入和輸出，輸入就是讀，輸出就是寫，簡潔說就是多讀多寫。語文是慢工，積淀最重要，有了積累，再訓(xùn)練應(yīng)試，應(yīng)當(dāng)效果好。堅(jiān)持多讀多寫是學(xué)好語文的方法，重要的是要持之以恒，語文學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事。孩子們小時(shí)候是黃金記憶期，記東西很快，多讀多背誦經(jīng)典，對(duì)語文學(xué)習(xí)很有關(guān)心，海量閱讀是學(xué)好語文最好的方法。對(duì)于快速應(yīng)對(duì)考試來說，其實(shí)作文和閱讀理解都是有套路的，把這些套路總結(jié)給孩子，精練幾套語文水平就會(huì)提高的，比如告知孩子作文的基本分怎么拿到，再加上精彩部分如何得高分。其實(shí)中國的語文許多文章用來考試的，并不好，而且閱讀理解所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案，其實(shí)也不全面（我建議刪。。。咱不能說壞話）。

轉(zhuǎn)瞬到了開學(xué)的時(shí)間，我很懷念一個(gè)月來和孩子們相處的美妙時(shí)間。我的第一次家教實(shí)踐盡管結(jié)束了，卻照舊賜予著我很多影響。短暫的實(shí)踐活動(dòng)讓我懂得了教書并不是一件簡單的事情，只有自己的力量提高才能教好別人。談到做家教的最大感受，就是它讓我了解到作為一名老師是不簡單的，讓我更加珍惜自己的校內(nèi)生活，也讓我了解到在遇到問題的時(shí)候要耐下心來漸漸解決。盼望通過這次實(shí)戰(zhàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我能更加實(shí)踐好我的幻想，將這些閱歷和收獲用到生活的角角落落。

師范生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文2022師范生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（4）記得那一年，剛剛懂事的我站在門口等父親下班，父親是一位數(shù)學(xué)老師，他在黑板上寫下一串?dāng)?shù)學(xué)符號(hào)，看著那些大哥哥姐姐聽得那么入神，那一刻一顆小小的種子便在我的心里種下，伴隨我走了20個(gè)春夏秋冬，長大我要做一名老師。

幸運(yùn)的是大一的我便有了一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，能夠站在講臺(tái)上讓曾經(jīng)種下的種子開花。

為了實(shí)踐便利我選擇了我的母校作為此次實(shí)踐的單位，那一年我的幻想在這里起航，今年我的幻想在這里實(shí)現(xiàn)，我清楚的記得xx年07月10日，那份緊急那份感動(dòng)雖然實(shí)踐只進(jìn)行僅僅的10天，但卻是不平凡的十天，現(xiàn)將此次實(shí)踐做一個(gè)總結(jié)。

此次實(shí)踐我當(dāng)任的是學(xué)校三班級(jí)的語文教學(xué)任務(wù)，由于當(dāng)時(shí)已是七月，同學(xué)們課程進(jìn)度已是復(fù)習(xí)狀態(tài)，每一天同學(xué)們主要的學(xué)習(xí)內(nèi)容便是課堂練習(xí)試卷，第一天我并沒有走上講臺(tái)，而是聽了班主任老師的講課，究竟大一的我并沒有真正的走上過講臺(tái)，在此之前也沒有相關(guān)的訓(xùn)練，此次實(shí)踐總的來說還是個(gè)不小的挑戰(zhàn)，在課堂上我仔細(xì)的做了聽課筆記，發(fā)覺老師和孩子們協(xié)作得很好，老師總是鼓舞他們，老師的學(xué)問面很廣總是能引申出來好多相關(guān)學(xué)問，而他們也總是樂觀的回答老師的全部提問，我不禁擔(dān)憂新面孔的我是否能被他們接受，教學(xué)是否能夠順當(dāng)進(jìn)行，于是在課后我同班主任老師說明白我的疑慮，班主任老師告知我我首先應(yīng)當(dāng)做的便是取得孩子們的親切感和信任感，，為此我仔細(xì)思索了一番。

