




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第二單元
金屬鈉及鈉的化合物1.鈉的原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系鈉原子的最外電子層只有1個電子,其結(jié)構(gòu)示意圖為
,在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子很容易失去1個電子,因此金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)很活潑,在自然界中以化合態(tài)形式存在。2.鈉的物理性質(zhì)銀白色金屬,熱和電的良導(dǎo)體,質(zhì)軟,密度比水小,熔點低。知識點1金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用必備知識清單破3.鈉的化學(xué)性質(zhì)(1)與氧氣反應(yīng)①鈉在空氣中表面變暗:4Na+O2
2Na2O;②鈉在空氣中燃燒:2Na+O2
Na2O2。(2)與水反應(yīng)(詳見定點1)2Na+2H2O
2NaOH+H2↑4.鈉的用途(1)作還原劑:冶煉金屬,例如Na與TiCl4反應(yīng)的化學(xué)方程式為TiCl4+4Na
Ti+4NaCl。(2)作電光源:高壓鈉燈。特點是發(fā)出的黃光射程遠(yuǎn),透霧能力強。(3)制造合金:鈉鉀合金常溫下呈液態(tài),導(dǎo)熱性好,可用作快中子反應(yīng)堆的熱交換劑。1.Na2O——白色固體(1)與水反應(yīng):Na2O+H2O
2NaOH。(2)與酸性氧化物反應(yīng):Na2O+CO2
Na2CO3。(3)與酸反應(yīng):Na2O+2HCl
2NaCl+H2O。2.Na2O2——淡黃色固體(1)與H2O反應(yīng):2Na2O2+2H2O
4NaOH+O2↑。(2)與CO2反應(yīng):2Na2O2+2CO2
2Na2CO3+O2。Na2O2可用作呼吸面具或潛水艇中的供氧劑。知識點2鈉的氧化物1.碳酸鈉的性質(zhì)和應(yīng)用(1)物理性質(zhì)Na2CO3俗稱純堿或蘇打,是一種白色固體,熔點較高,易溶于水。(2)化學(xué)性質(zhì)①與某些堿反應(yīng),如與Ca(OH)2反應(yīng):Na2CO3+Ca(OH)2
CaCO3↓+2NaOH。②與某些鹽反應(yīng),如與CaCl2反應(yīng):Na2CO3+CaCl2
CaCO3↓+2NaCl。③與酸反應(yīng),如與足量稀鹽酸反應(yīng):Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑。④與CO2、H2O反應(yīng):Na2CO3+CO2+H2O
2NaHCO3。(3)用途碳酸鈉水溶液呈堿性,在日常生活中常用熱的純堿溶液來除去物品表面的油污。工業(yè)上,純堿還是一種重要的化工原料。知識點3碳酸鈉碳酸氫鈉2.碳酸氫鈉的性質(zhì)和應(yīng)用(1)物理性質(zhì)碳酸氫鈉俗稱小蘇打,是一種白色固體,常溫下其溶解度小于碳酸鈉。(2)化學(xué)性質(zhì)①穩(wěn)定性比Na2CO3弱,NaHCO3受熱易分解:2NaHCO3
Na2CO3+CO2↑+H2O。②與堿反應(yīng),如與NaOH反應(yīng):NaHCO3+NaOH
Na2CO3+H2O。③與酸反應(yīng),如與鹽酸反應(yīng):NaHCO3+HCl
NaCl+H2O+CO2↑。(3)用途碳酸氫鈉是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。在醫(yī)療上,它還用于治療胃酸過
多。1.強電解質(zhì)在水溶液中能完全電離的電解質(zhì),如強酸、強堿和絕大多數(shù)鹽。電離方程式中用
“
”,如硫酸的電離方程式為H2SO4
2H++S
。2.弱電解質(zhì)在水溶液中不能完全電離的電解質(zhì),如弱酸、弱堿和水。電離方程式中用“
”,如醋酸的電離方程式為CH3COOH
