人教部編版三年級語文上冊閱讀練習(xí)（試題）

小學(xué)三年級語文專項閱讀練習(xí)50篇

1農(nóng)夫和蛇

從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。農(nóng)夫可憐這條

蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。蛇得到溫暖，蘇醒了。它一醒過來就

咬了農(nóng)夫一口。農(nóng)夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不應(yīng)該憐惜

它?！?/p>

1、在短文中找到下面詞語的近義詞，并寫在括號里。

可憐——（）暖和——（）

2、農(nóng)夫臨死的時候說了什么？用“??”畫出來。

2

一只與狼斗的鹿

一群鹿在草地上一邊曬著溫暖的太陽，一邊吃著青草。突然，草叢中出現(xiàn)了一只

狼。眾鹿見到狼，都嚇得四處逃命。只有一只鹿毫不懼怕，沖上去用犀利的角與

狼搏斗。一直斗了很久，這只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上來一兩只鹿，

就能把狼殺死，可一直不見鹿上來助陣。最后，這只鹿被狼咬翻在地。臨死前，

這只鹿痛心地說道：“看來不是我們鹿族軟弱無能，而是因為自私破壞了團(tuán)結(jié)，

才使整個鹿族落到這個可悲的地步?！?/p>

1、寫出下列詞語的近義詞。

突然——（）犀利——（）痛心——（）

2、鹿和（）搏斗、最后鹿（）。

3、搏斗時，鹿想到了什么？用“~”標(biāo)在文中。

4.鹿為什么會被咬死？

3

我家住在小山村。山坡上有一片果樹林，開滿了粉紅的桃花，雪白的梨花。山腳

下有一座漂亮的新房子，那是我們的學(xué)校。學(xué)校門前有一條小河。抬眼望去，新

修的山間公路彎彎曲曲，伸向遠(yuǎn)方。我愛我的小山村.，我愛我的家鄉(xiāng)。

1、這段話共有（）句話。

2、讀一讀，填一填：（1）（）的桃花（）的梨花

（2）我們的學(xué)校門前有。

3、照樣子，你還會寫嗎？）

彎彎曲曲____________________________________

4

雷雨過后

雷雨過后，太陽又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道至！J）美麗的彩（紅虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來。碧綠的柳枝經(jīng)過大雨的沖洗,

變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過來，點著頭淋灑下水滴，感謝陽光的照

曬。

荷葉上滾動著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精

神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來飛去，好

像在表演舞蹈。螞蟻連忙來到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田

里，正在和小蟲捉迷藏［陷ngz豆ng］呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來，趴

在搖籃似［shisi］的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動作。

雷雨過后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。

1、劃掉文章中（）里不正確的字。

2、劃掉文章中［］里不正確的讀音。

3、根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語，寫在括號里。

（1）清爽而新鮮。（）

（2）精神振作。（）

4、按短文內(nèi)容填空。

（）的圖畫（）的小草

（）的柳枝（）的水珠

荷葉上滾動著幾滴水珠，真,亮晶晶的。這一句話把

比作o

六月是鳥島最熱鬧的時候，各種.（Zhongzhtng）各樣的鳥兒聚在一起，小

島成了鳥的世界。一眼望去，（密密蜜蜜）麻麻的鳥窩一個挨.（前ai）著

一個。窩里窩外，到處是玉白色的、（青清）綠色的鳥蛋。

1、用“上標(biāo)出括號中正確的讀音和漢字。

2、這一段寫鳥島有三多：

3.從文中找出表現(xiàn)多的的詞語：

4.用“到處”寫一句話。__________________________________________________

5、讀了這段話，你最想說什么？___________________________________________

5

（）

春天來了，溫暖的陽光照耀大地。??！春天的景色的確美！小樹綠了，

桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一

層“綠毯”。河里的冰雪早已融化，雨兒在嬉水，無比歡樂。

小鳥在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了,美麗的蝴蝶在跳舞,

蜜蜂也忙在花叢中采蜜?；▓@里百花盛開，爭芳斗艷，紅如火，白如雪，粉如霞。

好一個花花綠綠的世界。

??！春天終于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

1、請給這段話加個題目。

2、這段話中寫到了哪些動物？請用“——”劃出來。

3、這段話中寫到哪些植物？請用“”劃出來。

6

有一次，我把沒用完的顏色扔了。爸爸看見了教育我說：“小孩子要注意節(jié)

