浙江省杭州市濱江區(qū)部分學校2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試試題含解析

浙江省杭州市濱江區(qū)部分學校2025屆九年級化學第一學期期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是A．木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰C．鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵2．硅（Si）是半導體材料，利用石英砂（主要成分是SiO2）制取高純度Si，其發(fā)生的主要反應如下：反應①SiO2+2CSi（粗硅）+2CO；反應②Si（粗硅）+Cl2+HClSiHCl3（純）；反應③：SiHCl3（純）+H2Si（純）+3HCl下列說法正確的是A．反應①、②、③均為置換反應 B．反應①產(chǎn)生的尾氣可直接排放C．地殼中硅元素含量最高 D．反應中的HC1可循環(huán)使用3．下列化學用語表示正確的是A．2個氮分子—N2B．氯化鋁中鋁元素的化合價—C．氯化鎂—MgCl2D．鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖—4．在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示。根據(jù)表中信息判斷下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量2302010反應后的質(zhì)量m39516A．該反應是化合反應 B．甲一定是該反應的催化劑C．反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為3：5 D．丙可能是單質(zhì)5．某化學興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，取一定質(zhì)量洗凈、粉碎后的雞蛋殼樣品放于燒杯中，向燒杯中滴加稀鹽酸(整個過程不考慮鹽酸的揮發(fā)和氣體的溶解)，實驗測得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是A．所取的雞蛋殼樣品的質(zhì)量為125gB．當?shù)稳?50g稀鹽酸時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應C．反應完全后產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為9.9gD．該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%6．我國有著悠久的歷史和燦爛的文化。下列工藝中一定發(fā)生化學變化的是()A．刺繡 B．織布 C．剪紙 D．釀酒7．朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子，那么（）A．該原子是一種氫原子 B．該元素是金屬元素C．該原子核外有3個電子 D．該原子核帶2個單位的正電荷8．物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中，利用化學性質(zhì)的是A．金剛石刻劃玻璃 B．活性炭吸附異味C．干冰人工降雨 D．鋅與稀鹽酸制氫氣9．“綠水青山就是金山銀山”，下列行為中符合該理念的是A．就地焚燒秸稈,增加田間肥料B．燃放煙花爆竹,增強節(jié)日氣氛C．將實驗后的廢液直接倒入水池中D．盡量選擇公共交通工具出行10．下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（）A．氧氣用于煉鋼 B．用活性炭凈化水C．二氧化碳用于滅火 D．氮氣用作食品保護氣11．天然氣、石油、煤是與生產(chǎn)生活密切相關(guān)的三大化石燃料。下列有關(guān)煤的燃燒的說法不正確的是（）A．將煤餅做成蜂窩煤可以提高煤的燃燒效率B．燒煤的地方能聞到刺激性氣味，原因是生成了COC．煤中含硫元素，燃燒放出SO2是引發(fā)酸雨的主要原因之一D．煤在干餾過程中可以產(chǎn)生焦炭12．下列用途主要利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是A．干冰用于人工降雨B．石墨用作電極C．一氧化碳用于冶煉金屬D．稀有氣體用作霓虹燈的光源材料二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．小文同學利用長柄W形玻璃管，完成了課本上多個化學實驗。（1）燃燒條件的探究與空氣中氧氣含量的粗略測定①燃燒條件的探究：在如圖1所示裝置（省略夾持儀器，下同）中，向W形玻璃管中放入足量紅磷和白磷，塞好橡皮塞，關(guān)閉活塞，然后將其放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明可燃物發(fā)生燃燒應具備的條件是_____。②空氣中氧氣含量的粗略測定：為減小測量誤差，待火焰熄滅后，將玻璃管_____，再打開活塞。（2）一氧化碳與氧化鐵反應①在如圖2所示裝置中，甲酸（HCOOH）在加熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式是_____。②實驗時，A處可以觀察到的現(xiàn)象是_____。（3）探究二氧化碳的性質(zhì)在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入試劑X，觀察到用石蕊染成紫色的干燥試紙_____，用水濕潤的紫色石蕊試紙_____，該同學進行這兩項實驗的目的是_____。通過上述探究，我們知道利用W形玻璃管進行實驗的優(yōu)點有_____（答1點）。14．某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗。