七年級(jí)語(yǔ)文春2

2024/6/281春2024/6/282單元教學(xué)要點(diǎn)本單元有四篇課丈，三篇寫景，一篇狀物，都是名家名作?！洞骸泛汀稘?jì)南的冬天》，分描寫春光、冬景；《松鼠》狀寫可愛的小動(dòng)物，學(xué)習(xí)這兒篇課文，不僅可以感受到自然景物的美，學(xué)到寫景狀物和抒情的方法，而且可以陶冶情操，這幾篇課文，有優(yōu)美的抒情散文，有生動(dòng)的說(shuō)明文，有情真意切的詩(shī)篇，都善于抓住景物的特點(diǎn)細(xì)致描寫，運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，語(yǔ)言確切、精煉，教學(xué)本單元課文，要引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)作者是如何細(xì)心觀察景物、生動(dòng)描述和準(zhǔn)確說(shuō)明的，是如何抒發(fā)感情的，要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)課文優(yōu)美的語(yǔ)言。本單元教學(xué)可采用以講讀帶自讀的方法。課文《春》重點(diǎn)講，使學(xué)生學(xué)會(huì)精讀。在精讀的過(guò)程中培養(yǎng)閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣。此后，再訓(xùn)練自讀。精讀是自讀〔往往是速讀〕的根底。葉圣陶先生曾精辟地談過(guò)精讀和速讀的關(guān)系。他說(shuō)：“課內(nèi)精讀文章最用細(xì)琢細(xì)磨的工夫來(lái)研討的；而閱讀的練習(xí)，不但求其理解明確，還須求其下手敏捷，老是這樣細(xì)磨細(xì)琢。2024/6/283《春》教學(xué)要點(diǎn)《春》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文，描寫細(xì)致，感情豐富，語(yǔ)言生動(dòng)、精煉，宜指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，讀得多，讀得熟，可以領(lǐng)會(huì)得深切。為使學(xué)生加深對(duì)寫景抒情的散文的理解，要點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn):一、學(xué)習(xí)抓住特征、用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描寫景物的方法。二、分析文章的結(jié)構(gòu)層次，領(lǐng)會(huì)多角度多側(cè)面地描寫景物。難點(diǎn)：一、通過(guò)各種感覺，有感情地描寫景物;

二、文章中修辭方法的表達(dá)作用。2024/6/284第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入課文二、作者介紹三、作品簡(jiǎn)介四、朗讀欣賞五、課文原文六、重點(diǎn)字詞七、思考分析八、課堂練習(xí)2024/6/285導(dǎo)入課文一提到春，就會(huì)令人感到有無(wú)限的生機(jī)，無(wú)窮的力量。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)描繪春天的詩(shī)文。“春風(fēng)又綠江南岸”，“春城無(wú)處不飛花”，都是傳涌的名句。課文《春》是朱自清先生寫的著名的散文。2024/6/286作者介紹朱自清〔1898—1948〕，字佩弦，現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。江蘇省東?？h人。1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。在大學(xué)讀書后期，受“五四”運(yùn)動(dòng)的影響，開始寫新詩(shī)，一直繼續(xù)到畢業(yè)后在江浙一帶當(dāng)中學(xué)教師的時(shí)期。1925年任清華大學(xué)教授，轉(zhuǎn)而從事散文創(chuàng)作，成為現(xiàn)代著名的散文作家。1931年留學(xué)英國(guó)，漫游歐洲，次年回國(guó)，仍至清華大學(xué)任教授?？箲?zhàn)期間，在昆明西南聯(lián)大任教。1946年7月，著名的民主戰(zhàn)士李公樸、聞一多被國(guó)民黨特務(wù)暗殺，血的教訓(xùn)促使朱自清積極參加黨所領(lǐng)導(dǎo)的愛國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的革命民主主義戰(zhàn)士。1948年，他貧病交加，但堅(jiān)決不向反動(dòng)派屈服，該年12月病逝于北平。