小學科學《磁鐵》練習題【黃金題型】

小學科學《磁鐵》練習題一.選擇題(共6題，共12分)1.下列物體中，（）不能被磁鐵吸引。A.

B.

C.2.下列物體中，利用磁鐵發(fā)聲的是（）A.

B.

C.3.使用指南針辨別方向時，附近有（）對指南針沒有影響。A.橡皮

B.鐵柜

C.磁鐵4.下面的（

）是磁力的特點。A.必須直接和物體接觸才能產生作用

B.可以讓所有的金屬都動起來

C.施力者不是人5.把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉動等磁鐵靜止時我們發(fā)現——磁極的兩端分別指向（

）。A.東、西

B.東、南

C.南、北

D.東、北6.我們用磁鐵摩擦鋼針的方法來做一根磁針,那么我們要用磁鐵的（

）部位去摩擦鋼針。A.磁鐵的中間

B.磁鐵的南極

C.磁鐵的磁極二.填空題(共6題，共24分)1.磁懸浮列車是利用（

）懸浮起來的。2.下列各圖中磁鐵靠近小車（鐵制）時，小車分別會向哪邊移動？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）3.磁鐵有兩個磁極，相同的磁極間（

），不同的磁極間（

）。4.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿（

）方向摩擦，使它變成一根磁針。5.磁鐵的（

）色部分指向南方，（

）色部分指向北方。6.磁鐵的形狀有（

）、（

）、（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.用懸掛磁鐵的方法能辨別方向。（

）2.磁鐵可以在不接觸小車的情況下吸引小車，使小車運動。（

）3.每一塊磁鐵不論大小，不論形狀都有磁極。（

）4.我們做任何找規(guī)律的實驗，只做一次就夠了。（

）5.使用指南針時，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪邊是北方。（

）6.指南針中的“針”是磁鐵。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.把下列事物和應用磁鐵的原理用線連起來。五.簡答題(共5題，共28分)1.寫出三個磁鐵在生活中應用的實例。2.在制作水浮式指南針時，我們會用到一塊磁鐵，請問磁鐵的用途是什么？3.磁鐵具有什么性質？4.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？5.制作水浮式指南針時，我們是用摩擦過的鋼針去吸引其他鋼針來測試它有沒有磁性的?？梢杂么盆F來測試嗎?如果可以，哪種方法更好?如果不可以，為什么?六.綜合題(共5題，共29分)1.完成下列表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。2.將磁鐵放在鐵粉盒子上，并輕輕晃動盒子，可以看到如圖所示的現象。根據圖片中的現象，是否可以得出以下結論。如果可以，在括號內打“√”。如果不可以，在括號內打“×"。（1）條形磁鐵能吸引鐵粉。（

）（2）條形磁鐵有兩極。（

）（3）條形磁鐵的磁極間有相互作用。（

）（4）條形磁鐵不同部位的磁力大小不同。（

）（5）條形磁鐵兩端磁力大，中間磁力小。（

）3.用符號標明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。4.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）。5.圈出圖中能被磁鐵吸引的物體。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.C5.C6.C二.填空題1.相同磁極相互排斥的磁力2.①；①；①3.相互排斥；相互吸引4.一個5.藍；紅6.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵三.判斷題1.√2.√3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.用指南針在野外辨別方向；用揚聲器擴大聲音；磁懸浮列車。

2.磁鐵的用途是使鋼針變得具有磁性。3.（1）磁鐵有磁性，可以吸引鐵制的物品。（2）磁鐵具有磁極，每一個磁鐵有N極和S極兩種磁極，是成對存在。（3）當兩個磁鐵互相靠近，相同的磁極會互相排斥推開，不相同的磁極會互相吸引黏住。所以說：同極相斥，異極相吸。4.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也