工業(yè)化國家的社會(huì)變化課件九年級歷史下冊(1)2

第二單元

第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化第6課

工業(yè)化國家的社會(huì)變化課標(biāo)內(nèi)容通過了解第二次工業(yè)革命的主要領(lǐng)域和代表性成果，初步理解科學(xué)技術(shù)發(fā)展帶來的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題必備知識(shí)1.知道電的應(yīng)用，內(nèi)燃機(jī)與汽車、飛機(jī)的誕生等史實(shí)2.了解第二次工業(yè)革命的背景和特點(diǎn)3.理解工業(yè)革命帶來的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題核心素養(yǎng)唯物史觀：運(yùn)用物質(zhì)生產(chǎn)是人類生存和人類社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)的原理理解自然科學(xué)的進(jìn)步能推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展時(shí)空觀念：能運(yùn)用歷史時(shí)間和空間敘述第二次工業(yè)革命的成就史料實(shí)證：能運(yùn)用史料說明第二次工業(yè)革命的成就，認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)歷史解釋：在理解和辨析相關(guān)史料的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)第二次工業(yè)革命各領(lǐng)域成就帶來的社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)問題，學(xué)會(huì)辯證分析歷史事件家國情懷：明白科技是一把雙刃劍，人與自然應(yīng)和諧共生，我們應(yīng)秉持可持續(xù)發(fā)展理念續(xù)表第二次工業(yè)革命背景隨著第一次工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)研究也取得了重大進(jìn)步。新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃發(fā)展開始時(shí)間19世紀(jì)六七十年代最顯著成就______成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)生活領(lǐng)域特點(diǎn)__________同__________緊密結(jié)合電力科學(xué)研究工業(yè)生產(chǎn)第二次工業(yè)革命電的應(yīng)用（1）1831年，英國科學(xué)家________發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象（2）美國發(fā)明家________發(fā)明了耐用的白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī)等。他還在紐約建立了美國第一座火力發(fā)電站（3）發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報(bào)等紛紛問世，人類社會(huì)進(jìn)入“__________”法拉第愛迪生電氣時(shí)代續(xù)表第二次工業(yè)革命內(nèi)燃機(jī)（1）發(fā)明：1876年，德國人奧托制造出一臺(tái)煤氣內(nèi)燃機(jī)；1883年，德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)；德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)（2）作用：________的發(fā)明是第二次工業(yè)革命中應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域的另一重大成就；解決了交通工具的發(fā)動(dòng)機(jī)問題，帶動(dòng)了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展和新式交通工具的出現(xiàn)內(nèi)燃機(jī)續(xù)表第二次工業(yè)革命新的交通工具（1）19世紀(jì)80年代，德國人______制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的______（2）1903年，美國__________經(jīng)過努力制成______，從而為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利（3）1913年，美國的______汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車，帶來了汽車制造業(yè)的革命本茨汽車萊特兄弟飛機(jī)福特續(xù)表第二次工業(yè)革命化學(xué)工業(yè)和新材料（1）1867年，瑞典化學(xué)家________發(fā)明了__________，在軍事、工程等方面得到廣泛應(yīng)用（2）1869年，美國人海厄特發(fā)明了________的制造技術(shù)，現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生（3）1884年，法國人__________發(fā)明了人造纖維，開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域諾貝爾現(xiàn)代炸藥賽璐珞夏爾多內(nèi)續(xù)表第二次工業(yè)革命影響（1）促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大地改善了人們的生活，一些資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為____________（2）在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向______資本主義即帝國主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響啟示科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要因素工業(yè)化強(qiáng)國壟斷續(xù)表工業(yè)化國家的社會(huì)變化人口增長背景__________極大地推動(dòng)了生產(chǎn)力的發(fā)展,促進(jìn)了人口的迅速增長勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)隨著工業(yè)革命的發(fā)展，工人階級隊(duì)伍不斷壯大。________結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化,專門從事工業(yè)和商業(yè)的人越來越多；越來越多的______成為工業(yè)勞動(dòng)者,她們的社會(huì)角色發(fā)生了變化,為其社會(huì)地位的提高創(chuàng)造了條件工業(yè)革命勞動(dòng)力婦女續(xù)表工業(yè)化國家的社會(huì)變化大眾教育原因19世紀(jì)以后，為了適應(yīng)________發(fā)展的需要，歐美主要國家開始推廣大眾教育表現(xiàn)德國推行教育改革,建立由初等學(xué)校、中等學(xué)校、大學(xué)組成的______________1802年,法國通過法律開設(shè)政府資助的中等學(xué)校。1870年以后,英國、法國開始對兒童實(shí)行______________影響教育的普及，提高了歐美主要國家的______________，促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展工業(yè)化系統(tǒng)教育體系免費(fèi)義務(wù)教育

