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文檔簡介
/一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。(2)能夠用英語簡單描述物品的數(shù)量。(3)能夠通過圖片和情景,理解并運(yùn)用本課的主要語言功能。2.能力目標(biāo)(1)能夠通過圖片和情景,用英語進(jìn)行簡單的交流和描述。(2)能夠自主學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和合作意識(shí)。3.情感目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。(2)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生的自信心。二、教學(xué)內(nèi)容本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)數(shù)字110的讀寫,以及如何用英語詢問和描述物品的數(shù)量。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡單的交流和描述。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)(1)數(shù)字110的讀寫。(2)如何用英語詢問和描述物品的數(shù)量。2.教學(xué)難點(diǎn)(1)數(shù)字110的讀寫,特別是數(shù)字4和7的寫法。(2)如何正確使用疑問詞"Howmany"進(jìn)行提問。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具(1)電子白板或者黑板。(2)數(shù)字卡片110。(3)物品圖片。2.學(xué)具(1)學(xué)生課本。(2)練習(xí)本。(3)彩色筆。五、教學(xué)過程1.熱身(5分鐘)(1)跟唱歌曲"OldMacDonaldHadaFarm"。(2)老師出示數(shù)字卡片110,讓學(xué)生快速說出數(shù)字的英文。2.導(dǎo)入(10分鐘)(1)老師出示物品圖片,引導(dǎo)學(xué)生用中文描述物品的數(shù)量。(2)學(xué)生分組,每組選擇一張物品圖片,用英語描述物品的數(shù)量。3.新課呈現(xiàn)(15分鐘)(1)老師出示數(shù)字卡片110,引導(dǎo)學(xué)生用英語說出數(shù)字的讀音。(2)老師出示疑問詞"Howmany",引導(dǎo)學(xué)生用英語提問物品的數(shù)量。(3)老師出示物品圖片,引導(dǎo)學(xué)生用英語回答疑問詞"Howmany"。4.課堂練習(xí)(10分鐘)(1)學(xué)生分成小組,每組選擇一張物品圖片,用英語描述物品的數(shù)量。(2)學(xué)生互相交換圖片,用英語提問和回答物品的數(shù)量。(2)布置作業(yè):用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字110的小短文。六、板書設(shè)計(jì)1.數(shù)字110的英文讀音。2.疑問詞"Howmany"的用法。3.物品數(shù)量的描述方法。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫數(shù)字110的英文讀音。2.用英語寫一篇關(guān)于數(shù)字110的小短文。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、課后反思本節(jié)課通過圖片和情景,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)字110的讀寫,以及如何用英語詢問和描述物品的數(shù)量。課堂上,學(xué)生積極參與,課堂氣氛活躍。但在教學(xué)過程中,發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對數(shù)字4和7的寫法掌握不夠熟練,需要在課后進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)??傮w來說,本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。一、熱身(5分鐘)二、導(dǎo)入(10分鐘)在導(dǎo)入環(huán)節(jié),老師可以通過出示物品圖片,引導(dǎo)學(xué)生用中文描述物品的數(shù)量。這個(gè)活動(dòng)可以幫助學(xué)生將已有的中文描述能力轉(zhuǎn)化為英語描述能力。之后,學(xué)生可以分組,每組選擇一張物品圖片,用英語描述物品的數(shù)量。這個(gè)活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),并讓他們在實(shí)際操作中感受英語的應(yīng)用。三、新課呈現(xiàn)(15分鐘)四、課堂練習(xí)(10分鐘)在課堂練習(xí)環(huán)節(jié),學(xué)生可以分成小組,每組選擇一張物品圖片,用英語描述物品的數(shù)量。這個(gè)活動(dòng)可以讓學(xué)生在小組合作中練習(xí)英語描述能力。之后,學(xué)生可以互相交換圖片,用英語提問和回答物品的數(shù)量。這個(gè)活動(dòng)可以增加學(xué)生之間的互動(dòng),提高他們的英語交流能力。六、教學(xué)過程的細(xì)節(jié)補(bǔ)充1.熱身的延伸活動(dòng)在熱身階段,除了跟唱歌曲和快速說出數(shù)字的英文,老師還可以設(shè)計(jì)一些延伸活動(dòng)。例如,老師可以準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片,每張卡片上除了數(shù)字還有對應(yīng)的圖片,如蘋果、球等。老師可以讓學(xué)生抽取卡片,并用英語說出數(shù)字和圖片對應(yīng)的物品。這樣的活動(dòng)不僅能讓學(xué)生復(fù)習(xí)數(shù)字,還能幫助他們練習(xí)單詞的拼寫和意義。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)的互動(dòng)性增強(qiáng)在導(dǎo)入環(huán)節(jié),老師可以利用電子白板或者黑板,展示一些圖片,并讓學(xué)生猜測這些圖片中物品的數(shù)量。老師可以提問:“Canyouguesshowmanyapplesthereareonthetree?”學(xué)生回答后,老師再展示正確的數(shù)字,并教讀這個(gè)數(shù)字的英文。這樣的互動(dòng)活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣,并讓他們在猜測中自然地引入新課的內(nèi)容。3.新課呈現(xiàn)的步驟分解在新課呈現(xiàn)階段,老師可以將數(shù)字110的教授分解成幾個(gè)步驟。老師可以單獨(dú)教授每個(gè)數(shù)字的讀音,讓學(xué)生跟讀。然后,老師可以結(jié)合物品圖片,教授如何用“Howmany”提問。例如:“Ho
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