上海市縣（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

上海市縣（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版期中(瘋狂進(jìn)步)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.請(qǐng)將杜牧的《秋夕》工整規(guī)范地抄寫在下面橫線上。

秋夕

唐杜牧

銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。

__________________2、填空題（每題2分共5題）

1）.按照課文內(nèi)容填空。

（1）床前________，疑是_______霜。

（2）_______此_______，_____深_____知處。

（3）夜________聲，_____落知_______。2）.寫出下列加點(diǎn)字詞的近義詞。

（1）毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。(

)

（2）廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。(

)

（3）不過(guò)，回家睡著了，倒可以做各種各樣的夢(mèng)呢！(

)3）.給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（1）明天我們不去外婆家玩嗎

（2）霧呢不知道消失到哪里去了。

（3）小家伙們，你們吵什么呀

（4）這是多么美好的禮物啊

（5）我來(lái)到大海邊，大?？烧嫠{(lán)呀4）.比一比，再組詞。

紅(

)興(

)聽(

)也(

)

虹(

)頭(

)斤(

)地(

)

沒(méi)(

)北(

)種(

)因(

)

設(shè)(

)兆(

)仲(

)困(

)5）.根據(jù)學(xué)過(guò)的古詩(shī)文填空。

（1）危樓________，______摘星辰。不敢________，恐驚_________。我知道這首詩(shī)的作者是________。

（2）《小兒垂釣》是_______代詩(shī)人_________創(chuàng)作的一首詩(shī)。此詩(shī)描寫了_______________________________的情景，通過(guò)典型細(xì)節(jié)的描寫，極其傳神地再現(xiàn)了兒童那種__________________。

（3）《登鸛雀樓》這首詩(shī)的意思是：_______________________________。

（4）《登鸛雀樓》表現(xiàn)了詩(shī)人______________的精神，闡述了______________________的人生哲理；《望廬山瀑布》表達(dá)了詩(shī)人對(duì)________________的熱愛(ài)之情，對(duì)______________的贊美之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們的道理是（）A．遇到事情要多動(dòng)腦筋。B．做事不能急于求成。2）.“濃綠”一詞中“濃”的意思是（）A．含某種成分多，和“淡”相對(duì)B．深厚3）.過(guò)年的時(shí)候倒著貼“?！弊郑@個(gè)習(xí)俗的寓意是（）A．福氣盈門B．福地洞天C．福如東海D．福到家門4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下面文言文翻譯成現(xiàn)代文。

魏武行役，軍皆渴，乃令曰：“前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！?/p>

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把恰當(dāng)詞語(yǔ)連線。

欣賞小魚清澈的印象

送到石頭美麗的溪水

尋找野花舒適的花草

扒開遠(yuǎn)方羔好的牛活2）.看一看，連一連。

寫字坐如鐘讀書站如松6、排序題（每題5分共2題）

1）.用下面的詞語(yǔ)連成一句通順的話,并加標(biāo)點(diǎn)。

讓同學(xué)們老師走上講臺(tái)輪流講故事

____________________________________________

小英開始講述小時(shí)候的她故事

____________________________________________2）.給下列句子排排隊(duì)，變成一段通順的話。

(

)她把這些滾燙的石漿一點(diǎn)一點(diǎn)填補(bǔ)在天空的缺口上。

(

)不知燒了多少天火，煉了多少石子。

(

)女媧挑選了許多五色石子，架起一堆火，把這些石子熔成石漿。

(

)終于，天補(bǔ)好了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子是否比喻句我像童話書那樣，在心中稱呼她是我的喜鵲阿姨。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。

1．補(bǔ)充古詩(shī)。

2．這首詩(shī)是代詩(shī)人高鼎寫的《》。詩(shī)中的“紙鳶”指的是。這首詩(shī)描寫了一幅的風(fēng)景圖。

3．詩(shī)中的孩子們放學(xué)后急忙去干什么了？你覺(jué)得春天還可以干什么？

_________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作展示。

性格古怪的貓、慈愛(ài)的母雞、高傲的白鵝??在作家的筆下，一個(gè)個(gè)小動(dòng)物栩栩如生。你一定也有自己喜歡的小動(dòng)物吧，請(qǐng)選擇一種你喜歡的小動(dòng)物來(lái)寫寫，可以從多個(gè)角度入手，寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。題目自擬，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。魯人徙越魯人身善織屨①，妻善織縞②，而欲徙于越?；蛑^之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”曰：“屨為履③之也，而越人跣④行；縞為冠之也，而越人被發(fā)。以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？”（選自《韓非子·說(shuō)林上》）【注釋】①屨（jù）：麻鞋。②縞（gǎo）：白絹，魯人用縞做帽子。③履（lǚ）：鞋，這里用作動(dòng)詞，指穿鞋。④跣（xiǎn）：赤腳。1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。

