部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治期末測試卷及參考答案1套

部編版小學(xué)六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.在討論問題的時候,老師要求同學(xué)們做到“和而不同”，下列同學(xué)的做法符合老師要求的是（

）。A.瀟瀟不假思索地直接將小組中學(xué)習(xí)最好的同學(xué)的觀點作為自己的觀點B.小蘭對問題有自己的看法，同時也不直接否定他人的看法C.小倩在其他同學(xué)的“說服”下，將自己正確的看法否定后直接抄襲其他同學(xué)的看法2.下列方法有助于避免出現(xiàn)過度維護自己的情況的是（

）。①不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)②客觀評價自己，認識到他人可能比自己優(yōu)秀③感性對待他人的意見，分析問題時應(yīng)對人不對事A.①③

B.①②

C.②③3.當(dāng)我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓(xùn)時，就是在（

）自己。A.尊重B.反思C.鼓勵D.難為4.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風(fēng)能C.水能D.煤炭5.世界人權(quán)日是（

）。A.12月12日B.12月10日C.12月6日6.下面是在主題為“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上，同學(xué)們寫下的發(fā)現(xiàn)自己價值的話語，不正確的一項是（

）。A.每個人都有可愛之處，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)B.我的學(xué)習(xí)這么差，也努力了，可是就是學(xué)不好，沒有用，干脆不學(xué)了C.即使喜歡自己的人不多，也要堅信自己的獨特性，無須為此自卑D.我發(fā)現(xiàn)其實我也不差，只要努力，即使笨鳥也可以翱翔天空7.“吾日三省吾身”講的是誰的做法？（

）A.曾子B.孔子C.孟子D.顏回8.中學(xué)生小芳為引起同學(xué)們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很滿足、很快樂。小芳的這種心理是（

）。A.嫉妒別人的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.愛慕虛榮的表現(xiàn)9.倡導(dǎo)和踐行“上海精神”的國際組織是（

）。A.上海合作組織B.亞太經(jīng)濟合作組織C.金磚國家10.下列（

）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰二.填空題(共10題，共36分)1.在人類防御自然災(zāi)害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。2.戰(zhàn)爭是一面（

），能夠讓人們認識到和平的珍貴。3.國際組織在國家之間推動廣泛的（

），解決矛盾糾紛，促進（

）與（

），發(fā)揮著重要作用。4.和平是當(dāng)前國際社會的（

），局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈（

）趨勢。（

）來之不易，值得（

）。5.世界貿(mào)易組織于1995年1月1日成立，截止2018年1月，該組織有（

）個成員。6.人們在長期交往中形成的（

），也是文化的重要組成部分。7.（

）讓夢想變成了現(xiàn)實。8.人與自然是生命（

）體。保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。為了保護地球家園，人們把6月5日設(shè)立為“（