（1）擠壓右滴管并微熱燃燒管，白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明可燃物燃燒需要的條件是_____；（2）擠壓右滴管中發(fā)生反應的化學方程式是_____；（3）如在燃燒管中加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應現(xiàn)象是_____；在擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒。請通過這一現(xiàn)象談談你對燃燒條件或滅火方法的新認識_____。15．實驗室常用下列裝置制取和收集氣體。請結(jié)合下圖回答問題。（1）儀器①的名稱是__________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，選用的發(fā)生裝置是________（填字母序號），發(fā)生反應的化學方程式是________。（3）若選用B裝置制取氫氣，則收集裝置應選________（填字母序號）；若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應從_________（填“a”或“b”）口進入。16．如圖所示，為鑒別H2、CO、CH4三種氣體，分別把它們的燃燒產(chǎn)物依次通過甲、乙兩裝置，甲瓶中為濃硫酸，乙瓶中為澄清石灰水。（濃H2SO4有吸水性）（1）若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量增加，乙瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變，則燃燒的氣體為_________，化學方程式為_________。（2）若甲瓶中物質(zhì)的質(zhì)量不變，乙瓶中生成白色沉淀，則燃燒的氣體為_________，燃燒的化學方程式為_______。（3）若甲，乙兩瓶中物質(zhì)的質(zhì)量都增加，則燃燒的氣體為_________；若乙的質(zhì)量增加2.2g，則甲的質(zhì)量增加________g。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡。下圖為某種“維生素C”說明書的一部分。請你回答：（1）“Vc”中含_____有種元素。（2）若正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg。當“Vc”完全來自如圖的“維生素C”，則每天至少服用_____次。18．某化學興趣小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用2.0g石灰石樣品，把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中（樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應，也不溶解于水），每次充分反應后都經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱量，得到實驗數(shù)據(jù)如下；實驗次數(shù)12345稀鹽酸的累計加入量/g5.010.015.020.025.0剩余固體的質(zhì)量g1.51.00.50.30.3請計算：（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____。（2）所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____（要求寫出計算的過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）空氣質(zhì)量日報主要包括：（1）____________；（2）___________；（3）___________；（4）___________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【詳解】A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，選項錯誤；B、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，在空氣中是淡藍色火焰，選項錯誤；C、鎂條在空氣中燃燒主要生成白色固體，同時放出大量的熱，選項正確；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結(jié)論不是實驗現(xiàn)象，選項錯誤。故選C?！军c睛】描述現(xiàn)象時時不能說生成物的名稱。2、D【詳解】A、反應①、③均為置換反應，反應②為化合反應，不符合題意；B、反應①產(chǎn)生的尾氣中含有有毒的CO氣體，不可直接排放，會污染空氣，不符合題意；C、地殼中含量最高的元素是氧元素，不符合題意；D、反應②中消耗HC1，反應③中生成HC1，所以HC1可循環(huán)使用，符合題意。故選D。3、C【詳解】A、標在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，則2個氮分子表示為2N2，故A不正確；B、標在元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價，氯化鋁中鋁元素的化合價表示為，故B不正確；C、氯化鎂化學式為MgCl2，故C正確；D、鈉原子的核電荷數(shù)為11，則結(jié)構(gòu)示意圖為，故D不正確。故選C。4、C【分析】m=2+30+20+10-39-5-16=2【詳解】A.由表知，乙、丁質(zhì)量增加是生成物，丙質(zhì)量減少是反應物，所以此反應是分解反應，故錯誤；B.由表知，甲質(zhì)量反應前后不變，則甲可能是催化劑，也可能是不參加反應的雜質(zhì)。