幼兒園中班美術動物教案5篇

幼兒園中班美術動物教案5篇幼兒園中班美術動物教案篇1

目標

鼓勵幼兒大膽使用剪刀剪紙，喜歡粘貼活動，愿意幫助小動物。

準備

廢舊白掛歷紙剪成的小動物造型(幼兒熟悉常見的)若干張、剪刀、膠棒、彩紙(邊角料)、小筐、樹林背景圖等。

進行

1.出示小動物造型，幼兒觀察后，挑選己喜歡的動物，互相說一說是什么小動物。

2.教師創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。師："小動物今天開聯(lián)合會，都要打扮得漂漂亮亮的.，可是，小動物沒有漂亮的衣服，心里真著急。孩子們，咱們趕快幫小動物做件漂亮的衣服，好嗎?""我們先剪出漂亮的圖形。"教師帶幼兒一起把彩紙剪小，鼓勵幼兒大膽用剪刀剪，提醒幼兒把剪成的紙放在小筐里，并對個別幼兒進行指導。"漂亮的圖形剪好了，我們把它粘在小動物身上，小動物的衣服就變漂亮了。"帶幼兒用膠棒將圖形粘貼在小動物身上，提醒幼兒圖形不要粘得太多，太擠了，這樣就不好看了。

3.小動物的漂亮衣服做好了，他們真高興，都說謝謝小朋友。小動物還請小朋友一起參加它們的聯(lián)合會，"笛笛……上車嘍，我們跟小動物去森林開聯(lián)合會嘍"!教師帶幼兒把小動物粘貼在森林背景圖上。活動結束。

幼兒園中班美術動物教案篇2

活動目標：

1、了解不同動物的本領和線描畫的特點，用點、線、面等線描畫的主要形式表現(xiàn)繪畫內(nèi)容。

2、幼兒能夠用流暢的線條表現(xiàn)出動物特點，嘗試表現(xiàn)跑、飛、跳等不同動態(tài)，并描畫的方式添畫身體內(nèi)部。

3、喜歡動物并愿意表現(xiàn)動物的本領。

活動準備：

經(jīng)驗準備：幼兒了解動物的本領，對線描畫的特點有所了解。物質(zhì)準備：線描畫的分類圖片、動物本領的圖片、動物形象卡片、人手一套畫筆。

活動建議：

一、談話交流自己喜歡的動物本領，引發(fā)幼兒參與的興趣。

1、提問：你喜歡什么動物呀？你們知道他們都有什么不一樣的本領嗎？

2、幼兒回答，教師根據(jù)幼兒的回答進行小結。二、師幼共同觀看課件，回顧動物本領。

1、教師出示圖片總結不同的'動物不一樣的本領。鳥類：

鳥的翅膀能幫助鳥類飛翔；鳥類能夠用嘴巴叼著木棍筑巢；貓頭鷹的眼睛能幫助它在黑暗中看到食物，并用嘴和爪子捕捉獵物?？兹福盒劭兹改芡ㄟ^開屏吸引雌孔雀，并且孔雀伶羽上的“眼睛”能嚇走其他小動物，從而保護自己。

蝙蝠：能夠通過回聲定位捕捉獵物以及了解周圍的環(huán)境。

猛獸類：獅子、老虎和獵豹能用鋒利的牙齒和爪子捕捉獵物（小兔子、小雞等）；獅子能夠大聲吼叫，獵豹跑起來非?？欤匣⒑瞳C豹的尾巴很長很有力量能將獵物敲暈。

大象：它的鼻子很長，能吸水、噴水（散熱），還能卷起重物；耳朵很大，能散熱。

長頸鹿：脖子很長，能吃到高處的樹葉。

駱駝：兩個駝峰能儲存食物和水，幫助它在沙漠中生活。

蛇：爬得很快，通過吐舌頭捕捉小動物，像昆蟲、青蛙和老鼠等。鱷魚：大嘴巴和鋒利的牙齒捕捉獵物，眼睛長在頭頂上，在水里戲水時眼睛也能看到水面上的事物

變色龍：能夠根據(jù)周圍的顏色改變自己身體的顏色，從而隱藏自己保護自己。

2、介紹線描畫的特點。

（1）師幼共同觀看線描畫的圖片，引導幼兒觀察點、線、面的特點。

（2）小結：用簡單的點線面來裝飾畫面的內(nèi)容。三、幼兒確定繪畫內(nèi)容，提出繪畫要求。

1、幼兒確定繪畫內(nèi)容。

2、提出繪畫要求。

（1）先畫動物本領，要將動物展示本領的細表現(xiàn)出來（爪子、牙齒等），再豐富畫面。

（2）正確握筆、安靜作畫，均勻涂色。

（3）線描畫的形式進行添畫，可以利用畫格子的方式進行添畫。安靜繪畫

四、幼兒自主繪畫，教師巡回指導

1、幼兒選擇自己喜歡的動物進行表現(xiàn)，注意動物動態(tài)的表現(xiàn)

2、重點指導能力薄弱的孩子，可以進行旁邊繪畫示范，教授繪畫方法步驟。

五、作品展示，分享交流

1、作品展示，交流自己繪畫的內(nèi)容，講述動物的本領。

2、欣賞每個幼兒的作品，教師從動物的形態(tài)、動作、涂色、構圖幾個方面進行欣賞學習，提高繪畫水平。

幼兒園中班美術動物教案篇3

活動目標

1。通過運用橡皮泥做出各種平面的房子圖畫，培養(yǎng)幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

2。發(fā)展幼兒的審美情趣和對色彩的感知能力。

3。幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4。培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

