陜西省延安市（新版）2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

陜西省延安市（新版）2024小學語文部編版階段練習(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫字詞。

zhèn定zhèn天動地發(fā)shì攝shì度鷹隼shì翼

zào音急zào鏡xiáxiá窄應接不xiá

1．伴隨幽幽墨香的陣陣襲來，我徜徉在書kān之中，飽lǎn世界風景名勝，愈發(fā)感到xīnkuàngshényí。

2．疫情期間，全社會同心xié力，醫(yī)院在做好公共場所shājūn消毒工作的同時，還對每一位患者進行精心治liáo。2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)句子的意思，在括號里填上恰當?shù)某烧Z。

（1）身體粉碎，死得很慘。(

)

（2）處在高處，俯視低處，形容所處地勢有利。(

)

（3）處理事情或說話堅決果斷，一點兒也不猶豫。(

)

（4）有的橫著，有的豎著，沒有規(guī)律，亂七八糟。(

)2）.正確、規(guī)范、美觀地抄寫，再填空。

這個字是（）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應查部，再查畫。在字典里，“滿”的意思有：①十分；完全。②全部充實。③滿足?！靶臐M意足”中“滿”應選第（）種解釋；“車子裝得太滿了”中應選第（）種解釋。3）.根據(jù)意思寫詩句。

（1）農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。

____________________

（2）高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

____________________

（3）古原上長滿茂盛的青草，年年歲歲枯萎了又昌榮。

____________________

（4）原野的大火也無法燒盡，春風一吹它又遍地滋生。

______________________4）.積累運用。

（1）古詩中有美麗的桃花，比如，白居易的“____________，山寺桃花始盛開”；蘇軾的“竹外桃花三兩枝，___________”。古詩中有清脆的黃鸝鳴叫，比如，韋應物的“__________，上有黃鸝深樹鳴”；曾幾的“________，添得黃鸝四五聲”。在古詩中，看到的、聽到的肯定還不止這些，請寫出兩句你最喜歡的詩句：“____________，_____________。”

（2）知錯就改是我們都應該養(yǎng)成的好習慣?！吨芤住分姓f：“見善則遷，___________”?！墩撜Z》中說：“_____________，是謂過矣。”交朋友要選擇品行端正的人，因為“近朱者赤，______________”。哪怕別人說得再好，也不如親眼看到，因為“眼見為實，_______________”。

（3）八路軍戰(zhàn)士不顧自身安危，深入敵營探聽敵情，因為他們知道：“___________，焉得虎子”。

辯論會上，面對對方提出的問題，我們“兵來將擋，____________”，最終取得了勝利。5）.補充古詩，完成練習。

憫農(nóng)（其一）唐李紳

_________一粒粟，_________萬顆子。

_________無閑田，_________猶餓死。

（1）我們在朗讀這首詩的時候,語氣是___（輕松低沉）的,語速是___（歡快緩慢）的。

（2）“一粒粟”變成了“萬顆子”說明___________?？赊r(nóng)夫還是餓死了,是因為____________。

（3）這首詩表達了作者什么樣的思想感情？(

)（填序號）

①對糧食豐收的喜悅之情。②對農(nóng)民的深切同情。

③對農(nóng)民辛勤勞動的贊美之情。④對農(nóng)民生活的向往之情。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列的故事，哪一個選自《三國演義》？（）A．宋江率軍三打祝家莊B．煮酒論英雄C．湘云醉臥芍藥叢D．三借芭蕉扇2）.關(guān)于古典名著的閱讀方法，錯誤的一項是（）A．可以聯(lián)系上下文猜測語句的意思。B．遇到一些較難理解的語句，需要反復琢磨。C．可以借助資料加深對人物的了解。D．結(jié)合看過的電影、電視劇，加深對名著的理解。3）.下列成語與小語同學積累的成語“指手畫腳”特點不同一項是（）A．牽腸掛肚B．提心吊膽C．狼吞虎咽4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.把下面句子改寫為轉(zhuǎn)述句。

