安徽省滁州市鳳陽縣2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末生物試題【含答案解析】

2023—2024學(xué)年第一學(xué)期期末監(jiān)測八年級生物試題卷注意事項：1．你拿到的試卷試題100分+卷面5分，考試時間為60分鐘。2．試卷包括“試題卷”（4頁）和“答題卷”（2頁）兩部分。3．請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。一、選擇題（每小題2分，共50分）1.某同學(xué)對如圖生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯誤是（）A.1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉B.2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊C.3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體D.4是裸子植物，種子外面無果皮包被【答案】A【解析】【分析】圖中，1苔蘚植物，2蕨類，3衣藻是藻類植物，4銀杏是裸子植物，據(jù)此解答。【詳解】A.1是苔蘚植物，植株矮小，有莖、葉，沒有根，A錯誤。B.2蕨類植物有根、莖、葉的分化，不結(jié)種子，葉片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正確。C.3衣藻，是單細(xì)胞藻類植物，細(xì)胞內(nèi)有杯狀的葉綠體，沒有根、莖、葉的分化，C正確。D.4銀杏能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，但種子外無果皮包被著，種子裸露，不能形成果實，因此屬于裸子植物，D正確?！军c睛】考查各類植物的特征。2.如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（）A葫蘆蘚、腎蕨 B.蘇鐵、玉米 C.腎蕨、葫蘆蘚 D.玉米、蘇鐵【答案】B【解析】【分析】植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官?！驹斀狻坑蓤D可以看出：乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米中，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，蘇鐵屬于裸子植物，玉米屬于被子植物，所以乙是蘇鐵，丙是玉米。故選B。【點睛】熟練掌握各類群的主要特征，仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，結(jié)合分類索引即可解答。3.觀察如圖，陰影部分表示四種生物的共同特征，這一特征是A.都無種子 B.都能進(jìn)行光合作用C.都有根、莖、葉 D.都通過孢子繁殖后代【答案】B【解析】【分析】生殖方式的不同，植物可分為孢子植物和種子植物，孢子植物用孢子來繁殖后代，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，如裸子植物和被子植物，兩者主要區(qū)別是種子有無果皮包被?！驹斀狻緼.小麥屬于被子植物，水杉屬于裸子植物，兩者都有種子，A錯誤。B.衣藻、小麥、苔蘚和水杉體內(nèi)都有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用。B正確。C.衣藻屬于藻類植物，沒有根莖葉的分化；苔蘚沒有真正的根，C錯誤。D.衣藻和苔蘚用孢子繁殖，小麥和水杉用種子繁殖，D錯誤。故選B。4.海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、鯧魚等，他們分別屬于（）A.軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類B.腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類C.節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物【答案】A【解析】【分析】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類；無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等；脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類?！驹斀狻旷U魚，其名為魚，實則非魚，種屬原始海洋貝類，單殼軟體動物。由于其形狀恰似人的耳朵，所以也叫它“海耳”（Sea-ear）。海蜇屬于腔腸動物，腔腸動物的主要特征是：身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，有口無肛門。對蝦身體分頭胸部和腹部兩部分、用鰓呼吸，屬于節(jié)肢動物甲殼綱。鯧魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類，故A正確，BCD錯誤。故選A。5.下列四種生物中屬于同一物種的是：A.①與② B.①與④ C.③與④ D.①與③【答案】D【解析】【詳解】上述動物中，虎鯨和蝙蝠胎生哺乳，屬于哺乳動物；鰻魚屬于魚類；老鷹屬于鳥類，因此屬于同一物種的是①與③，D正確。

故選D。6.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，下列相關(guān)分析中，錯誤的是（）A.B和D在發(fā)育方面的共同特點是變態(tài)發(fā)育B.C在生殖和發(fā)育的特點的胎生哺乳C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸D.A、B、C、D的共同特點是體內(nèi)有脊柱【答案】D【解析】【分析】觀圖可知：A家鴿屬于鳥類、B青蛙屬于兩棲動物、C大熊貓屬于哺乳動物、D蝗蟲屬于節(jié)肢動物，據(jù)此解答。【詳解】變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如B青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝗蟲的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→成蟲。它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育，A正確；按照生殖方式，動物可以分為卵生和胎生，C大熊貓是哺乳動物，胎生哺乳是哺乳動物特有的特征，鳥類、青蛙和節(jié)肢動物屬于卵生，B正確；A家鴿屬于鳥類，用肺呼吸，體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，C正確；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。