渭南市大荔縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

陜西省渭南市大荔縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題滿分：80分考試時(shí)間：80分鐘注意事項(xiàng)：1．本試題分為選擇題和非選擇題兩部分。選擇題用2B鉛筆將答案涂在答題卡相應(yīng)的位置；非選擇題用0.5mm黑色簽字筆將答案寫在答題卡規(guī)定的區(qū)域內(nèi)。2．答卷時(shí)，先將答題卡首有關(guān)項(xiàng)目填寫清楚。第一部分（選擇題共30分）本部分共15道試題，每題2分，計(jì)30分。每道題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意1.2022年11月29日上午23時(shí)08分，搭載神舟十五號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十五運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。三名航天員__________、__________、__________順利進(jìn)入太空，于30日和神舟十四號(hào)航天員首次實(shí)現(xiàn)“太空會(huì)師”。（）A.陳冬、鄧清明、蔡旭哲 B.陳冬、翟志剛、蔡旭哲C.翟志剛、費(fèi)俊龍、葉光富 D.費(fèi)俊龍、鄧清明、張陸【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。2.下列時(shí)事資料卡所描述的會(huì)議是_______。（）時(shí)事資料卡信息一2022年10月16日在北京召開信息二全國(guó)各選舉單位選舉產(chǎn)生了2296名代表出席信息三我們黨進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍新征程的重要時(shí)刻召開的一次十分重要的代表大會(huì)，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事A.中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)B.中央全面依法治國(guó)工作會(huì)議C.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第七次全體會(huì)議D.中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議【答案】A【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。3.10月1日，在2022年世界杯決賽中，__________收獲亞軍。這是在1994年奪得世錦賽（世界杯前身）亞軍后，再次奪得亞軍。（）A.中國(guó)男籃 B.中國(guó)女排 C.中國(guó)女足 D.中國(guó)女籃【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。4.我國(guó)著名科學(xué)家錢學(xué)森說：“6年的中學(xué)學(xué)習(xí)生活對(duì)我的教育很深，對(duì)我的一生、對(duì)我的知識(shí)和人生觀起了很大的作用?！睆闹形覀兛梢愿形虻?，中學(xué)時(shí)代（）①為人的一生奠定重要基礎(chǔ)②有新的校園、新的老師和新奇的實(shí)驗(yàn)器材③決定了我們的前途和命運(yùn)④見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階A.②④ B.①③ C.②③ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。①④：從錢學(xué)森的話中，我們可以看出中學(xué)時(shí)代對(duì)他產(chǎn)生了巨大的影響，為他一生的發(fā)展奠定了重要基礎(chǔ)，見證了一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階，①④說法正確；②：不是中學(xué)時(shí)代重要性，應(yīng)排除；③：“決定”說法太絕對(duì)；故本題選D。5.欣賞下面漫畫，從中我們可以獲得的信息是（）①學(xué)習(xí)可以提升一個(gè)人的能力和智慧②只有學(xué)習(xí)才可以讓我們過上幸福生活③學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校④學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)可以激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。①④：學(xué)習(xí)使丑小鴨變成白天鵝，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料，學(xué)習(xí)可以提升一個(gè)人的能力和智慧，學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命，學(xué)習(xí)可以造就一個(gè)新的自己，故①④說法正確；②：“只有”一詞太絕對(duì)，故②說法錯(cuò)誤；③：說法正確，但材料未體現(xiàn)出此觀點(diǎn)，故③不符合題意；故本題選D。6.做人最重要的，其實(shí)就一點(diǎn)，把自己給認(rèn)識(shí)清楚了。認(rèn)識(shí)清楚自己的性格和情緒，認(rèn)識(shí)清楚自己的理想和志向，認(rèn)識(shí)清楚自己的局限和弱點(diǎn)??正確認(rèn)識(shí)自己