約。''還有一次，我把用了一半的橡皮扔了。爸爸撿起來叫我繼續(xù)用。我滿不在

乎地說：“新的橡皮有的是?！鞍职稚鷼獾卣f：“小孩子要珍惜父母的勞動成果?！?/p>

1、短文有（）句話。

2、在文中找出下列詞語意思相反的詞寫下來。

浪費一（）舊一（）

3、爸爸講了（）次教育我的話。

4、請用"”畫出爸爸第一次教育我的話。

5、用“”畫出爸爸第二次教育我的話。

7公雞和鴨子比本領(lǐng)

公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大，它們比賽（s出）跑步。公雞連飛帶跑，把鴨

子落（⑸下了一大段路。鴨子一搖一擺，怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說：

“你可相信我的本領(lǐng)大了吧！

它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水，差點淹死。鴨子也得

意地對公雞說：“到底誰的本領(lǐng)大？

1、我知道這篇短文有（）個自然段，寫了（）和（）比本

領(lǐng)的事。

2、我還知道它們比了（）次。第一次比（）,（）贏了；第

二次比（）,（）贏了。

8

我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝

在這里棲息生活。因此而得名。

湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人

注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分

秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖面上有一

座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。

哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！

（1）給短文加個題目。（2）段2中哪個詞語能說明湖水很清？（）

(3)第二自然段先寫了湖水、再寫湖的四周有,接著寫

樹下有和,最后寫湖上有。

(4)填上合適的詞。

()的湖水()的樹木()的草地

()的小橋

(6)選擇正確答案，打上“4"

1、短文主要講了天鵝湖的美麗景色()2、短文主要講了家鄉(xiāng)的

天鵝湖里都有什么。()3、短文主要講了天鵝湖四周的景色。

()

9

烏鴉和百靈鳥

烏鴉真不明白，百靈鳥為什么能夠(gou)唱出那么動聽的歌來。人們一談起百

靈鳥，都會稱贊它。

烏鴉想：我要是能像百靈鳥那樣，有一副天生的嗓(sang)子，那該有多好

??！烏鴉實在想不出什么好辦法，只好去找百靈鳥請教，求百靈鳥幫它達(dá)到目的。

百靈鳥告訴烏鴉：”要想有一副好嗓子，唱出美妙(miao)動聽的歌聲，得

每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要堅持(chi)練習(xí)，這樣長期不斷(duan)

地練下去，一定會獲得成功。

烏鴉還沒聽完百靈鳥的話，就怏怏地飛走了。

害怕困難的人，什么也不會得到。

1、短文一共有()個自然段。

2、怎樣才能有一別好嗓子呢？百靈鳥是怎么說的，用筆在短文中畫下來。

3、烏鴉練成好嗓子了嗎？為什

么？_________________________________________________________

4、這篇短文告訴我們一個什么道理？把這句話找出來，抄在橫線上。

10

小花貓

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長

的眼睛瞇成了一條線，大概（9ai）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jie）

毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上,更顯出它的嫵（wu）媚（mei）o微微上翹（qiao）

的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼嚕”的打鼾（h豆n）聲?？。╦iin）俏（q詢o）的

三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！

1、這篇短文有（）句話。短文寫出了小花貓時候的

樣子。

2、短文細(xì)致地描寫了小花貓的、、、和

3、照樣子寫詞。又黑又長、、

11氣象樹

在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈（ch6ng）綠色。

如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠（gu立n）下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸（zhii

j^n）向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢（huT）復(fù)綠

色，這就預(yù)（丫立）示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為："變化樹”、"氣象

樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！

1、這篇短文有（）句話，請你用1、2、3…在段中標(biāo)出來。

2、請你用“-----”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。

3、小葉紅豆樹又叫（）、（）0

12小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨（rong）球在地上滾（gun）一樣。

它們跟著媽媽學(xué)著找食吃，小小的嘴到處亂啄（zhuo）,有時，就在伙伴的頭上、

腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那些小雞們就趕忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。