CH3COO-+H+。知識點4強、弱電解質(zhì)及其電離方程式1.概念:有離子參加的化學(xué)反應(yīng)。2.發(fā)生條件(1)反應(yīng)中有難溶物質(zhì)生成,如BaSO4。(2)反應(yīng)中有難電離物質(zhì)生成,如CH3COOH。(3)反應(yīng)中有氣體生成,如CO2。(4)溶液中的某些離子發(fā)生氧化還原反應(yīng),如FeCl3溶液與KI溶液混合,Fe3+與I-反應(yīng)。知識點5離子反應(yīng)3.離子方程式(1)概念用實際參加反應(yīng)的離子符號來表示離子反應(yīng)的式子。(2)書寫步驟(以Na2CO3溶液與鹽酸反應(yīng)為例)①寫:寫出正確的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl
2NaCl+H2O+CO2↑。②拆:把溶于水且完全電離的物質(zhì)拆成離子形式,上述化學(xué)方程式可改寫成2Na++C
+2H++2Cl-
2Na++2Cl-+H2O+CO2↑。③刪:刪去方程式兩邊不參加反應(yīng)的離子,可得到C
+2H+
H2O+CO2↑。④查:檢查方程式兩邊各元素的原子數(shù)目和離子所帶的電荷總數(shù)是否相等。知識辨析1.金屬鈉著火,應(yīng)該用水撲滅。這種說法對嗎?2.金屬鈉比銅活潑,能從硫酸銅溶液中置換出單質(zhì)銅。這種說法對嗎?3.向一定量的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸,立即產(chǎn)生氣泡。這種說法對嗎?4.能用澄清石灰水鑒別Na2CO3與NaHCO3兩種溶液。這種說法對嗎?5.強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強。這種說法對嗎?6.離子方程式“H++OH-
H2O”能夠表示所有酸堿中和反應(yīng)。這種說法對嗎?一語破的1.不對。鈉與水反應(yīng)生成氫氣,鈉著火時,不能用水撲滅。2.不對。鈉首先與H2O發(fā)生反應(yīng):2Na+2H2O
2NaOH+H2↑,生成的NaOH再與CuSO4反應(yīng):2NaOH+CuSO4
Na2SO4+Cu(OH)2↓,鈉不能從CuSO4溶液中置換出Cu。3.不對。開始無氣泡產(chǎn)生,后有氣泡產(chǎn)生。開始滴入鹽酸時發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+HCl
NaHCO3+NaCl,此時無氣泡產(chǎn)生,Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后繼續(xù)滴加稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):
NaHCO3+HCl
NaCl+H2O+CO2↑。4.不對。澄清石灰水與Na2CO3溶液、NaHCO3溶液均能反應(yīng)產(chǎn)生白色CaCO3沉淀,故用澄清
石灰水無法鑒別二者。5.不對。溶液的導(dǎo)電能力取決于溶液中離子濃度的大小和離子所帶電荷數(shù)的多少。離子濃
度越大,離子所帶電荷越多,溶液的導(dǎo)電能力越強。6.不對?!皬娝?強堿
可溶性鹽+水”的反應(yīng)的本質(zhì)為“H++OH-
H2O”。稀硫酸和氫氧化鋇溶液反應(yīng)的離子方程式的書寫容易出錯,正確寫法為Ba2++2OH-+2H++S
BaSO4↓+2H2O。1.鈉與水(滴有酚酞)反應(yīng)關(guān)鍵能力定點破定點1鈉與水、酸、鹽溶液的反應(yīng)及鈉在空氣中的變化實驗現(xiàn)象原因金屬鈉熔化成閃亮的小球該反應(yīng)為放熱反應(yīng),鈉的熔點低金屬鈉浮在水面上鈉的密度比水小鈉在水面上四處游動,并發(fā)出“嘶嘶”聲反應(yīng)中產(chǎn)生氣體(H2)反應(yīng)后的溶液顯紅色生成物中有堿性物質(zhì)(NaOH)2.鈉與酸溶液反應(yīng)酸過量時,鈉與酸反應(yīng);酸不足時,鈉先與酸反應(yīng),再與水反應(yīng)。3.鈉與鹽溶液反應(yīng)(以硫酸鈉、硫酸銅溶液為例)
銀白色金屬鈉(Na)
表面變暗(生成Na2O)
出現(xiàn)白色固體(生成NaOH)
表面形成溶液(NaOH潮解)
白色塊狀物質(zhì)(生成Na2CO3·10H2O)
白色粉末狀物質(zhì)(生成Na2CO3)。4.鈉露置在空氣中的變化典例將金屬鈉放入盛有下列溶液的小燒杯中,既有氣體產(chǎn)生,又有白色沉淀產(chǎn)生的是(不考慮