故錯誤；C.反應過程中乙、丙變化的質(zhì)量比為：（39g-30g）：（20g-5g）=9：15=3：5，故正確；D.丙是分解反應的反應物，一定是化合物，故錯誤。故選C。5、C【解析】A、由坐標圖可知，加入稀鹽酸質(zhì)量為0時，固體的總質(zhì)量為25g，即所取的雞蛋殼樣品的質(zhì)量為25g，A選項說法不正確，不符合題意；B、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳氣體，當?shù)稳?00g稀鹽酸時，充分反應后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為115.1g，繼續(xù)加入50g稀鹽酸，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為165.1g，恰好增加50g，說明后面加入的50g稀鹽酸沒有參與反應，故當?shù)稳?00g稀鹽酸時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應，B選項說法不正確，不符合題意；C、根據(jù)B選項的分析可知，當?shù)稳?00g稀鹽酸時，樣品與稀鹽酸恰好完全反應，則生成二氧化碳的質(zhì)量為25g+100g-115.1g=9.9g，C選項說法正確，符合題意；D、根據(jù)C選項分析可知，反應生成二氧化碳的質(zhì)量為9.9g，設生成9.9g二氧化碳參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=22.5g，該雞蛋殼樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為，D選項說法不正確，不符合題意。故選C。6、D【解析】A、刺繡過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、織布過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、剪紙過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、釀酒過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化。故選D。點睛：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷。7、A【解析】試題分析：根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)分析解答。A、元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，該原子核中含有1個質(zhì)子，故屬于氫元素，則該原子是一種氫原子，正確；B、根據(jù)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，氫元素的名稱有“氣”字頭，故屬于非金屬元素，錯誤；C、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可知該原子核外有1個電子，錯誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，可知該原子核帶1個單位的正電荷，錯誤。故選A考點：原子的定義與構(gòu)成點評：解答本題的關(guān)鍵是，理解和熟記原子的定義與構(gòu)成，以及與之相關(guān)的知識，并能靈活應用于解題中。8、D【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)?！驹斀狻緼、金剛石刻劃玻璃利用了金剛石的物理性質(zhì)硬度大，不符合題意；B、活性炭吸附異味，因為活性炭具有吸附能力，有吸附性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰人工降雨，利用干冰升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、鋅與稀鹽酸制氫氣，利用了金屬或酸的化學性質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的區(qū)分：是否通過化學變化表現(xiàn)；以及物質(zhì)性質(zhì)與用途的關(guān)系：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途推知性質(zhì)。9、D【詳解】A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的煙塵和有害氣體，造成空氣污染，不符合題意；B、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生有害氣體、煙塵，還會產(chǎn)生噪聲污染，不符合題意；C、實驗后的廢液中含有有害物質(zhì)，需要處理后才能排放，不符合題意；D、盡量使用公共交通工具出行，少開私家車多步行，可以節(jié)約能源保護環(huán)境，符合題意。故選D。10、B【詳解】A、氧氣用于煉鋼，利用氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。B、用活性炭凈化水，利用活性炭的吸附性，屬于物理性質(zhì)；故選項正確。C、二氧化碳用于滅火，利用二氧化碳不支持燃燒，也不能燃燒的性質(zhì)；屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。D、氮氣用作食品保護氣，利用氮氣的穩(wěn)定性，屬于化學性質(zhì)；故選項錯誤。故選：B?！军c睛】穩(wěn)定性屬于化學性質(zhì)11、B【詳解】A、將煤餅做成蜂窩煤燃燒時可以增大與空氣的接觸面積，提高煤的燃燒效率；故選項正確，但不符合題意；B、CO是一種無色無味的氣體。