服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇作業(yè)設(shè)計(jì)方案 高中地理湘教版（2019）必修第二冊(cè)

《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第一課時(shí)）一、作業(yè)目標(biāo)本作業(yè)設(shè)計(jì)旨在通過服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇主題，加深學(xué)生對(duì)地理空間分布與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系的理解，培養(yǎng)學(xué)生分析、評(píng)價(jià)和解決實(shí)際問題的能力，并提高其地理信息獲取與處理能力。二、作業(yè)內(nèi)容1.理論學(xué)習(xí)學(xué)生需認(rèn)真閱讀《服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇》課程材料，理解服務(wù)業(yè)的分類、區(qū)位選擇的原則及影響因素。2.案例分析選取一至兩個(gè)典型的服務(wù)業(yè)案例（如餐飲、零售、醫(yī)療等），分析其區(qū)位選擇的合理性與影響因素。3.實(shí)地調(diào)查結(jié)合所學(xué)的區(qū)位選擇理論，對(duì)所在地區(qū)的服務(wù)業(yè)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，記錄其分布特點(diǎn)及可能的影響因素。4.小組討論學(xué)生需分組進(jìn)行討論，分享各自對(duì)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的見解，并討論影響服務(wù)業(yè)布局的主要因素及其作用機(jī)制。5.報(bào)告編寫每組成員需撰寫一份簡短的報(bào)告，包括案例分析的概述、實(shí)地調(diào)查的發(fā)現(xiàn)以及小組討論的結(jié)論。三、作業(yè)要求1.理論學(xué)習(xí)要求學(xué)生需認(rèn)真閱讀材料，理解并掌握服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的基本概念和原則。2.案例分析要求案例分析需深入具體，對(duì)選擇的案例進(jìn)行詳細(xì)的分析和評(píng)價(jià)，找出其成功或失敗的原因與區(qū)位選擇的關(guān)系。3.實(shí)地調(diào)查要求實(shí)地調(diào)查需真實(shí)有效，記錄詳細(xì)，能夠反映出所在地區(qū)服務(wù)業(yè)的分布特點(diǎn)和影響因素。4.小組討論要求小組討論需積極投入，組內(nèi)成員需充分交流意見，形成小組共識(shí)。5.報(bào)告編寫要求報(bào)告需條理清晰，內(nèi)容完整，重點(diǎn)突出，能夠準(zhǔn)確反映組內(nèi)成員對(duì)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的認(rèn)知和理解。四、作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)將根據(jù)理論學(xué)習(xí)的深度、案例分析的準(zhǔn)確性、實(shí)地調(diào)查的真實(shí)性、小組討論的活躍度以及報(bào)告的完整性和邏輯性進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。優(yōu)秀作業(yè)將給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。五、作業(yè)反饋?zhàn)鳂I(yè)完成后，教師將對(duì)每份作業(yè)進(jìn)行批改，并給出詳細(xì)的反饋意見。同時(shí)，教師還將組織課堂討論，對(duì)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇知識(shí)。作業(yè)設(shè)計(jì)方案（第二課時(shí)）一、作業(yè)目標(biāo)本課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)旨在鞏固學(xué)生對(duì)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的理解，提升其分析實(shí)際問題中服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的能力，并培養(yǎng)學(xué)生地理信息收集與處理的能力。二、作業(yè)內(nèi)容本課時(shí)的作業(yè)內(nèi)容主要圍繞服務(wù)業(yè)的區(qū)位選擇展開，包括以下幾個(gè)部分：1.理論回顧：要求學(xué)生回顧并總結(jié)服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素，如市場(chǎng)需求、交通便利性、勞動(dòng)力成本、政策支持等。2.案例分析：選取幾個(gè)具體的服務(wù)業(yè)（如餐飲、零售、物流等）的實(shí)例，要求學(xué)生分析其選址的合理性與效果。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的地理知識(shí)和區(qū)位理論，從不同角度出發(fā)，如社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素、環(huán)境因素、資源因素等，進(jìn)行全面綜合的分析。3.地圖制作：要求學(xué)生制作一份地圖，標(biāo)記所在城市的服務(wù)業(yè)設(shè)施分布，包括其具體位置、功能特點(diǎn)以及周邊環(huán)境因素等。此舉可以讓學(xué)生更加直觀地了解服務(wù)業(yè)的實(shí)際分布和其區(qū)位選擇的具體情況。4.撰寫報(bào)告：學(xué)生需根據(jù)上述理論回顧和案例分析，撰寫一份關(guān)于服務(wù)業(yè)區(qū)位選擇的報(bào)告。報(bào)告需包含個(gè)人觀點(diǎn)和對(duì)于某些問題進(jìn)行的假設(shè)性分析和結(jié)論，如如何更有效地為當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)服務(wù)做出正確選擇。三、作業(yè)要求作業(yè)要求具體如下：1.學(xué)生應(yīng)使用明確的理論基礎(chǔ)和分析工具來分析和解答問題。2.案例分析應(yīng)具體到具體的服務(wù)業(yè)實(shí)例，并從多個(gè)角度進(jìn)行全面分析。3.地圖制作應(yīng)清晰標(biāo)注相關(guān)信息，同時(shí)包含分析說明文字。4.報(bào)告要求觀點(diǎn)明確，條理清晰，論述合理。對(duì)于所有資料的來源，應(yīng)在報(bào)告中進(jìn)行明確標(biāo)注。5.作業(yè)需按時(shí)提交，且不得抄襲他人成果或使用未經(jīng)授權(quán)的資料。四、作業(yè)評(píng)價(jià)作業(yè)評(píng)價(jià)將基于以下標(biāo)準(zhǔn)：1.理論應(yīng)用是否準(zhǔn)確；2.案例分析是否全面且深入；3.地圖制作是否準(zhǔn)確無誤，信息是否全面；4.報(bào)告是否條理清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、論述充分；5.是否符合時(shí)間要求和獨(dú)立完成等。五、作業(yè)反饋對(duì)于完成的作業(yè)，教師將逐一進(jìn)行批改并給出詳細(xì)的反饋意見，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，同時(shí)提出改進(jìn)意見和建議