A家鴿屬于鳥類，B青蛙屬于兩棲動物，C熊貓屬于哺乳動物都屬于脊椎動物體內(nèi)有脊柱；D蝗蟲屬于節(jié)肢動物屬于無脊椎動物體內(nèi)沒有脊柱，D錯誤。【點睛】對以上動物進(jìn)行正確的分類，并掌握各種動物的特點與其生活相適應(yīng)的功能是解題的關(guān)鍵。7.微生物種類繁多，在生物圈中分布廣泛。下列不屬于微生物的是（）A.細(xì)菌 B.酵母菌C.跳蚤 D.H7N9型流感病毒【答案】C【解析】【分析】生物包括動物、植物、微生物。微生物種類繁多，包括細(xì)菌、真菌、病毒?！驹斀狻緼BD．微生物，就是用肉眼難以觀察的一切微小生物的統(tǒng)稱，主要有細(xì)菌、真菌和病毒等，酵母菌屬于單細(xì)胞真菌。它們通常個體微小，種類繁多、與人類關(guān)系密切。由此可見，ABD正確。C．跳蚤屬于多細(xì)胞動物，C錯誤。故選C。8.老師把剛剛制備的痢疾桿菌裝片與酵母菌裝片交給小剛同學(xué)，讓其貼上標(biāo)簽。小剛同學(xué)區(qū)分二者的依據(jù)是A.有無細(xì)胞壁 B.有無細(xì)胞膜C.有無細(xì)胞質(zhì) D.有無成形的細(xì)胞核【答案】D【解析】【詳解】痢疾桿菌是細(xì)菌，酵母菌是真菌，細(xì)菌區(qū)別于真菌的明顯特征是細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核。9.金松的學(xué)名是“Sciadopitysverticillata”，其中Sciadopitys是金松的（）A.屬名 B.科名 C.種名 D.界名【答案】A【解析】【分析】按照雙名法，每個物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時命名者的姓名可以省略?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，“金松”是植物的名稱，Sciadopicys是此植物的屬名，verticillata是種名?！癝ciadopitysverticillata”，表示該種植物的學(xué)名。故選A?！军c睛】注意查閱相關(guān)的資料，了解雙命名法的內(nèi)容，這部分知識是重點，注意掌握。10.冠狀病毒像日冕，平均直徑100nm，呈球形或橢圓形，具有多樣性，如SARS﹣CoV﹣2，MERS﹣CoV，SARS﹣CoV等。這種多樣性的實質(zhì)是（）A.基因的多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.種類的多樣性 D.寄生環(huán)境的多樣性【答案】A【解析】【分析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?；虻亩鄻有允侵肝锓N的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫?！驹斀狻緼.基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實質(zhì)是基因的多樣性，A正確。B.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式，B錯誤。C.生物種類的多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心，C錯誤。D.病毒寄生在活細(xì)胞中，故病毒寄生環(huán)境的多樣性，可理解為細(xì)胞的多樣性，D錯誤?！军c睛】考生解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵。11.下列關(guān)于米勒實驗的敘述，錯誤的是（）A.米勒在實驗過程中模擬了原始大氣B.米勒在實驗過程中模擬了原始地球的閃電C.米勒的實驗中產(chǎn)生了氨基酸等有機小分子D.該實驗證明了原始生命起源于原始海洋【答案】D【解析】【分析】有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論?！驹斀狻棵桌盏膶嶒炑b置如下圖：生命起源的學(xué)說有很多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。這一假說認(rèn)為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的?；瘜W(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌?。米勒通過實驗驗證了化學(xué)起源學(xué)說的第一階段。米勒的實驗如圖，將水注入左下方的燒瓶內(nèi)，先將玻璃儀器中的空氣抽去，然后打開左方的活塞，泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體（模擬原始大氣），再將燒瓶內(nèi)的水煮沸，使水蒸氣和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán)，并在另一容量為5升的大燒瓶中，經(jīng)受火花放電（模擬雷鳴閃電）一周，最后生成的有機物，經(jīng)過冷卻后，積聚在儀器底部的溶液（模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中）。此實驗結(jié)果共生成20種有機物，其中11種氨基酸中有4種（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實，原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物?？梢奃錯誤。故選D?！军c睛】米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?？嫉?，要注意理解和掌握?？山Y(jié)合米勒的實驗裝置圖，來幫助理解和記憶。12.據(jù)科學(xué)家推測，原始大氣中沒有下列哪種氣體（）A.水蒸氣

