文學(xué)：漢語(yǔ)史考試題庫(kù)（三）

文學(xué)：漢語(yǔ)史考試題庫(kù)（三）1、問(wèn)答題

語(yǔ)法意義和語(yǔ)法形式是什么關(guān)系？正確答案：語(yǔ)法意義：具體語(yǔ)法成分及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)所反映出的關(guān)系意義或結(jié)構(gòu)意義。語(yǔ)法意義與詞匯意義相對(duì)而言，是語(yǔ)法單位在組合中所產(chǎn)生的意義。語(yǔ)法意義又是非常（江南博哥）寬泛的，這些意義的產(chǎn)生都發(fā)生在語(yǔ)法單位的組合中，獨(dú)立地看這個(gè)詞，是無(wú)法看到這些語(yǔ)法意義的。語(yǔ)法形式：表現(xiàn)語(yǔ)法作用（意義）的形式，是語(yǔ)法意義的外部標(biāo)志。語(yǔ)法形式相對(duì)于語(yǔ)法意義而言，是表達(dá)語(yǔ)法意義的外部形式標(biāo)志，也就是說(shuō)，語(yǔ)法意義在語(yǔ)言中的外部表現(xiàn)就是語(yǔ)法形式。語(yǔ)法形式與語(yǔ)法意義的關(guān)系：語(yǔ)法意義和語(yǔ)法形式的關(guān)系是形式和內(nèi)容之間的關(guān)系，二者相互依存，各以對(duì)方為存在條件，沒(méi)有語(yǔ)法形式，語(yǔ)法意義沒(méi)有外部標(biāo)志，就失去了存在的依托；沒(méi)有語(yǔ)法意義，語(yǔ)法形式的存在也就失去了意義，成為多余。語(yǔ)法形式表現(xiàn)語(yǔ)法意義，語(yǔ)法意義附著在一定的語(yǔ)法形式上，通過(guò)語(yǔ)法形式表現(xiàn)出來(lái)。2、問(wèn)答題

為什么同是陽(yáng)平字，“牌”字聲母送氣，“白”字聲母不送氣？“題”字聲母送氣，“敵”字聲母不送氣？正確答案：因?yàn)椤芭啤焙汀邦}”是古平聲字，聲母是塞音或塞擦音，是送氣的；“白”和“敵”是古入聲字，不送氣。3、填空題

根據(jù)謂詞與項(xiàng)目的組合關(guān)系，可以把謂詞分為（）、（）、（）、（）。正確答案：零謂詞；一元謂詞；二元謂詞；三元謂詞4、判斷題

凡是能作狀語(yǔ)的都是副詞。正確答案：錯(cuò)5、判斷題

漢語(yǔ)中的主語(yǔ)只能是施事主語(yǔ)。正確答案：錯(cuò)6、問(wèn)答題

古入聲有收[ptk]尾的分別。哪些攝的入聲收[p]？哪些收[t]？哪些收[k]？正確答案：咸、深兩攝的入聲收[p]；山、臻兩攝的入聲收[t]；宕、江、曾、梗、通五攝的入聲收[k]。7、判斷題

存現(xiàn)句的賓語(yǔ)可以受指代詞修飾。正確答案：錯(cuò)8、填空題

一般詞匯通常包括（）（）（）（）以及部分帶有地域色彩的（）等。正確答案：新詞語(yǔ)；古詞語(yǔ)；社會(huì)方言詞語(yǔ)；外來(lái)詞；方言詞語(yǔ)9、判斷題

錘煉詞語(yǔ)要從意義和形式兩個(gè)方面著手。正確答案：對(duì)10、填空題

反語(yǔ)可以分為（）和（）兩類。正確答案：以正當(dāng)反；以反當(dāng)正11、判斷題

充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)的材料只能是謂詞性詞語(yǔ)。正確答案：錯(cuò)12、判斷題

各分句如果出現(xiàn)主語(yǔ)，則主語(yǔ)必須不同。正確答案：錯(cuò)13、填空題

時(shí)間名詞除了能作主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定語(yǔ)外，還經(jīng)常作（）。正確答案：狀語(yǔ)14、判斷題

