湖北省武漢市武昌區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)2025屆化學(xué)九年級第一學(xué)期期中統(tǒng)考模擬試題統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)的用途只利用物理性質(zhì)的是（）A．用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭B．胃酸過多的病人可內(nèi)服含碳酸氫鈉的藥物C．氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐D．長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑2．現(xiàn)有乙烯（）、乙醛（）和乙酸（）三種蒸氣的混合物共20g，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則混合物中氧元素的質(zhì)量是（）A．4g B．6g C．7g D．7g~8g之間3．下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖表示陰離子的是A．B．C．D．4．用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗認識不正確的（）A．紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B．裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C．將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D．打開止水夾，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少會導(dǎo)致水面的上升5．某反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是（）A．在化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 B．甲的化學(xué)式是C2H4C．丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì) D．參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:16．對于下列事實的解釋正確的是（）選項事實解釋A氯化鈉是咸的，葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同B酒精溶液不導(dǎo)電溶液中沒有自由移動的粒子C品紅在水中擴散分子不斷運動D硫酸、鹽酸都能使紫色的石蕊溶液變紅色它們的水溶液中都含有酸根離子A．A B．B C．C D．D7．下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是()A．石蠟熔化 B．酒精揮發(fā) C．木條燃燒 D．膽礬研碎8．為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化，兩同學(xué)分別用甲、乙裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)兩個實驗中碳酸氫銨固體均消失，乙實驗中還觀察到無水硫酸銅變藍、浸有酚酞試液的棉球變紅、澄清石灰水變渾濁。資料：（1）常溫下碳酸氫銨（）是白色固體。（2）無水硫酸銅呈白色，遇水后呈藍色。下列說法錯誤的是（）A．甲實驗不如乙實驗環(huán)保B．乙實驗中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是氨水C．乙實驗中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：D．甲實驗中只根據(jù)“固體消失”這一現(xiàn)象，就能說明碳酸氫銨受熱分解了9．對空氣成分研究做出巨大貢獻的科學(xué)家是（）A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．門捷列夫 D．牛頓10．有關(guān)實驗操作“先”與后”的說法中,正確的是A．制備氣體,先裝藥品,后檢查裝置的氣密性B．搭建蒸發(fā)裝置時,先放置酒精燈,再固定鐵圈位置C．使用膠頭滴管吸取液體時,先將膠頭滴管伸入液體中,后擠壓膠頭吸入D．氯酸鉀制氧氣利用排水法收集氣體結(jié)束,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)管移出11．建立分類的觀點是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列選項符合圖示從屬關(guān)系的是（）ABCDX化合反應(yīng)金屬物理變化化合物Y分解反應(yīng)單質(zhì)化學(xué)變化混合物A．A B．B C．C D．D12．建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中不正確的是A．水通直流電分解是因為水分子被破壞，形成了新的分子B．在陽光下衣服容易干是因為溫度升高，分子運動的速率加快C．水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因為構(gòu)成它們的分子不同D．20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL是因為分子數(shù)目減少二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合氧氣性質(zhì)的有關(guān)實驗，回答下列問題：(1)A中盛有碳的燃燒匙應(yīng)______，(填序號)①迅速伸入②緩慢伸入，檢驗產(chǎn)物可使用的試劑是_____。(2)C中瓶底少量水的作用分別是______；(3)B中文字表達式為_____；C中文字表達式為_____，為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒，把光亮的鐵絲繞成螺旋狀，目的是______。14．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．（1）實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式______，因為氧氣不易溶解于水，所以可選用______裝置收集氧氣（填序號）；選用這套裝置制取氧氣實驗結(jié)束時操作順序是______．（2）用裝置B制取氣體時，檢查裝置氣密性的方法是____（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用_________（填裝置序號）（4）汽車尾氣中的一氧化氮（NO）是一種大氣污染物，但是少量的NO在人體內(nèi)具有擴張血管，增強記憶的功能．NO是一種無色氣體，難溶于水，密度不空氣略大，在空氣中能夠與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮（NO2）氣體，實驗室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來制取NO．制取NO可選用圖中的裝置______（填序號），收集一瓶較純的NO可選用的裝置是______，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是______．15．A、B、C是三個實驗的示意圖，根據(jù)圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)請回答。（1）火星四射是_______（填序號，下同），發(fā)出藍色，發(fā)出藍紫色火焰的是___________（2）B中預(yù)先放一些水的原因是__________16．某化學(xué)興趣小組利用下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證，據(jù)圖回答下列問題。（1）如圖1所示，沿燒杯壁向燒杯內(nèi)傾倒二氧化碳。①觀察到的現(xiàn)象為。②根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是、。該實驗說明二氧化碳能用來。（2）如圖2所示，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第（填序號）號棉球先變成色，通過此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的物理性質(zhì)是。發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．硝酸銨（NH4NO3）是一種常見的氮肥，不能與堿性物質(zhì)氫氧化鈣（Ca（OH）2）混合使用。請通過計算回答：（1）NH4NO3中共含有_____（寫數(shù)字）種元素；（2）NH4NO3的相對分子質(zhì)量是_____；（寫出計算過程及答案）（3）Ca（OH）2的相對分子質(zhì)量是_____。（寫出計算過程及答案）18．化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)?，F(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗，反應(yīng)前后質(zhì)量隨時間變化關(guān)系如圖．計算：(1)制得氧氣的質(zhì)量是__g;(2)過氧化氫質(zhì)量分數(shù)是____________？四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）從微觀角度解釋下列問題：（1）墻內(nèi)開花墻外可聞到花香_____。（2）水通電時分解為氫氣和氧氣_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】