B.氧氣 C.氫氣 D.二氧化碳【答案】B【解析】【分析】水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，沒有氧氣?！驹斀狻康刭|(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒有氧氣。故選B?！军c睛】原始地球條件。13.下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢的敘述，正確的是（）①從簡單到復(fù)雜②從體型小到體型大③從單細(xì)胞到多細(xì)胞④從低等到高等⑤從陸生到水生A.①③④⑤ B.①③④ C.①④⑤ D.①②③【答案】B【解析】【分析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多，越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生?！驹斀狻坑煞治隹芍?，在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是：①從簡單到復(fù)雜、③從單細(xì)胞到多細(xì)胞、④從低等到高等?？梢夿的說法正確。故選B。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟練掌握生物進(jìn)化的趨勢。14.解釋生物進(jìn)化的原因，目前人們普遍接受的是達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說，以下關(guān)鍵詞能正確概述自然選擇學(xué)說內(nèi)容的一組是①自然發(fā)生②物種不變③過度繁殖④環(huán)境污染⑤生存斗爭⑥遺傳、變異⑦適者生存A.①②③⑦ B.④⑤⑥⑦ C.①③④⑤ D.③⑤⑥⑦【答案】D【解析】【詳解】試題分析：自然選擇是生物在自然界中經(jīng)過激烈的生存斗爭，適者生存，不適時淘汰的過程，主要內(nèi)容是過度繁殖，遺傳變異，生存斗爭，適者生存，只有有利變異的過個體經(jīng)過生存斗爭容易存活下來，并將這種有利變異遺傳給下一代，不利變異的個體淘汰。自然選擇的結(jié)果是生物的多樣性和適應(yīng)性。故選D。【考點定位】本題考查達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的內(nèi)容，難度適中，屬于理解層面。15.“北京猿人”和“山頂洞人”分別屬于（）A.南方古猿和能人 B.直立人和智人 C.能人和直立人 D.智人和能人【答案】B【解析】【分析】人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段。其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚?！驹斀狻俊氨本┰橙恕睍蛑撇煌猛镜氖?，學(xué)會了用火，應(yīng)屬于直立人階段。“山頂洞人”已經(jīng)學(xué)會了人工取火，屬晚期智人，因發(fā)現(xiàn)于北京市周口店龍骨山北京人遺址頂部的山頂洞而得名，A、C、D都不符合題意，B符合題意。故選B。16.下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述錯誤的是（）A.人類通過遺傳、變異和自然選擇不斷進(jìn)化B.人類進(jìn)化的過程:南方古猿------能人------直立人------智人C.人類進(jìn)化過程中.腦容量逐漸增多D.能制造和使用工具是人猿分界的標(biāo)志【答案】D【解析】【分析】人類起源森林古猿，古人類在發(fā)展過程中，經(jīng)歷了南方古猿、能人、直立人和智人四個階段．南方古猿生活在距今420萬-150萬年前，能使用天然工具，但不能制造工具；能人生活在距今200萬-150萬年前能制造簡單的工具；直立人生活在距今200萬-20萬年前，會打造不同的石器，學(xué)會了用火、是人類進(jìn)化的最關(guān)鍵的一個階段；智人生活在距今20-1萬年前，已學(xué)會了人工取火，會制造精致的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，能夠狩獵，并在不斷進(jìn)化發(fā)展的過程中，并在群體生活中產(chǎn)生了語言，使得相互之間能更好地交流與合作。語言的產(chǎn)生，是人類和動物有了本質(zhì)的區(qū)別。自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容是：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存?！驹斀狻孔匀唤缰懈鞣N生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產(chǎn)生大量的后代，而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進(jìn)行生存斗爭，自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰，自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化，故A正確；人類的進(jìn)化經(jīng)歷了：南方古猿→能人→直立人→智人四個階段，其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細(xì)的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標(biāo)槍和長矛進(jìn)行狩獵、捕魚，故B正確；人類的進(jìn)化過程中最顯著的變化是腦容量的增加，故C正確；人類起源于森林古猿，人類學(xué)家將是否直立行走作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)，故D錯誤。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解人類的起源和進(jìn)化，達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說內(nèi)容。17.在靜謐的紅樹林中生活著各種各樣的生物：如白鷺在空中盤旋，魚在水中穿梭，蛙在泥灘上“雀躍”。上面所描述的幾種動物，它們的主要運動方式分別是（）A.飛行、游泳、爬行 B.飛行、跳躍、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飛行、游泳、跳躍【答案】D【解析】【分析】本題考查的是動物的運動方式，運動是動物區(qū)別于其他生物的一個顯著特征?！驹斀狻可鲜鑫淖?jǐn)⑹鲋校N生物：白鷺、魚、蛙。其中白鷺屬于鳥類，運動方式為飛行；魚屬于魚類，運動方式為游泳；蛙屬于兩棲動物，運動方式為跳躍。故選D?！军c睛】動物的運動方式多種多樣，不同的動物運動方式不同，可根據(jù)具體情況分析。18.2022年北京冬奧會驚艷了世界。中國短道速滑隊在2月5日2000米混合團體接力賽中榮獲北京冬奧會中國隊第一枚金牌。從運動系統(tǒng)來看，運動健兒們出色完成比賽的動力來自A.肌肉 B.骨 C.骨骼 D.關(guān)節(jié)【答案】A【解析】【分析】骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動?！驹斀狻咳梭w能產(chǎn)生運動，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮，再牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，骨起杠桿作用，關(guān)節(jié)起支點作用，骨骼肌收縮產(chǎn)生動力。