）日”。9.和平共處的五項原則包括：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、（

）、互不干涉內(nèi)政、（

）、（

）。10.聯(lián)合國通過決議，自2002年起，將每年的9月21日定為“（

）”。三.判斷題(共10題，共20分)1.尊重他人只表現(xiàn)在話語上就足夠了，是否落實在行動上無所謂。（

）

2.反思對我們的具體行動和實踐沒有任何的意義。（

）

3.遇到泥石流的時候千萬不要選擇在陡峻的山坡下面躲避。（

）4.200多年前，電力逐步取代蒸汽動力，成為機器大生產(chǎn)的主要動力。（

）5.人們對世界的認識是一個漫長的過程。（

）6.強國、大國在國際上應(yīng)當(dāng)擁有更多的話語權(quán)。（

）7.飛機上空姐為乘客倒水時，不小心潑灑在了乘客身上，引來乘客的一頓謾罵。（

）8.目前，人類賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少。（

）9.世界人民熱愛和平，但是戰(zhàn)爭才是當(dāng)前國際社會的主要趨勢。（

）10.我們要尊重不同國家的不同文化。（

）四.簡答題(共5題，共33分)1.我們應(yīng)該怎樣適度維護自己？

2.世界各地的人們進行文化的交融有什么重要意義？

3.保護人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？4.日常生活中，我們可以如何減少白色污染？5.在防御自然災(zāi)害方面我們都做了些什么？五.辨析題(共1題，共5分)1.對下面兩個同學(xué)的觀點，你怎么看？同學(xué)1：過去的事，想來想去也不會有多少改變，還有什么好想的，多累啊!同學(xué)2：白天發(fā)生的事情經(jīng)常在我眼前“放電影”，我總是想到自己的失敗和錯誤，反思讓我很不開心。六.材料題(共1題，共6分)1.情景再現(xiàn)一次，理發(fā)師為周總理刮臉時，周總理咳嗽了一聲，刀子不小心把他的臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。周總理和藹地說：“不用著急，這不能怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢？”（1）通過這件小事，我們從周總理身上看到了一種什么美德？（2）請寫出一句有關(guān)這一美德的俗語或名言警句。（3）說一說這一傳統(tǒng)美德的重要性。七.綜合題(共1題，共12分)1.在非洲草原上，有一種不起眼的動物叫吸血蝙蝠。它的身體極小，卻是野馬的天敵。它在攻擊野馬時，常附在馬腿上，用鋒利的牙齒極敏捷地刺破野馬的腿，然后用尖尖的嘴吸血。無論野馬怎么蹦跳、狂奔，都無法將它驅(qū)逐。它直到吸飽吸足，才滿意地飛去。而野馬常在暴怒、狂奔、流血中無可奈何地死去。動物學(xué)家們在分析這一問題時。一致認為吸血蝙蝠所吸的血量是微不足道的，遠不會讓野馬死去，野馬的死亡是它暴怒的習(xí)性和狂奔所致。人們可能會哀嘆野馬因“小不忍”而暴怒、狂奔亂了“大謀”——失去了生命，其實作為萬物之靈的人類，也有類似的行為和報應(yīng)。（1）這段文字提醒我們?nèi)祟悜?yīng)該具有什么美德?（2）如果人類也像野馬這樣易暴怒，其后果是什么?（3）人類怎樣才能擺脫這種困境?參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.B8.C

9.A10.D二.填空題1.法律2.鏡子3.交流合作；和平；發(fā)展4.主要趨勢；下降；和平；倍加珍惜5.1646.禮儀7.科技8.共同；世界地球9.互不侵犯；平等互利；和平共處10.國際和平日三.判斷題1.×

2.×

3.√4.×5.√6.×7.×

8.√9.×10.√四.簡答題1.（1）不過分敏感，保持情緒平穩(wěn)。（2）客觀評價自己，既相信自己的能力，也能認識到別人可能比自己更優(yōu)秀。（3）理性對待他人意見，分析問題時對事不對人。

2.在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短、共存共榮。

3.宣傳垃圾分類的好處，在家與父母一起做好垃圾分類；步行或乘坐公共交通工具上下學(xué)；從小事做起，節(jié)約每一張紙和每一滴水。4.少使用垃圾袋等，合理即可。5.答：（答案不唯一）①防災(zāi)避險的意識，自救自護的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。②為了減輕自然災(zāi)害對人民生命財產(chǎn)安全的危害，我國不僅建立了氣象，海洋地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。③面對自然災(zāi)害，人們不斷探索科學(xué)有效的方法抗擊災(zāi)害，從而提高抗災(zāi)能力。在人類防御自然災(zāi)害的過程中，法律也是約束人的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。五.辨析題1.兩個同學(xué)的觀點都是錯誤的，反思作為我們內(nèi)心活動的一種方式；通過反思，我們可以總結(jié)經(jīng)驗，促進自身能力的發(fā)展；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好，這是值得高興的。六.材料題1.（1）寬容。（2）忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空；宰相肚里能撐船；海納百川，有容乃大等。（3）寬容待人能贏得友誼，增進團結(jié)，使人相互信任、親近；寬容友善是人際關(guān)系的潤滑劑，你在寬容別人的同時也會贏得別