這些小雞真可愛。

1、這篇短文共有（）句話。

2、短文寫了（誰）（）和（）的故事。

3、用“——”畫出小雞們找食吃的句子。

4、小雞冷了是怎么做的？找出有關(guān)的句子寫下來。

13

丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭頂就像

嵌著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

1.找出這一段話中表示顏色的詞：

2.照樣子填空。一（顆）紅寶石一（）駿馬一（）話一

（）大風(fēng)一（）眼睛

3.找出一個打比方的句子，用線畫出來。

14

夏夜，靜悄悄的?；▋核?，小草睡了，樹木也睡了。天上月亮婆婆

笑彎了眉星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠在空

中飛呀飛呀一閃一閃的,，”小池里睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上

停著一只蜻蜓像一架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草地上青蛙呱呱地唱歌

蟋蟀在彈琴。夏天的夜晚多美啊2、文中出現(xiàn)了哪些動物用“——”標(biāo)出來。

出現(xiàn)了哪些植物用“”標(biāo)出來。3、“綠綠的葉子上停著一只蜻蜓像一架

小飛機(jī)停在機(jī)場上?！边@句話中小飛機(jī)指的是（機(jī)場指的是

（）

4、你能給短文加個題目嗎--------------------------

15

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔

工報名處不到半天的功夫，就來了許多報名的。海鷗說：“我是海面的清潔

工，我能把海面上漂（P語。）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都

吃掉，使海面上干干凈凈?！焙永锏啮a①）魚從水中伸出頭來說：“我每天在河里

吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈?！贝┲簧砗?/p>

的烏鴉說話了：“別看我樣子長得丑，我專吃地面上的蠅蛆（ymgqG）呀，地

蠶呀，我把地面上的臟蟲子吃掉，地面就會干凈多了?！膀球?qiUyin)從泥土

里鉆出頭來，說：“我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過我的消化后，就變成了肥料?！钡?/p>

球公公聽了大家講的，哈哈地笑起來：“你們能為我做那么多的清潔工作，我真

要謝謝你們??！”

1.文中說到的地球清潔工有

2.為什么說他們是地球清潔工呢？把你的理由寫在橫線上。

3.你還積累過下面這樣的詞語嗎？照樣子寫兩個。

干干凈凈--------------------------------

4.你還知道誰是地球清潔工嗎？-----------------------------------

16齊白石臨摹學(xué)生的畫

那年，齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)?？茖W(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次,

他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花

下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。

齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太

有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？''謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師

在跟他開玩笑?？墒?，他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開

玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。

一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時

尼說：“你看我臨摹得好不好？”

謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后，每當(dāng)謝時尼想起這

件事時，都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。

你需要理解并回答的問題是：

1.文中“臨摹”一詞中的“臨”是什么意思？()

A面對，面臨B靠近，挨近C到來，來臨D照著，根據(jù)

2.齊白石長時間欣賞《梅雞圖》的原因是：（）

A梅花艷麗俊秀。B公雞畫得生動別致。C想臨摹《梅雞圖》。D《梅雞圖》

太有味道。

3.“這畫太有味道了?！敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑?？（）

A酸甜苦辣等味B香、臭等味C畫的意境D意思

4、為什么起初謝時尼以為老師在跟他開玩笑？（）

A齊白石是大畫家，怎么可能臨摹學(xué)生的畫。B齊白石說話時的神情不夠嚴(yán)

肅°

C齊白石經(jīng)常跟學(xué)生開玩笑。D謝時尼覺得自己的畫不夠

好。

5.在文中用“”畫出具體描寫《梅雞圖》的語句。

17

我的外公

我的外公，60出頭，已是滿頭銀發(fā)了，還挺著一個啤酒肚，一副學(xué)者的氣

魄。他十分勤勞，不僅對工作很負(fù)責(zé)，而且還對我很好。

每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一個工程師，整天都坐在辦公室里

搞設(shè)計。要是附近哪家要造房子了，他們肯定會找到我外公。難怪大家都稱外公

為土專家呢。

外公不僅在工作上非常認(rèn)真，而且對我也很好。如果我有什么問題請教他，他

肯定盡量幫我解決。

那次，市教育局、市科協(xié)等四個部門聯(lián)合舉辦了一界“恩施市中小學(xué)科技大

賽”。我準(zhǔn)備做模型沙發(fā)。做的紙沙發(fā)長、寬、高分別是50、50、80厘米才合適,

而且不能用膠布，因為用膠布是很丑的。學(xué)校的老師們絞盡腦汁也想不出個好法

子來。放學(xué)后，我來到外婆家對外公說了這件事，外公答應(yīng)我一定想辦法。

傍晚，外公讓我和爸爸媽媽一起到他家討論做這個沙發(fā)。我們來到外婆家，外

公說：“這個沙發(fā)我已經(jīng)有些眉目了。坐墊用一張紙，靠背用一張紙兩個扶手各

一張，共四張紙?！拔艺f：“外公，坐墊下面應(yīng)該放一個‘井’字架，這樣才牢靠。”