A、用液態(tài)氫做燃料發(fā)射火箭，是利用了液態(tài)氫具有可燃性，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。B、胃酸過多的病人可內(nèi)服含碳酸氫鈉的藥物，是利用了碳酸氫鈉能與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。C、氮氣充入食品包裝袋內(nèi)防腐，是利用了氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑的性質(zhì)，需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項錯誤。D、長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加鉛筆芯粉末做潤滑劑，是利用了石墨具有潤滑性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項正確。故選：D。2、B【解析】

乙烯（C2H4）、乙醛（C2H4O）、乙酸（C2H4O2）組成的混合物中，C、H兩種元素的原子個數(shù)之比始終是1：2，故C、H兩元素的質(zhì)量之比=12：2=6：1，其中碳元素的質(zhì)量是12g，則氫元素的質(zhì)量為：12g×=2g，所以混合物中氧元素的質(zhì)量為：20g-12g-2g=6g。故選：B。3、B【解析】

同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；A、質(zhì)子數(shù)>核外電子，是陽離子；B、質(zhì)子數(shù)<核外電子，是陰離子；C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子；D、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，是原子。故選B。4、C【解析】

A．紅磷的量不足時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，故正確，不符合題意；

B．裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準確，故正確，不符合題意；

C．如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，故錯誤，符合題意；

D．根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減小會導(dǎo)致水面的上升，從而使集氣瓶內(nèi)外的壓強達到平衡狀態(tài)，故正確，不符合題意。

故選C．5、D【解析】

A、由原子定義可知，原子是化學(xué)變化中的最小微粒，原子不可再分，故不符合題意；B、由圖可知，甲的化學(xué)式是C2H4，故不符合題意；C、由圖可知，丁是由兩種原子構(gòu)成的微粒，此微粒為分子，所以，丁是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，故不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)反應(yīng)前后原子個數(shù)相等原則，圖中反應(yīng)前后原子不個數(shù)相等，所以，需進行配平，參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3，故符合題意6、C【解析】

A、氯化鈉是由離子構(gòu)成的，葡萄糖是由分子構(gòu)成的，故選項解釋錯誤；B、酒精溶液不導(dǎo)電的原因是酒精溶液中不含能自由移動的帶電粒子，故選項解釋錯誤；C、分子是不斷運動的，品紅在水中擴散能說明構(gòu)成品紅的分子在不斷運動，故選項解釋正確；D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，鹽酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液變紅色，是因為鹽酸和稀硫酸中都含有大量的氫離子，故選項解釋錯誤。故選C。7、C【解析】

A、石蠟熔化沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、酒精揮發(fā)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、木條燃燒生成二氧化碳等，屬于化學(xué)變化；故選項正確；

D、膽礬研碎沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選：C?！军c睛】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。8、D【解析】

A、甲實驗生成的物質(zhì)全部擴散到空氣中，污染環(huán)境，而乙實驗裝置相對封閉，被酚酞試液、澄清石灰水吸收后擴散到空氣中的物質(zhì)相對較少，因此甲實驗不如乙實驗環(huán)保，該選項說法正確；B、氨氣沒有堿性，由于氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，實驗中棉球上的酚酞變紅，該選項說法正確；C、觀察到無水硫酸銅變藍，說明反應(yīng)生成了水，浸有酚酞試液的棉球變紅，說明反應(yīng)生成了氨氣，澄清石灰水變渾濁，說明反應(yīng)生成了二氧化碳，因此乙實驗中碳酸氫銨受熱分解的方程式是：該選項說法正確；D、只根據(jù)甲實驗“固體消失”這一現(xiàn)象，不能驗證碳酸氫銨發(fā)生了分解，也可能是碳酸氫銨升華導(dǎo)致的消失，該選項說法不正確；故選D。9、B【解析】