（1）而欲徙于越(

)（2）或謂之曰(

)（3）以子之所長(zhǎng)(

)(

)

2．翻譯下列句子。

（1）或謂之曰：“子必窮矣！”魯人曰：“何也？”

______________________________________________

（2）以子之所長(zhǎng)，游于不用之國(guó)，欲使無(wú)窮，其可得乎？

________________________________________

3．那個(gè)人勸阻魯人徙越的理由是什么？

___________________________________________

4．這個(gè)故事告訴我們一個(gè)怎樣的道理？

__________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀漫游。漢字與中國(guó)心①1998年春在美國(guó)紐約，一位美國(guó)青年問(wèn)我：“為什么中國(guó)人的凝聚力那么強(qiáng)？”②我戲答曰：“第一，我們都吃中餐；第二，我們都講中文，用漢字?！睗h字，確實(shí)是人類一絕。其形、聲、義俱全，信息量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于拼音文字。漢字又整齊又靈動(dòng)，特別適宜于表達(dá)一種微妙的、詩(shī)意的情感，一些普通的字詞，往往聯(lián)結(jié)著久遠(yuǎn)的文化底蘊(yùn)，例如“中華”“神州”“大地”“海內(nèi)”“天涯”“芳草”“知己”都能使受過(guò)中華文化教育的人浮想聯(lián)翩、心潮難已，這是通過(guò)翻譯稿讀中國(guó)文學(xué)作品的人所無(wú)法體會(huì)的。③最最能體現(xiàn)中文的這些特點(diǎn)的，首推中國(guó)的古典詩(shī)詞。一個(gè)中國(guó)孩子，甚至在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就開始學(xué)著背誦古典詩(shī)詞了。過(guò)年時(shí)吟“爆竹聲中一歲除”，春雨時(shí)吟“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，中秋時(shí)吟“明月幾時(shí)有”，送別時(shí)吟“勸君更盡一杯酒”，喜悅時(shí)吟“漫卷詩(shī)書喜欲狂”，慷慨時(shí)吟“大江東去”，激越時(shí)吟“憑欄處瀟瀟雨歇”……古典詩(shī)詞已經(jīng)規(guī)定了、鑄就了中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)。④我曾經(jīng)對(duì)文字改革持激烈的反對(duì)態(tài)度?，F(xiàn)在，人們漸漸明白漢字是不應(yīng)該也不可能廢除的了。1．根據(jù)上下文理解詞語(yǔ)。

戲答：__________________

鑄就：___________

心潮難已：_______________

2．仔細(xì)閱讀選文，回答問(wèn)題。

①中文的特點(diǎn)是什么？____________________

②中國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)中國(guó)人的影響主要體現(xiàn)在什么地方？____________________

③為什么說(shuō)人們漸漸明白漢字是“不應(yīng)該也不可能廢除”的？____________________

④根據(jù)你對(duì)選文的理解，說(shuō)一說(shuō)為什么中國(guó)人的凝聚力會(huì)那么強(qiáng)。____________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再給它們分類，帶贊許、喜愛(ài)感情的用“”畫出，帶厭惡、憎恨感情的用“”畫出。生怕死樂(lè)好施神機(jī)算游手好寧死不2）.根據(jù)語(yǔ)境給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

（1）我們小學(xué)生也要關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常看看新聞聯(lián)播。(

)

（2）未聞孔雀是夫子家禽。(

)

（3）久入芝蘭之室而不聞其香。(

)

（4）疫情期間，許多逆行者一直默默無(wú)聞地奮戰(zhàn)在疫情第一線。(

)

聞：①聽見(jiàn)。②聽見(jiàn)的事情；消息