上海市縣（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

上海市縣（新版）2024小學語文部編版期中(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請將杜牧的《秋夕》工整規(guī)范地抄寫在下面橫線上。

秋夕

唐杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽?？椗恰?/p>

__________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按照課文內容填空。

（1）床前________，疑是_______霜。

（2）_______此_______，_____深_____知處。

（3）夜________聲，_____落知_______。2）.寫出下列加點字詞的近義詞。

（1）毛主席就帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(

)

（2）廣場上的升旗儀式非常壯觀。(

)

（3）不過，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢呢！(

)3）.給下面的句子加上合適的標點符號。

（1）明天我們不去外婆家玩嗎

（2）霧呢不知道消失到哪里去了。

（3）小家伙們，你們吵什么呀

（4）這是多么美好的禮物啊

（5）我來到大海邊，大?？烧嫠{呀4）.比一比，再組詞。

紅(

)興(

)聽(

)也(

)

虹(

)頭(

)斤(

)地(

)

沒(

)北(

)種(

)因(

)

設(

)兆(

)仲(

)困(

)5）.根據(jù)學過的古詩文填空。

（1）危樓________，______摘星辰。不敢________，恐驚_________。我知道這首詩的作者是________。

（2）《小兒垂釣》是_______代詩人_________創(chuàng)作的一首詩。此詩描寫了_______________________________的情景，通過典型細節(jié)的描寫，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種__________________。

（3）《登鸛雀樓》這首詩的意思是：_______________________________。

（4）《登鸛雀樓》表現(xiàn)了詩人______________的精神，闡述了______________________的人生哲理；《望廬山瀑布》表達了詩人對________________的熱愛之情，對______________的贊美之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《揠苗助長》告訴我們的道理是（）A．遇到事情要多動腦筋。B．做事不能急于求成。2）.“濃綠”一詞中“濃”的意思是（）A．含某種成分多，和“淡”相對B．深厚3）.過年的時候倒著貼“福”字，這個習俗的寓意是（）A．福氣盈門B．福地洞天C．福如東海D．福到家門4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面文言文翻譯成現(xiàn)代文。

魏武行役，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！?/p>

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把恰當詞語連線。

欣賞小魚清澈的印象

送到石頭美麗的溪水

尋找野花舒適的花草

扒開遠方羔好的牛活2）.看一看，連一連。

寫字坐如鐘讀書站如松6、排序題（每題5分共2題）

1）.用下面的詞語連成一句通順的話,并加標點。

讓同學們老師走上講臺輪流講故事

____________________________________________

小英開始講述小時候的她故事

____________________________________________2）.給下列句子排排隊，變成一段通順的話。

(

)她把這些滾燙的石漿一點一點填補在天空的缺口上。

(

)不知燒了多少天火，煉了多少石子。

(

)女媧挑選了許多五色石子，架起一堆火，把這些石子熔成石漿。

(

)終于，天補好了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是否比喻句我像童話書那樣，在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內閱讀。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。

1．補充古詩。

2．這首詩是代詩人高鼎寫的《》。詩中的“紙鳶”指的是。這首詩描寫了一幅的風景圖。

3．詩中的孩子們放學后急忙去干什么了？你覺得春天還可以干什么？

_________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作展示。

性格古怪的貓、慈愛的母雞、高傲的白鵝??在作家的筆下，一個個小動物栩栩如生。你一定也有自己喜歡的小動物吧，請選擇一種你喜歡的小動物來寫寫，可以從多個角度入手，寫出動物的特點。題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。魯人徙越魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說林上》）【注釋】①屨（jù）：麻鞋。②縞（gǎo）：白絹，魯人用縞做帽子。③履（lǚ）：鞋，這里用作動詞，指穿鞋。④跣（xiǎn）：赤腳。1．解釋下列句中加點的詞。

（1）而欲徙于越(

)（2）或謂之曰(

)（3）以子之所長(

)(

)

2．翻譯下列句子。

（1）或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”

______________________________________________

（2）以子之所長，游于不用之國，欲使無窮，其可得乎？

________________________________________

3．那個人勸阻魯人徙越的理由是什么？

___________________________________________

4．這個故事告訴我們一個怎樣的道理？

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀漫游。漢字與中國心①1998年春在美國紐約，一位美國青年問我：“為什么中國人的凝聚力那么強？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實是人類一絕。其形、聲、義俱全，信息量遠遠大于拼音文字。漢字又整齊又靈動，特別適宜于表達一種微妙的、詩意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結著久遠的文化底蘊，例如“中華”“神州”“大地”“海內”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已，這是通過翻譯稿讀中國文學作品的人所無法體會的。③最最能體現(xiàn)中文的這些特點的，首推中國的古典詩詞。一個中國孩子，甚至在牙牙學語的時候，就開始學著背誦古典詩詞了。過年時吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時吟“清明時節(jié)雨紛紛”，中秋時吟“明月幾時有”，送別時吟“勸君更盡一杯酒”，喜悅時吟“漫卷詩書喜欲狂”，慷慨時吟“大江東去”，激越時吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩詞已經規(guī)定了、鑄就了中國人的心理結構。④我曾經對文字改革持激烈的反對態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應該也不可能廢除的了。1．根據(jù)上下文理解詞語。

戲答：__________________

鑄就：___________

心潮難已：_______________

2．仔細閱讀選文，回答問題。

①中文的特點是什么？____________________

②中國古典詩詞對中國人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？____________________

③為什么說人們漸漸明白漢字是“不應該也不可能廢除”的？____________________

④根據(jù)你對選文的理解，說一說為什么中國人的凝聚力會那么強。____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先把下列詞語補充完整，再給它們分類，帶贊許、喜愛感情的用“”畫出，帶厭惡、憎恨感情的用“”畫出。生怕死樂好施神機算游手好寧死不2）.根據(jù)語境給帶點的字選擇正確的解釋。

（1）我們小學生也要關心國家大事，經?？纯葱侣劼?lián)播。(

)

（2）未聞孔雀是夫子家禽。(

)

（3）久入芝蘭之室而不聞其香。(

)

（4）疫情期間，許多逆行者一直默默無聞地奮戰(zhàn)在疫情第一線。(

)

聞：①聽見。②聽見的事情；消息