故選A。19.下列骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖中，正確的是（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關(guān)節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關(guān)節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動。A正確。20.中華文化博大精深，許多成語也蘊含了豐富的生物學(xué)知識，下列成語能體現(xiàn)后天性行為的是（）A.飛蛾撲火 B.金雞報曉C.作繭自縛 D.老馬識途【答案】D【解析】【詳解】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失；后天性學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，飛蛾撲火、金雞報曉和作繭自縛都是生來就有的，不學(xué)就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為；老馬識途是通過學(xué)習(xí)得來的行為，屬于后天學(xué)習(xí)性行為，故D正確，ABC錯誤。故選D。21.“點水蜻蜓款款飛”“聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析，“蜻蜓點水”和“蛙聲一片”均屬于動物的哪種行為（）A.防御行為 B.領(lǐng)域行為 C.攻擊行為 D.繁殖行為【答案】D【解析】【分析】動物的行為復(fù)雜多樣，按行為的不同表現(xiàn)可分為覓食行為、貯食行為、攻擊行為（同類）、防御行為（不同類）、領(lǐng)域行為、繁殖行為、節(jié)律行為（洄游行為，遷徙行為）、社會行為、定向行為、通訊行為等；各種行為都是動物對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。行為幫助動物更好的生存繁衍。【詳解】A．防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等，A不符合題意。B．領(lǐng)域行為是指動物占有領(lǐng)域的行為和現(xiàn)象。如“狗撒尿做標(biāo)記”是狗的領(lǐng)域行為，B不符合題意。C．攻擊行為：同種動物個體之間常常因為爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗，C不符合題意。D．繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。“蜻蜓點水”是蜻蜓在產(chǎn)卵，“蛙聲一片”是雄蛙在求偶，都屬于動物的繁殖行為，D符合題意。故選D。22.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，從生物學(xué)的角度分析，落紅化作春泥的過程中，起關(guān)鍵作用的是（）A.分解者 B.生產(chǎn)者 C.消費者 D.無機環(huán)境【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；非生物部分指陽光、空氣、水、溫度、土壤等。【詳解】A.分解者是指細(xì)菌和真菌，能將動植物的遺體遺物中的有機物分解成無機物，供植物重新利用。落紅化作春泥的過程中，起關(guān)鍵作用的是分解者，A符合題意。B.生產(chǎn)者是指植物，植物通過光合作用制造的有機物，不僅供給自身需要，也是動物的食物來源，B不符合題意。C.消費者是指動物，動物不能自己制造有機物，它們直接或間接地以植物為食，與落紅化春泥無關(guān)，C不符合題意。D.無機環(huán)境指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分，如陽光、溫度、水、土壤等，與落紅化春泥無關(guān)，D不符合題意。故選A?！军c睛】此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的各組成因素的功能，注意掌握。23.藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ苡袡C物，滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要。這些自養(yǎng)型微生物屬于生物圈中的()A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.生產(chǎn)者和消費者【答案】A【解析】【分析】生產(chǎn)者只能夠把無機物合成有機物，除了供自身利用外，還可以給其他生物提供食物；動物不能把無機物合成有機物，只能直接或間接以植物為食，屬于消費者，真菌、部分細(xì)菌能分解動植物遺體，營腐生生活，屬于分解者?！驹斀狻可a(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng)。只要能利用無機物合成有機物的，其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng)，它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。所以藍(lán)藻、硫細(xì)菌、硝化細(xì)菌等，能夠利用光能或化學(xué)能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)閮δ艿挠袡C物滿足自身對營養(yǎng)物質(zhì)的需要，其營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，故是生產(chǎn)者。消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必須以現(xiàn)成的有機物為食的動物（不包括腐生動物），還包括寄生的植物如菟絲子。分解者包括腐生細(xì)菌和真菌，還包括腐生動物如蚯蚓和蠅的幼蟲等。可見A符合題意，故選A?！军c睛】本題考查的重點是區(qū)分生產(chǎn)者、分解者、消費者，關(guān)鍵看是否能利用無機物合成有機物。24.下列各項屬于食物鏈的是（）A.鳥→蛇→鼠→植物B.陽光→草→兔→狐C.植物→鼠→蛇→鷹D.田鼠→蛇→鷹【答案】C【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。【詳解】鳥是動物屬于消費者，食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，A錯誤。陽光屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤。該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，C正確。田鼠是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，D錯誤。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。25.為應(yīng)對全球氣候變化，彰顯大國責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，2060年前實現(xiàn)碳中和”的莊嚴(yán)目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，下列做法錯誤的是（）A.大力植樹造林 B.節(jié)水節(jié)電，綠色出行C.開發(fā)風(fēng)能等清潔能源 D.露天焚燒垃圾、秸稈【答案】D【解析】【分析】2060年前實現(xiàn)碳中和是指中國在2060年之前通過一系列減排增匯措施，使得人類活動產(chǎn)生的二氧化碳排放總量與通過植樹造林、碳捕獲與儲存（CCS）等技術(shù)吸收的二氧化碳相等，從而實現(xiàn)凈碳排放為零的目標(biāo)。要實現(xiàn)這一目標(biāo)，可以采取的措施有：加快能源結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，構(gòu)建清潔低碳、安全高效的能源體系是關(guān)鍵，實施重點行業(yè)領(lǐng)域的減污降碳行動，等等?！驹斀狻緼．綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，因此大力植樹造林能減少空氣中二氧化碳，A正確。B．節(jié)水節(jié)電，綠色出行，可以節(jié)約能源，減少化石燃料的使用，利于保護環(huán)境，減少二氧化碳的排放，B正確。C．開發(fā)風(fēng)能、太陽能等清潔能源，能夠改善環(huán)境條件，減少化石燃料的使用，減少二氧化碳的排放，C正確。D．露天焚燒垃圾、秸稈，會加重二氧化碳的排放，不利于實現(xiàn)碳中和的莊嚴(yán)目標(biāo)，D錯誤。故選D。二、判斷題，對的打正確，錯的打錯誤（每小題1分，共10分）26.微生物廣泛地分布在我們的身邊，與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切。（）【答案】正確【解析】【分析】微生物，就是用肉眼難以觀察的一切微小生物的統(tǒng)稱，主要有細(xì)菌、真菌和病毒等。它們通常個體微小，種類繁多，廣泛地分布在我們的身邊，與我們?nèi)祟愱P(guān)系十分密切。【詳解】微生物在自然界中的分布非常廣泛，與人類的關(guān)系也很密切。很多食品的制作離不開微生物的發(fā)酵，如制酸奶要用到乳酸桿菌，制豆腐乳要用毛霉、米曲霉，制醋要用到醋酸桿菌，制酒要用到酵母菌，甲烷細(xì)菌發(fā)酵還能產(chǎn)生沼氣等。故題干說法正確。27.既能在水中生活，又能在陸地生活的動物就是兩棲動物。（）【答案】錯誤【解析】【分析】兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸?！驹斀狻績蓷珓游锏挠左w必須生活在水中，用鰓呼吸，成體水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。既能在水中生活又能在陸地生活的動物不一定就是兩棲動物，如烏龜，故題干敘述錯誤。28.保護生物多樣性最為有效的措施是就地保護．_____．【答案】對【解析】【分析】保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理，又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護和管理，又叫遷地保護。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；加強法制教育?！驹斀狻勘Ｗo生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護和管理，又叫就地保護。除了建立自然保護區(qū)之外，人們還把瀕危物種遷出原地，移入動物園、水族館和瀕危動物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護和管理，又叫異地保護，異地保護是就地保護的一種補救措施。此外還建立了種質(zhì)庫，以保護珍貴的遺傳資源；另外為保護生物的多樣性，我國相繼頒布了《中華人民共和國環(huán)境保護法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國野生動物保護法》《中國自然保護綱要》等法律，此外對破壞者還采取法制教育和處罰等，等等措施對于我國生物多樣性的保護起到了重要的作用。故本題說法正確?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解生物多樣性的保護措施。29.化石是研究生物進(jìn)化唯一證據(jù)?！敬鸢浮垮e誤【解析】【分析】化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡?！驹斀狻可镞M(jìn)化證據(jù)很多，化石證據(jù)、解剖學(xué)證據(jù)、分子生物學(xué)證據(jù)等。化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù)?；诘貙又谐霈F(xiàn)的先后順序，說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，故研究生物進(jìn)化最直接、最主要的證據(jù)是化石。故題干說法錯誤?！军c睛】化石是研究生物進(jìn)化的直接證據(jù)。30.美國青年學(xué)者米勒在實驗室通過火花放電現(xiàn)象形成了原始生命。（）【答案】錯【解析】【詳解】1953年，美國科學(xué)家米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，通過火花放電的方法合成了多種氨基酸，支持生命起源于原始海洋。題干說法錯誤。31.所有群體生活的動物都具有社會行為．_____．【答案】錯【解析】【分析】社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級?！驹斀狻可缛荷顚游镉欣?，可以有效地獵食和有效地防御捕食者的攻擊，使動物群體能更好地適應(yīng)生活環(huán)境，對維持個體與種族的生存有重要的意義．動物通是訊群體成員之間的密切合作的前提．營群體生活的動物，如魚群，蝙蝠就不具有社會行為的特征，故題干說法錯誤?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記社會行為的特點。