海南省三亞市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

海南省三亞市（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測(cè)試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.選擇合適的詞語，畫“____”。

（1）綿羊們沿著公路慢慢行進(jìn)，（偶然偶爾）還會(huì)跳一跳。

（2）這雙運(yùn)動(dòng)鞋穿上（輕便方便）又舒服，非常適合“運(yùn)動(dòng)達(dá)人”。2）.讀拼音，寫詞語。

tóngxué()xiǎoniǎo()xiàyǔ()

zìjǐ()duōshǎo()3）.給下面的字加上不同的偏旁，組成新字再組詞。

每_____(

)_____(

)

咸_____(

)_____(

)

弗_____(

)_____(

)

方_____(

)_____(

)4）.第四關(guān)：講寓言，說啟發(fā)。

除了上面的寓言故事，我還知道《_______》這個(gè)寓言故事，它告訴我們

___________________________________________________________________________________________。5）.我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）(

)對(duì)(

)，雪對(duì)風(fēng)。花對(duì)樹，(

)對(duì)(

)。(

)清對(duì)(

)秀，柳綠對(duì)桃紅。

（2）遠(yuǎn)看(

)(

)色，近聽(

)無聲。春(

)花還在，(

)(

)(

)(

)驚。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是一位同學(xué)的習(xí)作片段。加點(diǎn)的成語中有一個(gè)運(yùn)用不恰當(dāng)。這個(gè)成語是（）

藝術(shù)世界是無限美好的。書法家的毛筆字栩栩如生；歌唱家的歌聲如同天籟之音；畫家筆下的人物惟妙惟肖；作家的文章妙筆生花。A．栩栩如生B．天籟之音C．惟妙惟肖D．妙筆生花2）.下列詩句中沒有用到聯(lián)想或想象的一項(xiàng)是（）A．黑云翻墨未遮山。B．五嶺逶迤騰細(xì)浪。C．稻花香里說豐年。D．清風(fēng)半夜鳴蟬。3）.下列課文題目的擬題方法及好處，正確的一項(xiàng)（）

《蘆花鞋》（）《草蟲的部落》（）《“諾曼底號(hào)”遇難記》（）

①運(yùn)用修辭手法擬題，形象新穎具有感染力，使人感到親切，容易產(chǎn)生共鳴，能引起讀者深思。

②以事件為題，明示了作者要以記事為主，在事件上多下功夫，使事件的情節(jié)跌宕起伏。

③用貫穿全篇的物品來擬題，把文中的人物和事件有機(jī)地聯(lián)系在一起，使文章條理清楚，層次清晰，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。A．①②③B．①③②C．③②①D．③①②4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？（仿寫句子）

______，那是春天的______吧？5、連線題（每題4分共2題）

1）.詞語巧搭配。

無瑕的泰山一道道竹林

翠綠的翡翠一座座水紋

雄偉的屏障一排排山峰2）.我會(huì)連。

白毛浮綠水一日之計(jì)在于晨

一寸光陰一寸金紅掌撥清波

一年之計(jì)在于春寸金難買寸光陰

九片十片無數(shù)片飛入水中都不見6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句排序。

(

)吃在嘴里，又香又甜。

(

)香蕉是我最喜愛的水果。

(

)它的形狀彎彎的，像個(gè)小月牙。

(

)剝開果皮，露出了米白色的果肉。

(

)果皮是淡黃色的，還帶些小黑點(diǎn)。2）.小伙伴們要玩城堡游戲，請(qǐng)你幫他們按步驟排序。（填序號(hào)）

①轟塌城堡，炸死魔王②挖地道③魔王把公主搶到城堡

④救出公主⑤準(zhǔn)備攻打城堡

(

)——(

)——(

)——(

)——(

)7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，給正確的畫上“√”，給錯(cuò)誤的畫上“×”

1．“刷漿（jiāng）、露（lòu）餡、監(jiān)（jiàn）生、揩（kā）眼淚”這組詞讀音正確。(

)

2．“立下規(guī)矩，神情威嚴(yán)，鮮活的形象，警惕地注視”這組詞搭配都正確。(

)

3．“他計(jì)劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背?！边@句話中“殺”是“勒緊”的意思。(

)

4．“要不——摔跤。”“傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——”兩處破折號(hào)作用不同。(

)

5．通過典型事例可以表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)，如嚴(yán)監(jiān)生臨死前的一舉一動(dòng)表現(xiàn)出他的吝嗇。(

)

6．小嘎子的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、富有心計(jì)主要是通過心理描寫體現(xiàn)出來的。(

)

7．祥子就像一棵挺脫的樹，說明了祥子正直、不懼風(fēng)雨、富有愛心的特點(diǎn)。(

)

8．刷子李粉刷的技術(shù)高超，是通過直接描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法體現(xiàn)出來的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解?！锻麖]山瀑布》李白【唐朝】日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！敝械摹爸薄币馑际牵?