爸爸也發(fā)表了自己的意見。就這樣，我們一直討論到9點多才回家。

第二天，我把討論的結(jié)果告訴了老師。老師又作了修改。之后，我們做了一個

大模型，這個模型做得非常棒！

后來，我們參加比賽，獲得了一等獎。這里面，外公也有一份功勞哩。

我的外公學(xué)識淵博，又是設(shè)計專家，他真是我的好榜樣??！

1.這篇短文共有一個自然段。

2.短文是圍繞哪句話來寫的？請用“____”畫出這句話。

3.短文先總的寫了外公接著寫最后寫o

4.文章表達(dá)作者對外公怎樣的感情？

18

蔬菜怎么吃？

菜園里的蔬菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。

它們走到蘿卜地里，熊媽媽拔了一個大蘿卜，小熊就要吃蘿卜葉子。熊媽媽

親切地說：“別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜最好吃的是根?！?/p>

它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜，小熊就要吃白菜的根。熊媽媽連

忙說：“你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！”

它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽耐心地說：“你記住,

西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實?！?/p>

小熊對媽媽說是媽媽今天我學(xué)到這么多知識真高興

1、從文中找出下列詞語的近義詞。急忙（）快樂

（）

2、短文共有（）個自然段。3、在短文最后一段上加上標(biāo)點。

4、短文中寫的蔬菜品種是__________________、、

5、小熊學(xué)到了什么知識?

①、—

6、我知道的蔬菜還有、等。

19

小白鵝可漂亮啦！紅色的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起，額頭上突出一個

淡黃的小包包。一雙圓溜溜的小眼睛，鑲嵌在腦袋的兩側(cè)，平時總是東瞧瞧西望

望。一身雪白衣裳，在陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩。兩只大翅膀一呼扇起來，像

兩把大扇子。一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，它就慢慢地踱

(duo)著方步，搖搖擺擺，神氣極了。

1、照樣子寫詞語：圓溜溜、

搖搖擺擺、

2、用“”標(biāo)出這段話的中心句。

3這段話具體描寫了小白鵝、、、、

和o

4.用“”標(biāo)出文中的比喻句。

20

村子的前面有一條月牙一樣的小河，河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩地流

著，一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒映著小橋、綠樹和青山，河岸是

長著許多桃樹。春天，樹上開滿了桃花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。過了橋,

是一片綠油油的農(nóng)田。

1、這段話有句。

2、用“??”畫出文中表示方向和位置的詞。

3、你能仿照下面的詞語再寫幾個嗎？

綠油油___________________________________________________________________

緩緩地________________________________________________________________

21

星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠(yuǎn)的菜市場買菜。

這里的蔬（shii）萊又多又好。西紅柿個大皮薄，讓人看著就想吃。嫩綠的黃瓜

遍身是刺，有的頭上還頂著小花呢!紫色的茄子有圓的，有長的。油萊新鮮極了,

有的葉片上還有露珠呢!還有雪白的蘿卜，細(xì)長的絲瓜、翠綠的柿子椒0逐。）、胖

胖的冬瓜……

我和媽媽邊走邊買。首先選中的是一位阿姨賣的扁豆，我走上前去問：“阿姨,

您的扁豆多少錢一斤呀?”阿姨笑著說：“小姑娘，一塊六一斤，你買多少?”“太貴

了，一塊五吧！“一旁的媽媽開始討價還價。阿姨猶（yoii）豫，（yii）了一下，和和

氣氣地說：“行，您買多少?”見阿姨答應(yīng)了，媽媽就挑了一些，一過秤，剛好2

斤，媽媽付了錢，我就高興地拎（Hn）起萊往前走。接著，我又看見了爸爸愛吃的

土豆，趕緊跑過去，挑了幾個個大的，叫媽媽買了下來。最后，我們又來到了一

個小伙子的攤（隨n）位上，買了一大塊冬瓜。

回家的路上，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。

1.照樣子寫詞語。

例：興沖沖（）（）和和氣

氣（）（）

2.讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用“——”畫下來。

3.讀第3自然段，用“——”畫出表示先后順序的詞語。

4.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。

22

下課了，操場上可活躍了。瞧，同學(xué)們有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑

梯，有的玩蕩秋千，有的在林陰道上散步，有的三三兩兩在談天說地。同學(xué)們玩

得真開心。

1.這段話共有句。2.在總起句的下面畫應(yīng)

