湖南省株洲市天元區(qū)白鶴學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末物理試題

白鶴學(xué)校2024年上學(xué)期期末水平測試八年級物理試題卷時量:60分鐘滿分:100分一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。)1.下列關(guān)于重力的示意圖正確的是2.下圖所指出的四個力中，使受力物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是3.關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是A.在空中飛行的足球受到踢力、重力和阻力的作用B.騎自行車剎車時用力捏車閘是通過增大壓力來增大摩擦的C.小張沿水平方向用力推課桌沒推動，則他的推力小于課桌受到的摩擦力D.乒乓球運動員用球拍擊球，球拍的作用力只能改變球的運動狀態(tài)4.關(guān)于下圖所示的四個實驗，下列描述正確的是A.圖甲：一瓶橙汁先后放在相同的海綿上，海綿凹陷程度不同，說明壓力大小不同B.圖乙：在托里拆利實驗中將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差變大C.圖丙：連通器中裝入同種液體，液體靜止時，連通器各部分中的液面總保持相平D.圖?。簩⒆灾茪鈮河嬰S電梯從一樓上升至十樓，氣壓計細玻璃管中的液面會下降5.在火車站或地鐵站，離站臺邊緣一定距離的地方標(biāo)有一條安全線，乘客必須站在安全線以外的區(qū)域候車，如圖所示。當(dāng)列車快速駛過站臺時，下列說法中正確的是A.列車附近的空氣流速大，壓強小，乘客會受到指向列車的“推力”B.列車附近的空氣流速小，壓強大，乘客會受到背離列車的“推力”C.列車附近的空氣流速大，壓強小，乘客會受到背離列車的“推力”D.列車附近的空氣流速小，壓強大，乘客會受到指向列車的“推力”6.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律時，我們做了如圖所示實驗，下列有關(guān)敘述不正確的是A.三次實驗時，要讓同一小車從斜面的同一高度由靜止滑下B.實驗中運動的小車會停下來，說明力能改變物體的運動狀態(tài)C.實驗表明，小車受到的阻力越小，在水平面上運動的距離越近D.根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象和科學(xué)推理相結(jié)合得出牛頓第一定律7.用下圖所示的四種機械提起同一重物，不計機械自重和摩擦，最省力的是8.如圖所示，把雞蛋放入清水中會下沉，然后逐漸向杯中加鹽并輕輕攪拌，隨著鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮，直至浮至液面。之所以會上浮，是因為A.液體密度變大，雞蛋所受的浮力大于重力B.雞蛋排開鹽水的體積增大，導(dǎo)致浮力增大C.雞蛋的重力減小了，導(dǎo)致了重力小于浮力D.雞蛋的質(zhì)量減少了，同時所受的浮力增大9.如圖所示，水從塑料瓶側(cè)壁不同深度的兩個小孔噴出。下列說法正確的是A.水從塑料瓶側(cè)壁的孔中噴出，說明液體內(nèi)向各個方向都有壓強B.兩孔中噴出的水遠近不同，說明液體內(nèi)部壓強的大小跟液體的密度有關(guān)C.若兩孔大小相同，則相同時間內(nèi)兩個小孔流出的水的質(zhì)量一樣多D.隨著水的流出塑料瓶底部受到的壓強越來越小10.如圖所示是足球從A處落到地面后反復(fù)彈起落下的示意圖，圖中虛線為足球的運動軌跡。以下說法正確的是A.從A點到E點的過程中機械能守恒B.從C點到D點的過程中重力勢能在變大C.從D點到E點的過程中彈性勢能變大D.足球在整個運動過程中機械能逐漸減小11、如圖所示，水平面上疊放著A、B兩個物塊，在水平方向的力F作用下，一起向左做勻速直線運動。已知F=5N，下列說法正確的是.A.A物塊受到的摩擦力為5NB.B物塊與地面間的摩擦力為5NC.B物塊受到的重力與地面對B的支持力是一對平衡力D.B物塊對地面的壓力與地面對B的支持力是一對平衡力12.如圖所示，一未裝滿橙汁的密閉杯子，先倒立放在桌面上，然后反過來正立在桌面上，則橙汁對杯子底部的壓強分別為p甲、P乙，橙汁對杯子底部的壓力分別為F甲、F乙，則A.p甲<p乙,F甲>F乙B.p甲>p乙,F甲F乙C.p甲<p乙,F甲<F乙D.p甲>p乙,F甲<F乙二、填空題(本題共5小題，每空2分，共18分。)13.2022年2月，第24屆冬季奧林匹克運動會在北京、張家口舉行。如圖所示，在冰壺比賽中，運動員將冰壺擲出后，冰壺由于繼續(xù)向前運動，此時水平冰面對冰壺的支持力(選填“做功”或“不做功”)。14.如圖，端午節(jié)賽龍舟時，全體劃槳手在指揮的統(tǒng)一號令下有節(jié)奏地齊力向后劃水，龍舟快速前進。