2022年交通安全教育主題班會(huì)教案

Word文檔年交通安全教育主題班會(huì)教案與管理，使同學(xué)增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本制度：

5通過學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使同學(xué)平安、健康成長(zhǎng)。

二、班會(huì)過程

(一)、談話引入：

同學(xué)們，我們生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情需要備加留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻留意平安，如飲食平安、旅游平安、交友平安、用電平安、交通平安等，今日我們就來談?wù)劷煌ㄆ桨?。首先?qǐng)大家觀賞一段小品《肇禍》)

(二)、1小品表演：，(主要敘述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的大事)

2、表演中有意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向同學(xué)提出。同學(xué)表現(xiàn)比較踴躍(比如打電話報(bào)警110，不是119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)當(dāng)首先告知警察出事的詳細(xì)地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)潔地說：“你們快來，這兒有人被撞了!”)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓同學(xué)把握了交通平安的學(xué)問，印象深刻。

3、同學(xué)有感而發(fā)，談看小品后的感想。

(三)、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入其次個(gè)環(huán)節(jié)《行人交通平安規(guī)范》學(xué)問問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

《a》、行人過公路的方法：

①行人過公路有幾種方法?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。)

②交通標(biāo)志種類有哪些?有何含義?

交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。

a、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來實(shí)現(xiàn)交通掌握和平安的重要手段。

交通信號(hào)燈分為以下三類十種。

1.指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種

(1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)阻礙直行的車輛和被放行的行人通行。

(2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以連續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和t形路口右邊無橫道的直行車輛在小阻礙被放行的車輛和行人通行的狀況下，可以通行。

學(xué)校的正門門口就是一條車水馬龍的大路，車流量很大，部分同學(xué)的交通平安意識(shí)又比較淡溥，為此召開本次以交通平安教育主題的班會(huì)。

一、活動(dòng)目標(biāo):

通過活動(dòng)，使隊(duì)員熟悉一些常見的交通標(biāo)志，增加交通平安意識(shí)，自覺遵守交通規(guī)章，留意交通平安，珍愛生命。

二、活動(dòng)預(yù)備:

1、預(yù)備有關(guān)交通平安教育的錄像、課件等。

2、活動(dòng)用具:道路交通標(biāo)志(紅綠燈)。

3、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

三、活動(dòng)過程:

(一)綻開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件:各種車輛的吵鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色漸漸變成鮮紅色。

隊(duì)員仔細(xì)地聽著，認(rèn)真地看著

主持人1:伙伴們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?

隊(duì)員1:我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。

隊(duì)員2:我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我觀察了血流出來了。

隊(duì)員3:我似乎看到了一場(chǎng)車禍，人被壓死在汽車下面。

主持人2:是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。(引出活動(dòng)主題)

(二)、嬉戲活動(dòng):在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)章的重要性。

1、主持人1:伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?

隊(duì)員:我們坐的隊(duì)形像十字路口。

主持人2:十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(隊(duì)員到位)參與嬉戲活動(dòng)的隊(duì)員聽到我說完“開頭”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他隊(duì)員認(rèn)真觀看，看看會(huì)發(fā)生什么事情?

(隊(duì)員開頭活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭。)

2、主持人2:剛才你們看到了什么?你們想說什么?

隊(duì)員1:我觀察走路的人和自行車撞在了一起，我想說:“假如大家慢一點(diǎn)就好了!”

主持人2:你的建議挺不錯(cuò)!

隊(duì)員2:我觀察自行車撞到了汽車，我想肯定把他們碰疼了。

主持人2:我想也是。

隊(duì)員3:我觀察車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣肯定很耽擱時(shí)間。

3、主持人1:是啊!假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢?

隊(duì)員1:我覺得是他們不遵守規(guī)章。

隊(duì)員2:我認(rèn)為是由于沒有人指揮他們，假如有人指揮他們?cè)趺醋撸隙ú粫?huì)發(fā)生賭車的事情。

主持人1:對(duì)啊!要是有人指揮就好了!

4、主持人2:我們現(xiàn)在就來演一演。可是演之前得先回答出我的問題來。你知道這種標(biāo)志嗎?

隊(duì)員1:是紅綠燈。

主持人2:當(dāng)紅燈亮?xí)r?我們?cè)趺醋?

隊(duì)員2:紅燈亮了，車輛和行人就得停下來。

主持人2:綠燈呢?黃燈呢?

隊(duì)員3:綠燈亮了，人們就可以走了。

隊(duì)員4:黃燈亮了，人們要等一等。

主持人2:大家回答真棒!現(xiàn)在我們開頭做嬉戲吧。誰來演警察?誰來演行人?

(隊(duì)員們演一演。)

(三)和交通標(biāo)志交伴侶

主持人1:為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交伴侶。

請(qǐng)大家拿出自己預(yù)備的各種交通標(biāo)志(照片或圖片)，讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說說這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)潔介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。

(四)擦亮眼睛辨是非。

主持人2:這些隊(duì)員真棒!再來看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”?？纯茨男┬袨橛薪煌ㄆ桨惨庾R(shí)?哪些行為沒有交通平安意識(shí)?

(全體隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。)

1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小伴侶在路邊踢球，球不當(dāng)心踢到了公路中央，一個(gè)小伴侶由于撿球斷送了一條腿。

2、看圖片:在未畫人行橫道的公路上，有人突然轉(zhuǎn)變行走路線、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車行道護(hù)欄上休息;有人為了圖便利，從車行道的護(hù)欄上跨過去。

3、隊(duì)員表演:《紅綠燈下》(表演在音樂的伴奏下配音):行人道上，人人有秩序行走;車道上，車輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車輛和行人都停了下來;綠燈亮了，車輛和行人才通行;

主持人2:瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通平安意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交