包含兩個(gè)疑問(wèn)代詞的句子不是疑問(wèn)句。正確答案：對(duì)15、填空題

語(yǔ)法單位可以分為四級(jí)（）、（）、（）和（）。正確答案：語(yǔ)素；詞；短語(yǔ)；句子16、名詞解釋

同義關(guān)系正確答案：具體語(yǔ)言中語(yǔ)義構(gòu)成成分完全相同或大部分相同的義位形成的類聚。17、問(wèn)答題

什么是語(yǔ)法體系？對(duì)語(yǔ)法體系的分歧應(yīng)采取什么態(tài)度？正確答案：語(yǔ)法體系有兩個(gè)含義，一個(gè)是指語(yǔ)法結(jié)構(gòu)成分的組合規(guī)則和關(guān)系所構(gòu)成的整體。在這個(gè)意義上，一種語(yǔ)言只能有一個(gè)客觀的語(yǔ)法體系。但是在語(yǔ)法學(xué)界，由于眾多語(yǔ)法研究者的認(rèn)識(shí)不盡相同，所使用的析句方法和術(shù)語(yǔ)也就不同，對(duì)同一語(yǔ)法現(xiàn)象分析的結(jié)果和解釋會(huì)出現(xiàn)分歧，從而形成不同的語(yǔ)法體系，這一含義的語(yǔ)法體系應(yīng)該說(shuō)成語(yǔ)法學(xué)體系。不同的語(yǔ)法學(xué)體系都是為了幫助大家認(rèn)識(shí)和運(yùn)用好各種語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的，它們往往大同小異，各有長(zhǎng)短，因此學(xué)習(xí)的時(shí)候要細(xì)心觀察，拿它來(lái)同語(yǔ)言實(shí)體相印證，采用符合事實(shí)的說(shuō)法。不能因體系分歧而否定學(xué)習(xí)語(yǔ)法的必要性和可能性。語(yǔ)法學(xué)體系的分歧，是人類認(rèn)識(shí)規(guī)律決定的，不可避免的。只有通過(guò)對(duì)語(yǔ)法的深入研究才有可能逐步減少分歧。我們有必要分清語(yǔ)法體系的兩個(gè)含義，知道通常說(shuō)的語(yǔ)法體系往往是指語(yǔ)法學(xué)體系。18、填空題

現(xiàn)代漢語(yǔ)的特殊名詞有（）、（）、（）。正確答案：時(shí)間詞；處所詞；方位詞19、問(wèn)答題

修辭同語(yǔ)言三要素有什么關(guān)系？明確它們的關(guān)系對(duì)學(xué)習(xí)和研究修辭有什么好處？正確答案：修辭同語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法有著密切的聯(lián)系，但它們既非并列關(guān)系，也不是從屬關(guān)系。修辭從綜合運(yùn)用的角度、提高表達(dá)效果的角度研究語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法。修辭把語(yǔ)音的雙聲疊韻、疊音、輕聲、重音、兒化、字調(diào)、平仄等作為語(yǔ)言手段加以調(diào)動(dòng)，使之在特定題旨情境中以聲傳情，以音達(dá)意，收到較好的修辭效果。修辭還從篩選、錘煉的角度，就聲音、形體、意義、色彩、用法方面對(duì)詞語(yǔ)加以選用，使語(yǔ)言材料成為提高表達(dá)效果的重要語(yǔ)言手段。語(yǔ)言的表達(dá)更多的是靠句子傳達(dá)修辭感受的。一般地說(shuō)，修辭要在合乎語(yǔ)法的基礎(chǔ)上進(jìn)行，但有時(shí)也可突破語(yǔ)法規(guī)則。修辭往往是從同義手段選擇的角度研究句子和句群的表達(dá)效果的。語(yǔ)言和文章的力量、氣勢(shì)、情采、義理、跌宕等方面的效果是離不開句式的選擇和調(diào)整的?？傊?，語(yǔ)言三要素為修辭手段的選用、為修辭效果的體現(xiàn)提供了條件，而修辭又在語(yǔ)言的綜合運(yùn)用中擴(kuò)大了語(yǔ)言三要素的功用。明確它們之間的關(guān)系，有利于從綜合角度研究語(yǔ)言的運(yùn)用，有利于多方面恰當(dāng)?shù)剡x用語(yǔ)言手段，也有利于了解修辭的某種特點(diǎn)并就此去辯證地分析修辭現(xiàn)象。20、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述研究漢語(yǔ)史的四個(gè)原則是什么？正確答案：四個(gè)原則：⑴注意語(yǔ)言發(fā)展的歷史過(guò)程。語(yǔ)言的研究可分為靜態(tài)的研究和動(dòng)態(tài)的研究。靜態(tài)的研究：著眼于某一時(shí)代的某一語(yǔ)言現(xiàn)象；動(dòng)態(tài)的研究：著眼于不同時(shí)代的某一語(yǔ)言現(xiàn)象。⑵密切聯(lián)系社會(huì)發(fā)展的歷史。語(yǔ)言不能脫離社會(huì)而存在，社會(huì)的發(fā)展必然影響語(yǔ)言的發(fā)展。⑶重現(xiàn)語(yǔ)言各方面的聯(lián)系。在語(yǔ)言的構(gòu)成部分中，語(yǔ)音、詞匯和語(yǔ)法是有機(jī)地互相聯(lián)系的一個(gè)不可分割的整體。⑷辨認(rèn)語(yǔ)言的發(fā)展方向可從兩方面看：第一、古代語(yǔ)言循著什么方向達(dá)到今天的情況；第二、今天的語(yǔ)言將來(lái)要朝哪一方向走。21、名詞解釋