（）①可以完全接納自己②可以促進(jìn)自我發(fā)展③可以改正所有的缺點(diǎn)④可以促進(jìn)與他人的交往A③④ B.①③ C.②④ D.①②【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。②④：依據(jù)題文描述，題干說明了要正確認(rèn)識(shí)自己，因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己有助于我們?cè)鰪?qiáng)對(duì)自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力，促進(jìn)自我發(fā)展；有助于我們認(rèn)識(shí)到自己離不開他人和社會(huì)，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動(dòng)，促進(jìn)與他人交往，故②④說法正確；①③：“完全接納”“改正所有的缺點(diǎn)”的說法過于絕對(duì)，夸大了正確認(rèn)識(shí)自己的作用，故①③說法錯(cuò)誤；故本題選C。7.小王與小剛因?yàn)楝嵤掳l(fā)生口角，小王回到家氣不過，于是叫上自己的朋友小斌在校門口堵住小剛，并將其打成重傷。最終，小王及小斌被警方予以刑事拘留。對(duì)此，你想對(duì)小斌說（）A.友誼是一種親密的關(guān)系，好兄弟就要有福同享，有難同當(dāng)B.友誼不能沒有原則，當(dāng)朋友誤入歧途時(shí)，應(yīng)當(dāng)加以規(guī)勸C.朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，朋友覺得應(yīng)該做的事，我們都要加以支持D.友誼是一種心靈的相遇，一起經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮后，友誼會(huì)更加牢固【答案】B【解析】【詳解】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí).B：小斌的做法違背了交友的原則，友誼不能沒有原則，在朋友誤入歧途時(shí)，應(yīng)當(dāng)加以規(guī)勸，B正確；A：友誼要講原則，“有福同享，有難同當(dāng)”是哥們義氣的表現(xiàn)，故A錯(cuò)誤；C：“都要”說法太絕對(duì)，要講原則，故C錯(cuò)誤；D：說法與題干主旨無關(guān)，故排除D；故本題選B。8.漫畫提醒我們，網(wǎng)上交往（）A.虛擬，不必顧慮后果 B.平等，無需擔(dān)心風(fēng)險(xiǎn)C.自主，可以肆意妄為 D.慎重，學(xué)會(huì)自我保護(hù)【答案】D【解析】【詳解】本題考查網(wǎng)上交友。A：網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，但是要顧慮后果，故排除A；B：網(wǎng)上交往，我們要擔(dān)心出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)，故排除B；C：在網(wǎng)上也要遵守規(guī)則，不可以肆意妄為，故排除C；D：網(wǎng)上交往具有虛擬性、不真實(shí)性，我們要慎重對(duì)待，理智辨別，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，故D正確；故本題選D。9.《禮記·學(xué)記》中說：“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也：知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長(zhǎng)也?！边@句話是告訴我們（）A.學(xué)生要聽從老師的話才能有所躍進(jìn)B.學(xué)生與老師各有所長(zhǎng)，學(xué)生不可能超越老師C.師生之間要相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高D.老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，有許多長(zhǎng)處【答案】C【解析】【詳解】本題考查師生交往。C：題干中古語(yǔ)的意思是只有先去學(xué)習(xí)才能知道自己知識(shí)的缺乏，只有教了別人之后才能知道自己對(duì)知識(shí)還理解不清。認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)的不足，然后才能反過來要求自己;知道了自己對(duì)有些知識(shí)還理解不通，然后才能自己努力。所以說:教和學(xué)互相促進(jìn)，教別人也能增長(zhǎng)自己的學(xué)問;故本題材料表明師生之間應(yīng)該是一種新型的、民主平等的師生關(guān)系，師生之間人格平等、相互尊重、相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)、共同提高，所以C正確；AB：“才能、不可能超越”的表述太絕對(duì)，所以AB排除；D：老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣曲解了教學(xué)相長(zhǎng)的意思，D說法與題意不符，所以D排除；故本題選C。