活動重難點

活動重點：激發(fā)幼兒活動興趣，在活動中充分發(fā)揮幼兒的想像、創(chuàng)造能力和動手能力。

活動難點：幼兒通過團、搓、壓等多種方法做出各種不同的房子平面圖。

活動準備

1。物質(zhì)準備：范畫一幅（用橡皮泥在白板紙上做成的浮雕效果的平面房子圖），紅黃藍等色的橡皮泥（較軟），泥工板，白板紙若干小張，冰棒棍，吸管，火柴棒等制作材料，分組擺放在桌子上。電視機，國內(nèi)外各式房子的錄像帶，錄像機，玩具小猴一只

2。知識準備：幼兒會用橡皮泥通過團、搓、壓的方法在白板紙上貼出一些簡單的圖畫。畫過房子的裝飾想像畫。

活動過程

1。以故事引出活動，激發(fā)幼兒活動興趣。

教師：“在美麗的大森林里，住著一群活潑可愛的小動物，突然有一天一場火災把森林燒著了，房子也沒有了。沒有家的小動物心里多痛苦，怎么辦？我們今天就來用橡皮泥做出漂亮的房子，送給小動物做他們的家吧！”

2。引導幼兒討論自己見過什么樣的房子？是什么形狀的？房頂怎么樣？讓幼兒初步了解房子的結構以及房子的多樣性。

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讓幼兒進一步感受房子的多樣性，并重點引導幼兒觀察房子的.形狀、色彩以及花紋等。

4。以教師為小兔子做了一座漂亮的房子的口吻，引導幼兒欣賞范例。

（1）這座房子是用什么做成的？怎樣做成的？讓幼兒了解將橡皮泥通過團、搓、壓等方法，在貼在白板紙上做成的平面房子。

（2）這座房子漂亮嗎？房子上有什么樣的花紋？"屈；老師。教，案網(wǎng)出處"用了什么顏色？引導幼兒感受房子上的色彩和花紋的美。

5。介紹制作材料，提出制作要求。

（1）介紹制作材料：橡皮泥在泥工板上通過團、搓、壓等方法做出你想要的形狀，再輕輕貼在白板紙上。

當你的房子需要花紋時，也可以用冰棒棍，火柴棒等材料為房子裝飾花紋。

（2）提出制作要求：小動物們是不一樣的，所以要住不一樣的房子，看誰做的房子最漂亮，并且和別人的不一樣。

6、幼兒制作，教師巡回指導

（1）引導幼兒充分大膽想像做出和別人不一樣的房子。

（2）指導幼兒注意色彩的變化和房屋形狀的設計。

（3）引導幼兒用橡皮泥搓出點線等對房屋進行裝飾，并指導幼兒用輔助材料吸管等壓出花紋對房屋進行裝飾。

（4）指導能力弱的幼兒掌握團、搓、壓的技能，在白板紙上粘貼出房子，并有一定的裝飾效果。

7。展示、評價作品，結束活動。

將作品擺放在展示臺上，出示玩具小猴，以小猴參觀他們的新家園的形式進行評析，鼓勵幼兒自己介紹作品，并評出好作品。小動物感謝小朋友，活動結束。

教學反思

評價幼兒美術活動時，不應過分強調(diào)最終完成的作品，而是把重點放在活動的過程中，應該看到孩子情感和表現(xiàn)上的差異，以積極評價為主，支持幼兒富有個性和創(chuàng)造性的表達，把每個孩子的作品都展示在美術園地中，使每個幼兒都有成就感，從而不斷激發(fā)孩子對美術活動的興趣和熱情，這種個性化的注重主體參與的評價方式有利于孩子學會自尊和尊重別人。

幼兒園中班美術動物教案篇4

活動目標：

能夠畫出簡單的小動物。

幼兒在欣賞小動物的基礎上，學習畫出小動物。

比比誰的設計的動物最漂亮。

引導孩子們在活動結束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習慣。

活動準備：

錄音，ppt課件,水筆、記號筆、水彩筆、彩色卡紙若干。

活動過程：

一、談話活動。

身邊的小動物。幼兒通過回憶、講述，讓幼兒初步了解小動物。

二、欣賞：小動物

1、觀看《小動物》課件，教師適時提問：剛才小朋友說的只是眾多小動物中的一種，我的好朋友去世界旅游時，拍下了一些奇特有趣的小動物，你們想不想看看呢?你最喜歡里面的哪個小動物?為什么?

2、小結：在我們的生活中有這么多小動物，它們各具特色。

三、幼兒在欣賞小動物的基礎上，學習畫出小動物。

四、幼兒創(chuàng)作繪畫

1、出示老師設計的小動物。

2、提出要求，幼兒臨摹小動物。

五、作品展示評比：比比誰的設計最漂亮。

幼兒園中班美術動物教案篇5

目的：

1、嘗試用油畫棒與水粉作畫，體會油水分離的特殊效果，激發(fā)幼兒的興趣。

2、學習水彩平涂的方法。

3、培養(yǎng)活動的觀察、想象能力及大膽創(chuàng)作畫面。

準備：

1、活動前，帶領幼兒觀看了動物世界及有關動物的圖書等。

2、白紙、油畫棒、水粉色、毛筆等

過程：

一、變魔術形式，導入活動

1、老師出示一張白紙（事先用蠟或白色油畫棒畫好圖案）平涂顏色，變出其圖案。

2、請幼兒模仿老師平涂的方法，進行操作，變魔術。

二、觀察討論

1、提問：你變出什么沒有？老師變出了什么？怎樣變的？

2、還可以怎樣平涂顏色來變？使畫面更漂亮？

三、操作探討活動