四 100以內(nèi)的加法和減法（一） （教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

四100以內(nèi)的加法和減法（一）（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版一、教材分析

本課程主要針對(duì)2023-2024學(xué)年一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版，教學(xué)內(nèi)容為100以內(nèi)的加法和減法（一）。本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握基本的加減法運(yùn)算，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握100以內(nèi)的加法和減法運(yùn)算規(guī)則。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練地進(jìn)行加減法運(yùn)算，并能正確理解運(yùn)算過(guò)程中的進(jìn)位和退位。

（2）能夠運(yùn)用加減法解決實(shí)際問(wèn)題

在掌握了加減法運(yùn)算規(guī)則的基礎(chǔ)上，學(xué)生需要能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。例如，在購(gòu)物時(shí)計(jì)算總價(jià)，在分物品時(shí)計(jì)算數(shù)量等。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）進(jìn)位和退位的理解

在100以內(nèi)的加法運(yùn)算中，學(xué)生需要理解進(jìn)位和退位的概念。例如，在計(jì)算38+27時(shí)，需要將8進(jìn)位到30，然后再進(jìn)行加法運(yùn)算。這個(gè)概念對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較抽象，需要教師通過(guò)具體的例子進(jìn)行講解和演示。

（2）減法的運(yùn)算順序

在100以內(nèi)的減法運(yùn)算中，學(xué)生需要理解減法的運(yùn)算順序。例如，在計(jì)算38-27時(shí)，需要先算出個(gè)位上的差（1），然后算出十位上的差（1），最后算出百位上的差（0）。這個(gè)運(yùn)算順序?qū)τ谝荒昙?jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能比較復(fù)雜，需要教師通過(guò)具體的例子進(jìn)行講解和演示。

（3）解決實(shí)際問(wèn)題的能力

學(xué)生需要在掌握了加減法運(yùn)算規(guī)則的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。這需要學(xué)生具備一定的邏輯思維能力和解決問(wèn)題的能力，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在一定的困難。四、教學(xué)方法與策略

1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

在教學(xué)過(guò)程中，我將采用講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等多種教學(xué)方法。例如，在講解加法和減法的運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我將采用講授法，詳細(xì)講解進(jìn)位和退位的概念，并通過(guò)具體的例子進(jìn)行演示。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我將采用項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，共同解決問(wèn)題。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動(dòng)，我將設(shè)計(jì)一系列具體的教學(xué)活動(dòng)。例如，在講解加法和減法的運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我將設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演游戲，讓學(xué)生分別扮演購(gòu)物者和收銀員，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)理解加法和減法的運(yùn)算規(guī)則。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我將設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算購(gòu)物總價(jià)、分物品等。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我將使用多種教學(xué)媒體和資源。例如，在講解加法和減法的運(yùn)算規(guī)則時(shí)，我將使用PPT來(lái)展示具體的例子和運(yùn)算過(guò)程。在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，我將使用在線工具來(lái)輔助學(xué)生的實(shí)驗(yàn)和操作。同時(shí)，我還將提供一些視頻和案例研究，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)100以內(nèi)的加法和減法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道加法和減法是什么嗎？它們?cè)谖覀兩钪杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于加法和減法的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受加法和減法的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹100以內(nèi)的加法和減法的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.100以內(nèi)的加法和減法基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解100以內(nèi)的加法和減法的基本概念、運(yùn)算規(guī)則和原理。

過(guò)程：

講解100以內(nèi)的加法和減法的定義，包括加法和減法的運(yùn)算規(guī)則。

詳細(xì)介紹加法和減法的運(yùn)算規(guī)則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.100以內(nèi)的加法和減法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解100以內(nèi)的加法和減法的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的100以內(nèi)的加法和減法案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解100以內(nèi)的加法和減法的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用100以內(nèi)的加法和減法解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論100以內(nèi)的加法和減法的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與100以內(nèi)的加法和減法相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)100以內(nèi)的加法和減法的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)100以內(nèi)的加法和減法的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括100以內(nèi)的加法和減法的運(yùn)算規(guī)則、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)100以內(nèi)的加法和減法在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用100以內(nèi)的加法和減法。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于100以內(nèi)的加法和減法的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。六、拓展與延伸

1.拓展閱讀材料

（1）數(shù)學(xué)繪本《小豬佩奇學(xué)加法》：通過(guò)故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加法運(yùn)算。

（2）數(shù)學(xué)繪本《小兔乖乖學(xué)減法》：通過(guò)故事情節(jié)，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)100以內(nèi)的減法運(yùn)算。

（3）數(shù)學(xué)游戲《加減法樂(lè)園》：通過(guò)游戲，讓學(xué)生在娛樂(lè)中鞏固100以內(nèi)的加減法運(yùn)算。

（4）數(shù)學(xué)視頻《100以內(nèi)加減法運(yùn)算技巧》：通過(guò)視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法運(yùn)算的技巧和方法。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

（1）讓學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，運(yùn)用100以內(nèi)的加減法解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，如購(gòu)物、分物品等。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)習(xí)更多關(guān)于100以內(nèi)的加減法運(yùn)算的技巧和方法。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己學(xué)習(xí)100以內(nèi)加減法的心得和經(jīng)驗(yàn)。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，提高自己的數(shù)學(xué)計(jì)算能力。七、典型例題講解

1.例題1：計(jì)算35+28。

答案：35+28=63。

2.例題2：計(jì)算46-19。

答案：46-19=27。

3.例題3：計(jì)算23+17。

答案：23+17=40。

4.例題4：計(jì)算38-22。

答案：38-22=16。

5.例題5：計(jì)算49-18。

答案：49-18=31。

6.例題6：計(jì)算56+24。

答案：56+24=80。

7.例題7：計(jì)算63-31。

答案：63-31=32。

8.例題8：計(jì)算72-29。

答案：72-29=43。

9.例題9：計(jì)算81-4