10.“硬核科學(xué)家奶爸”為了讓女兒看懂影視作品中的科學(xué)原理，手繪科學(xué)知識(shí)講解圖。某學(xué)生為了讓自己的爺爺奶奶學(xué)會(huì)用微信，專門自制一本微信使用說明手繪本。這些暖心時(shí)刻啟示我們（）A.父愛是我們永遠(yuǎn)的依靠 B.只要多才多藝就能構(gòu)建美滿家庭C.長(zhǎng)輩讓我們盡享親情和溫暖 D.幸福美滿的家庭需要家庭成員共同創(chuàng)建【答案】D【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。ACD：“硬核科學(xué)家奶爸”、某學(xué)生的做法體現(xiàn)對(duì)家人的關(guān)愛，啟示我們幸福美滿的家庭需要家庭成員共同創(chuàng)建，D符合題意；AC與題干主旨不符；B：“只要，就能”說法太絕對(duì)；故本題選D。11.暑假期間，我們要多讀好書，適量的運(yùn)動(dòng)，有規(guī)律的作息，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，不要傷害自己的身體，不要野外游泳，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。守護(hù)生命，我們要（）①學(xué)會(huì)愛惜自己的身體②養(yǎng)成健康的生活方式③關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神④增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)A.①②③ B.①③④C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查守護(hù)生命。①②③④：依據(jù)教材知識(shí)，守護(hù)生命，我們要學(xué)會(huì)愛惜自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；還要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神；增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，故題文中的選項(xiàng)均符合題意；故本題選D。12.讀一本好書，讓心靈去旅行。有人獨(dú)愛手不釋卷，翰墨書香：有人鐘情視聽兼?zhèn)洌暜嫻操p。無論是“一卷在手”還是“一屏萬卷”，閱讀能（）A.放飛自我，提升外在形象 B.開啟智慧，獲取物質(zhì)財(cái)富C.涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界 D.增長(zhǎng)見識(shí)，成就輝煌人生【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。C：讀一本好書，讓心靈去旅行。我們要養(yǎng)護(hù)精神，重視閱讀。閱讀能涵養(yǎng)品格，豐盈精神世界，故C正確；A：錯(cuò)誤，閱讀能提升內(nèi)在形象，并不是能放飛自我，提升外在形象，故排除A；B：錯(cuò)誤，閱讀能開啟智慧，獲取精神財(cái)富，并不是獲取物質(zhì)財(cái)富，故排除B；D：錯(cuò)誤，閱讀能增長(zhǎng)見識(shí)，但不能成就輝煌人生，故排除D；故本題選C。13.2022年兩會(huì)期間，青少年心理健康問題成為社會(huì)各界關(guān)注的熱點(diǎn)話題之一，有代表建議開設(shè)挫折教育實(shí)踐類課程，把挫折教育融入課堂。把挫折教育融入課堂是因?yàn)椋ǎ〢.面對(duì)挫折，每個(gè)人的情緒感受和行為反應(yīng)都不一樣B.生活的道路并不總是平坦的，每個(gè)人都會(huì)碰到同樣的挫折C.課堂上經(jīng)歷了挫折就可以避免社會(huì)上的挫折D.挫折教育能使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。D：題干表述了有代表建議把挫折教育融入課堂，這是因?yàn)榇煺劢逃欣谀サZ堅(jiān)強(qiáng)的意志，能使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。D說法正確，符合題意；A：題干表述的內(nèi)容與面對(duì)挫折，不同的人有不同的反應(yīng)無關(guān)，不符合題意；B：錯(cuò)誤，每個(gè)人遇到的挫折是不同的，排除；C：錯(cuò)誤，此選項(xiàng)過分夸大了挫折教育進(jìn)課堂的作用。排除；故本題選D。14.我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，四川九寨溝地震、江蘇鹽城龍卷風(fēng)冰雹嚴(yán)重災(zāi)害、汛期洪澇災(zāi)害……每當(dāng)發(fā)生重大自然災(zāi)害時(shí)，習(xí)近平總書記總是第一時(shí)間對(duì)救災(zāi)工作作出重要指示：“迅速組織力量救災(zāi)，全力以赴搶救傷員”“全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡”“把救人放在第一位，努力減少人員傷亡”……，是因?yàn)椋ǎ偕嵌虝旱摹⒉豢赡娴蘑谏鼇碇灰?，我們要珍愛生命③生命是?dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代④生命的接續(xù)使得每個(gè)人的生命僅僅是“我”的生命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。