清華版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié)多變補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)

清華版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié)多變補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容來(lái)自清華版八年級(jí)上冊(cè)第二單元第二節(jié)多變補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理和分類(lèi)，包括線(xiàn)性補(bǔ)間、二次方補(bǔ)間、三次方補(bǔ)間等。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景，例如動(dòng)畫(huà)過(guò)渡、頁(yè)面切換等。

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作方法和技巧，包括關(guān)鍵幀的設(shè)置、動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)的調(diào)整等。

4.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化技巧，如減少關(guān)鍵幀數(shù)量、合理使用補(bǔ)間類(lèi)型等。

5.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的案例分析與制作，通過(guò)實(shí)際案例講解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并掌握補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本原理，形成對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)不同場(chǎng)景下的動(dòng)畫(huà)效果，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)際應(yīng)用能力。

3.掌握補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作技巧，提高動(dòng)畫(huà)制作的效率和品質(zhì)。

4.通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通表達(dá)能力。

5.深化對(duì)動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)審美能力和創(chuàng)意表現(xiàn)力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型及其特點(diǎn)

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程和關(guān)鍵技巧

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化方法

難點(diǎn)：

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)原理的理解

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的細(xì)節(jié)把握

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)優(yōu)化策略的運(yùn)用

解決辦法：

1.通過(guò)直觀的動(dòng)畫(huà)演示和案例分析，幫助學(xué)生理解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理。

2.設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，以加深對(duì)制作流程和技巧的掌握。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析優(yōu)秀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)作品，總結(jié)優(yōu)化方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

4.采用小組合作形式，讓學(xué)生互相交流制作經(jīng)驗(yàn)，共同解決難點(diǎn)問(wèn)題。

5.對(duì)學(xué)生制作的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

6.設(shè)計(jì)課后練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作的掌握程度。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.動(dòng)畫(huà)制作軟件（如Flash、Animate等）

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)教學(xué)課件

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)案例視頻

4.動(dòng)畫(huà)素材庫(kù)

5.互聯(lián)網(wǎng)資源（如在線(xiàn)教程、動(dòng)畫(huà)社區(qū)等）

6.小組合作討論平臺(tái)

7.課后作業(yè)批改與反饋系統(tǒng)

8.動(dòng)畫(huà)作品展示平臺(tái)

9.教師專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)與輔導(dǎo)

10.學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探索的支持工具教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本章節(jié)主要圍繞補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的核心知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，具體包括：

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型及其特點(diǎn)

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程和關(guān)鍵技巧

4.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化方法

5.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景

一、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的基本概念

補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)是指在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間插入一系列過(guò)渡幀，使動(dòng)畫(huà)過(guò)渡平滑、自然。通過(guò)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，可以實(shí)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)、變形、顏色變化等多種動(dòng)畫(huà)效果。

二、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型及其特點(diǎn)

1.線(xiàn)性補(bǔ)間：關(guān)鍵幀之間的過(guò)渡幀呈線(xiàn)性變化，適用于簡(jiǎn)單的位置、大小變化等動(dòng)畫(huà)。

2.二次方補(bǔ)間：過(guò)渡幀呈二次函數(shù)變化，可以實(shí)現(xiàn)加速、減速等效果，適用于復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)軌跡。

3.三次方補(bǔ)間：過(guò)渡幀呈三次函數(shù)變化，可以實(shí)現(xiàn)更為平滑、自然的動(dòng)畫(huà)效果，適用于復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景。

三、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程和關(guān)鍵技巧

1.制作流程：確定動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景、繪制關(guān)鍵幀、設(shè)置補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果、優(yōu)化調(diào)整。

2.關(guān)鍵技巧：選擇合適的補(bǔ)間類(lèi)型、合理設(shè)置關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)、優(yōu)化動(dòng)畫(huà)細(xì)節(jié)。

