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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個人認(rèn)證

認(rèn)證主體：于**（實名認(rèn)證）

IP屬地：山東

IP屬地：山東 上傳時間：2024-06-29 格式：DOC 頁數(shù)：3 大小：338.50KB 積分：12 舉報 版權(quán)申訴

考點二不同因素對物質(zhì)跨膜運輸?shù)挠绊?．影響因素2．曲線分析[答案自填]1.種類呼吸強度2.正協(xié)助擴散或主動運輸轉(zhuǎn)運蛋白主動運輸載體蛋白考向1影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)囊蛩?．如圖甲、乙分別是洋蔥根尖在不同O2濃度及不同底物濃度情況下(其他條件適宜)，從含硝酸鉀的全營養(yǎng)液中吸收NOeq\o\al(－,3)的速率曲線圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．a(chǎn)點時影響離子吸收速率的主要因素是能量B．b點時離子吸收速率不再增大是因為載體蛋白的數(shù)量有限C.c點時影響離子吸收速率的主要因素是物質(zhì)濃度D．d點時離子吸收速率不再增大是因為物質(zhì)濃度太高，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離答案：D2．將豌豆根部組織浸在溶液中達到離子平衡后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)見下表：離子外部溶液的離子濃度/(mmol·L－1)根細(xì)胞內(nèi)部離子濃度/(mmol·L－1)Mg2＋0.253NOeq\o\al(－,3)228H2POeq\o\al(－,4)121下列敘述正確的是()A．溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2＋的量無關(guān)B．若不斷提高溫度，根細(xì)胞吸收H2POeq\o\al(－,4)的量會不斷增加C．若溶液缺氧，根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸會抑制NOeq\o\al(－,3)的吸收D．有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能解析：選D。據(jù)題表可知，根細(xì)胞吸收Mg2＋的方式是主動運輸，主動運輸需要消耗能量，溶液通氧狀況與根細(xì)胞吸收Mg2＋的量有關(guān)，A項錯誤；根細(xì)胞吸收H2POeq\o\al(－,4)的方式是主動運輸，若不斷提高溫度，最終可能會導(dǎo)致酶變性失活，使根細(xì)胞吸收H2POeq\o\al(－,4)的量減少，B項錯誤；豌豆根細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的是酒精和二氧化碳，不會產(chǎn)生乳酸，C項錯誤；據(jù)題表可知，根細(xì)胞吸收這些離子的方式均為主動運輸，需要消耗能量，有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的大量ATP可為吸收離子供能，D項正確?？枷?物質(zhì)跨膜運輸方式的實驗探究3．某學(xué)校生物興趣小組欲驗證牛的成熟紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式為協(xié)助擴散，而非主動運輸。現(xiàn)提供如下材料：牛的成熟紅細(xì)胞若干、培養(yǎng)瓶、葡萄糖濃度測試儀、蒸餾水、5%的葡萄糖溶液、5mL葡萄糖載體抑制劑和5mL呼吸抑制劑等，請完善如下實驗過程：(1)實驗原理：主動運輸需要載體和消耗能量，協(xié)助擴散需要載體和具有濃度差。(2)實驗步驟：①取三個培養(yǎng)瓶，分別編號為A、B、C，向三個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的牛的成熟紅細(xì)胞和5%的葡萄糖溶液。②_________________________________________________。③_________________________________________________。(3)預(yù)期結(jié)果：_____________________________________。(4)實驗結(jié)論：___________________________________。答案：(2)②向A瓶中加入5mL蒸餾水，向B瓶中加入5mL葡萄糖載體抑制劑，向C瓶中加入5mL呼吸抑制劑③在相同且適宜的培養(yǎng)條件下培養(yǎng)一定時間后，利用葡萄糖濃度測試儀測定各培