2024學(xué)年高中安全還需孩子爭(zhēng)做小衛(wèi)士班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024學(xué)年高中安全還需孩子爭(zhēng)做小衛(wèi)士班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要圍繞《安全教育》教材中的“爭(zhēng)做小衛(wèi)士”章節(jié)展開(kāi)，具體內(nèi)容包括：

1.**安全意識(shí)的重要性**：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)對(duì)個(gè)人和集體的重要性，并了解如何樹(shù)立安全意識(shí)。

2.**預(yù)防事故的基本知識(shí)**：教授學(xué)生識(shí)別潛在的安全隱患，掌握基本的安全預(yù)防措施，如火災(zāi)逃生、地震避險(xiǎn)等。

3.**應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能**：通過(guò)模擬演練等方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，掌握逃生和自救互救的技能。

4.**安全法規(guī)的學(xué)習(xí)**：了解與青少年相關(guān)的安全法規(guī)，如交通安全法、消防安全法等，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

5.**小衛(wèi)士職責(zé)與行動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士，履行維護(hù)安全的責(zé)任，如發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告、參與安全宣傳等。

6.**案例分析**：通過(guò)分析安全事故案例，讓學(xué)生從中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)。

7.**課后實(shí)踐**：布置課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行安全小衛(wèi)士的職責(zé)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.**安全意識(shí)與責(zé)任**：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全對(duì)個(gè)人和集體的重要性，并能主動(dòng)承擔(dān)維護(hù)安全的責(zé)任。

2.**預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力**：提高學(xué)生識(shí)別安全隱患、預(yù)防事故的能力，以及在突發(fā)事件中的應(yīng)對(duì)和自救互救技能。

3.**法律法規(guī)意識(shí)**：增強(qiáng)學(xué)生遵守安全法律法規(guī)的意識(shí)，了解并遵守與青少年相關(guān)的安全法規(guī)。

4.**實(shí)踐與行動(dòng)**：鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)踐行維護(hù)安全的責(zé)任，積極參與安全宣傳和隱患排查。

5.**反思與成長(zhǎng)**：通過(guò)案例分析，培養(yǎng)學(xué)生從安全事故中吸取教訓(xùn)，增強(qiáng)安全意識(shí)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。學(xué)情分析本次課程的對(duì)象是高中一年級(jí)學(xué)生，他們正處于青春期，思維活躍，好奇心強(qiáng)，具有較強(qiáng)的求知欲和探索精神。在安全意識(shí)方面，他們已經(jīng)具備一定的基本安全知識(shí)，但可能對(duì)一些安全細(xì)節(jié)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能掌握不足。因此，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

在知識(shí)層面，學(xué)生們已經(jīng)具備一定的安全知識(shí)，如交通規(guī)則、火災(zāi)逃生等，但可能對(duì)一些安全細(xì)節(jié)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能掌握不足。在能力層面，學(xué)生們已經(jīng)具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，但可能在實(shí)際操作和應(yīng)對(duì)突發(fā)情況時(shí)表現(xiàn)出一定的不足。在素質(zhì)層面，學(xué)生們具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，但可能在對(duì)安全問(wèn)題的重視程度和實(shí)際行動(dòng)上還有待提高。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們可能存在一些不良習(xí)慣，如忽視安全標(biāo)志、不遵守交通規(guī)則等，這些習(xí)慣可能會(huì)對(duì)他們的安全造成潛在威脅。此外，學(xué)生們可能對(duì)安全問(wèn)題的關(guān)注度不夠，缺乏主動(dòng)關(guān)注和了解安全知識(shí)的意識(shí)。這些因素可能會(huì)影響他們對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和吸收。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：

1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)的重要性，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。

2.強(qiáng)調(diào)預(yù)防事故的基本知識(shí)，提高學(xué)生識(shí)別安全隱患和預(yù)防事故的能力。

3.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解安全問(wèn)題的嚴(yán)重性，提高他們的安全意識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和行動(dòng)力。

5.通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中，提高他們的應(yīng)對(duì)能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.硬件資源：

-投影儀

-計(jì)算機(jī)

-音響設(shè)備

-安全教育宣傳海報(bào)

2.軟件資源：

-安全教育PPT課件

-安全教育視頻資料

-安全教育互動(dòng)軟件

3.課程平臺(tái)：

-學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

-學(xué)生安全教育論壇

4.信息化資源：

-安全教育電子圖書(shū)