四、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化方法

1.減少關(guān)鍵幀數(shù)量：在不影響動(dòng)畫(huà)效果的前提下，盡量減少關(guān)鍵幀數(shù)量，降低動(dòng)畫(huà)復(fù)雜度。

2.使用合適的補(bǔ)間類(lèi)型：根據(jù)動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景選擇合適的補(bǔ)間類(lèi)型，提高動(dòng)畫(huà)質(zhì)量和效率。

3.調(diào)整動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)：通過(guò)調(diào)整動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)，使動(dòng)畫(huà)過(guò)渡更加平滑、自然。

4.合理利用動(dòng)畫(huà)緩存：在動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，合理利用動(dòng)畫(huà)緩存，提高制作效率。

五、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用場(chǎng)景

1.動(dòng)畫(huà)過(guò)渡：在兩個(gè)場(chǎng)景之間使用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，使過(guò)渡更加平滑、自然。

2.頁(yè)面切換：在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中，利用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)頁(yè)面切換效果，提高用戶(hù)體驗(yàn)。

3.動(dòng)畫(huà)短片：在動(dòng)畫(huà)短片中，利用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)、變形等效果，豐富動(dòng)畫(huà)內(nèi)容。

4.游戲制作：在游戲制作中，利用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)角色動(dòng)作、場(chǎng)景變化等效果，提高游戲趣味性。板書(shū)設(shè)計(jì)一、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的定義與作用

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的類(lèi)型：線(xiàn)性補(bǔ)間、二次方補(bǔ)間、三次方補(bǔ)間

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程：確定場(chǎng)景、繪制關(guān)鍵幀、設(shè)置補(bǔ)間、測(cè)試優(yōu)化

4.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化方法：減少關(guān)鍵幀、選擇補(bǔ)間類(lèi)型、調(diào)整動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)、利用緩存

二、重點(diǎn)詞

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)

2.線(xiàn)性補(bǔ)間、二次方補(bǔ)間、三次方補(bǔ)間

3.關(guān)鍵幀

4.動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)

5.優(yōu)化方法

三、重點(diǎn)句

1.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)使動(dòng)畫(huà)過(guò)渡平滑、自然。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)可以實(shí)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)、變形、顏色變化等多種動(dòng)畫(huà)效果。

3.線(xiàn)性補(bǔ)間適用于簡(jiǎn)單的位置、大小變化等動(dòng)畫(huà)。

4.二次方補(bǔ)間可以實(shí)現(xiàn)加速、減速等效果。

5.三次方補(bǔ)間可以實(shí)現(xiàn)更為平滑、自然的動(dòng)畫(huà)效果。

6.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的優(yōu)化可以提高動(dòng)畫(huà)質(zhì)量和效率。

四、藝術(shù)性與趣味性

1.使用生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)圖標(biāo)或插圖，展示不同類(lèi)型的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

2.使用鮮明的顏色和有趣的字體，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

3.設(shè)計(jì)有趣的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)繪制關(guān)鍵幀、調(diào)整動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)等。

4.展示優(yōu)秀的學(xué)生作品，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。

5.設(shè)計(jì)有趣的課后作業(yè)，如制作簡(jiǎn)單的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。反思改進(jìn)措施1.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解和應(yīng)用補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)展示、繪制關(guān)鍵幀，提高學(xué)生的參與度和動(dòng)手能力。

二、存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)內(nèi)容較為復(fù)雜，部分學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)原理的理解不夠深入。

2.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中的細(xì)節(jié)把握有一定難度，學(xué)生容易在操作中出現(xiàn)失誤。

3.補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)優(yōu)化策略的運(yùn)用需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)原理的理解不足，可以增加一些直觀的動(dòng)畫(huà)演示和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理。

2.在補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中，可以設(shè)計(jì)實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，以加深對(duì)制作流程和技巧的掌握。

3.引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析優(yōu)秀補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)作品，總結(jié)優(yōu)化方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。

