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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟,人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定,因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析,容易引發(fā)情緒情感上的()。A.狹隘性B.強烈性C.敏感性D.波動性【答案】:D2.高等教育辦學(xué)體制主要涉及()。A.誰來辦學(xué)、為誰辦學(xué)和怎么辦學(xué)B.高等教育的層次結(jié)構(gòu)C.高等教育的程度結(jié)構(gòu)D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】:A3.在自主性學(xué)習(xí)中,大學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的地位是()A.主體B.教師代替學(xué)生思考C.客體D.學(xué)生依賴教師【答案】:A4.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段B.教師職業(yè)角色信念階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】:B5.不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()。A.“愛人只有一個,情人可以多個”B.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上C.“兒女情長,英雄氣短”D.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有”【答案】:D6.對高校教師自制道德品質(zhì)的說法錯誤的是()。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B(tài).高校教師的職業(yè)特點要求教師在心理具有很強的自制力C.具有強自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會責(zé)任D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力,學(xué)會“情緒管理”【答案】:A7.以系統(tǒng)和連貫的形式,按章節(jié)、課題和條目敘述某一學(xué)科的主要內(nèi)容的教學(xué)指導(dǎo)文件是()。A.高校教學(xué)大綱B.高校教學(xué)計劃C.教育治理D.高校校訓(xùn)【答案】:A8.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象,對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析,不斷提升實踐的合理性,逐步成為學(xué)者型教師的過程是()。A.教學(xué)反思B.崗位培訓(xùn)C.學(xué)歷進修D(zhuǎn).校本研修【答案】:A9.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性,要做到()A.防微杜漸B.教學(xué)相長C.因材施教D.循序漸進【答案】:C10.教師在教育教學(xué)活動中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為()。A.師德B.督導(dǎo)C.師范D.師資【答案】:A11.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于()前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.7月15日C.6月30日D.7月30日【答案】:D12.高校學(xué)生權(quán)利是一項()。A.法律權(quán)利B.應(yīng)有權(quán)利C.道德權(quán)利D.自然權(quán)利【答案】:A13.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.生產(chǎn)勞動是造成全面發(fā)展的人的唯一方法C.分工與私有制使人片面發(fā)展D.人的發(fā)展與社會的發(fā)展是一致的【答案】:B14.“曉之以理”、“動之以情”、“導(dǎo)之以行”,指的是()。A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.說服教育C.道德成長D.道德灌輸【答案】:B15.針對由于生活條件和生活中的困惑而造成心理焦慮、沖突等所給予的輔導(dǎo),從事心理上的幫助而不是物質(zhì)上的扶貧,這種心理咨詢是()。A.生活咨詢B.障礙咨詢C.發(fā)展咨詢D.學(xué)業(yè)咨詢【答案】:A16.今后的一段時間,我國研究生教育應(yīng)堅持以()為原則,分層辦學(xué)、有序發(fā)展,形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.分類指導(dǎo)B.微觀指導(dǎo)C.整體規(guī)劃D.宏觀指導(dǎo)【答案】:A17."兩個臭皮匠,抵過一個諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是()A.群體模仿B.社會助長C.社會惰化D.從眾【答案】:B18.我們高興的時候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹,這屬于情緒的()。A.主觀體驗B.生理喚醒C.外部表現(xiàn)D.行為反應(yīng)【答案】:C19.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中,具有道德評價意義和核心意義的部分是()。A.氣質(zhì)B.品德C.能力D.性格【答案】:D20.“性格決定命運”突出了人格的()。A.社會性B.功能性C.穩(wěn)定性D.整體性【答案】:B21.高等教育促進個體的主體性發(fā)展,主要是指要促進人的()和主觀能力A.主體意識B.情緒情感C.社會認(rèn)知能力D.知識技能【答案】:A22.教師最可寶貴的品質(zhì)是()。A.愛心B.耐性C.細心D.寬容【答案】:A23.看見路上的垃圾繞道走開,這種行為是()。A.逃避條件作用B.強化C.消退D.懲罰【答案】:A24.高等學(xué)校在組織特性上兼具()。A.學(xué)術(shù)屬性和教育性性B.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性C.學(xué)術(shù)屬性和行政性性D.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性【答案】:C25.《中華人民共和國教師法》規(guī)定:()。A.國家實行教師末位淘汰制度B.國家實行特崗教師制度C.學(xué)校實行教師招考制度D.國家實行教師資格制度【答案】:D26.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()A.興趣B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)目標(biāo)【答案】:A27.集體是群體發(fā)展的()。A.最高階段B.目標(biāo)C.最終結(jié)果D.