《電流的測(cè)量》能力提升練

2/2第四節(jié)電流的測(cè)量一、選擇題1.（2021·山東泰安肥城期中）在如圖所示的電路中，電流表測(cè)量的是（）A.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之和B.通過(guò)燈L1和燈L2的電流之差C.通過(guò)燈L1的電流D.通過(guò)燈L2的電流2.（2021·湖南永州期中）小剛和小宇在測(cè)量電流時(shí)，發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后電流表的指針出現(xiàn)如圖所示的情形。關(guān)于二人出現(xiàn)的錯(cuò)誤，下列判斷正確的是（）小剛 小宇A(yù).小剛是量程選擇過(guò)大，小宇是量程選擇過(guò)小B.小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是量程選擇過(guò)大C.小剛是量程選擇過(guò)小，小宇是正、負(fù)接線柱接反D.小剛是正、負(fù)接線柱接反，小宇是量程選擇過(guò)小3.電流表在使用過(guò)程中，可行的是（）A.使用前不用管電流表的指針對(duì)不對(duì)準(zhǔn)零刻度線B.電流表一定并聯(lián)在待測(cè)的那部分電路兩端C.可以使用電流表的任一量程D.不允許把電流表直接連到電源的兩極上二、填空題4.（2020廣西南寧西鄉(xiāng)塘月考）電流是表示___________的物理量，通常用字母___________表示，它的單位是___________，符號(hào)___________。三、綜合題5.（2020·遼寧大連月考）小明同學(xué)要測(cè)通過(guò)燈泡的電流，使用的器材有：兩節(jié)干電池串聯(lián)的電池組，電流表（量程分別為0~0.6A、0~3A）和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，不同規(guī)格的燈泡三個(gè)，導(dǎo)線若干。甲乙（1）在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)該___________。（2）為了確定電流表的量程，先將電流表接在電路中，選用___________（填“0~0.6A”或“0~3A”）量程進(jìn)行測(cè)量，若電流表示數(shù)___________，則需要更改量程。（3）小明連接如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路，你認(rèn)為他的判斷是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是___________。（4）更換燈L2后，要測(cè)量通過(guò)L2的電流，他應(yīng)將導(dǎo)線b連在電流表負(fù)接線柱上的一端改接在電流表的“3”接線柱上。這樣做是___________（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是___________。（5）若閉合開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則電流為_(kāi)__________A。

參考答案一、選擇題1.D開(kāi)關(guān)閉合后，電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)后，開(kāi)始分支，一路經(jīng)過(guò)燈泡L，、電流表，另一路經(jīng)過(guò)燈泡L2然后兩路匯合共同回到負(fù)極，因此兩燈并聯(lián)連接，電流表測(cè)量通過(guò)燈泡L2的電流。故選D。2.C當(dāng)量程選擇太大時(shí)，指針偏轉(zhuǎn)的角度偏小，讀數(shù)不準(zhǔn)確；當(dāng)量程選擇太小時(shí)，指針會(huì)偏轉(zhuǎn)過(guò)最大刻度，會(huì)損壞電流表，故小剛是電流表所選量程過(guò)小。當(dāng)電流表的正、負(fù)接線柱接反時(shí)，指針會(huì)向左偏，故小宇是正、負(fù)接線柱接反。故選C。3.D使用前如果電流表的指針沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)零刻度線，需要調(diào)零，故A錯(cuò)誤；根據(jù)電流表的使用規(guī)則，在使用電流表時(shí)，要與待測(cè)的那部分電路串聯(lián)，故B錯(cuò)誤；要根據(jù)需要選擇合適的量程，故C錯(cuò)誤；電流表不能直接接在電源的兩極上，否則電流過(guò)大會(huì)燒壞電流表和電源，故D正確。二、填空題4.答案：電流的強(qiáng)弱；I；安培；A解析：電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量，用字母I表示，電流的單位是安培，符號(hào)是A。三、綜合題5.答案：（1）斷開(kāi)（2）0~3A；太小（3）錯(cuò)誤；若L2短路，則整個(gè)電路短路，L1也不會(huì)亮（4）錯(cuò)誤；電流表的正負(fù)接線柱接反了（5）0.5解析：通過(guò)深挖課本實(shí)驗(yàn)，考查學(xué)生的“科學(xué)探究”能力以及學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器——電流表的使用掌握情況，通常會(huì)與后面的知識(shí)合并考查。（1）在連接電路時(shí)，為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)。（2）為了確定電流表的量程，先將電流表串聯(lián)接在電路中，選用0~3A量程進(jìn)行測(cè)量（試觸），若電流表示數(shù)太小，則需要更換成較小的量程，這樣測(cè)出來(lái)的數(shù)值才準(zhǔn)確。（3）小明連接如圖甲所示電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認(rèn)為L(zhǎng)2不亮的原因是L2短路。他的判斷是錯(cuò)誤的，理由是若L2短路，則整個(gè)電路短路，L1也不會(huì)亮。（4）更換燈L2后，要測(cè)量通過(guò)L2的電流，他將導(dǎo)線b連在電流表負(fù)接線