燒煤（含有少量硫元素）的地方能聞到刺激性氣味，原因是生成了SO2氣體；故選項錯誤，但符合題意；C、煤中含硫元素，燃燒放出SO2，二氧化硫遇水形成亞硫酸，顯酸性，是引發(fā)酸雨的主要原因之一；故選項正確，但不符合題意；D、煤在干餾（真空中高溫分解）過程中可以產(chǎn)生焦炭、煤焦油和焦爐煤氣；故選項正確，但不符合題意；故選：B。12、C【詳解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、石墨作為電池電極，是利用了石墨具有優(yōu)良的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、一氧化碳用來冶煉金屬，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了其化學性質(zhì)，故選項正確；D、稀有氣體充入燈管制霓虹燈，是利用了通電時它們會發(fā)出不同顏色的有色光，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，故選項錯誤。故選C?！军c睛】區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過化學變化體現(xiàn)出來。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、可燃物的溫度必須達到著火點冷卻至室溫HCOOHH2O+CO↑紅棕色粉末變成黑色粉末不變色變紅色證明二氧化碳能與水反應裝置簡單（或節(jié)約藥品或環(huán)保）【解析】（1）①將紅磷和白磷塞好后放入80℃的熱水中，觀察到紅磷不燃燒而白磷燃燒，說明溫度達到了白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點，可燃物發(fā)生燃燒必須具備兩個條件，與氧氣接觸；溫度達到可燃物的著火點；②測定空氣中氧氣含量的實驗中，為減小測量誤差，應待火焰熄滅后，等玻璃管冷卻穩(wěn)定后再進行數(shù)據(jù)觀察，這樣會使體積測量更準確；

故填：①可燃物的溫度必須達到著火點；②冷卻至室溫；（2）①由題意可知，甲酸（HCOOH）在熱濃硫酸的作用下，分解生成一氧化碳和水，該反應的化學方程式為HCOOHH2O+CO↑；②實驗時，A處可以觀察到的現(xiàn)象是紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的單質(zhì)鐵粉末；故填：①HCOOHH2O+CO↑；紅棕色粉末變成黑色粉末；

（3）在如圖3所示裝置中，向玻璃管左端加入稀鹽酸后，與碳酸鈣反應生成二氧化碳氣體，二氧化碳氣體不能使干燥的石蕊試紙變色，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試紙變紅色；進行這兩項實驗的目的是為了證明二氧化碳能與水反應；W形玻璃管裝置的特點是裝置簡單，操作方便，且能節(jié)約藥品，從而有利于環(huán)保；故填：不變色；變紅色；證明二氧化碳能與水反應；裝置簡單（或節(jié)約藥品或環(huán)保）。14、溫度達到可燃物的著火點雙球管中產(chǎn)生氣泡，燃燒管中鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色的固體燃燒不一定需要氧氣（或鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火）【解析】（1）擠壓右滴管，過氧化氫與二氧化錳混合，過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，并微熱燃燒管。燃燒管內(nèi)白磷和紅磷都接觸了氧氣，但白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明溫度達到了白磷的著火點，沒有達到紅磷的著火點，可以驗證可燃物燃燒需要溫度達到其著火點以上；（2）過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，方程式為：；（3）在燃燒管中加入鎂條，擠壓右滴管并引燃，反應現(xiàn)象是：雙球管中產(chǎn)生氣泡，燃燒管中鎂條燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體；再擠壓左滴管后，鎂條繼續(xù)燃燒。說明鎂帶可以在二氧化碳中燃燒，對燃燒條件或滅火方法的新認識：燃燒不一定需要氧氣、鎂條燃燒不能用二氧化碳滅火等。15、錐形瓶ADb【詳解】（1）儀器①的名稱是錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取O2，需要加熱，則選用的發(fā)生裝置為A；高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的化學方程式為；（3）氫氣的密度比空氣小，應選用向下排空氣法收集，故收集裝置選用D；若改用下圖裝置收集氫氣，則氣體應從b口進入。16、氫氣2H2+O22H2O一氧化碳2CO+O22CO2甲烷1.8【解析】CH4燃燒生成二氧化碳和水；H2燃燒生成水；CO燃燒生成二氧化碳．濃硫酸具有吸水性，二氧化碳可與澄清的石灰水反應，A中放濃硫酸，B中放澄清石灰水溶液，所以可根據(jù)質(zhì)量的變化，確定吸收的為水還是二氧化碳，進一步確定氣體的成分?！驹斀狻浚?）裝置甲的質(zhì)量增加，乙的質(zhì)量不變，說明只有水生成，則燃燒的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，反應的方程式為：2H2+O22H2O，故填：氫氣；2H2+O22H2O；（2）裝置甲的質(zhì)量不變，乙的質(zhì)量增加，說明只有二氧化碳生成，則燃燒的氣體是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的方程式為：2C