①②③：“迅速組織力量救災(zāi)，全力以赴搶救傷員”“全力組織搜救被埋人員，盡最大努力減少人員傷亡”“把救人放在第一位，努力減少人員傷亡”..…是因?yàn)樯嵌虝旱?、不可逆的，生命來之不易，我們要珍愛生命，生命是?dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代，故①②③正確；④：生命的接續(xù)使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命。故排除④；故本題選A。15.下表中對(duì)行為的點(diǎn)評(píng)正確的是（）序號(hào)行為點(diǎn)評(píng)①日常生活中戴口罩、勤洗手愛護(hù)身體②經(jīng)常利用周末到博物館觀展養(yǎng)護(hù)精神③課余時(shí)間在校園里觀察植物、動(dòng)物增強(qiáng)生命的韌性④積極參加學(xué)校組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)對(duì)生命懷有敬畏之心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的相關(guān)知識(shí)。①②④：聯(lián)系教材知識(shí)，結(jié)合題意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析。日常生活中戴口罩、勤洗手的行為是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)身體的表現(xiàn)；，評(píng)價(jià)錯(cuò)誤；經(jīng)常利用周末到博物館觀展可以養(yǎng)護(hù)精神；參加學(xué)校組織的“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，體現(xiàn)了對(duì)生命的敬畏，故①②④正確；③：課余時(shí)間在校園里觀察植物、動(dòng)物的行為，不是增強(qiáng)生命的韌性，評(píng)價(jià)錯(cuò)誤。故排除③；故本題選B。第二部分（非選擇題共50分）二、非選擇題。本部分共4題，計(jì)50分16.【成長(zhǎng)的節(jié)拍】七年級(jí)一班在道德與法治老師帶領(lǐng)下，正開展小組合作討論“樹立正確的學(xué)習(xí)觀”的活動(dòng)。材料一老師展示了幾則事例：漸凍癥患者小凡高考以645分的成績(jī)被北京航空航天大學(xué)錄取，學(xué)習(xí)對(duì)他來說是最大的樂趣，截肢少年周桐高考以684分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，他的母親稱孩子手術(shù)后剛醒就抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)。（1）結(jié)合材料一簡(jiǎn)要推想他們這么自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)具有怎樣的意義？材料二在合作討論環(huán)節(jié)，以下同學(xué)紛紛發(fā)表了對(duì)自覺學(xué)習(xí)的看法。小剛說：真納悶，為什么別人對(duì)學(xué)習(xí)充滿了樂趣，而我卻覺得一點(diǎn)兒意思都沒有？小美說：我覺得學(xué)習(xí)不需要開展小組探究活動(dòng)，老師讓我們背什么我背什么就行。小麗說：小程跟我分享了他的學(xué)習(xí)秘籍，我按照他的方法去做，可還是學(xué)不好。（2）仿照“小剛”的事例，找出小美、小麗的問題所在，為其寫出“癥狀診斷書”，并開出“治療處方”“就診人”“癥狀診斷書”“治療處方”小剛對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣小美①②小麗③④材料三小猛同學(xué)進(jìn)入初中后，變得很上進(jìn)又愛思索。最近他一直在思考一個(gè)問題（3）你為小猛同學(xué)提出幾條合理化的建議?！敬鸢浮浚?）①學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命；②學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活；③學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力。（2）①學(xué)習(xí)方式單一，缺乏合作意識(shí)。②善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式。③學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。④掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（3）做更好的自己，需要揚(yáng)長(zhǎng)避短，善于利用自己優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，最大限度地展現(xiàn)自己的才華；不斷激發(fā)自己的潛能；勇?lián)?zé)任，服務(wù)社會(huì)，為他人、為社會(huì)帶來福祉?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)習(xí)的意義、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、做更好的自己。