32.人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌群共同配合完成的。（）【答案】正確【解析】【詳解】由屈肘和伸肘時肱二頭肌和肱三頭肌的變化可知，人的任何一個動作都不是一塊肌肉完成的，而是多組肌肉在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，相互協(xié)作，共同完成的。33.動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強。（）【答案】正確【解析】【分析】學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射。參與神經(jīng)中樞是大腦皮層。動物通過后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的能力，學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強?！驹斀狻繉W(xué)習(xí)行為是在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的新行為。動物的種類越高等，大腦越發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)能力就越強，表現(xiàn)出的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強，題干說法正確。34.一塊農(nóng)田中的稻谷可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)。（）【答案】錯誤【解析】【分析】【詳解】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。所以，一塊農(nóng)田中的稻谷只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。題干說法錯誤?！军c睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念是本題解題關(guān)鍵。35.生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡，它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。（）【答案】正確【解析】【分析】生態(tài)平衡是一種動態(tài)平衡。它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強?！驹斀狻可鷳B(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)的一種現(xiàn)象，生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡，生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小。故題干的敘述是正確。三、連線題（每線1分，共10分）36.將下列動物與它們的運動方式用線連接起來。①草魚A．行走②大象B．游泳③蜥蜴C．爬行④袋鼠D．飛行⑤蝴蝶E．跳躍【答案】①-B，②-A，③-C，④-E，⑤-D【解析】【分析】動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也不同。動物的運動方式多種多樣，有飛行、爬行、行走、奔跑、游泳、跳躍、蠕動等?！驹斀狻坎蒴~生活在水中，用鰭游泳，故①-B；大象生活在陸地上，靠四肢行走，故②-A；蜥蜴是爬行動物，運動方式是爬行，故③-C；袋鼠有發(fā)達(dá)的后肢，運動方式是跳躍，故④-E；蝴蝶屬于昆蟲，有翅，運動方式是飛行，故⑤-D。37.用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為①金龜子遇敵假死A、繁殖行為②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥B、防御行為③天鵝的按時遷徙C、社群行為④餓狗為食物而爭斗D、攻擊行為⑤螞蟻間的分工合作E、節(jié)律行為【答案】①——Ｂ；②——Ａ；③——Ｅ；④——Ｄ；⑤——Ｃ【解析】【分析】動物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為。從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為；從行為所具有的適應(yīng)性意義來看，動物的行為分為：取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等?！驹斀狻緼、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。B、防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等。C、社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。D、攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗。E、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化，逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為。如晝夜節(jié)律、月運節(jié)律、季節(jié)節(jié)律等。①金龜子遇敵假死是B防御行為；②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是A繁殖行為；③天鵝的按時遷徙是E節(jié)律行為，④餓狗為食物而爭斗是D攻擊行為；⑤螞蟻間的分工合作是C社群行為?！军c睛】動物的行為多種多樣，如覓食、攻擊、防御、繁殖、遷徙等，熟知各種行為時解題的關(guān)鍵。四、綜合分析題（共4小題，30分）38.下圖所示的進(jìn)化樹表示了生物進(jìn)化的大致歷程。請據(jù)圖回答下列問題:（1）請把圖中①~⑤所表示的動植物類別名稱填寫在下列橫線上。①______②______③______④______⑤______（2）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多數(shù)生活在______，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物大多生活在______，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從______。