)

（1）成直線的，跟“曲”相對(duì)

（2）跟地面垂直的，跟“橫”相對(duì)

（3）挺直，使筆直

（4）直爽，直截

2．生紫煙的“紫”字，用部首查字法，應(yīng)查的部首是()部，余下的部分是()畫；用音序查字法，應(yīng)查的音序字母是()。

3．“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”選用的修辭手法是：_________

4．這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感：________________________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小作文。又快到“圣誕節(jié)”了，你相信有圣誕老人嗎？如果你是圣誕老人，你會(huì)想要送禮物給誰？你想送他什么？為什么？請(qǐng)以圣誕老人的口吻，在下面對(duì)你想送禮物的人寫一些想說的話，說說你想送他什么，說說為什么，可以是鼓勵(lì)，可以有贊美，也可以送上祝福，不少于40字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，完成練習(xí)。今者臣來，見人于大行，方北面而持其駕，告臣曰：“我欲之四楚?！背荚唬骸熬?，將奚為北面？”曰：“吾馬良！”臣曰：“馬雖良，此非楚之路也。”曰：“吾用四多！”臣曰：“用雖多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊咛锷疲　贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。[注釋]①持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。②之：動(dòng)詞，往．到。③用：資用，即路費(fèi)。④御者：駕車的仆夫。1．解釋加點(diǎn)的字。

我欲之楚(

)將奚為北面()

2．“馬雖良，此非楚之路也?！边@句話的意思是。

_________________________。

3．成語“_______”出自本文，比喻_________________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀_________________入冬以來，我每天早晨都要去湖濱跑步，途中總要經(jīng)過一幢新建的居民樓。每到這里，我便會(huì)看到一位清潔女工在認(rèn)真地清掃道路。

這是一位老人，腳穿一雙褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，頭上圍著一塊黑方巾。從她那露出的白發(fā)和前額上的皺紋來看，和我奶奶差不多，準(zhǔn)有六十多歲了。她天天揮動(dòng)著掃把，一步一步地往前掃著。拂去塵土，小路露出了原先潔凈的面龐。記得一個(gè)大風(fēng)的早晨，她無法用掃把掃，只好彎著腰，把碎紙、爛葉一一撿起，放進(jìn)手提的小箱里。又一個(gè)雪后的早晨，當(dāng)我跑到馬路盡頭時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)老人蹲在那里，用雙手摳堵在下水道口的污泥和雜物。她用汗水洗刷積聚的污垢，給人們送來了清新和幸福。我敬佩她，同時(shí)也可憐她：這么大年紀(jì)了，還沒退休，想必是家里十分困難吧？或許是無依無靠的孤獨(dú)老人，不得不靠勞動(dòng)來養(yǎng)活自己吧？元旦的早晨，爸爸買了鮮花和禮品，帶著我去看望他早就退休的中學(xué)老師。我們來到一幢樓前，這是一幢熟悉的大樓。敲開門，一位中年婦女把我們請(qǐng)進(jìn)陳設(shè)整潔的客廳?！皨寢?，有人看您來了?！彪S著中年婦女的話音，一位并不陌生的老人從里屋走出來。爸爸喊了聲：“老師，您好！”我呆住了，她竟是那位“老清潔工”！我情不自禁，一把奪過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……1．請(qǐng)給短文取一個(gè)合適的題目，寫在文章前面的橫線上。

2．請(qǐng)?jiān)谖闹凶詈笠粋€(gè)自然段找出一組反義詞，寫在下面的括號(hào)里。

(

)——(

)

3．結(jié)合上下文，解釋下面的詞語。

積聚：______________________________________________________________________

情不自禁：__________________________________________________________________

4．請(qǐng)?jiān)谖闹姓页雒鑼懤先送饷驳木渥?，用“”畫出來，找出描寫“我”?nèi)心的句子用“”畫出來

5．聯(lián)系上下文，說說“我敬佩她，同時(shí)也可憐她”這句話中，作者為什么敬佩她，又為什么可憐她？

__________________________________________________________________________

6．“我完全明白了，馬上拿過爸爸手中的鮮花，雙手捧到她的面前……”從“捧”字中你感受到了什么？你想對(duì)這位老清潔工說什么？請(qǐng)寫下來。

_________________________________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.比一比，選字組詞語。

木林地頭

白自云己

田四個(gè)種

月用有兒2）.給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。

1．單?。ˋ．bó