3.在總結(jié)句的下面畫“”

4.這段話的主要意思下面有三種說法，選擇適當(dāng)?shù)囊环N，在括號里打上7"。

(1)這段話的主要意思是說課間十分鐘操場上很活躍。()

(2)這段話的主要意思是說課間十分鐘同學(xué)們在操場上開展各種各樣的活動。

()

(3)這段話的主要意思是說課間十分鐘在操場上玩得很開心。()

23

五花山

1.春天的山是綠色的，那綠色淡淡的，許多樹葉剛冒出芽來，還帶著嫩嫩的黃色

呢。

2o夏天的山也是綠色的，那綠色濃濃的，一片片樹葉，不管是大的還是小的，

都像被綠油彩涂過，連雨點落上去，都給染綠了。

3.秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好像

所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛

滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹林跳起舞來，就像一簇

簇火苗在跳躍；還有的樹林變處紫紅紫紅，跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只

有松柏秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃，一片火紅，一

片翠綠……人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字，叫“五花山”。

1、這篇短文共寫了、、_______三個季節(jié)時候的山，重點

寫了季的山的景色。

2、秋天的山有、、等顏色。

3、有--------?畫出第三自然段中的比喻句

24

小紅傘

有一天，小白兔挎(ku立)著一只籃子，帶著一把小紅傘出門采蘑菇去了。

她來到果園里，看見小刺猬怎么也摘不到樹上的果子，小白兔就用自己的小

紅傘幫小刺猬把又鮮又嫩的果子鉤下來，小刺猬連聲道謝。

小白兔走到一片蘑菇地里，那兒的蘑菇鮮嫩誘（y6u）人，她剛想采，忽然看

見一只大灰狼正朝這邊走來。逃跑是來不及了，怎么辦呢？小白兔連忙撐（ch@ng）

開小紅傘，成了一個可愛的小蘑菇。大灰狼沒看見小白兔，就走過去了。

小白兔舒了一口氣，心想，總算躲過了危險。她高興地采起了蘑菇。這時

天下起了小雨，小白兔打開小紅傘，高高興興回家了。

1、這篇文章共有（）個自然段。

2、請照例子寫詞語。

又鮮又嫩又（）又（）又（）又（）

高高興興（AABB）（）

（）（）

3、小白兔的小紅傘用處可大了：它可以（），

可以幫小白兔躲過大灰狼，還可以（）。

4、讀了短文，我覺得這是一只（）的小白兔。

25

秋天

清爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃

的楊樹和鮮紅的楓樹葉落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨,

可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠，花園里，菊花爭芳斗艷，紅

的如火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。果園里，柿子樹上的葉子都落了，可

黃澄澄的柿子卻掛在枝上，像一個大大小小的橘黃的燈籠。紅彤彤的蘋果把樹枝

壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

（1）根據(jù)要求寫出文中的詞語。

寫“黃”的詞語：

寫“綠”的詞語：

寫“紅”的詞語：

(2)在橫線上填合適的詞語。

的秋天的秋天的秋天

的天空的天空的天空

(3)“大地穿上了一件黃色的毛衣”一句中“黃色的毛衣”指o

(4)填空這段話主要從、、__________三個方面介紹秋天的,

分別抓住了、、、、、這

些有代表性的事物，突出了、的特點，表達(dá)了作者的思想感情。

26

上課

上課了，董老師扶著一疊大大小小的書本，笑瞇瞇地走進(jìn)教室。她將書放在講

臺上，便用緩慢而清晰的聲調(diào)開始講課。一個假期沒有見到老師了，同學(xué)們都用

親切的目光注視著她，好像在說：“董老師，我們多么惦念您啊!”不知為什么我

的眼前浮現(xiàn)出電視劇中一位受人尊敬的老師的形象，她是那么慈祥，像辛勤的園

丁培養(yǎng)著小樹苗。我們的董老師，多像一位循循善誘的引路人，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿?/p>