其次天課我微笑的走進(jìn)了課堂，開頭和同學(xué)們熟悉，我用當(dāng)?shù)氐姆窖酝麄冋勌?，告知他們我也只是一班?jí)的同學(xué)，只不過是大一而已，我盼望我能和他們做伴侶，可以以一位大姐姐的身份同他們一起學(xué)習(xí)，我也曾是這所學(xué)校的一名學(xué)子，而且我是他們班主任老師的女兒，或許由于我是同學(xué)這樣果真取得了很好的開頭，孩子們沒有我想像的那樣排斥我，每一位笑盈盈的很可愛，都接受我的樣子，為接下來的教學(xué)工作順當(dāng)綻開打下了很好的基礎(chǔ)，其次節(jié)課我開頭講試卷，在這之前我早已將試卷做了很好的分析，所以認(rèn)為應(yīng)當(dāng)會(huì)比較的順當(dāng)，第一個(gè)題是看拼音寫漢，，我?guī)ьI(lǐng)著孩子們把全部的拼音讀了一遍，告知他們用哪個(gè)生，還有一些簡單些錯(cuò)的，當(dāng)我開頭檢查他們寫得是否正確時(shí)卻發(fā)覺有幾個(gè)同學(xué)完全空白，雖然當(dāng)時(shí)有些不理解，但是我想應(yīng)當(dāng)有什么問題他們沒高清晰，所以還是到黒榜上把正確答案寫出來，讓他們把正確答案寫上去，我想作為一名老師應(yīng)當(dāng)培育他們的樂觀主動(dòng)學(xué)習(xí)力量，于是我讓同學(xué)們同桌之間相互檢查.學(xué)習(xí)而不是把答案直接告知他們，每當(dāng)同學(xué)們回答時(shí)都賜予中肯的評(píng)價(jià)，不遺忘鼓舞每一位同學(xué)，更不放棄每一位同學(xué)，鼓舞同學(xué)們?cè)谡n堂上大膽的說出自己想法，大膽的到黑板上寫出自己的答案，該班的學(xué)習(xí)委員是一個(gè)細(xì)心且寫美麗的女孩子，通常我會(huì)讓她多到黑板上寫，告知其他同學(xué)多向她學(xué)習(xí)好好練習(xí)寫，做題時(shí)要細(xì)心細(xì)致，這樣一來不僅鼓舞了學(xué)習(xí)委員，還讓其他同學(xué)有了好榜樣，學(xué)習(xí)稍稍靠后的同學(xué)回答時(shí)鼓舞他們回答得很好在努力一點(diǎn)會(huì)更好，我發(fā)覺這樣下來一堂課都很活躍，不過我也發(fā)覺了同學(xué)上課總是不太安分喜愛打打鬧鬧，喜愛玩小東西和講小話。

這是我的專業(yè)課心理學(xué)教育學(xué)幫了我很大的忙，讓我知道學(xué)校生的心理活動(dòng)規(guī)律和特點(diǎn)，更加知道如何對(duì)待每一個(gè)不同的同學(xué)，深深感慨學(xué)問真重要，回到家我告知母親同學(xué)空白狀況，母親告知那幾位同學(xué)是學(xué)習(xí)略微靠后的同學(xué)，需要更多的關(guān)懷和鼓舞，聽后我恍然大悟，然后仔細(xì)預(yù)備我的下一堂課，第三天走進(jìn)課堂，我走到同學(xué)們中間問他們作為一名同學(xué)應(yīng)當(dāng)這樣上課，他們很樂觀的回答了，我告知他們應(yīng)當(dāng)以應(yīng)當(dāng)?shù)淖藨B(tài)坐好，仔細(xì)聽講回答問題，不做與上課無關(guān)的事，思維應(yīng)當(dāng)多在學(xué)習(xí)思索上，這才是好同學(xué)，同學(xué)們特仔細(xì)的回答好，果真從今他們變得更聽話了，基于上一次閱歷，我開頭提問上一次空白的同學(xué)，鼓舞他們和同桌多合作，讓同桌檢查他們的錯(cuò)誤，多提問類似于造句的問題，我發(fā)覺他們的想像力特殊的好，就鼓舞他們的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)告知他們好好發(fā)揮自己的特長，自己的短處要去克服，那么學(xué)習(xí)就不會(huì)那么困難，課堂上寫了錯(cuò)要知道查典問老師，要知道熟背熟記名言名句，多看好作文，取其精髓把它們用到作文中去。

短短10天一晃而過，他們開頭了期末考試，考前我買了一些學(xué)習(xí)用品給他們當(dāng)作考試前的鼓舞，幾天后從母親的口中得知他們考得很好，我知道這是母親和同學(xué)們的努力與我無關(guān)，但是我還是有一種小小的成就感，這是我的第一次實(shí)踐??！

這次暑期社會(huì)實(shí)踐讓我明白，（一）作為一名高校生應(yīng)當(dāng)多到社會(huì)中去實(shí)踐檢驗(yàn)自己、熬煉自己，這樣才能在將來在日趨激烈的就業(yè)環(huán)境中站得住腳跟，才能是一位有真實(shí)力量的人，才能以更好的力量貢獻(xiàn)于社會(huì)，（二）作為一名高校生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)好各科學(xué)問，更要敏捷應(yīng)用學(xué)問，比如作為初教專業(yè)的我要學(xué)好心理學(xué)、教育學(xué)這樣了解學(xué)校生才能更好的分析同學(xué)的行為特征，也能更好的作出合適的教學(xué)方案，以利于同學(xué)的接受，教程進(jìn)度的順當(dāng)進(jìn)行，（三）作為一名老師也要多從同學(xué)角度動(dòng)身，了解同學(xué)愛同學(xué)，和同學(xué)做伴侶，教同學(xué)學(xué)問也要教同學(xué)