溶液溫度變化)
(
)①MgSO4溶液②NaCl稀溶液③飽和石灰水④CuCl2溶液⑤飽和Na2SO4溶液⑥FeCl
3溶液A.①④⑥B.②④⑤C.③④⑥
D.①③⑤D思路點撥
將鈉放入鹽溶液中,一般鈉先與水反應(yīng),化學(xué)方程式為2Na+2H2O
2NaOH+H2↑,再考慮NaOH是否與鹽反應(yīng);將鈉放入堿溶液中,實質(zhì)是鈉與水反應(yīng)。解析
鈉與水反應(yīng)生成氫氣,即有氣體產(chǎn)生,生成的NaOH與MgSO4反應(yīng)生成氫氧化鎂白色沉
淀,①符合題意;NaOH與NaCl不發(fā)生反應(yīng),將金屬鈉放入NaCl稀溶液中,沒有白色沉淀產(chǎn)生,②
不符合題意;雖然NaOH不與Ca(OH)2反應(yīng),但金屬鈉與水反應(yīng),消耗飽和石灰水中的水,可使Ca
(OH)2析出,會有白色沉淀產(chǎn)生,③符合題意;NaOH與CuCl2反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu(OH)2,④不符
合題意;Na與水反應(yīng)消耗Na2SO4飽和溶液中的水,使Na2SO4析出,有白色沉淀產(chǎn)生,⑤符合題
意;FeCl3與NaOH反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe(OH)3,⑥不符合題意。1.CO2或H2O與O2的數(shù)目關(guān)系通過足量的Na2O2時,H2O或CO2與產(chǎn)生O2的數(shù)目之比均為2∶1。2.固體質(zhì)量的關(guān)系相當(dāng)于固體(Na2O2)只吸收了CO2中的“CO”、H2O中的“H2”,可以看作發(fā)生相應(yīng)的反
應(yīng)Na2O2+CO
Na2CO3、Na2O2+H2
2NaOH(實際上這兩個反應(yīng)不能發(fā)生)。3.電子轉(zhuǎn)移關(guān)系無論是與CO2還是與H2O反應(yīng),CO2與H2O均既不是氧化劑也不是還原劑,反應(yīng)中Na2O2既
作氧化劑,又作還原劑,所以有1個O2分子生成時,轉(zhuǎn)移2個電子。4.先后順序關(guān)系一定量的Na2O2與一定量CO2和H2O(g)的混合物的反應(yīng),可視作Na2O2先與CO2反應(yīng),待CO2反應(yīng)定點2
Na2O2與H2O、CO2反應(yīng)的四大關(guān)系完全后,Na2O2再與H2O(g)發(fā)生反應(yīng)。典例下列敘述中錯誤的是
(
)A.Na投入水中會熔成小球,并四處游動,說明Na與水反應(yīng)放熱并生成氣體B.Na和O2在加熱時反應(yīng)生成Na2O2,在常溫下反應(yīng)生成Na2OC.Na2O與CO2發(fā)生化合反應(yīng)生成Na2CO3,Na2O2與CO2發(fā)生置換反應(yīng)生成O2D.44gCO2被Na2O2完全吸收,固體增重28gC思路點撥
可結(jié)合Na、Na2O、Na2O2的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行綜合分析與判斷;注意Na2O2與CO2的反
應(yīng)不屬于四大基本反應(yīng)類型,屬于氧化還原反應(yīng)。解析
鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2,該反應(yīng)放熱,放出的熱量使鈉熔成小球,生成的H2推動鈉
球四處游動,A正確。常溫下,鈉與O2反應(yīng)生成白色固體Na2O,加熱條件下鈉與氧氣反應(yīng)生成
淡黃色固體Na2O2,B正確。Na2O與CO2反應(yīng)生成Na2CO3;Na2O2與CO2反應(yīng)生成Na2CO3和O2,該
反應(yīng)不屬于置換反應(yīng),C錯誤。Na2O2與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2
2Na2CO3+O2,相當(dāng)于Na2O2只吸收了CO2中的“CO”,則44gCO2與Na2O2(足量)反應(yīng),固體增重28g,D正
確。1.Na2CO3與鹽酸反應(yīng)(1)向鹽酸中逐滴加入Na2CO3溶液(開始時酸過量),立即產(chǎn)生無色無味氣體。2HCl+Na2CO3