知識的海洋，去打開科學(xué)寶庫的大門。同學(xué)們完全被董老師的講課吸引住了，隨

著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低首微

笑……

1.根據(jù)意思填詞語。

(1)形容善于有步驟地引導(dǎo)別人學(xué)習(xí)。()

2.選擇答案。

(1)“笑瞇瞇''是對老師()的描寫。A、動作B、語言C、神態(tài)D、

心里

(2)文中作者把老師比做()，把自己比做()。

A、園丁B、紅燭C、花朵D、小樹苗

(3)文章的最后一句話是()A、比喻句B、擬人句C、排比句

3.請把你喜歡的句子用在文中畫出來。

27

酷夏

六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已經(jīng)像著了火。一些

似云非云似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風(fēng)也沒有。街

上的柳樹像得了病似的。葉子掛著層灰土（）;枝條一動也懶得動,

（）地低垂著。馬路上一個水點也沒有，（）地發(fā)著白光。

便道上塵土飛起很高，跟天上的灰氣聯(lián)結(jié)起來，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行

人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透了的磚窯，使人喘不

過氣來。狗趴在地上（）,騾子的（）,柏油路仿佛要

曬化了，一切顯得那么寂靜。

1.選擇下列詞句填在文中括號里。

鼻孔張得特別大干巴巴吐著紅舌頭無精打采在枝上打著卷兒

3.全文是圍繞哪句話寫的？用“一-”畫下來。

4.全文寫了哪些景

物?_____________________________________________________________________

5.你能試著把你喜歡的季節(jié)寫具體嗎？

28

（―）

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它

也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像

把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老

鼠。1、短文有（）句話。

2、段文寫了貓的（）、（）、（）和

（）o

3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。

4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“上）

①貓的耳朵很靈活。..............................（）

②貓有一雙明亮的眼睛。.......................)

③貓的腳趾上有鋒利的爪子。...................（）

29

大草原

這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像

綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動聽的

牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”瞭亮的歌聲，傳四方。啊，美

麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！

1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（）一（）

2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語

清爽新鮮（）

生命力旺盛（）

3、用“——”畫出文中的比喻句。

4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天,

空氣,還寫了白色的羊群在

---------------------------------------------------,

歡樂的牧羊人

30

太陽娃娃

天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chGng

zh玄ng）耳朵,

一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦（*。）瓜。哈，她把那朵白云改（g海）成一只小白兔

啦！

太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公

主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gUn）進(jìn)大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（P踞。P。。）亮的白浪花。

1.選擇括號中正確的詞或讀音，用7”表示。

2.短文共有一個自然段，第二自然段有一句話。

3.太陽娃娃喜歡吹白云玩，她把白云吹了、、

4.“漂亮”的近義詞是,反義詞是__________o

5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語，寫下來。

31

烏鴉兄弟

烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二

會去修的?！毙貘f想：”老大會去修的?！敖Y(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大

了。大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小

烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又

是誰也沒有去修。

一直到了寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都

蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷??！冷?。　贝鬄貘f想：“這樣冷的天氣，老二

一定耐不住，它會去修了?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一

定會去修了?！翱墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風(fēng)越刮越兇，

雪越下越大。結(jié)果，窩被風(fēng)吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。

1、一開始，這個洞大嗎？

2、為什么兄弟倆都不修補(bǔ)？_________________________________

3、由于都不修補(bǔ)它們窩的破洞，最終兄弟倆怎樣

T?_____________________________________

4、請找出文中描寫寒冷冬天的句子寫在下面的橫線上

動物的尾巴

動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，魚兒游動時，靠尾巴掌握前進(jìn)

的方向。牛的尾巴好比一條長鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。

1、這段話主要講了()。

2、魚尾巴的用處是()。

3、牛尾巴的用處是()

33

百靈鳥的歌

每當(dāng)百靈鳥敞開歌喉，那優(yōu)美的歌聲立刻招來無數(shù)聽眾，大家議論紛紛夸獎

它，百靈鳥聽了高興萬分，每天從造到晚不知疲倦地唱著?？伤迷劫u力，聽

眾越來越少了，最后連一個聽眾也沒有了。百靈鳥很難過，它便到喜鵲大姐哪里

去訴苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家為什么都不來停我唱歌呢？我又沒有

驕傲！”