遞用正確答案：就是一個(gè)被切字的反切上字，又被遞用為下一個(gè)反切的被切字?！岸?、“都”、“當(dāng)”遞用為反切上字，應(yīng)為同聲類。22、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述兼語(yǔ)句的特點(diǎn)。正確答案：（1）第一個(gè)動(dòng)詞限于使令性、促成性、處臵性的動(dòng)詞，是封閉性的。（2）兼語(yǔ)句是一種焊接結(jié)構(gòu)。（3）兩個(gè)謂詞之間有因果關(guān)系。如果兩個(gè)謂詞都是動(dòng)詞，前一個(gè)謂詞表原因，后一個(gè)謂詞表結(jié)果。如：請(qǐng)他來(lái)。?請(qǐng)?是原因，?來(lái)?是結(jié)果。如果后一個(gè)謂詞是形容詞，那么，這個(gè)形容詞表原因，前面的動(dòng)詞表結(jié)果。如：我原諒他小。因?yàn)?他小?，所以?我原諒?。23、問(wèn)答題

詞的理性意義與概念是相同的嗎？正確答案：理性意義是詞義中體現(xiàn)人們對(duì)詞所指稱的客觀事物的理性認(rèn)識(shí)的那部分內(nèi)容，詞義來(lái)源于客觀現(xiàn)實(shí)，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映，即使是像反映現(xiàn)實(shí)社會(huì)中并不存在的“地獄”、“鬼魂”、“玉帝”等詞，其意義的產(chǎn)生也有客觀基礎(chǔ)，是人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的一種歪曲的反映。詞義中這種反映客觀現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的部分就是理性意義。但理性意義不等于概念。理性意義是語(yǔ)義標(biāo)記功能和交際功能的主要承擔(dān)者，處于核心的地位。它屬于語(yǔ)言范疇，其基本職能是為了交際，因此只要抓住其區(qū)別性特征就可以了。概念是思維范疇，它用來(lái)認(rèn)識(shí)反映客觀世界的，要求全面、深刻、科學(xué)。如“電”的物理學(xué)概念是“一種電荷存在和電荷變化現(xiàn)象”；其語(yǔ)言學(xué)意義是“一種發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生動(dòng)力的能源”。24、名詞解釋

詞法學(xué)正確答案：詞法學(xué)是研究詞的結(jié)構(gòu)、詞形變化和詞類的科學(xué)。25、判斷題

雙賓語(yǔ)句中的兩個(gè)賓語(yǔ)之間可以有結(jié)構(gòu)關(guān)系。正確答案：錯(cuò)26、問(wèn)答題

簡(jiǎn)述上古漢語(yǔ)中“吾”和“我”的區(qū)別。正確答案：“吾”與“我”的分別：“吾”字用于主格和領(lǐng)格，“我”字用于主格和賓格。當(dāng)“我”用于賓格時(shí)“吾”往往用于主格；當(dāng)“吾”用于領(lǐng)格時(shí)，“我”往往用于主格。在任何情況下，“吾”都不用于動(dòng)詞后的賓格。。27、問(wèn)答題

什么是詞類？什么是詞性？它們的區(qū)別在哪里？正確答案：詞類是指詞在語(yǔ)法上的分類，也就是把漢語(yǔ)里的所有詞，根據(jù)它們的詞匯意義和語(yǔ)法特點(diǎn)進(jìn)行分類，這樣得出來(lái)的結(jié)果就是詞類。詞性是給個(gè)別的具體的詞進(jìn)行歸類的結(jié)果。詞類是對(duì)全體詞進(jìn)行分類的結(jié)果，就許多詞來(lái)說(shuō)哪些詞屬于哪一類，這是詞類；就一個(gè)詞來(lái)說(shuō)，它屬于哪一類，這是這個(gè)詞的詞性。?詞類?是個(gè)大概念；?詞性?則是個(gè)小概念，是就某一類詞里的每個(gè)具體、個(gè)別的詞來(lái)說(shuō)的，是從屬于?詞類?這個(gè)大概念的。28、填空題

句子是具有一個(gè)（）、能夠表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思的語(yǔ)言單位。正確答案：句調(diào)29、判斷題

狀態(tài)形容詞不受程度副詞修飾，因?yàn)樗鼈儽旧韼в心承┏潭纫饬x。正確答案：對(duì)30、問(wèn)答題

義位組合要受到哪些條件的制約？正確答案：義位的組合有規(guī)律性的一面，也有特殊性的一面。義位的組合要受特定規(guī)律的制約：（1）語(yǔ)法規(guī)則的制約→語(yǔ)言符號(hào)線性規(guī)律的制約義位與義位在組合搭配時(shí)受結(jié)構(gòu)規(guī)律的制約。如副詞不修飾名詞；多層定語(yǔ)組合規(guī)律等。（2）語(yǔ)義條件的制約→結(jié)構(gòu)內(nèi)部的語(yǔ)義