大眾文化水平續(xù)表工業(yè)化國家的社會(huì)變化城市化背景工業(yè)革命開始后,隨著工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，農(nóng)村人口不斷流向城市，城市越來越大，越來越多的人生活在城市里續(xù)表工業(yè)化國家的社會(huì)變化城市化表現(xiàn)（1）到19世紀(jì)后期，大部分英國人已經(jīng)生活在城市中（2）歐洲大都市人口激增（3）起初，城市通常缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃。城市的環(huán)境很差（4）19世紀(jì)中期以后,城市的環(huán)境開始得到改善，一些基礎(chǔ)設(shè)施建立起來影響使人們的生活方式發(fā)生了巨大變化續(xù)表工業(yè)化國家的社會(huì)變化社會(huì)問題環(huán)境污染工廠排放的廢氣和廢水，____________大氣和河流,危害著人們的身體健康社會(huì)矛盾資本家日益富裕，工人的工作環(huán)境惡劣，勞動(dòng)強(qiáng)度高，收入低，難以糊口。隨著__________日趨尖銳，工人的反抗斗爭日益激烈嚴(yán)重污染了社會(huì)矛盾續(xù)表讀圖學(xué)史______________________________________愛迪生早期汽車?yán)m(xù)表讀圖學(xué)史__________________________________________________________________________________________諾貝爾馬爾薩斯續(xù)表1

核心概念（1）壟斷即把持和獨(dú)占。馬克思認(rèn)為壟斷不僅只是剝削廣大勞動(dòng)者的剩余價(jià)值，還導(dǎo)致資本家之間的相互剝削：“一個(gè)資本家打倒許多資本家，隨著這種集中或少數(shù)資本家對多數(shù)資本家的剝奪……隨著那些掠奪和壟斷這一轉(zhuǎn)化過程的全部利益的資本巨頭不斷減少，資本壟斷成了與這種壟斷在一起并在這種壟斷之下繁盛起來的生產(chǎn)方式的桎梏?！?/p>

重點(diǎn)突破典型例題

19世紀(jì)70—90年代，美國工業(yè)企業(yè)數(shù)量增加了40%，資本總額卻增加了300%，從21億美元上升到65億美元；20世紀(jì)初，美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所用的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%。由此可見，美國(

)DA.蒸汽動(dòng)力大量應(yīng)用

B.重化工業(yè)高度發(fā)展C.西部地區(qū)得到開發(fā)

D.壟斷資本主義出現(xiàn)[解析]

根據(jù)材料信息“美國大公司占全國工業(yè)企業(yè)總數(shù)的26%，它所用的工人占全國工人總數(shù)的75%以上，產(chǎn)值接近全國工業(yè)總產(chǎn)值的80%”可以推斷壟斷資本主義出現(xiàn)，故D符合題意。（2）壟斷組織指資本主義大企業(yè)間為了獨(dú)占生產(chǎn)和市場，以攫取高額利潤而聯(lián)合組成的壟斷經(jīng)濟(jì)同盟。壟斷產(chǎn)生初期，主要資本主義國家首先在石油、汽車等工業(yè)部門相繼出現(xiàn)了卡特爾、辛迪加、托拉斯等不同形式的壟斷組織。典型例題

19世紀(jì)末20世紀(jì)初，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織。隨著實(shí)力的增長，壟斷組織越來越多地干預(yù)和控制國家的政治、經(jīng)濟(jì)生活。下列圖畫反映這一現(xiàn)象的是(

)CA.&1&

B.&2&

C.&3&

D.&4&

[解析]

根據(jù)材料信息“壟斷組織”可以推斷，符合題意的是漫畫《被壟斷組織控制操縱的美國參議院》，故C符合題意；A是漫畫《法國三個(gè)等級》，B是漫畫《列寧清掃地球》，D是漫畫《美蘇爭霸》，均與題意無關(guān)，故排除。2