A、道爾頓提出了原子學(xué)說，故不符合題意；B、拉瓦錫確定了空氣的組成，故符合題意；C、門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律，制定了元素周期表，故不符合題意；D、牛頓提出了地球引力，故不符合題意；故選B【點睛】本題主要考查化學(xué)史，難度不大，平時注意知識的積累。了解化學(xué)的發(fā)展史，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，培養(yǎng)社會責任感。10、B【解析】

A、制取氣體時，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費藥品，故錯誤；B、加熱時，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，搭建蒸發(fā)裝置時，首先進行的是放置酒精燈，然后是固定鐵圈位置，故正確；C、使用膠頭滴管吸取液體時，先擠壓膠頭排凈其中的空氣，再將膠頭滴管伸入液體中，故錯誤；D、加熱氯酸鉀制氧氣并用排水法收集的實驗結(jié)束時，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中水倒流，炸裂試管，故錯誤。故選B。11、B【解析】

A、分解反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；B、單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì)，屬于從屬關(guān)系；故選項正確；C、物理變化與化學(xué)變化屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；D、化合物屬于純凈物，化合物與混合物屬于并列關(guān)系，不是從屬關(guān)系；故選項錯誤；故選B。12、D【解析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可。【詳解】A、水通直流電分解，是因為水分子分裂成了氫原子和氧原子，然后氫原子、氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子，大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣，該事實說明分子是可以再分的，故選項解釋正確。

B、在陽光下衣服容易干，說明了溫度升高，分子運動的速率加快，故選項解釋正確。

C、水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)是因為構(gòu)成它們的分子不同，故選項解釋正確。

D、20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋錯誤。

故選：D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②澄清石灰水防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂硫+氧氣二氧化硫鐵+氧氣四氧化三鐵增大鐵絲的受熱面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒【解析】

氧氣是比較活潑的氣體，具有助燃性?！驹斀狻浚?）做木炭在氧氣中燃燒的實驗時，為防止氧氣受熱擴散，正確的操作是從上到下緩慢插入，木炭燃燒后生成二氧化碳，因此驗證用澄清石灰水；（2）做鐵絲燃燒實驗時，預(yù)先在集氣瓶中加入少量水，目的是防止生成的高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂；（3）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫，文字表達式：硫+氧氣二氧化硫，鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，文字表達式：鐵+氧氣四氧化三鐵，做鐵絲燃燒時，將光亮的鐵絲盤成螺旋狀，增大受熱面積，有利于鐵絲的持續(xù)燃燒。14、D2KClO32KCl+3O2↑F先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好BBF毒性【解析】

（1）實驗室用KClO3和MnO2制取氧氣時，是固體加熱制取氣體，所以可選用的發(fā)生裝置是D，是氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣，對應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑，因為氧氣不易溶解于水，所以可選用F裝置收集氧氣；排水法收集且用加熱方式制取氣體時，為防止因為溫度降低而引起水回流炸裂試管，選用這套裝置制取氧氣實驗結(jié)束時操作順序是先撤導(dǎo)氣管后熄滅酒精燈；（2）檢查B裝置的氣密性的方法是：堵住右側(cè)導(dǎo)氣管，打開分液漏斗活塞，向分液漏斗中加適量的水，若觀察到分液漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱，則裝置不漏氣；或者關(guān)閉分液漏斗的活塞，將導(dǎo)管末端插入水中，用手捂住錐形瓶，過一會兒看到導(dǎo)管口有氣泡冒出，則說明B裝置氣密性良好；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，由于B能控制滴液的速率從而控制反應(yīng)速率，且不需要漏斗下端在液面以下從而節(jié)約了藥品，所以發(fā)生裝置最好選用B；（4）實驗室用銅片與稀硝酸反應(yīng)來制取NO，由于固體和液體常溫下反應(yīng)制取氣體，且B能控制反應(yīng)的開始和結(jié)束，節(jié)約藥品，所以制取NO可選用圖中的裝置B，由于一氧化氮與氧氣反應(yīng)，所以不能用排空氣法收集，因此收集一瓶較純的NO可選用的裝置是F，從氣體性質(zhì)的角度收集NO還需要考慮的因素是毒性?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。15、BA防止加熱時高溫生成物濺落炸裂瓶底【解析】

硫在氧氣中點燃生成二氧化硫，鐵在氧氣中點燃生成四氧化三鐵，木炭在氧氣中點燃生成二氧化碳?！驹斀狻浚?）鐵在氧氣中燃燒火星四射，故選B，硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍色，發(fā)出藍紫色火焰，故選A。（2）鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，火星四射，生成黑色固體，故B中預(yù)先放一些水的原因是防止加熱時高溫生成物濺落炸裂瓶底。16、（1）①蠟燭由下往上依次熄滅②不能燃燒；不支持燃燒；滅火（2）④；紅色；密度比空氣大；二氧化碳+水碳酸【解析】

（1）觀察到的現(xiàn)象為蠟燭由下往上依次熄滅。根據(jù)實驗現(xiàn)象，可