喜鵲說：“小妹，你的歌喉還是那么好，但你總是反復(fù)地唱那支歌，大家都已

經(jīng)聽厭了，自然也就不愿意再去聽了?！?/p>

百靈鳥聽了，謝過喜鵲大姐，當(dāng)天就趕去學(xué)了幾支新歌。第二天，當(dāng)它又亮開

歌喉時，大家又都飛來了，聽得津津有味。

1.短文一共有()節(jié)，在每小節(jié)前標(biāo)上序號。

2.第節(jié)寫了喜鵲大姐說的的話。

3.從文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。

近義詞：立即——()表揚——

()

反義詞：虛心——()高興——

()

4百靈鳥感到苦悶的事是______________________________________________。

5百靈鳥唱得越賣力，聽眾卻越來越少的原因是：

34

姑姑給冬冬找來一把小陽傘。這把小陽傘可漂亮啦！天藍(lán)色的

尼龍傘面，上面印著一只只五顏六色的氣球。傘架子亮晶晶的可以照得見人。

最好看的是傘柄。傘柄是個戴著氣行員帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑

呢I

1、第句寫傘面很美。第句寫傘架子很亮。第6句寫

2、從文中找出一對近義詞。()

()

3、簡要說明小陽傘的樣子。

傘面：_______________________________________________________

傘架子：____________________________________________________

傘柄：_____________________________________________________

35快樂的小鳥

爸爸是樹干，媽媽是枝葉，我是樹上的小鳥。樹干支撐著我，樹葉為我擋風(fēng)雨。

烈日當(dāng)空，我不怕，濃密的枝葉遮住驕陽；寒風(fēng)襲來，我不怕，龐大的樹干托著

我溫暖的巢。我為枝葉歡唱，我為樹葉舞蹈，我是一只快樂的小鳥。

1、在“()”里填上適當(dāng)?shù)脑~語。

()的小鳥()的枝葉

()的樹干

()的巢()的土地

()的天空

2、給下列多音字注音并組詞。

當(dāng)())__________

樂()()__________

3、照樣子，寫句子。

我是一只快樂的小鳥。我是.

4、你認(rèn)為小鳥為什么覺得自己快樂?

36.

石榴

媽媽買回來兩個石榴。我發(fā)現(xiàn)石榴并不好看。一層粗糙的黃皮，土里土氣的,

在它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。我不明白這兒怎么會有一個裂口。

媽媽告訴我，那是石榴開花的地方。

我打開石榴的黃皮，啊！里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它們擠得緊緊

的，長得滿滿的，真是好看極了。那一粒粒籽兒吃在嘴里，甜甜的，酸酸的，真

是味道好極了！我和妹妹都說石榴好吃。

媽媽對我們說：“石榴不僅籽兒好吃，它的皮還有用呢！它是一種專門治拉肚子

的中藥?！背灾?，想一想媽媽的話，我懂了，看事物可不能只看外表！

1.從文中找出下列詞語的反義詞。光滑()內(nèi)心()糊涂()

2.填空。

(1)說石榴不好看是因為__________________________________________________

(2)說石榴好看是因為____________________________________________________

(3)說石榴有用是因

為_______________________________________________________

3.下面哪一句是比喻句，在括號里打“上。

(1)它的上面還有一個裂口，像咧著嘴在傻笑。()

(2)里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。()

4.用一句話寫出短文第二自然段的意

思__________________________________________________

5.讀了短文你懂了嗎？為什么“看事物可不能只看外表”?

37晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹

上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！''我聽了姐姐的話，想到益

蟲的好處，就把它放了。

1.第一自然段共有句話（1分）

2.從文中找出下面詞語的近義詞。（2分）

美麗一一（）喜愛……（）

3.用“____”畫出描寫蜻蜓外形的句子（2分）

4.抄寫短文中的比喻句。（2分）

5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（2分）

38

夏夜多美

夏夜，靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。

水池里，睡蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上，停著一只蜻蜓，像一

架小飛機(jī)停在機(jī)場上。池邊的草叢里，青蛙呱呱地唱歌，金鈴子在搖鈴。

天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛。風(fēng)兒輕輕地吹著。螢火蟲

提著小燈籠，在空中飛呀，一閃一閃，一閃一閃……

夏天的夜晚多美??！

1、短文中寫了（）、（）、（）這三個地方。

2、短文中出現(xiàn)了哪些動物，哪些植物?