重點(diǎn)問題（1）第二次工業(yè)革命的背景和成就①背景：隨著第一次工業(yè)革命的展開，歐美主要資本主義國家的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)研究也取得了重大進(jìn)步。新技術(shù)、新發(fā)明層出不窮，它們被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)了工業(yè)的蓬勃發(fā)展。②成就：A.美國發(fā)明家愛迪生發(fā)明耐用的白熾燈泡，隨后在各國發(fā)明家的共同努力下，各種電器紛紛問世，人類社會(huì)進(jìn)入“電氣時(shí)代”。B.德國人本茨制造出一輛由內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動(dòng)的汽車，美國萊特兄弟制成飛機(jī)，美國的福特汽車公司使用流水線生產(chǎn)汽車。C.瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥，美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù)，法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維。典型例題

有這樣一段廣告詞:“一個(gè)蘋果讓牛頓吸引了世界,一壺沸水讓瓦特轉(zhuǎn)動(dòng)了世界，……讓愛迪生點(diǎn)燃了世界?！薄皭鄣仙c(diǎn)燃了世界”是指(

)CA.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律

B.發(fā)明內(nèi)燃機(jī)C.研制耐用白熾燈泡

D.改進(jìn)蒸汽機(jī)[解析]

根據(jù)材料信息“愛迪生點(diǎn)燃了世界”可以推斷是電力的應(yīng)用，因此C研制耐用白熾燈泡符合題意；發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的是牛頓，排除A；內(nèi)燃機(jī)和蒸汽機(jī)均與題干無關(guān)，故排除B、D。（2）第二次工業(yè)革命的影響（評價(jià)）①極大地改善了人們的生活，使歐美資本主義國家取得了跨越式的發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國。②主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義向壟斷資本主義（即帝國主義）過渡。隨之而來的資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。③工業(yè)革命使工業(yè)化國家發(fā)生重大的變化，人口增長、大眾教育推廣、城市規(guī)模越來越大，同時(shí)也帶來環(huán)境污染和貧富分化加劇等社會(huì)問題。典型例題

歷史學(xué)家使用“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”等來描述19世紀(jì)后期(

)DA.西歐封建社會(huì)的演變

B.早期資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C.國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)

D.工業(yè)化國家的社會(huì)巨變[解析]

“城市化的浪潮”“教育的大眾化”“人口數(shù)量的激增”均是工業(yè)革命后工業(yè)化國家的表現(xiàn)，故D符合題意。3

綜合探究

科技是一把雙刃劍，給人類社會(huì)帶來了巨大的變化，它一方面帶給人類福祉，另一方面也給人類敲響警鐘。閱讀下列材料，回答問題。

材料一圖1圖2——摘自部編版初中教材《世界歷史》下冊

材料二

珍妮紡紗機(jī)的發(fā)明者哈格里夫斯是個(gè)織工，騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是個(gè)紡織工兼織工；只有……瓦特有一定的科學(xué)知識(shí)……在19世紀(jì),自然科學(xué)特別是熱力學(xué)、電磁學(xué)、化學(xué)等方面的新發(fā)展,開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來……第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國……第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》

材料三

在第二次工業(yè)革命時(shí)期，美、德、英、法等率先進(jìn)行工業(yè)革命的國家，對全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了帶動(dòng)作用……1900年四大工業(yè)國家工業(yè)生產(chǎn)總值占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的72%，由此不難看出，在全世界工業(yè)的發(fā)展中，這四國有著多么大的影響和多么重要的地位……此外，這也使各國在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上大大加強(qiáng)了互相依賴的程度。于是，形成了一種“世界經(jīng)濟(jì)”，將全球聯(lián)結(jié)在一起，再也撕不開了。——摘編自劉宗緒主編《歷史學(xué)科專題講座》