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)習(xí)的意義的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：他的母親稱孩子手術(shù)后剛醒就抓緊時(shí)間看書學(xué)習(xí)→可鏈接學(xué)習(xí)的重要意義。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我覺得學(xué)習(xí)不需要開展小組探究活動(dòng)，老師讓我們背什么我背什么就行→可鏈接學(xué)習(xí)方式單一，缺乏合作意識(shí)，這需要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式；關(guān)鍵詞②：小程跟我分享了他的學(xué)習(xí)秘籍，我按照他的方法去做，可還是學(xué)不好→可鏈接學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，這需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用做更好的自己的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：有什么方法可以做更好的自己，讓自己飛得更高→可鏈接如何做更好的自己。第三步：整合信息，組織答案。17.【師長(zhǎng)情誼】中國(guó)工程院院士鄭南寧說：“教育本身是一個(gè)優(yōu)雅、緩慢和美妙的過程，優(yōu)雅就是對(duì)學(xué)生的愛要體現(xiàn)得非常充分，緩慢就是要有耐心，美妙就是要營(yíng)造其樂融融的師生關(guān)系”。（1）你認(rèn)為“其樂融融”的師生關(guān)系應(yīng)該是怎樣的？（至少?gòu)膬蓚€(gè)角度作答）七年級(jí)同學(xué)利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生與老師之間的矛盾進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查題目關(guān)于老師與學(xué)生之間矛盾的調(diào)查調(diào)查方式問卷調(diào)查，采訪調(diào)查調(diào)查內(nèi)容學(xué)生與老師之間的矛盾調(diào)查結(jié)果92%的同學(xué)不會(huì)解決與老師之間的矛盾提出建議（2）請(qǐng)你完成調(diào)查表中“提出建議”部分的內(nèi)容。課堂上，李強(qiáng)沉浸在昨晚的電視劇情里，老師叫他回答問題他都不知道，作業(yè)也不會(huì)做。林老師利用課間休息時(shí)間，耐心細(xì)致地給他講解，幫助他完成了作業(yè)。（3）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀闳羰抢顝?qiáng)，打算如何回報(bào)老師的恩情？（4）羊知跪乳之恩，鴉有反哺之義，寸草春暉，感念親恩，是人類的美德。關(guān)愛父母是我們的責(zé)任。對(duì)此七年級(jí)一班的同學(xué)準(zhǔn)備出一期“感恩父母”為主題的黑板報(bào)，設(shè)計(jì)了四個(gè)板塊，請(qǐng)你參與其中完成任務(wù)。感恩父母●榜樣引領(lǐng)①●名人名言●感恩父母②●親子和諧③編者寄語(yǔ)請(qǐng)你在①處“榜樣引領(lǐng)”這一板塊列舉一例中國(guó)古代人物孝敬父母的感人故事，寫出故事的主人公和故事的名稱。請(qǐng)你在②“感恩父母”這一板塊中寫出對(duì)父母感恩的行動(dòng)。請(qǐng)?jiān)冖邸坝H子和諧”板塊寫出一個(gè)你知道的與父母溝通的方法?！敬鸢浮浚?）①教學(xué)相長(zhǎng)；②亦師亦友

（2）①自我反思，冷靜，客觀地分析原因；②相信善意，多些寬容和理解；③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式；④求同存異，主動(dòng)關(guān)心。（3）①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問；②學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，理解老師的良苦用心；③自己要更加努力的學(xué)習(xí)，用成績(jī)來回報(bào)老師；④在生活當(dāng)中尊重老師，理解老師，與老師建立良好的師生關(guān)系。（4）①王祥《臥冰求鯉》

②認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望；了解雙親長(zhǎng)輩的喜好，體諒他們的辛勞；平日主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，和家人一起建設(shè)家庭。