-安全教育在線(xiàn)課程

-安全教育APP

5.教學(xué)手段：

-講授法

-案例分析法

-情景模擬法

-小組討論法

-課后實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如安全教育PPT課件、安全教育視頻資料等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“爭(zhēng)做小衛(wèi)士”這一課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解安全意識(shí)的重要性、預(yù)防事故的基本知識(shí)等知識(shí)點(diǎn)。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解“爭(zhēng)做小衛(wèi)士”這一課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)安全事故案例，引出“爭(zhēng)做小衛(wèi)士”這一課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解安全意識(shí)的重要性、預(yù)防事故的基本知識(shí)等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)安全知識(shí)的應(yīng)用。

提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解安全知識(shí)點(diǎn)，掌握應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“爭(zhēng)做小衛(wèi)士”這一課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與安全教育相關(guān)的拓展資源（如安全法規(guī)書(shū)籍、安全網(wǎng)站、安全視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的安全知識(shí)點(diǎn)和技能。

通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸-《青少年安全手冊(cè)》：詳細(xì)介紹了青少年在日常生活中面臨的安全問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法。

-《校園安全常識(shí)》：涵蓋了校園內(nèi)外的安全知識(shí)，幫助學(xué)生預(yù)防和應(yīng)對(duì)各種安全事故。

-《交通安全法規(guī)》：解讀交通安全法規(guī)，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

-《消防安全知識(shí)》：介紹消防安全知識(shí)，提高學(xué)生的火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)對(duì)能力。

-《自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)手冊(cè)》：提供了地震、臺(tái)風(fēng)等自然災(zāi)害的應(yīng)對(duì)方法和自救互救技能。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀拓展閱讀材料，了解更全面的安全知識(shí)。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，思考如何在實(shí)際生活中應(yīng)用。

-組織課后小組討論，讓學(xué)生分享自己的安全經(jīng)驗(yàn)和感悟。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)，提高安全技能。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.針對(duì)課堂上學(xué)到的安全意識(shí)重要性、預(yù)防事故的基本知識(shí)等內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們撰寫(xiě)一篇關(guān)于“如何樹(shù)立安全意識(shí)”的短文，字?jǐn)?shù)在300字左右。

2.結(jié)合課堂上的案例分析，請(qǐng)同學(xué)們分析一個(gè)安全事故案例，總結(jié)事故發(fā)生的原因，并提出預(yù)防措施，字?jǐn)?shù)在500字左右。

3.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)安全宣傳活動(dòng)方案，內(nèi)容包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、形式、時(shí)間、地點(diǎn)等，字?jǐn)?shù)在400字左右。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生撰寫(xiě)的短文進(jìn)行批改，重點(diǎn)檢查文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)明確性、語(yǔ)言表達(dá)等方面，提出修改意見(jiàn)。

2.對(duì)學(xué)生分析的安全事故案例進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)檢查分析邏輯性、預(yù)防措施的合理性等方面，給出建議。

3.對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳活動(dòng)方案進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)檢查方案的創(chuàng)新性、可行性、實(shí)用性等方面，給出指導(dǎo)意見(jiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.教學(xué)主題：爭(zhēng)做安全小衛(wèi)士

2.教學(xué)目標(biāo)：

-樹(shù)立安全意識(shí)

-預(yù)防事故的基本知識(shí)

-應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能

-安全法規(guī)學(xué)習(xí)

-小衛(wèi)士職責(zé)與行動(dòng)

3.教學(xué)內(nèi)容：

-安全意識(shí)的重要性

-預(yù)防事故的基本知識(shí)

-應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的技能

-安全法規(guī)的學(xué)習(xí)

-小衛(wèi)士職責(zé)與行動(dòng)

4.教學(xué)方法：

-講授法

-案例分析法

-情景模擬法

-小組討論法

-課后實(shí)踐活動(dòng)

5.教學(xué)評(píng)價(jià)：

-作業(yè)布置與反饋

-課后拓展與延伸

6.教學(xué)資源：

-硬件資源：投影儀、計(jì)算機(jī)、音響設(shè)備、安全教育宣傳海報(bào)