那么使龍舟、人、槳一起前進的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是。15.中央電視臺體育頻道經(jīng)常轉(zhuǎn)播一些重要的象棋和圍棋大賽。在復(fù)盤講解時，棋子被吸附在豎直放置的磁性棋盤上保持靜止，如圖所示。此時棋子受到的摩擦力方向，大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)它的重力。16.如圖甲為盛水的燒杯，上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體，將圓柱體緩慢下降，直至將圓柱體全部浸入水中，整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示，由圖可知圓柱體受到的重力N，圓柱體受到的最大浮力是N，圓柱體的密度是kg/m3三、作圖題和實驗分析題(本題共5小題，每空2分，共30分。)17.如圖所示，請畫出漂浮的小球靜止在水面受到的浮力F浮。18.開門時，門手柄可視為杠桿，請畫出圖中門鎖手柄受到的力F的力臂L。19.在探究滑動摩擦力的影響因素中，小建做了如下幾次實驗：(1)實驗時，應(yīng)沿水平方向拉彈簧測力計，使木塊A做運動，則木塊A受到滑動摩擦力的大小(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數(shù)；(2)甲、乙、丙三次實驗中，摩擦力最大的是。(3)實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)很不穩(wěn)定，于是他對實驗方案進行了改進，如圖丁所示。水平傳送帶的速度可以調(diào)節(jié)，定滑輪摩擦忽略不計。啟動傳送帶，木塊所受摩擦力的方向為水平向(選填“左”或“右”)。讓傳送帶以不同的速度勻速運行，穩(wěn)定后彈簧測力計的示數(shù)(選填“增大”、“減小”或“不變”)。20.小明通過下面的實驗，研究“動能的大小與物體運動的速度有關(guān)”的問題。(1)質(zhì)量相同的小球，從斜面上不同高度處自由滾下，小球到達水平面時的速度是的(選填“相同”或“不同”)。(2)實驗1：將小球從斜面頂端自由滾下(圖甲)，觀察到木塊被撞出了一段距離。實驗2：將小球從斜面中間自由滾下(圖乙)，觀察到木塊被撞出的距離比實驗1的距離(選填“短”、“長”或“相等”)。由上述實驗現(xiàn)象，我們可以得出結(jié)論：同一物體，，動能越大。(3)實驗3：將小球從一斜槽軌道(OAB)O點自由滾下(圖丙)，依次經(jīng)過A、B兩點到達C點，當(dāng)小球從B點做斜拋運動到達最高點C時，假設(shè)小球所受的外力全部消失，則小球?qū)?。A.沿a軌跡運動B.沿b軌跡運動C.沿c軌跡運動D.保持靜止21、小明在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，所用的實驗器材有：刻度均勻的杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個。(1)實驗前，杠桿如圖甲所示，為了使杠桿在水平位置平衡，小明需將杠桿右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。(2)接著小明在杠桿的A位置掛上兩個鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿再次水平平衡，應(yīng)該在B位置掛上個同樣的鉤碼。(3)圖乙平衡后，如果在A、B兩處再各掛一個鉤碼，杠桿的端會下沉(填“左”或“右”)。(4)如圖丙所示，小明改用彈簧測力計在B位置向下拉，當(dāng)彈簧測力計由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)，杠桿始終保持水平平衡，彈簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”)。四、綜合計算題(本題共2小題，每題8分，共16分。)22.如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖。用300N豎直向上的拉力F使重為500N的貨物A在10s的時間內(nèi)勻速豎直上升了2m(不計繩重和摩擦)。求：(1)動滑輪的重力為N;(2)拉力的功率;(3)動滑輪的機械效率。(百分數(shù)后保留一位小數(shù))23.淼淼湘江穿城過，座座橋梁兩岸連，每一座湘江大橋都推動了株洲的發(fā)展。一艘正在湘江某段建橋的浮吊船，要將甲、乙兩個實心橋墩構(gòu)件放入江底。構(gòu)件甲和構(gòu)件乙的質(zhì)量分布均勻且不吸水，它們的密度之比為1：4，構(gòu)件甲的質(zhì)量為