③關(guān)注事實(shí)、把握時(shí)機(jī)、留意態(tài)度、選擇方式、考慮環(huán)境。【解析】【詳解】（1）本題考查良好的師生關(guān)系的內(nèi)容，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）本題考查化解與老師之間的矛盾的方法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（3）本題考查與老師建立良好師生關(guān)系的做法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（4）小問1：本題考查中國(guó)古代人物孝敬父母的感人故事，屬于開放性試題，言之有理即可。小問2：本題考查孝親敬長(zhǎng)的做法，，屬于開放性試題，言之有理即可。小問3：考查與父母溝通的方法，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。18.【友誼的天空】材料一我和小美形影不離，有說不完的話，小美常常有意無意地和我比：比衣服、比文具、比成績(jī)，我都沒在意，上次學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了，現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)和我說話。（1）文中的“我”期望友誼是什么樣的？（2）分析為什么“我”和小美的友誼變淡了？材料二小鵬與小寒是好朋友，他經(jīng)常幫助小寒復(fù)習(xí)功課、默默關(guān)注著小寒的學(xué)習(xí)和生活。時(shí)間久了，他便開始要求小寒不能跟其他的同學(xué)一起玩，遇到有人尋找小寒時(shí)，他便會(huì)說：小寒不想跟你們一起玩。長(zhǎng)此以往，很多同學(xué)也因此疏遠(yuǎn)了小寒。當(dāng)小寒得知事情真相時(shí)，他們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。（3）簡(jiǎn)要評(píng)析小鵬在呵護(hù)友情方面的做法。（4）請(qǐng)你為解決這一對(duì)朋友的感情沖突提出一條合理化建議?！敬鸢浮浚?）①友誼是一種親密的關(guān)系。②友誼是平等的、雙向的。③友誼是一種心靈的相遇。（2）小美沒有正確對(duì)待朋友間的競(jìng)爭(zhēng)。（3）小鵬做到了用心去關(guān)懷對(duì)方；沒有做到尊重對(duì)方。（4）①保持冷靜；②坦誠(chéng)交流；③及時(shí)處理；④勇?lián)?zé)任；⑤換位思考?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：友誼的特質(zhì)、友誼的澄清、呵護(hù)友誼。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】本題考查友誼的特質(zhì)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。【小問2詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用友誼的澄清的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：學(xué)校推薦一名同學(xué)到市里參加歌詠比賽，我倆都報(bào)了名，結(jié)果我被選上了，她落選了，現(xiàn)在小美看我總是淡淡的，也不再主動(dòng)和我說話→可鏈接小美沒有正確對(duì)待朋友間的競(jìng)爭(zhēng)。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用呵護(hù)友誼的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：經(jīng)常幫助小寒復(fù)習(xí)功課、默默關(guān)注著小寒的學(xué)習(xí)和生活→可鏈接做到了用心去關(guān)懷對(duì)方；關(guān)鍵詞②：要求小寒不能跟其他的同學(xué)一起玩→可鏈接沒有做到尊重對(duì)方。第三步：整合信息，組織答案。【小問4詳解】本題考查處理沖突的策略，可結(jié)合教材知識(shí)作答。19.【生命的思考】材料一“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”張桂梅放棄優(yōu)越的生活條件，只身來到貧困地區(qū)支教；四處籌款只為山區(qū)女孩子能讀書；多年病魔纏身，面對(duì)生死，坦然處之；建兒童福利院，照顧幼小孤兒。對(duì)她而言，這樣的一生是值得的。（1）閱讀材料一，請(qǐng)說說張老師的事跡讓你明白怎樣的一生是值得的？材料二愛迪生研制電燈時(shí)，失敗了很多次。他用一千種材料做燈絲都沒有成功，但對(duì)此他卻說：“雖一千多次的實(shí)驗(yàn)沒有結(jié)果，但收獲還很不錯(cuò)，至少我發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不能做燈絲”，最后經(jīng)過幾千次的實(shí)驗(yàn)，他終于成功了。（2）從愛迪生的故事中你得到了哪些啟示？材料三2022舉行北京的冬殘奧會(huì)上，人們體會(huì)更多的是關(guān)于生命的思考。賽場(chǎng)上，沒有明星大腕，只有與命運(yùn)抗?fàn)幍挠率?；沒有期待中的天才，卻上演著數(shù)不清的感人故事，你也許看不到挑戰(zhàn)人體極限的“巔峰對(duì)決”，但你卻能從中收獲一份感動(dòng)與敬畏。（3）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談一談如何敬畏生命？【答案】（1）①能夠活出自己的人生，自食其力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的。②當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，無論大小，自愿承擔(dān)責(zé)任，這樣的一生是值得的。③能夠