4.采用小組合作形式，讓學(xué)生互相交流制作經(jīng)驗(yàn)，共同解決難點(diǎn)問(wèn)題。

5.對(duì)學(xué)生制作的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出存在的問(wèn)題，并提供改進(jìn)建議。

6.設(shè)計(jì)課后練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作的掌握程度。課堂在課堂教學(xué)中，我通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。我會(huì)在課堂上提出一些與補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生回答，以檢查他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。同時(shí)，我會(huì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，以及他們?cè)谛〗M討論和實(shí)際操作中的表現(xiàn)。通過(guò)觀察，我可以了解他們對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的興趣和積極性，以及他們對(duì)制作流程和技巧的理解和運(yùn)用能力。此外，我還會(huì)設(shè)計(jì)一些測(cè)試題，以評(píng)估學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)概念、類(lèi)型、制作流程和優(yōu)化方法的掌握程度。通過(guò)測(cè)試，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握不足，并給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。

二、作業(yè)評(píng)價(jià)

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)。我會(huì)仔細(xì)檢查學(xué)生提交的補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)作品，評(píng)估他們對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作的掌握程度。我會(huì)注意觀察學(xué)生作品的細(xì)節(jié)，如關(guān)鍵幀的設(shè)置、動(dòng)畫(huà)曲線(xiàn)的調(diào)整等，以了解他們對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作技巧的運(yùn)用能力。在批改過(guò)程中，我會(huì)對(duì)學(xué)生作品中的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行標(biāo)注，并在點(diǎn)評(píng)時(shí)給予積極的反饋和建議。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，指出他們需要改進(jìn)的地方，并提供具體的改進(jìn)建議。通過(guò)作業(yè)評(píng)價(jià)，我可以及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，幫助學(xué)生鞏固和提升補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作能力。

三、教學(xué)評(píng)價(jià)的反饋與改進(jìn)

在教學(xué)評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)表現(xiàn)進(jìn)行記錄和分析。我會(huì)根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)情況，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)原理的理解不夠深入，我會(huì)增加一些直觀的動(dòng)畫(huà)演示和案例分析，幫助學(xué)生更好地理解補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的原理。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作過(guò)程中存在困難，我會(huì)設(shè)計(jì)更多的實(shí)際操作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生親自制作補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)，以加深對(duì)制作流程和技巧的掌握。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作品的點(diǎn)評(píng)和反饋，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，并指出他們需要改進(jìn)的地方。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)的反饋與改進(jìn)，我可以不斷提高教學(xué)質(zhì)量，幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和掌握補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作技能。重點(diǎn)題型整理一、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)類(lèi)型的應(yīng)用題

1.題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述線(xiàn)性補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)和二次方補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在動(dòng)畫(huà)制作中的應(yīng)用場(chǎng)景。

答案：線(xiàn)性補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)適用于簡(jiǎn)單的位置、大小變化等動(dòng)畫(huà)，如網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中的按鈕點(diǎn)擊效果；二次方補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)可以實(shí)現(xiàn)加速、減速等效果，適用于復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)軌跡，如游戲制作中的角色跳躍動(dòng)作。

二、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)制作流程的排序題

1.題目：請(qǐng)將補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)的制作流程按照正確的順序排列。

答案：確定動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景、繪制關(guān)鍵幀、設(shè)置補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)、測(cè)試動(dòng)畫(huà)效果、優(yōu)化調(diào)整。

三、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)優(yōu)化方法的判斷題

1.題目：減少關(guān)鍵幀數(shù)量是補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)優(yōu)化的一種方法。

答案：正確。在不影響動(dòng)畫(huà)效果的前提下，盡量減少關(guān)鍵幀數(shù)量，降低動(dòng)畫(huà)復(fù)雜度。

四、補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)應(yīng)用場(chǎng)景的選擇題

1.題目：補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)在以下哪些場(chǎng)景