-軟件資源：安全教育PPT課件、安全教育視頻資料、安全教育互動(dòng)軟件

-課程平臺(tái)：學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生安全教育論壇

-信息化資源：安全教育電子圖書(shū)、安全教育在線(xiàn)課程、安全教育APP

-教學(xué)手段：講授法、實(shí)踐活動(dòng)法、合作學(xué)習(xí)法

7.教學(xué)實(shí)施過(guò)程：

-課前自主探索

-課中強(qiáng)化技能

-課后拓展應(yīng)用

8.拓展與延伸：

-提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如《青少年安全手冊(cè)》、《校園安全常識(shí)》、《交通安全法規(guī)》、《消防安全知識(shí)》、《自然災(zāi)害應(yīng)對(duì)手冊(cè)》等。

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如閱讀拓展閱讀材料、完成課后作業(yè)、參與課后小組討論、參加學(xué)校組織的安全知識(shí)競(jìng)賽、安全演練等活動(dòng)。

9.作業(yè)布置與反饋：

-布置適量的作業(yè)，如撰寫(xiě)短文、分析安全事故案例、設(shè)計(jì)安全宣傳活動(dòng)方案等。

-及時(shí)批改作業(yè)，指出存在的問(wèn)題并給出改進(jìn)建議，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

10.教學(xué)總結(jié)：

-對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容、方法、效果等進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-總結(jié)學(xué)生在本節(jié)課中的表現(xiàn)，提出表?yè)P(yáng)和建議。典型例題講解例題1：如何樹(shù)立安全意識(shí)？

解析：樹(shù)立安全意識(shí)是預(yù)防事故的基礎(chǔ)?？梢酝ㄟ^(guò)以下方法樹(shù)立安全意識(shí)：

-增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注自身安全。

-學(xué)習(xí)安全知識(shí)，了解各種安全隱患和應(yīng)對(duì)方法。

-培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣，如遵守交通規(guī)則、注意用火用電安全等。

-積極參加安全培訓(xùn)，提高自身安全技能。

-關(guān)注安全新聞，了解最新的安全動(dòng)態(tài)。

例題2：如何預(yù)防火災(zāi)事故？

解析：預(yù)防火災(zāi)事故的措施包括：

-定期檢查電氣線(xiàn)路，防止電線(xiàn)老化、短路引發(fā)火災(zāi)。

-使用電器時(shí)，不要長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)使用，以免過(guò)熱引發(fā)火災(zāi)。

-注意用火安全，不在易燃物品附近吸煙、使用明火。

-儲(chǔ)存易燃物品時(shí)，遠(yuǎn)離火源和熱源。

-定期清理煙囪和燃?xì)夤艿?，防止積灰引發(fā)火災(zāi)。

例題3：如何應(yīng)對(duì)地震？

解析：應(yīng)對(duì)地震的措施包括：

-了解地震知識(shí)，掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。

-在地震發(fā)生時(shí)，保持冷靜，迅速尋找安全的地方躲避。

-避免靠近高大建筑、電線(xiàn)桿等易倒塌的物體。

-在室內(nèi)，躲在桌子下或墻角處，保護(hù)頭部和頸部。

-在室外，遠(yuǎn)離建筑物、電線(xiàn)桿等危險(xiǎn)物體，找到空曠的地方蹲下。

例題4：如何預(yù)防交通事故？

解析：預(yù)防交通事故的措施包括：

-遵守交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行、不闖紅燈。

-在過(guò)馬路時(shí)，要走人行橫道或斑馬線(xiàn)，注意觀察交通信號(hào)燈。

-騎車(chē)或步行時(shí)，要靠右側(cè)行駛，注意避讓車(chē)輛。

-在車(chē)內(nèi)，系好安全帶，不要在車(chē)內(nèi)亂動(dòng)。

-避免在道路上玩耍、追逐打鬧，以免引發(fā)交通事故。

例題5：如何應(yīng)對(duì)觸電事故？

解析：應(yīng)對(duì)觸電事故的措施包括：

-在使用電器時(shí)，要確保手和腳干燥，避免潮濕或沾水。

-不要用濕手觸摸電源插座或電器設(shè)備。

-在更換燈泡、修理電器時(shí)，要確保電源已經(jīng)關(guān)閉。

-在觸電事故發(fā)生時(shí)，迅速切斷電源，用絕緣物將受害者與電源隔離。

-對(duì)受害者進(jìn)行心肺復(fù)蘇，并盡快撥打急救電話(huà)。教學(xué)反思在本次課程中，我采用了多種教學(xué)方