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文檔簡(jiǎn)介
上海市縣(新版)2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷(含答案)
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).請(qǐng)將杜牧的《秋夕》工整規(guī)范地抄寫在下面橫線上。
秋夕
唐杜牧
銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星。
__________________2、填空題(每題2分共5題)
1).按照課文內(nèi)容填空。
(1)床前________,疑是_______霜。
(2)_______此_______,_____深_____知處。
(3)夜________聲,_____落知_______。2).寫出下列加點(diǎn)字詞的近義詞。
(1)毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(
)
(2)廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。(
)
(3)不過(guò),回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢!(
)3).給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(1)明天我們不去外婆家玩嗎
(2)霧呢不知道消失到哪里去了。
(3)小家伙們,你們吵什么呀
(4)這是多么美好的禮物啊
(5)我來(lái)到大海邊,大??烧嫠{(lán)呀4).比一比,再組詞。
紅(
)興(
)聽(
)也(
)
虹(
)頭(
)斤(
)地(
)
沒(méi)(
)北(
)種(
)因(
)
設(shè)(
)兆(
)仲(
)困(
)5).根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)文填空。
(1)危樓________,______摘星辰。不敢________,恐驚_________。我知道這首詩(shī)的作者是________。
(2)《小兒垂釣》是_______代詩(shī)人_________創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)描寫了_______________________________的情景,通過(guò)典型細(xì)節(jié)的描寫,極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種__________________。
(3)《登鸛雀樓》這首詩(shī)的意思是:_______________________________。
(4)《登鸛雀樓》表現(xiàn)了詩(shī)人______________的精神,闡述了______________________的人生哲理;《望廬山瀑布》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________________的熱愛(ài)之情,對(duì)______________的贊美之情。3、選擇題(每題2分共3題)
1).《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是()A.遇到事情要多動(dòng)腦筋。B.做事不能急于求成。2).“濃綠”一詞中“濃”的意思是()A.含某種成分多,和“淡”相對(duì)B.深厚3).過(guò)年的時(shí)候倒著貼“?!弊郑@個(gè)習(xí)俗的寓意是()A.福氣盈門B.福地洞天C.福如東海D.福到家門4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).把下面文言文翻譯成現(xiàn)代文。
魏武行役,軍皆渴,乃令曰:“前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴?!?/p>
______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).把恰當(dāng)詞語(yǔ)連線。
欣賞小魚清澈的印象
送到石頭美麗的溪水
尋找野花舒適的花草
扒開遠(yuǎn)方羔好的牛活2).看一看,連一連。
寫字坐如鐘讀書站如松6、排序題(每題5分共2題)
1).用下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加標(biāo)點(diǎn)。
讓同學(xué)們老師走上講臺(tái)輪流講故事
____________________________________________
小英開始講述小時(shí)候的她故事
____________________________________________2).給下列句子排排隊(duì),變成一段通順的話。
(
)她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。
(
)不知燒了多少天火,煉了多少石子。
(
)女媧挑選了許多五色石子,架起一堆火,把這些石子熔成石漿。
(
)終于,天補(bǔ)好了。7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷下面句子是否比喻句我像童話書那樣,在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。(
)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)
1).課內(nèi)閱讀。鶯飛,拂堤醉春煙。,忙趁放紙鳶。
1.補(bǔ)充古詩(shī)。
2.這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫的《》。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫了一幅的風(fēng)景圖。
3.詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了?你覺(jué)得春天還可以干什么?
_________________________________9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作展示。
性格古怪的貓、慈愛(ài)的母雞、高傲的白鵝??在作家的筆下,一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也有自己喜歡的小動(dòng)物吧,請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫寫,可以從多個(gè)角度入手,寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。題目自擬,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).文言文閱讀。魯人徙越魯人身善織屨①,妻善織縞②,而欲徙于越?;蛑^之曰:“子必窮矣!”魯人曰:“何也?”曰:“屨為履③之也,而越人跣④行;縞為冠之也,而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng),游于不用之國(guó),欲使無(wú)窮,其可得乎?”(選自《韓非子·說(shuō)林上》)【注釋】①屨(jù):麻鞋。②縞(gǎo):白絹,魯人用縞做帽子。③履(lǚ):鞋,這里用作動(dòng)詞,指穿鞋。④跣(xiǎn):赤腳。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)而欲徙于越(
)(2)或謂之曰(
)(3)以子之所長(zhǎng)(
)(
)
2.翻譯下列句子。
(1)或謂之曰:“子必窮矣!”魯人曰:“何也?”
______________________________________________
(2)以子之所長(zhǎng),游于不用之國(guó),欲使無(wú)窮,其可得乎?
________________________________________
3.那個(gè)人勸阻魯人徙越的理由是什么?
___________________________________________
4.這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理?
__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).閱讀漫游。漢字與中國(guó)心①1998年春在美國(guó)紐約,一位美國(guó)青年問(wèn)我:“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)?”②我戲答曰:“第一,我們都吃中餐;第二,我們都講中文,用漢字?!睗h字,確實(shí)是人類一絕。其形、聲、義俱全,信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng),特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感,一些普通的字詞,往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn),例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已,這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。③最最能體現(xiàn)中文的這些特點(diǎn)的,首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)孩子,甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就開始學(xué)著背誦古典詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”,春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”,送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”,喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”,慷慨時(shí)吟“大江東去”,激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。④我曾經(jīng)對(duì)文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?,F(xiàn)在,人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。1.根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。
戲答:__________________
鑄就:___________
心潮難已:_______________
2.仔細(xì)閱讀選文,回答問(wèn)題。
①中文的特點(diǎn)是什么?____________________
②中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方?____________________
③為什么說(shuō)人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的?____________________
④根據(jù)你對(duì)選文的理解,說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)。____________________。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再給它們分類,帶贊許、喜愛(ài)感情的用“”畫出,帶厭惡、憎恨感情的用“”畫出。生怕死樂(lè)好施神機(jī)算游手好寧死不2).根據(jù)語(yǔ)境給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。
(1)我們小學(xué)生也要關(guān)心國(guó)家大事,經(jīng)常看看新聞聯(lián)播。(
)
(2)未聞孔雀是夫子家禽。(
)
(3)久入芝蘭之室而不聞其香。(
)
(4)疫情期間,許多逆行者一直默默無(wú)聞地奮戰(zhàn)在疫情第一線。(
)
聞:①聽見(jiàn)。②聽見(jiàn)的事情;消息
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