2NaCl+CO2↑+H2O(2)向Na2CO3溶液中逐滴加入鹽酸(開始時酸不足),開始無明顯現(xiàn)象,后來生成無色無味氣
體。HCl+Na2CO3
NaCl+NaHCO3HCl+NaHCO3
NaCl+CO2↑+H2O結(jié)論:不同的滴加順序產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,這也是不用其他試劑就可鑒別Na2CO3溶液和鹽
酸的原理。定點3碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及轉(zhuǎn)化2.碳酸鈉與碳酸氫鈉的鑒別方法
混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì))除雜方法Na2CO3固體(NaHCO3)加熱至恒重NaHCO3溶液(Na2CO3)通入足量CO2Na2CO3溶液(NaHCO3)加入適量NaOH溶液3.Na2CO3和NaHCO3混合物的除雜典例碳酸鈉與碳酸氫鈉是常見的兩種鈉的化合物,下列關(guān)于二者性質(zhì)的描述錯誤的是
(
)A.碳酸鈉與碳酸氫鈉的外觀不一樣,前者常是粉末狀,后者常是細(xì)小晶體狀B.碳酸鈉能與少量的水反應(yīng)生成結(jié)晶水合物,碳酸氫鈉不能發(fā)生此類反應(yīng)C.可以通過加熱分解碳酸鈉的方法來制備碳酸氫鈉D.相同溫度下,碳酸鈉的溶解度大于碳酸氫鈉的溶解度C思路點撥
熟練掌握Na2CO3與NaHCO3的性質(zhì)差異,即可對相關(guān)問題快速進(jìn)行判斷。解析
Na2CO3為粉末狀,NaHCO3為細(xì)小晶體狀,A正確;Na2CO3能與少量水反應(yīng)生成結(jié)晶水合
物,而NaHCO3不能,B正確;加熱Na2CO3無法制備NaHCO3,C錯誤;相同溫度下,Na2CO3的溶解度
大于NaHCO3,D正確。1.離子方程式的正誤判斷——“七看”(1)看是否符合客觀事實。(2)看化學(xué)式拆寫是否正確。(3)看符號使用是否正確。要注意“
”“
”“↓”“↑”等符號的正確使用。(4)看是否遵循質(zhì)量守恒、電荷守恒。(5)看是否漏掉了參加反應(yīng)的離子。(6)看反應(yīng)物或產(chǎn)物的配比是否正確。(7)看是否符合題設(shè)條件的要求。如過量、少量、等物質(zhì)的量、適量、任意量以及滴加順序
等對反應(yīng)產(chǎn)物的影響。定點4離子方程式的正誤判斷及離子共存2.離子不能大量共存的三種情況(1)反應(yīng)生成難溶性物質(zhì)的離子不能大量共存:①生成難溶性的鹽:如Ca2+與C
,Ba2+與C
、S
,Ag+與Cl-等。②生成難溶性的堿:如OH-與Cu2+、Fe2+、Fe3+、Mg2+等。(2)反應(yīng)生成氣體的離子不能大量共存:如H+與HC
。(3)反應(yīng)生成水或其他難電離物質(zhì)的離子不能大量共存:如H+與OH-、CH3C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中介押金合同范本
- 2025年漳州貨運準(zhǔn)駕證模擬考試
- 醫(yī)院器械采購合同范本
- 加工類協(xié)議合同范本
- 辦公窗簾購銷合同范本
- 村級采購合同范本
- 代銷鋪貨合同范本
- 買賣合同和貨運合同范本
- 專利轉(zhuǎn)讓英文合同范例
- 北京不備案施工合同范本
- 專題13《竹里館》課件(共28張ppt)
- 團(tuán)意操作流程詳解課件
- SH/T 0356-1996燃料油
- GB/T 9846.4-2004膠合板第4部分:普通膠合板外觀分等技術(shù)條件
- GB/T 17836-1999通用航空機(jī)場設(shè)備設(shè)施
- GB/T 13012-2008軟磁材料直流磁性能的測量方法
- 2023年全國高中生物聯(lián)賽競賽試題和答案
- 第1課中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與特點課件(共28張PPT)
- 小學(xué)語文中高學(xué)段單元整體教學(xué)的實踐研究課題中期報告
- 《木蘭詩》第二課時(公開課)課件
- 核電項目人橋吊車抗震計算書版
評論
0/150
提交評論