動物：________________________________

植物：______________________________________

3、天上的景色怎么樣？用“”在文中畫出。

39

晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我

悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對

紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它，就拿著玩起來。

姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲

的好處，就把它放了。

1.第一自然段共有句話（1分）

2.從文中找出下面詞語的近義詞。（2分）

美麗一一（）喜愛……（）

3.用“____”畫出描寫蜻蜓外形的句子（2分）

4.抄寫短文中的比喻句。（2分）

5.我非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？（2分）

40

我們偉大的祖國有許多大江、大河。它們像祖國媽媽身上的血管（guan）,給

祖國帶來了生命的力量（liang）0

小朋友，你知道嗎？在祖國的千萬條江河中，哪一條最長呀？祖國最長的

江河就是長江。它從祖國西北的青海省唐古拉山開始，流經(jīng)11個省、市、自治

區(qū)，一直流入東海。長江一共有6300多公里長。萬里長江是祖國的第一大江，

也是世界上著名的大江。

1、祖國最長的江河是,共有__________公里長，從

開始一直流入o

2、祖國的大江、大河，像o

41

今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。

每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的?？墒遣痪?，我又

找到一片更紅的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫

瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。

我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首，小詩，做成一張

賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。

1在括號里填上合適的詞語。

-（）楓葉一（）賀卡

（）小詩

2選字填空。拾摸放拉推

（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。

（2）我（）起楓葉，向家里跑去。

（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。

3讀句子，給正確答案打“卡

“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？

（1）朝霞（）（2）楓葉（）（3）玫瑰（）

4根據(jù)課文內(nèi)容填空。

我要尋找火紅的楓葉，是因為

42

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：“村

子的井里有水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了

好久，還不見水升上來。

這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你

用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”說完，猴子很

快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

1、本文寫了和之間發(fā)生的事。

2、本文共有段。第段寫烏鴉用老辦法喝水，第段寫烏鴉

喝到了水。

3、在文中找合適的詞填空。_

-()石子一()烏鴉一

()井

一()辦法一()水

4、烏鴉的老辦法是什么？找出句子，并用橫線畫出來。

5、老辦法為什么不行了？_______________________________________________

6、讀了這篇文章，我懂得了

43

達(dá)?芬奇畫雞蛋

四百多年以前，有個意大利人叫達(dá)?芬奇。他是個著名的畫家。

達(dá)?芬奇開始學(xué)畫的時候，老師先讓他畫雞蛋，畫了一個又讓畫一個。他

畫得不耐煩了，就問老“老師，您天天要我畫雞蛋，這不是太簡單了嗎？”老

師嚴(yán)肅地說：“你以為畫雞蛋很容易，這就錯了。在一千個雞蛋當(dāng)中，沒有形

狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看，形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋,

就是要訓(xùn)(xM)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練?！?/p>

達(dá)?芬奇聽從老師的話，用心畫雞蛋，畫了一張又一張，每一張都畫了許

多形狀不同的雞蛋。后來，達(dá)?芬奇無論畫什么，都能畫得又快又像。

1、達(dá)?芬奇是的o

2、用“”畫出老師說的話。

3、在文中找近義詞。專心——()簡單——()

4、照樣子寫詞語：又快又像

達(dá)?芬奇后來能畫得好的原因是什么?

44

小鬧鐘

我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、

三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答"地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。

晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我

上學(xué)。

我真喜歡我的小鬧鐘！

1、我會給短文標(biāo)上自然段序號。

2、我知道短文中的“好朋友”指的是：o

3、我會用_____________畫出寫小鬧鐘樣子的句子。

4.我喜歡小鬧鐘是因為

45

下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。

燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦,

要下雨啦！快搬家！快搬家！”

不一會兒，滴答，滴滴嗒嗒……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小

鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀

線，被風(fēng)一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦

嘩啦……?。┯挈c匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗

干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。

我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披

雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。

1.圈出短文中的表示聲音的詞。

2.短文有節(jié)，第節(jié)寫我們在雨中上學(xué)去。

3.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

(1)下雨前，天了