朱自清是文學(xué)研究會(huì)早期主要成員，一生勤奮，共有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、學(xué)術(shù)研究著作26種，約二百多萬(wàn)字。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、《綠》等。2024/6/287作品介紹寫作背景在1937年中華書局出版的《新編初中國(guó)文課本》第四冊(cè)中，即選錄了《春》這篇散文。這大約是目前所見到的本文最早的出處。朱自清1928年曾在《那里走》一文中表示自己要走一條逃避現(xiàn)實(shí)的道路，在那一時(shí)期前后的其他作品中，也確是反映了這種消極思想傾向。但《春》這篇文章的基調(diào)是積極進(jìn)取的。所以，估計(jì)這篇作品的寫作時(shí)間，是在1930年到1937年之間。2024/6/288《春》朗讀欣賞作品欣賞1作品欣賞22024/6/289《春》朗讀欣賞一返回2024/6/2810《春》朗讀欣賞二返回2024/6/2811《春》全文2024/6/2812重點(diǎn)詞語(yǔ)一2024/6/2813重點(diǎn)詞語(yǔ)二“水漲〔zhang〕起來(lái)了的“漲”不能誤讀為〔zhang〕?！皾q”是多音多義字，讀zhang，指“水量增加”或“價(jià)格提高”。讀zhang，指“體積增加”，如“豆子泡漲了”；還有“多出來(lái)”的意思，如“漲出十塊錢”“捉迷藏〔cang〕”的“藏”．不能誤讀為〔zang〕。讀cang，指“隱蔽、收存”，讀zang，指“存放東西的地方”，如“寶藏”?！ⅰ瞫an〕在草叢里”的“散”是“松開”的意思，不能誤讀為〔san〕?！搬j釀〔yunniang〕”不能誤讀為〔wenrang〕?！俺病瞔hao〕”不能誤讀為〔chao〕?！皯?yīng)和〔he〕”的“和”不能誤讀為〔he〕?！包S暈〔yun〕的“暈”不能誤讀為〔yun〕或〔hun〕“蓑〔suo〕”不能誤讀為〔Shuai〕。；://shzentan上海私家偵探上海偵探公司duh83exc藥湯翻我身上了，當(dāng)時(shí)收拾了一下，回來(lái)看看，還是不行，只得又換……這卻也都罷了，看她病勢(shì)總是有些纏綿呢?！薄拔也辉摳[著玩，裝什么鬼?！泵鬓サ皖^，“誰(shuí)知道她身體這么弱，一會(huì)兒說(shuō)好了，一會(huì)兒就要死要活的……四姐姐，我真沒想要對(duì)她身體怎樣，也沒掐她也沒絆她！”一臉惶然求救，“她不會(huì)說(shuō)是我害她病了的吧，四姐姐！”“你呀，”明秀并不明說(shuō)，只嘆口氣，“你捉弄她作什么呢？”“還不是她丫頭恃病而嬌，欺負(fù)我丫頭，我實(shí)在氣不過(guò)。”明蕙嘟嘴，撒起謊來(lái)眼睛都不用眨的?！澳愫?！”明秀也就不客氣了?！笆恰６脊治页敛蛔?！”明蕙討?zhàn)?，“我以后再也不了！四姐姐，笙姐告我狀了嗎？”“你——”明秀咬咬嘴唇，“除了鬼哭之外，還作了什么？”“沒有了！”明蕙臉都白了，“她告我別的？四姐，她含血噴人！她——”“行了，我也就問(wèn)一聲?！泵餍愕溃澳銢]做就好了?？傊院蟛粶?zhǔn)淘氣?！泵鬓フJ(rèn)為明秀一定是在老太太那兒聽了什么閑言閑語(yǔ)來(lái)，明秀不說(shuō)明，她也就乖巧的不細(xì)問(wèn)，總之謝了四姐一直來(lái)的照顧，又懇請(qǐng)她繼續(xù)照拂。明秀答說(shuō)自家姐妹，說(shuō)什么照拂，本都是應(yīng)該做的。明蕙看看不挑明不行了，心一橫，卟嗵就跪下來(lái)?！鞍パ剑泵餍惚艿揭贿?，“這是做什么？”“求姐姐提攜小妹?！泵鬓ヮ~頭磕到地上，咚一聲，真沒愛惜力氣。明秀只好也挽起裙裾，蹲到地板上去，扶她的頭：“怎么說(shuō)的這是？妹妹你好好講?！泵鬓ゾ屯裢褶D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，嗚嗚咽咽的開口：“再?zèng)]人比姐姐更適宜進(jìn)宮的了。姐姐天生就不同于凡俗?！泵餍慵s莫猜到她的來(lái)意了，又好笑又好氣道：“說(shuō)的什么！起來(lái)?！泵鬓ミ€是跪在地上：“姐姐跟我說(shuō)實(shí)話吧：奶奶留著笙姐，莫非是想叫笙姐伺候姐姐進(jìn)宮么？”“你從哪兒聽來(lái)這沒影子的事！”明秀當(dāng)然的否認(rèn)。根本不可能的嘛！她都不打算入宮了，奶奶還給她找個(gè)婢子，還從她表妹里挑？沒這個(gè)道理的！明蕙可認(rèn)準(zhǔn)了。她的眼界比明秀還狹小，看不到韓毓笙這幾日的轉(zhuǎn)變，其實(shí)已甚得老太太歡心，更看不到毓笙和寶音背后的秘密。她只能猜出一個(gè)可能，而且認(rèn)為再也沒有別的可能了：“四姐姐，帶我去吧！”她拽著明秀的裙擺，仰首苦求明秀，“笙姐身體那么弱，人品又是那樣子，怎么幫得了四姐姐呢？我一直來(lái)蒙四姐姐看顧，姐姐在我心里比親娘還親。姐姐要走，我都