材料四

工業(yè)革命在創(chuàng)造了巨大財(cái)富，建立起了現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)方式的同時(shí)，也給環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞。以往人們在大力贊揚(yáng)英國的“煙囪林立,濃煙滾滾”的繁榮景象時(shí),卻忽略了其背后所隱含的那些環(huán)境污染的危害。如果說工業(yè)革命是人類歷史上第一次建立起了大工業(yè)，那么同樣可以說，正是以此為開端，人類也開始了大規(guī)模的對自然環(huán)境、生態(tài)環(huán)境的破壞。1872年,英國人羅伯特·史密斯第一次創(chuàng)造了“酸雨”這個(gè)詞匯，來指代工業(yè)污染所造成的雨水酸化現(xiàn)象；今天常說的“溫室效應(yīng)”其實(shí)早在英國工業(yè)革命時(shí)期就已開始?！幾岳詈陥D《英國工業(yè)革命時(shí)期的環(huán)境污染和治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料中的兩種交通工具的動(dòng)力機(jī)械，以及這些交通工具帶來的影響。（史料實(shí)證、歷史解釋）[答案]

圖1是蒸汽機(jī)車，圖2是汽車。新式交通工具的出現(xiàn)給生產(chǎn)和生活帶來極大的便利。（2）根據(jù)材料二，概括兩次工業(yè)革命的特點(diǎn)。（史料實(shí)證、歷史解釋）[答案]

第一次工業(yè)革命的特點(diǎn)：發(fā)明源于一線工人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，首先在英國爆發(fā)。第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)：科學(xué)研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合，在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家同時(shí)發(fā)生。（3）根據(jù)材料三和材料四，分析第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。（史料實(shí)證、歷史解釋）[答案]

第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，極大改善人們的生活。一些資本主義國家取得跨越式發(fā)展，成為工業(yè)化強(qiáng)國。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，主要資本主義國家出現(xiàn)了壟斷組織，資本主義由自由資本主義階段向壟斷資本主義即帝國主義過渡。隨之而來的資本主義對外擴(kuò)張的增強(qiáng)，對世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。然而，第二次工業(yè)革命在促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的同時(shí)，也帶來環(huán)境污染、貧富分化等社會(huì)問題。（4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)劰I(yè)革命給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的啟示。（家國情懷）[答案]

技術(shù)的革新能夠促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展，但是在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的時(shí)候我們應(yīng)該秉持可持續(xù)發(fā)展的理念。【解題思路】

第（1）問：根據(jù)圖1和圖2可知這兩種交通工具分別是出現(xiàn)在第一次工業(yè)革命中的蒸汽機(jī)車和出現(xiàn)在第二次工業(yè)革命中的汽車，根據(jù)交通工具出現(xiàn)的背景可推斷其動(dòng)力機(jī)械；新式交通工具的出現(xiàn)必定帶給人們出行的便捷，促進(jìn)商業(yè)的往來，因此可以從生產(chǎn)和生活兩方面去描述新式交通工具帶來的影響。

第（2）問：根據(jù)材料信息“哈格里夫斯是個(gè)織工，騾機(jī)的發(fā)明者克倫普頓是個(gè)紡織工兼織工”可知第一次工業(yè)革命的發(fā)明源于一線工人的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)；材料信息“自然科學(xué)……開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來”可知第二次工業(yè)革命科學(xué)中研究與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合；材料信息“第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國……第二次工業(yè)革命幾乎同時(shí)發(fā)生在幾個(gè)先進(jìn)的資本主義國家”可知第一次工業(yè)革命首先在英國發(fā)生，第二次工業(yè)革命則在幾個(gè)國家同時(shí)發(fā)生。

第（3）問：根據(jù)材料“對全世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了帶動(dòng)作用”“四大工業(yè)國家工業(yè)生產(chǎn)總值占世界工業(yè)生產(chǎn)總值的72%”可見第二次工業(yè)革命大大促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，主要資本主義國家從自由資本主義階段進(jìn)入壟斷資本主義階段；根據(jù)材料“給環(huán)境造成了嚴(yán)重的破壞”可見第二次工業(yè)革命帶來環(huán)境污染等社會(huì)問題。

第（4）問：開放題，可以從“科技創(chuàng)新”“綠色環(huán)?！薄翱沙掷m(xù)發(fā)展”等角度回答?？键c(diǎn)一：電的應(yīng)用1.1879年12月25日，大約有3000個(gè)美國人在圣誕節(jié)的晚上聚集到門羅公園。人們并不是來慶祝圣誕節(jié),而是來參觀一項(xiàng)最新發(fā)明。夜色降臨后,人們被眼前突然出現(xiàn)的光芒弄得神魂顛倒，這是他們見過最神奇的東西！這個(gè)神奇的東西的創(chuàng)造者是(

)B

課堂練習(xí)2.（歷史解釋）“19世紀(jì)后半期……更