（3）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是______的結(jié)果?！敬鸢浮竣?爬行類②.鳥類③.裸子植物④.環(huán)節(jié)動物⑤.蕨類植物⑥.水中⑦.陸地⑧.水生到陸生⑨.自然選擇【解析】【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。動物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動物進(jìn)化到脊椎動物，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等，脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。達(dá)爾文認(rèn)為自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇?！驹斀狻浚?）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物→原始苔蘚植物和原始蕨類植物→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物）。動物的進(jìn)化歷程是由無脊椎動物進(jìn)化到脊椎動物，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等，脊椎動物的進(jìn)化歷程：原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始的鳥類和原始的哺乳類。圖中①爬行動物、②鳥類、③裸子植物，④環(huán)節(jié)動物，⑤蕨類植物。（2）從動植物進(jìn)化歷程示意圖來看，生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低等到高等。較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物大多生活在水中，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類大多生活在陸地上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從水生到陸生。（3）達(dá)爾文認(rèn)為，自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程。由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣新的物種就形成了。由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性。因此，生物進(jìn)化是自然選擇的結(jié)果。【點睛】解題的關(guān)鍵是理解生物進(jìn)化的歷程及規(guī)律，自然選擇學(xué)說的內(nèi)容。39.以下為幾種微小生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請據(jù)圖回答問題。（1）圖A與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A______。（2）圖中______為單細(xì)胞個體，其余都是多細(xì)胞個體，由菌絲組成。（3）以上幾種生物，它們體內(nèi)都沒有葉綠體，不能制造有機物，因此它們的營養(yǎng)方式都屬于______。（4）圖中A的生殖方式為分裂生殖，其余的生殖方式主要為______。（5）A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成______?！敬鸢浮浚?）無成形的細(xì)胞核（2）AD

（3）異養(yǎng)（4）孢子生殖（5）菌落【解析】【分析】圖示中A代表細(xì)菌；B代表曲霉；C代表蘑菇，D代表酵母菌；E代表青霉。據(jù)此答題?！拘?詳解】圖A是細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)，細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體。B曲霉、C蘑菇、D酵母菌、E青霉都是真菌。真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此，圖A與其他四種生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是A細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域?！拘?詳解】細(xì)菌都是單細(xì)胞個體，一個細(xì)菌就是一個細(xì)胞。真菌中既有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的，如酵母菌是單細(xì)胞個體，蘑菇是多細(xì)胞個體，整體包括：菌蓋、菌褶、菌柄、菌絲等。因此，圖中AD為單細(xì)胞個體，其余都是多細(xì)胞個體，由菌絲組成。【小問3詳解】細(xì)菌和真菌的細(xì)胞內(nèi)都沒有葉綠體，生活方式為異養(yǎng)，大多數(shù)細(xì)菌和真菌把動植物尸體中的有機物變成無機物?！拘?詳解】大部分真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進(jìn)行繁殖。孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖。因此，圖中A的生殖方式為分裂生殖，其余的生殖方式主要為孢子生殖。【小問5詳解】菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體。因此，A、B、E在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖，形成菌落。40.某生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖如圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少了______因素和______者。（2）圖中生物數(shù)量最少的是______，它的競爭者是______。（3）圖中的食物鏈有______條。（4）若草被破壞，各生物的數(shù)量就會受到影響，但經(jīng)過一段時間后，又會恢復(fù)到相對平衡的狀態(tài)。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力?！敬鸢浮浚?）①.非生物②.分解（2）①.鷹②.蛇、狐（3）5##五（4）自動調(diào)節(jié)##自我調(diào)節(jié)【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物