中間環(huán)節(jié)【答案】:A28.本能傾向、榜樣效應(yīng)和相似性是什么行為方式的主要影響因素?()A.模仿B.流行C.社會助長D.感染【答案】:A29.“十年樹木,百年樹人”隱喻了教師勞動具有()。A.創(chuàng)造性B.長期性C.連續(xù)性D.示范性【答案】:B30.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行()年義務(wù)教育制度。A.十二B.十一C.十D.九【答案】:D31.言語溝通中首先應(yīng)該學(xué)會()。A.傾聽B.溝通C.表達D.尊重【答案】:A32.新知識的生長點,也是學(xué)生學(xué)習(xí)遷移的前提的是()。A.科學(xué)的學(xué)習(xí)策略B.豐富的知識經(jīng)驗C.積極的心理準(zhǔn)備D.結(jié)構(gòu)化的教學(xué)內(nèi)容【答案】:B33.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()A.洪堡B.范海斯C.費希特D.蘇格拉底【答案】:C34.如果教師的說服信息在現(xiàn)實生活中得到印證,說服教育的效果會大大提升。這體現(xiàn)了說服內(nèi)容的的哪一特點?()A.透明性B.衍生性C.誠信度D.心理化【答案】:B35.學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是()。A.生命健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.性的不可侵犯權(quán)D.受教育權(quán)【答案】:D二、多選題36.科研對高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進作用表現(xiàn)為()。A.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽B.發(fā)展新興學(xué)科C.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件D.促進學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展【答案】:ABCD37.下列說法中,符合“語言規(guī)范”具體要求是()。A.不亂幽默,以免客人誤解B.用尊稱,不用忌語C.多說俏皮話D.語速要快,節(jié)省客人時間【答案】:AB38.編制課程計劃應(yīng)當(dāng)遵循的原則包括()。A.保證教育內(nèi)容的系統(tǒng)性B.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)C.統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合D.以高難度內(nèi)容為主【答案】:ABC39.職業(yè)道德與社會公德的關(guān)系有()。A.互為基礎(chǔ),互相促進B.互不相關(guān),彼此獨立C.互相轉(zhuǎn)換,唇亡齒寒D.互相影響,互相滲透【答案】:AD40.下列做法過于功利的有()。A.怎么有用就怎么做B.擺平就是水平C.無事就是本事D.搞定就是穩(wěn)定【答案】:ABCD41.班主任熊老師在翻看學(xué)生王強與朋友的書信時,發(fā)現(xiàn)王強對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述,因此,要求王強放學(xué)以后不準(zhǔn)回家,到辦公室寫檢討,熊老師的行為侵犯了學(xué)生的()A.人身自由權(quán)B.隱私權(quán)C.名譽權(quán)D.內(nèi)心自由權(quán)【答案】:AB42.與其他職業(yè)良心相比,教師道德良心的特征有()。A.層次性高B.感染性強C.內(nèi)控性強D.示范性強【答案】:AD43.記憶的基本環(huán)節(jié)包括()A.回憶B.保持C.識記D.再認(rèn)【答案】:ABCD44.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()A.明確管理責(zé)任分工B.通過案例加強安全教育C.加強設(shè)施檢查消除隱患D.家校共同教育杜絕紕漏E.停止舉行大型集體活動【答案】:ABCD45.高等教育受大學(xué)生身心發(fā)展制約具體表現(xiàn)在()。A.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性影響B(tài).高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的階段性影響C.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的非均衡性影響D.高等教育受學(xué)生身心發(fā)展的順序性性影響【答案】:ABCD46.下列選項中,反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是()。A.恪盡職守的敬業(yè)精神B.誠實守信的基本要求C.公忠為國的社會責(zé)任感D.自強不息的拼搏精神【答案】:AC47.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本原則有:()。A.堅持動機和效果的統(tǒng)一B.堅持知與行的統(tǒng)一C.確立可行目標(biāo),堅持不懈努力D.堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合【答案】:ABD48.職業(yè)道德價值取向缺失帶來的問題有()。A.權(quán)力的濫用B.道德的缺失C.法律的踐踏D.政府誠信危機【答案】:AD49.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.具有一定理論色彩B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益C.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生D.會造成社會生活的不穩(wěn)定【答案】:ABC50.要建立()的工作格局,推動形成全黨全社會努力辦好思政課、教師認(rèn)真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。A.黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)B.有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)C.黨政齊抓共管D.全社會協(xié)同配合【答案】:ABCD51.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛,其核心內(nèi)容包括()。A.學(xué)科基地建設(shè)B.學(xué)科建設(shè)管理C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】:ABC52.堅定不移在和平共處五項原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國的友好合作,推動建設(shè)()的新型國際關(guān)系。A.互不干涉B.相互尊重C.合作共贏D.公平正義【答案】:BCD53.以下哪些技

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