1．爸爸說：“我正為這件事操心。我擔心你會漸漸忘記中國語文?！?/p>

______________________

2．法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”

______________________

3．瑪琪問托米：“你在哪兒找到這本書的？”

______________________

4．男孩馬上跑到貓跟前：“請你告訴我，在哪里能找到小狐仙？”

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

微微風簇浪，為濕最高花。

鶯啼如有淚，散作滿河星。

一去數(shù)千里，此物最相思。

愿君多采擷，何當還故處？2）.我會連一連，填一填。

拔皮球跳步

拍籃球跑足球

打河踢高

我發(fā)現(xiàn)：帶“扌”的字大多與有關(guān)，帶“?”的字大多與有關(guān)。6、排序題（每題5分共2題）

1）.下面是《漏》這篇課文的故事概要，請按故事情節(jié)的先后順序表上序號。

(

)虎歪身，賊上樹。虎和賊樹下相遇，滾下山坡。

(

)虎馱著賊，賊騎著虎。

(

)老爺爺老婆婆再說“漏”。

(

)賊和虎以為對方就是“漏”，都嚇昏了過去。

(

)老爺爺老婆婆說“漏”，嚇跑了虎和賊。2）.根據(jù)課文《什么比獵豹的速度更快》，按照運動速度的快慢給下面的事物排序。（填序號）

①光②游隼③火箭④獵豹⑤人⑥流星體⑦鴕鳥⑧噴氣式飛機

7、判斷題（每題5分共1題）

1）.9.《猴王出世》這篇課文運用了倒敘的手法，先寫石猴被拜為王，再寫石猴出世。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.延伸小閱讀。全都喜歡上我好想喜歡上啊，這個那個所有的東西。比如蔥，還有西紅柿，還有魚，我都想一樣不剩地喜歡。因為家里的菜，全都是媽媽親手做的。我好想喜歡上啊，這個那個所有的一切。比如醫(yī)生，還有烏鴉，我都想一個不剩地喜歡。因為世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。1．全詩共有_________小節(jié)。

2．“我”全都喜歡上的有什么呢，詩中具體包括_____、______、______、______、______等。

3．第一小節(jié)中，詩人喜歡的是菜，因為（）A．菜是自己種的。B．家里的菜，全都是媽媽親手做的。4．第二小節(jié)中，所有的一切，一個不剩地喜歡，因為（）A．世界的全部，都是上天創(chuàng)造的。B．大自然是我們的。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

提示：小花貓和小白貓在什么地方？它們發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣呢？

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．解釋下列字詞在文中的意思。

鬻：_______譽：_______陷：_______何如：_________

2．從這則寓言故事中你明白了什么道理？

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.3.小貼士請教的__________1．在別人方便的時候請教。2．要有禮貌地向別人請教。3．請教別人時把需要解決的問題說清楚。4．不管別人是否能幫你解決問題，都要向別人表示感謝。1．上面“小貼士”總結(jié)了“請教”的(

)?！締芜x】

①問題②作用③注意點

2．根據(jù)上面“小貼士”的提示，當遇到不理解的詞時，你會像誰那樣向別人請教呢？為什么選他呢？

【情境一】老師在辦公室改作業(yè)時，小李大聲地問：“老師，這個詞我聯(lián)系上下文弄不明白，你說怎么辦？”

【情境二】課堂上老師要我們理解課文中難懂的詞語，小王向同桌問道：“小蘭，理解難詞的方法好多，請問這個詞語我們選聯(lián)系上下文好，還是選聯(lián)系生活好呢？”

答：我會像__________那樣向別人請教，因為他做到了“小貼士”里第(

)條（此空可多選）。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選出下面加點字的正確讀音。

照相（xiàngxiāng）將士（jiāngjiàng）寧可（níngnìng）

破綻（zhàndìng）要求（yāoyào）鐵釘（dingdīng）2）.選字填空。

緩懷喚環(huán)：